2020-2021学年七年级上学期期中历史试卷共3份

2020—2021学年度第一期期中考试初一历史题卷一、单选择题（本共20，每题2分，共）好坞英雄史诗《史前一万年》上映时获得不错票房，该片将视线放到了人类的远古时期假你也想穿越时空回远古时期去体验我国最早人类的生活么应该最好选择去A.云南B北浙江陕央《探索·发》栏目曾播放专题片《我们的祖先是怎样生活的这部专片我们看到的生活场景可能有①元谋人使用石器劳动②京人从自然界获取火种御寒照明③北京人过着群居生活④顶洞人会用骨针缝衣有爱美之心A.①③

B.②④C.①④D.①②③④在最强大脑”角逐中，请你根据下图的两个提示依次说出我国古代两个著名的传说人物（）提示1：他教民开垦耕种，制作产工具，种植谷物和蔬菜提示2：本姓公孙，后改姬姓，称姬轩辕。A炎、盘古

B.炎、黄帝C.黄帝女娲D.盘古、女娲下哪一项不是国原始农业兴起和发展的重要标志（）A.聚的发展

B.火使用C.农物的种植D.家畜养的出现归法是一种非有效的历史学习方法。以下是某同学制作的朝代更替表的一部分，空框中应填的是（）

A.西、春秋C.西、东周

B.春、战国D.东、战国西时期，周王墓葬用品规定严格，如：用鼎制度就明确规定为“天子九鼎，诸侯七鼎，大夫五鼎，元士三鼎或一鼎”。材料反映的本质问题是（）A.西周社会呈现等级森严特西周手工业中冶铜业十分落后

B.西周社会的腐败现象严重西各地经济发展不平衡如是西周实行分封制示意图，根据这种制度，图中第二层的人要为最上层的人尽的义务是A.修城池，制定制度C.监百官，镇守疆土

B.管土地和人民D.进贡物，服从调兵《书》中记载惟殷先人，有典有册”，意思是说，殷朝的先人，就已经有了书册。这里的书册的材料是（A.骨和石器

）B.陶和青铜器C.木和竹器D.龟甲和兽骨2019年甲骨文发现周年，通过认识甲骨文，今人得以走进一幅幅商代先民生产生活的画卷而意甲骨文表情包甲骨文字库、甲骨文创的不断涌现老与创意碰撞出新火花，让历史悠久的甲骨文重活”了起来。根据图表判断甲骨文最原始的造字方法是A.会C.形

B.象D.假10.据记载，春秋时期鲁国向周天子朝贡7次其中鲁国国君亲自去3次同时，国朝齐11次，朝晋次，一历史现象反映的实质是（）A.鲁定期向周天子纳贡C.周室地位衰落

B.鲁国君主动与齐、晋结好D.天依附于诸侯11.春秋时期，由于周天子的地位一落千丈，诸侯纷纷争霸，于是“你方唱罢我登”。请你排列出下列诸侯称霸的先后顺序①齐桓公②穆公③国④楚庄王A.①③④③①②④

B.④②①C.①②③D.

12.战国时期发生的著名战役有（）A.涿之战和牧野之战C.马之战和长平之战

B.牧之战和城濮之战D.巨之战和涿鹿之战13.《塞翁失马》的故事说明事物之间在不停地转换，体现了辩证唯物主义的思想百家争鸣时期，符合这一思想的学派是A.道B.兵C.墨D.法14.习近平在“十九大”报告中提出坚持中国特色社会主义教育发展道路养智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人键在于坚持教育公平在子的思想中对今天倡导教育公平有借鉴意义的是A.以德”教化人民C.“教无类”

B.以礼”治理国家D.“材施教”15.《国古代史》中讲到“春秋战国时期，尤其是战国时期，既是血腥、残酷的代，也是宽容的时代。”在这句话中，“血腥、残酷”是指；“宽容”是指A战频发重农耕C.战频发百家争鸣

B.百争鸣弘文化D.私开垦发经济16.年设立的国家和地方各级监察委员会，为我国的反腐败斗争打造了一把剑。秦时，某官吏“纠弹为之责，私言于始皇，百官甚畏之”，称之为“风霜之吏”。此官职应是A.御大夫B.丞C.军大臣D.太17.梁超：“天下之统一，势也。不统于秦，亦统于他国。”据此判断秦统一六的根本原因是A.人希望结束战乱，过上安定的生活C.商变法的成功，打下了坚实的基础

B.秦嬴政雄才大略、任用贤人D.秦积极策划，策略得当18.唐代文学家柳宗元说：“周之失，在于制；秦之失，在于政，不在制”。材料的两个“制”分别是指（）

A.分制和郡县制C.分制和专制主义中央集权制

B.禅制和郡县制D.郡制和专制主义中央集权制19.俗话说：物以类聚，人以群分。把夏桀、商纣王、秦二世这三个历史人物归成类，他们最突出的相似点是A.重人才

B.重农业C.统残暴D.第任国君20.秦末农民战争中，对推翻秦朝的统治起决定作用的事件是（）A.陈、吴广派主力军向咸阳进攻，一直打到咸阳附近B.项在巨鹿大败秦军主力C.刘率兵直逼咸阳D.秦世被逼自杀二、辨改错题（每题2分，共分）21.辨别下列史实的正误，正确的在题后的（）内填“正确”，错误的在题后的）内填“错误”。并加以改正（1）秦朝是当时世界上的大国东到东海，西到临洮，北至长城一带，南达南海）改正：_______________________________________（2）战国时，都江堰建成后，汉平原成为沃野，被称为“天府之国”）改正：_______________________________________（3）战国时，齐、楚、燕、韩赵、魏、秦七国势力较强，史称“战国七雄”）改正：_______________________________________（4）秦始皇为消除文字上的差，命丞相李斯统一文字，制定笔画规整的大篆）改正：_______________________________________三、材分析题（本2小题，共）22.中华文明源远流长，阅读材料，回答问题。材料一古人民皆食禽兽肉，至于神农，人民众多，禽兽不足，于是神农因天之时，分地之利，制耒耜，教民农作。——东汉班固《白虎通》材料二如图（1据料一结所学知别说出我国原始农耕时代长江流域河流域会“农

作”的典型代表居民及们种植的农作物与房屋类?材料三大之行也为与能是谓大同道既隐为…是谓小康。——《礼记·礼运》材料四于封功臣谋士师父为首封尚父于营丘齐弟公旦于曲阜，曰鲁；封召公奭于燕；封弟叔鲜于管；弟叔度于蔡。余各以次受封。——《史记·周本纪》（2）材料三中“天下为公，选与能”指的是我国原始社会部落联盟更替首领办法，这一办法是什么其表人物有哪（两个从“天下为公”到“天下为家”一面的出现与哪一制度有?。（3）材料四反映的是西周的什制?这一制度在当时起了什么作?23.阅读材料，回答问题。材料一：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。”——《春秋》材料二：秦王扫六合，虎视何雄挥剑决浮云，诸侯尽西来。——唐李白材料三：祖舜宗尧自太平，秦皇何事苦苍生。不知祸起萧墙内，虚筑防胡万里城。——唐胡曾（1）材料一中管仲被哪一个国任用为?为了争霸，他提出了什么口?（2）材料二中的秦王指谁“扫六合”指的是什?（3）根据材料二结合所学知识出“秦王扫六合”的历史意义。（4三的“胡”指哪个少数民?结合材料和所学知识为抗击这个少数民族，秦皇采取了什么措施四、活与探究（本题共20）24.春秋战国时期被称为我国古代历史上的“大变革时代”。某中学历史兴趣小组行探究，请你参加。材料一：材料二：夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。

——《战国策·秦策》（1）在历史学习中，通过对历现象之间联系的思考，可以帮助我们更准确、清晰地认识历史，发现历史发展的内在规律。请将下面示意图中的空格补充完整。A__________B_________C_________D________（2料一中鞅表的是哪个阶商鞅变法的措施中对这些“守旧群臣”利益损害最大的是哪一?（3）材料二中“平权衡、正度、调轻重”是指什材料认为其产生怎样的影?（4）根据材料二结合所学知识明“教民耕战”的影（5）通过学习商鞅变法，结合今改革开放，谈谈商鞅变法对我们有什么启示。参考答1-56-1011-15CCACC16-2021【案错误：临洮改为陇西（）误。江平原改为成都平原（）确（）误：大改为小篆【答案长江流:河姆渡人，种水稻，住干栏式房;黄流半坡人，种粟，住半地穴式房屋。（）让;尧;世制。（）封;分制确立了周王朝的社会等级制度。周代的贵族等级为天子、诸侯、卿大夫、士。分封制保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围。

23【案齐尊天子，攘四”

（）政统六国。（意:结了春秋战国以来长期争战混乱局面建立起我国历史第一个统一的多民族的中央集权的封建国家。（）匈修筑长城24【案

①.铁具

②.新兴地主阶级

③.商鞅

④.封建（）主阶级废除贵族的世袭特权或者奖励军功，对有军攻者授予爵位并赏赐土地。（）一度量;是兵动而地广，兵休而国富故无敌于天下。（）利新地主阶级通过建立军功参政，同时也提高了军队的战斗力，壮大秦国的军事力量。（）革要顺时代潮流，适时改革。要符合经济发展的规律。

年季期中考试七年级历

史

试

题（时间：30分满分50分一单选题每题2分，分、中国广袤的大地曾孕育早期人类，其中典型代表之一是（）A元谋人B、京人、山顶洞人D长阳人、刚进一同学们对人类历史的发源尤为感兴趣你们要研究我国境内最早的人类，就要追溯到（）A三、四百万年前B、170万前C、万前D公元前21世纪、下列能够反映我国黄河流域半坡人原始居民文化特征的是（）①陶器上的稻穗纹②纹彩陶盆③栏式房屋④半地穴式圆形房屋A②

B④①③

D、③④、考古发现是了解史前社会的主要证据。下面一组邮票反映的是河姆渡遗址发掘的物，它见证了我国河姆渡原始居民的生产生活状况。据此可以得出的结论有（）①他们种植的农作物是水稻②们主要使用青铜农具③他们居住的是干栏式房屋④们以经学会了制作舟船A①②③B②③④C、②D、③④传中记载在一个重要的仪式上，司空（官名）冉季代表周天子向周武王之弟康叔分赐疆土，司徒（官名）陶叔代表周天子向康叔分赐平民、奴隶。这一仪式反映出西周实行的制度是（）A奴隶制B、袭C、封制D、让制、春秋时期有一位大思想家、大教育家，他开创了儒家学派，被后人尊称为至先师。这位大思想家是（）A子

B子C子

D、

墨子、春秋时代，社会风雷激荡，烽烟四起，战火连天。下列说法不符合这一时期的是）A新生产工具出现促进生产力的发展B周天子地位不如强大的诸侯C、大的诸侯竞相相争当霸主、下列对秦朝统一的说法正确的有（）

D、侯的数量越来越多①秦朝统一时间是公元前年②秦朝的都城设在咸阳。秦朝的统一，顺应了历史发展的趋势③秦朝的统一结束了春秋战国以来的诸侯分立和相互混战了中国历史上大一统的局面④秦朝统一，严重危害人民的生产、生活和生命安全A①②B、②③、②④D②③④、秦朝确立天下之事无大小，皆决于”的规则。这反映出秦朝政治的本质是（）A皇权专制B、任免官吏C思想控制D、言即法律10决战争胜负的因素很多军队的人数并不代表军队的战斗力强下选项中不属于以少胜多的战役是（）A桂陵之战B巨之战、壁之战D淝水之战二材分题本共小，计30分）．下列材料回答问题分材料一:兵西..封诸候，班赐宗.于是封功臣谋士，而师尚为首封。封尚父于营丘，曰齐。材料二:在这种制度下，诸侯有很大的独立性受封者也可以在自己的封地内进行再分封，从而确立了周。两则材料反映的是西周的什么政治制?西实行这种政治制度的目的是什（3）周天子分封的对象有哪些制度中最低层的是什么?（）封的统治者称为什么他对周天子有些义务该度的实施在当时了什么作用（4分12阅读材料，完成下列要求分材料一春秋国时期，儒家、家、法家、纵横家等都开办私学，聚徒讲学，各家在讲学活动中创立了新的学派在论自成体系标新立异其以儒家和墨家的规模较大。儒家设立的私学，首推孔子。据史书记“孔子以诗、书、礼、乐教，弟子盖三千焉，身通六艺者七十有二人————摘编自曲士培《中国大学教育史》材料二春秋国时期思孕育了我国传统文化中的政治理想和道德准;道家学说构

成了2000多传统思想的哲学法家思想中的变革精神为历代进步思想家政治家改革图治的理论武器。它们共同构造了中华民族传统文化的基本精神。————改编自岳麓版课标教材《历史》根材一，指出春秋战国时期思想领域出现了什么局面这一面出现的背景是什么分结所知识说出墨家和法家的各一位代表人物及其思想主张。材料二，指出春秋战国时期思想领域出现的这一局面对中国思想文化产生了怎样的影响(7分阅读下列材料，回答问题分）材料一：孝公用商鞅之法，移风俗，民以殷实，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。

———【西汉】司马迁《史记》材料二:商鞅变触犯了旧贵族的利益，甚至曾将太子的两位师傅判罪处刑。秦孝公去世后太子继位旧族挑拨他以谋反逮捕商鞅后商鞅被重兵围困杀害其遗体还被处以车裂之刑。———摘编自朱绍侯等主编《中国古代史》材料一说明了什?分商鞅之死是否意味着商鞅变法的最终失?为?分结合两则材料，你有什么感分

2020-2021年第一学期期中量检测卷七年历史一．选题，60。本卷共小题每小2分共60。在每题给出的四个选中，只有一最符合目要求。以资料是我们北京人遗址中考古发现的，据此可以说明①北京人使用的劳动工具比较粗糙②北京人可能会用火烧烤食物③北京人实现了定居生活④考古发现是我们了解史前社会的重要依据A.①

B.①④

①④

①②③④某址考古发现最人注目的稻作生产工具是骨耜。该遗址可能是A.北人遗址

B.山洞人遗址C.河渡遗址D.半坡遗址据图判断，居在这种房屋样式的原始居民是（）A.北人C.河渡人

B.半原始居民D.大口原始居民“球华人，同同源，不忘初祖，爱我中华”，这是2019年3月中华民族万先祖报恩祭祖活动”的一段祭文。祭文中“初祖”是指（）A.炎

B.黄C.炎、黄帝D.尧、禹历学习中示图能帮助我们有效地记忆和理解历史知识。最适合如下图标题的A.炎联盟的形成C.华族的形成

B.禅制的形成D.世制的形成如把元谋人、京人、半坡居民、河姆渡居民、炎帝与黄帝、大禹治水等内容纳入同一个学习主题，则该主题最准确的表述()A.中文明探源B.大革时代C.大统的时代

D.大裂的时代夏筑有以城墙护城河作为防护的城堡和大型宫殿，并且组建军队，制定刑法，设置监狱，建立起国家政权机构。这标志着（）A.中集权制度建立起来C.夏成为当时世界上最大的国家夏建立于公元2070年，它应该是属于A.公前21世70年代C.公前20世70年代

B.中古代国家的形成D.统的多民族国家形成B.公21世纪70年代D.公20世纪70年代“铜文明”是商周时期人们创造的物质文化的高度概括列出土的青铜工成就中，最重的青铜器是A.B.C.D.10.我国古代有“天子九鼎八簋侯七鼎六簋卿大天五鼎四簋”的说法体（）A青铜器适用围广泛青铜器的类型和数量成为权力和等级的象征

B.青铜器主要用于食器青工艺水平高超11.“成中国的内聚性的又一重要因素是，存在着一种可追溯到数千年前、最古的商朝的书面语。”这里的“书面语”指A.刻陶器上的符号B.刻甲骨上的文字C.刻青铜器上的文字D.小12.春秋时期，“耕”“牛”二字经常同时出现在人名中，这种现象可以用来佐证A.牲是财富的象征B.春时期开始饲养牛C.已出现牛耕D.人注重农业13.“仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。”下列不能从材料得出信息是A.桓称霸诸侯

B.管助力桓公C.争造成社会动荡D.改使齐国百姓受益14.下列关于春秋时期诸侯争霸和兼并战争的评价正确的有（）①争霸战争给社会带来种种灾难

②在争霸过程中，有些诸侯国被消灭，出现了一些疆域较大的国家，有利于国家走向统一③在争霸过程中，许多国家都以改革加强了自身的力量④争霸进一步巩固了周王室的统治地位A.①③B.②④C.①④D.①④15.战国时期社会大变革的最主要原因是（）A.争战争频繁C.封制度确立

B.铁、牛耕使用D.诸百家争鸣16.下图是上海博物馆的镇馆之该文物是商鞅变法推行哪一措施的历史见证A.鼓生产

B.加刑罚C.统度量衡D.推行县制17.李在《谏逐客书》中说“孝用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服。获魏之师，举地千里，至今富强”这材料不能说()A.秦公重用商鞅程C.商变法使秦国国富民强

B.商变法加快了民族大融合的进D.商变法为秦统一中国奠定了坚实基础18.历史学家钱穆说：“中国学术思想最灿烂的时期是秦以前，政治社会最理想安时期莫过于汉唐”。秦以前“学术思想最灿烂”是指（）A.孔子创办私学促进教育发法家思想大行其道深受推崇

B.出现了“百家争鸣”的多彩局面道的“无为”的思想深入人心19.俗话说：“塞翁失马，焉知非福。”从所学知识看，最早指出类似观点的是（）A.孔B.老C.孟子D.韩20.近代史学家、文学家、思想家、教育家胡适曾说：“孔子是了不得的教育家，提出的教育哲学可以说是民主自的育哲学，将人看作是平等的”列子的主张中最能突出体现胡适这段评价原意的是（）A.仁爱人

B.因施教C.有无类D.为以德21.《中华文化史》认为“中华传统文化在春秋战国时期表现为以民本思潮和专主义为两翼的百家争鸣的私学文化。”代表“民本思潮”和“专制主义”的人物分别是

A.孟和韩非子

B.老和韩非子C.孔和老子D.孔子和墨子22.西安碑林博物馆陈列着一方《峄山刻石方刻石刻有“皇帝立国…灭六暴强……壹家天下……”。该石刻说的是秦始皇（）A.统六国

B.统文字C.攻匈奴D.统货币23.公元前221年，李斯等人建议秦王“自称“朕’，改‘令’为‘诏’”。其主目的是A.建首个王朝C.彰皇权独尊

B.促经济交流D.实文化一统24.秦统一后，秦始皇设置的用以监察百官的职位是（）A.御大夫B.丞C.太尉D.郡25.国家博物馆藏有一块秦代十二字砖，砖上刻有“海内皆臣，岁登成熟，道无饥”根据我们学过的有关文字演变知识可以判断，这块方砖上的文字应该属于（）A铭B.大C.小篆D.隶26.“秦始皇的某项措施）便于国家政令的发布和贯彻执行，也使不同地域的人能够顺利沟通，有利于中华民族文化的形成和发展”。材料反映的是推行这项措施的（）A.原B.内C.性质D.影27.秦一后，在全国范围内推行使用货币是（）A.银

B.蚁钱C.刀D.圆形方孔半两钱28.据《史记》载：“明法度，定律令，皆以始皇起。”这说明A.秦法律影响后世C.秦实行严刑峻法

B.法思想始于秦朝D.法助推秦灭六国29.请将下列朝代按建立时间的先后顺序排列，正确的是（）①商朝②东周（春秋、战国）③西周④夏朝⑤秦朝A.①③④⑤

B.④③②⑤C.⑤①③④D.②①③⑤④30.我们一般将史料分为第一手史料和第二手史料者指接近或直接在历史发生当时所产生直作为历史根据的料是经过后人运用第一手史料所作的研究及诠释。下列资料可以作为第一手史料的有（）

①北京人头盖骨化石②孔子的画像③考古发现《云梦秦简》④影视剧《羋月传》A.①B.①C.D.①二非选择题）本卷4，第6，第32分，第题分，第10，共。31.阅读材料，完成下列要求。材料商是首屈一指的利国富伟大的政治家，是一个具有宗徒般笃诚和热情的理想主义者。商鞅之法……此诚我国从来未有之大政策。﹣﹣毛泽东（1）根据材料并结合所学知识说出商鞅实行变法的诸侯国。（2）你是否同意材料中毛泽东席关于“商鞅是首屈一指的利国富民伟大的政治家”的评价？请简要说明理由。32.阅读下列材料，完成下列要求。材料一材料二李设计的工程绝妙天工仅能自动调节水量还可以自动分沙排沙中国200年前就解决了水利工程的排沙问题，外国工程界直到本世纪（指20世纪30年才总结出来呢﹣﹣李源、向大济《历史建筑之谜》材料三我常说秦皇修长城建言室劳民……一方面给人民带来痛苦另一方面也为秦代建成了坚固的防线，抵御匈奴的入侵，也为后来的历代提供了基础。﹣﹣摘编自《说三道四古三工程》材料四根联合国《保护世界文化和自然遗产公约这项水利工程历史悠久、规模宏大布合理、运行科学且与环境和谐结合，在历史和科学方面具有突出的普遍价值，因此它被确定为世界文化遗产。﹣﹣2000年联合国世界遗产委会第24届大会“约公元前年统下的秦始皇修于早些时候的一些断续的防御工事连接成一个完整的防御系统用抵来自北方的侵略……在文化艺术上的价值以与其在历史和战略上的重要性相媲美。”﹣﹣1987年世遗产委员会对长城的评价

（1）观察材料一中的图1，指出该水利工程的名称。（2）依据材料二，指出该水利程的功能。（3）观察材料一中的图2，指出“秦长城”的起止点。（4）依据材料三，概括长城在朝的作用。（5）依据材料四，任意选择一工程，并指出它被确定为世界文化遗产的理由。33.阅下列材料：材料一公前11世，在牧之战中周人战胜了曾经相当强大的商人，获得了对中原地区的统治权了在更加阔的领域内迅速建立并巩固自己的统治们行了分封制，“封建亲戚，以藩屏周”。——李凤琴《西周分封制与西欧中世纪分封制之比较》材料二平立，东迁于洛邑，避戎寇。平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯（指诸侯）——《史记》材料三分制在联系制度上就已经决定了周天子的政权不稳，国家的动荡。面对众多力量强大且不受约束的诸侯使家的实力真正成长到能够与天子抗衡么朝的覆灭也就不远了况世袭制的延性就够让一方诸侯持续的累