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文档简介
Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit.LOREMIPSUM皇帝的新装
作者简介
这篇童话的作者安徒生,是19世纪丹麦著名的童话作家。安徒生共写了168篇优美童话。有《卖火柴的小女孩》,《海的女儿》,《丑小鸭》等。安徒生
童话
童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象、大胆的夸张来塑造形象,反映生活,对儿童进行思想教育。语言通俗、生动,故事情节往离奇曲折,引人入胜。童话又往往采用拟人的方法,举凡鸟兽虫鱼,花草树木,整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命,注入思想感情,使它们人格化。文学体裁:儿童文学常用手法:想象、幻想、夸张、拟人语言特点:通俗、生动,离奇曲折,引人入胜最重要特点:拟人举凡鸟兽虫鱼,花草树木,整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命,注入思想感情,使它们人格化。童话的特点写作背景
18世纪末代19世纪初,丹麦人民生活在水深火热之中,封建统治阶级则穷奢(shē)极欲,挥霍无度。面对这样的现实,安徒生根据西班牙的民间故事改编,创作了本文,揭露了贵族阶层的阿(ē)谀(yú)奉承和虚伪透顶,深刻地解剖了当时的社会的病状。
检查预习1、填写加下划线的字的读音,并注意字的写法。
炫耀称职滑稽
陛下头衔xuànchènjībìxián骇人听闻钦差大臣随声附和
hàiqīnchāifùhè
速读课文,复述故事复述课文。
这篇故事讲一个皇帝最喜欢穿新衣服,就被两个骗子骗了。骗子说,他们制成的衣服漂亮无比,并且有一种神奇的力量,凡是愚蠢的或不称职的人就看不见。他们先织衣料,接着就裁、缝,都只是用手空比划。皇帝派大臣去看好几次。大臣没看见什么,但是怕人家说他们愚笨,更怕人家说他们不称职,就都说看见了,确是非常漂亮。新衣服制成的一天,皇帝正要举行一种大礼,就决定穿了新衣服出去。两个骗子请皇帝穿上了新衣服。旁边伺候的人谁也没有看见新衣服,可是都怕人家说他们愚笨,更怕人家说他们不称职,就一齐欢呼赞美。皇帝也就表示很得意,裸体走出去了。沿路的民众也像看得十分清楚,一致颂扬皇帝的新衣装。可是小孩子偏偏爱说实话,有一个喊出来:“可是他什么衣服也没穿呀!”大家听到,你看看我,我看看你,都笑了,终于喊起来:“他实在没穿什么衣服呀!”皇帝听得真真的,知道上了当,像是浇了一桶凉水,可是事情已经这样,也不好意思再说回去穿衣服,只好硬着头皮往前走去。
理清故事脉络:()新装——()新装——()新装——()新装——()新装爱展穿看做文章的线索
骗(1)骗子用“新装”来欺骗皇帝及大小官员(2)皇帝的亲信官员同骗子一起来欺骗皇帝。(3)皇帝、大小官员一起参与到欺骗的行列之中,欺骗老百姓。(4)老百姓因怕别人嘲笑而互相欺骗。(5)小孩子揭穿了骗局。小孩骗子大臣受揭行助皇帝骗昏庸奢侈愚蠢虚伪虚荣
狡诈善于设骗
虚伪自私阿谀奉承
诚实天真无私无畏
百姓传
愚蠢、
自欺欺人心理描写自负而心虚愚蠢而狡猾皇帝1我倒想知道衣料究竟织得怎样2心里的确感到不大自然----3他相信自己是无须害怕的-----4仍然觉得先派一个人去看看工作的进展情形比较妥当-----5这是怎么一回事呢?6我什么也没有看见!这可骇人听闻了.难道我是一个愚蠢的人吗?难道我不够资格当皇帝吗?这可是最可怕的事情.心理描写愿上帝可怜我吧!我并不愚蠢呀神态把眼睛睁的特别大动作从他的眼镜里仔细地看.老大臣大臣【详写】【略写】我的老天爷-------注意地听着.
这篇童话主要运用了什么表现手法?体现了什么主题?
夸张是在客观事实的基础上,对所描绘的事物加以夸大的修辞手法。夸张与想象
想象是在现实生活基础上,对具体事物加以夸大、幻想,创造出超现实的形象、情节,以表达作者强烈感情的表现手法。骗子为何能得逞?善于钻空子,欺骗有术。皇帝老百姓众大臣众人为何会上当?有皇冠——怕丢掉王位有官职——怕丢掉官职有私心杂念——怕别人嘲笑天真大胆,无所顾忌,直言不讳为什么小孩会讲真话?本文的主题(
1)讽刺皇帝的昏庸及大臣们
虚伪的丑态。(2)揭示了生活中的美丑善
恶:
说真话是美的(小孩),说假话是丑的(其他人);诚实是善的,虚伪是恶的。1、哪些词语写出皇帝极端恐惧的心理?2、“骇人听闻”如何解释?它在本段指的是()A皇帝什么也没看见B皇帝怀疑自己是最愚蠢的人C皇帝怀疑自己不够资格当皇帝D什么也没看见就是一个最愚蠢最不称职的人。3、请用横线画出文中的反问句,并说一说哪个词要重读,有什么表达效果?阅读理解:看新装D4、两位诚实的官员为什么抢先介绍()A故意蒙骗皇帝C他们没有看出骗子的花招5、对文中“诚实”一词理解正确的是()A、褒义词表示两个官员忠诚老实B、两个官员欺骗了皇帝,用词不当C
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