爱莲说中考试

《爱莲说》中考试题集训

一、蚌埠二中(09安徽省)水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。1.解释下列加点字的意思。(3分)⑴甚蕃________________⑵亵玩________________⑶宜乎众矣________________一、1.(1)蕃：多(2)亵：亲近而不庄重(3)宜：应当2.翻译下面文言句子。(4分)

菊之爱，陶后鲜有闻。________________________________________________________________予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。_______________________________________________2.（1）喜爱菊花，陶渊明之后很少听说了。（2）我只爱莲花，(因为它)它从污泥里生出却不被沾染，在清水里洗过却不妖艳。3.陶渊明“独爱菊”，周敦颐“独爱莲”，表现了他们处世态度有何异同?(5分)相同：_______________________________________________________________________

不同：_________________________________________________________________________

3.示例：相同点：表现出他们不随波逐流的态度。不同点：陶渊明面对污浊的环境，选择了归隐;周敦颐强调人格修养，尽管周边的环境很不好，但人格可以是很高尚的。4.文中作者运用了借物抒情(或托物言志)的写法，把“莲花”比喻“君子”_________

的高尚品格。在我国很多古诗词中，也用到了这种手法，如李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》诗中用“_________________________，_________”抒发对友人绵绵不尽的深情;李商隐在《无题》诗中用“____________，______________________”表达了坚贞的爱情;龚自珍在《己亥杂诗》中，用“__________________

;___________________”展示了诗人不畏挫折、不甘沉沦，始终要为国家效力的坚强性格和献身精神。(8分)4.不求富贵名利，安贫乐道，在污浊的环境中洁身自好，保持坚贞气节。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西；春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干；落红不是无情物，化作春泥更护花。二、河北省(09)《爱莲说》略；《与朱元思书》略7.解释下列句子中加着重号的词。(3分)(1)出淤泥而不染而（

）(2)经纶世务者，窥谷忘反反（

）(3)横柯上蔽，在昼犹昏蔽（

）二、7(1)却(可是，但是)(2)通(同)“返”，返回(3)遮蔽(遮住，遮掩)8.把下列句子翻译成现代汉语。(4分)(1)水陆草木之花，可爱者甚蕃。译文：

(2)蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。译文：

8、(1)水上、陆地上各种草木的花，可爱的很多。(2)蝉接连不断(不停)地呜叫(叫着、长鸣)，猿(猿猴)不停(长久)地啼着(鸣叫)。9.《爱莲说》中爱菊、爱莲、爱牡丹代表的人生态度分别是什么?答：

9、爱菊代表的人生态度是陷居避世;爱莲代表的人生态度是追求高洁品格、不与世俗同流合污;爱牡丹代表的人生态度是追求功名利禄。10.阅读《与朱元思书》第二段，概括富春江水的两个特点。(2分)答：

10、清澈(水清，清);湍急(流急、急)。11.荀子说“蓬生麻中，不扶而直：白沙在涅(黑泥)，与之俱黑”，而周敦颐则说莲“出淤泥而不染”。围绕“环境与人”的关系，提炼出这两句话各自蕴含的观点。(2分)答：

11、环境可以改变人;人可以不受环境的影响。三、湖州市(09浙江省)

17.解释下列句子中加点的词。(3分)①可爱者甚蕃（

）②可远观而不可亵玩焉（

）③陶后鲜有闻（

）18用现代汉语写出下面句子的意思。(2分)予独爱莲之出淤泥而不染，灌清涟而不妖。

19.根据上文说说作者心中的君子具有怎样的品质。(3分)

三、17.①多②亲近而不庄重③少18.我唯独喜爱莲花从淤泥中长出来却不沾染(污秽)，经过清水的洗涤却不显得妖媚。19.围绕“不同流合污”“不慕名利”“特立独行”“洁身自好”“庄重”“质朴”“正直”等作答。示例：作者心日中的君子应该具有洁身自好、不慕名利、庄重豁达的高贵品质。四、2008年海南省19、下面加点的字注音正确的一项是（

）A、可爱者甚蕃（pān）B、出淤泥而不染(xū)C、濯清涟而不妖(zhū)D、可远观而不可亵玩焉(xiè)20．解释下面加点的词在句中的含义。（4分）(l)香远益清（

）(2)亭亭净植（

）(3)陶后鲜有闻（

）(4)宜乎众矣（

）

19、D。20、(l）益―更（更加）(2）植―立（树立）（3）鲜―少（4）宜―应当（应该，当然）21、用现代汉语翻译下面的句子。（4分）(l)可远观而不可亵玩焉。译文：

(2）予谓菊，花之隐逸者也。译文：

21．(l)（只）可以从远处观赏，却不能贴近去玩弄啊。（2）我认为，菊是花中的隐士。“远观、袭玩、谓、隐逸”等词为得分点，要落实。22、从作者对莲花的喜爱中，你看到了作者怎样的追求？(2分）答：

22、追求高尚情操，正直人格。

五、2009年福建厦门市

[甲]略。[乙]余忆年少时，住西湖。每至夏日，临湖赏荷，便欣然忘食。一日，偕数友，观荷于湖边亭中。兴正浓，忽有大雨倾盆而至，湖中荷花尽作飘摇之态。少时，雨过天晴，波澜不惊，湖天一色。荷花为雨所洗，鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致，实为花中仙子也。李太白诗云“清水出芙蓉，天然去雕饰”，余以为妙绝。6.解释下列句中的加点词语：（2分）①可远观而不可亵玩焉（

）

②余以为妙绝（

）7.《古汉语词典》对“鲜”字有以下几种解释。请根据语境，选出对“陶后鲜有闻”中“鲜”字的解释最恰当的一项（

）。（2分）A．读xiān，活鱼。

B．读xiān，新鲜。

C．读xiān，鲜艳。

D．读xiǎn，少。五、6.①亲近而不庄重②美妙到了极点（或：奇妙到了极点；奇妙极了等）7.

D。8.根据语意，下列语句停顿正确的一项A．晋陶渊明独/爱菊

B．世人/盛爱牡丹

C．荷花为雨/所洗

D．余忆年/少时8.B。9.将下列句子翻译成现代汉语：（4分）①莲之爱，同予者何人？译文：

②一日，偕数友，观荷于湖边亭中。译文：

9.①句：对于莲的爱好，像我一样的还有谁呢？（或：像我一样爱莲的，还有谁呢？）②句：一天，（我）和几位好友一起，在湖边的亭子中观赏荷花。10.读文赏荷：(5分)

(1)赏荷，可观其形美。[乙]段描绘雨中荷花的语句是“

”，描绘雨后荷花的语句是“

”。（用原文填空）(2分)(2)赏荷，可品其神美。[甲]段称莲为“花之君子”，[乙]段赞荷为“花中仙子”。你更喜欢哪一种赞誉之辞？请联系文段内容谈谈你的看法。（3分）答：

10.(1)雨中：荷花尽作飘摇之态；雨后：鲜妍明媚，袅娜多姿(2)例一：我喜欢称莲为“花之君子”。因为莲具有“出淤泥而不染”的特点，这与君子不同流合污、不随俗浮沉的品质是相通的……例二：我喜欢称莲为“花之君子”。因为莲具有“中通外直，不蔓不枝”的特点，这与君子特立独行，正直不苟，豁达大度的品质是相通的……例三：我喜欢称荷为“花中仙子”。因为被雨洗涤过的荷花，更显得鲜妍明媚、清新脱俗，如仙子般美丽动人……六、2009年山东泰安市

【甲】略。【乙】元丰六年元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于庭中，庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹、柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。7．解释加点的词。（4分）①陶后鲜有闻（

）

②濯清涟而不妖（

）

②亭亭净植（

）④相与步于庭中（

）

7．（1）少（2）洗涤（3）竖立（4）走。8．翻译下面的句子。（4分）①予独爱莲之出淤泥而不染。译文：②庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹、柏影也。译文：___________________________8．（1）我惟独喜爱莲花，莲从淤积的污泥里长出来却不受一点沾染。（2）庭院地面，沐浴在像积水那样清澈透明的月色之中，“水”中有像藻、荇似的水草交错纵横，原来是竹子和柏树枝叶的影子。9．甲文运用了

的表现手法，寄寓了作者不慕名利、洁身自好的生活态度；乙文运用了借景抒情的手法，抒发了

心情。（4分）9．托物言志

壮志未酬的苦闷。七、2009《爱莲说》8．解释下列句子中加点的词。（2分）

①香远益清（

）②陶后鲜有闻（

）9．用现代汉语写出文中划线句子的意思。（2分）

予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

七、8．①更加②很少9．我唯独喜爱莲从水底沉积的烂泥里生长出来，但又不沾上污秽，经过清澈的水波洗涤而不显得妖冶。10．从文章中可以看出，人们对不同花的喜爱，表明了他们不同的生活态度，如陶渊明独爱菊，表明了他

的生活态度；世人甚爱牡丹，表明了世人

的生活态度。（4分）11．“水陆草木之花，可爱者甚蕃。”你喜欢哪种花？并请你说说喜欢的理由。（3分）

10．追求隐逸（不慕名利、洁身自好）贪慕富贵（意思对即可）我喜欢桂花。在秋季，桂花小小的淡黄色花朵散布在绿叶中，散发出沁人心脾的香味，令人陶醉，而它却丝毫不张扬。八、2009中考。【甲】略。【乙】风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰。犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。

毛泽东《卜算子·咏梅》7．解释下面句中加点的词：(4分)(1)出淤泥而不染（）(2)予谓菊，花之隐逸者也（）(3)陶后鲜有闻（）(4)待到山花烂漫时（）八、7．(1)沾染；污染(2)我(3)听说(4)等待；等。8．翻译下面的句子。(2分)莲，花之君子者也。

9．作者“独爱莲”的原因是什么?(请用原文回答)(2分)

8．莲，是花中的君子。9．莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。10．【甲】文用

、

衬托了莲花的形象，【乙】文用

、

等自然环境来烘托梅花的形象。(4分)10．菊花、牡丹；风雪悬崖(冰天雪地、悬崖冰雪)、万花丛。11．两文所歌颂的对象在精神品质上有什么相似之处?(3分)

11．不论在什么样的环境中都要坚守自己的节操(品质、精神)。九、2008中考

11．解释下列句中加线词的意思。(2分)

①可爱者甚蕃(

)②亭亭净植（

）

12．下列句中加线词意思相同的一项是（）

A．陶后鲜有闻

芳草鲜美，落英缤纷

B．香远益清

清荣峻茂，良多趣味

C．中通外直

指通豫南

D．陶后鲜有闻

此人一为具言所闻

11．①多②树立或立12．D13．用现代汉语翻译下面的句子。（2分）

莲之爱，同予者何人？牡丹之爱．宜乎众矣。13．对于莲花的爱好，像我一样的还有什么人，对于牡丹的爱好，人该是很多了。14．阅读本文，许多同学喜欢“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。因为这两句写出了莲的高洁、质朴，比喻君子既不与恶浊的世风同流合污，也不孤高自许。你还喜欢本文中描写莲的那些语句？为什么？（3分）14．示例：我喜欢“香远益清”这句话，因为这句写出了莲的芬芳，比喻君子美名远扬。15．某市在确定市花的活动中，居于民意调查前三名的是兰花、梅花、桂花。如果让你从这三种花中选择一种，你赞成哪种花？并谈谈理由。（2分）15．示例l：赞成兰花，兰花无论后于何处都是默默无闻的绽放，默默散发出幽香，具有纯朴高雅，不张扬、不媚俗的品质。示例2：赞成梅花，“梅花香自苦寒来”，梅花能凌霜傲雪，展示了逆境中奋进、战胜困难的精神。示例3：赞成桂花，桂花不仅香气浓郁，而且可以作为香料，入药、人茶，有很强的实用价值，自然让人联想到无私的奉献。（由桂冠、月中的桂树想到桂花的高贵亦可）。16、《爱莲说》中用来比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自许的词语是“

，

”；比喻君子通达事理、行为方正，因而美名远扬的句子是“

，

，

”；比喻君子志洁行廉，又有庄重的仪态，令人敬重的词语是“

，

”。

16、出淤泥而不染，濯清涟而不妖；中通外直，不蔓不枝，香远益清；亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。十、2008年浙江省宁波市(甲)《爱莲说》略。(乙)兰之味，非可逼而取①也。盖在有无近远续断之间，纯以情韵胜。氲氲无所②，故称瑞③耳。体彩④，而不极于色，令人览之有馀，而名之不可；即善绘者以意取似，莫能肖也。其真文王、孔子、原之徒，不可得而亲，不可得而疏者耶?

[注释]①取：这里是嗅取(兰的香味)。②氲氲(yūnyūn)无所：弥漫飘忽，没有一定的地方。③瑞：吉，善。④兼彩：兼有各种颜色。18.解释下面句中加点的词。(4分)

①亭亭净植（

）

②陶后鲜有闻③而名之不可（

）④莫能肖也

19．《古汉语常用字字典》中“逼”字有以下几个义项。根据上下文，“非可逼而取也”中“逼”最恰当的解释是A．强迫

B．接近，迫近

C．狭窄

D．威胁18．①树立

②少

③说出

④酷似，逼真(“相似”亦可)19．B

20．下面句中加点词的意义和用法相同的一组是(

)。(2分)A．体兼彩，而不极于色

此用武之国，而其主不能守B.纯以情韵胜

皆以美于徐公C．花之富贵者也

辍耕之垄上

D.其真文王、孔子、屈原之徒

其子好骑

20．A

21．用现代汉语翻译下面句子。(2分)出淤泥而不染，濯清涟而不妖。译文：

22．对“善绘者以意取似”解说正确的一项是(

)。(2分)A．擅长绘画的人因为个人的原因只能类似模拟。

B．善于画画的人也只能用自己的意思去理解它。C．善于画画的人也只能凭自己的感受把兰画得像样。D．擅长绘画的人已经描绘得很相似了。

21．(莲)从污泥里生长出来却不受沾染，经过清水的洗涤却不显得妖艳。22．B

23．同为花中君子，莲与兰有相通之处，请从文中找出相应的句子填在下面空格里。(2分)香味：莲——

；兰——氲氲无所。

品位：莲——可远观而不可亵玩；

兰——

。23．香远益清

不可得而亲，不可得而疏

。24．(甲)文以莲为托物言志的对象，表现了作者

的生活态度；(乙)文将兰比作“文王、孔子、屈原之徒”，让我们领悟到兰

的品性。(2分)十、24．洁身自好

高洁。十一、2007年广西百色市9．解释加点的词语。（2分）①可爱者甚蕃

蕃（

）

②不蔓不枝

蔓（

）

10．下列“之”字的用法，不同的一项是：（

）（2分）A．水陆草木之花

B．花之隐逸者

C．莲之出淤泥而不染

D．牡丹之爱9、①多

②长枝蔓

10、C

11．翻译下列句子。（4分）①可远观而不可亵玩焉。译文：

②菊之爱，陶后鲜有闻。译文：

11、①（只）可以从远处观赏，却不能贴近去玩弄啊。②对于菊花的爱好，陶渊明以后很少听到了。12．本文主要写的是“莲之爱”，为什么还要写“菊之爱”、“牡丹之爱”呢？（2分）答：

以“菊之爱”、“牡丹之爱”衬托“莲之爱”，突出莲之高洁，赋予莲花美好的品质，同时表达作者洁身自好，不慕名利，正直伟岸的高尚情操。13．自古以来，花往往成为人们的精神象征，人们往往借花言志，国家或城市也将某种花定为国花或市花。请你为百色市推荐一种市花，并说明理由。（3分）答：

13、开放性试题，言之成理即可。示例：我推荐三角梅为百色市市花，因为三角梅生命力强，象征革命老区百色人民艰苦奋斗、顽强拼搏的革命精神。花期长，花色艳丽，象征百色蓬勃向上，充满希望与活力。14、wen中“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”是千古流传的名句，请从其象征意义入手谈谈你的认识。14、象征身处污浊环境而不同流合污染。2005年浙江省

请认真阅读下面两篇文章，完成18—25题。

（一）（12分）

山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

18．解释下列句中加点的词。（4分）

（1）有仙则名

（

）

（2）谈笑有鸿儒（

）

（3）无丝竹之乱耳（

）

（4）无案牍之劳形（

）

18．（1）有名（出名、闻名）（2）大（3）干扰（扰乱、使……乱）（4）形体（身体）（4分，每小题1分）19．用现代汉语翻译下列句子。（4分）

（1）斯是陋室，惟吾德馨。译文：

（2）孔子云：何陋之有？

译文：

19．（1）这是简陋的屋子，只是我（住屋的人）品德好（就不感到简陋了）。（2）孔子说：有什么简陋的呢？（4分，每句2分。意思符合即可）

20．文中表现作者对自己摆脱了喧嚣生活和繁杂公务的欣喜之情的语句是

，

（2分）

20．无丝竹之乱耳，无案牍之劳形（2分，每空1分）21．下列对文章内容赏析有错误的一项是（）。（2分）

A、“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵”表现了作者希望为国效力、建功立业的远大志向。

B、“苔痕上阶绿，草色入帘青”写出了环境的清幽雅致。

C、“谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经”写出了作者生活情趣的高雅。

D、文章举诸葛庐、子云亭的例子，是为了说明“陋室”不陋的道理。

21．A（2分）

2005年山东省东营市（A）

阅读下面的文字，完成8～23题。

（一）

（甲）先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。

——陶渊明《五柳先生传》

（乙）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

——刘禹锡《陋室铭》

8．解释文中加点的词。（2分）

①以：（

）

②期：（

）

③劳：（

）

④之：（

}

8．答案：①

用、把

②

希望、愿望

③使……劳累

④

助词，将宾语前置。

评分：答对一个得1分，共2分。

9．翻译下面的句子。（4分）

①既醉而退，曾不吝情去留。译文：

②谈笑有鸿儒，往来无白丁。译文：

9．答案：①

喝醉以后就回家，从不顾惜留恋。

②

同我谈笑往来的，只有博学的人，没有浅薄的庸人。

评分：每小题2分，共4分。意思对即可。

10．甲段文字中直接表现作者性格和品质的语句是

。乙段文字中统领全文、点明作者品德的语句是

。（2分）

10．答案：闲静少言，不慕荣利

斯是陋室，惟吾德馨

评分：答对一处得1分，共2分。11．甲、乙两段文字表现了作者共同的情怀和志趣，试加以概括。（3分）

11．答案：高洁傲岸，安贫乐道。

评分：共3分。意思对即可。2005年南通市中等学校招生考试

阅读下面两段文言文。完成4--7题。

(甲)山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔，址阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，元棠牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有?”

(乙)陶潜，字元亮，少怀高尚，博学善属文。颖脱不羁，任真自得。尝著《五柳先生传》日：“环堵萧然，不蔽风日。短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。”其自述如此，时人谓之实录。甚亲朋或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。。每一醉，则大适①融然②。未尝有喜愠之色，惟遇酒则饮，时或无酒，亦雅咏不辍。性不解音，而畜③素琴一张，弦徽④不具，每朋酒之套。则抚而和之，日：“但识琴中趣，何劳弦上声!”(节选自《晋书》)

注：①适：满足。②融然：和悦快乐的样子。③畜：同“蓄”。④徽：系琴弦的绳子。

4．下列各组句子中，加点字的意义相同的一组是

山不在高，有仙则名无案牍之劳形

AB

不能名其一处也(《口技》)劳其筋骨，饿其体肤(《生于忧患，死于安乐》)

博学善属文弦徽不具

AB

属予作文以记之(《岳阳楼记》)此人一一为具言所闻(《桃花源记》)

5．下列对甲乙两段文字的分析和概括，不正确的一项是

A．甲文主要表现刘禹锡的安贫乐道，志趣高洁；乙文主要表现陶渊明的“颖脱不羁，任真自得”。

B．甲文列举“诸葛庐”、“子云亭”并引用孔子的话，其目的在于强调“陋室”不陋。

C．乙文用简练生动的语言描写陶渊明，人物形象鲜明突出，跃然纸上。

D．甲文中的“苔痕上阶绿，草色入帘青”和乙文中的“环堵萧然，不蔽风日”，分别写出刘禹锡与陶渊明居所的萧条冷落。

5．D(3分)

6．用现代汉语写出乙文中画线句子的意思。(4分)

其亲朋或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。

6．他的亲戚朋友有时带着酒菜来，陶源明一点也不推辞。(4分)

7．联系甲文中“可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”的叙述，你认为乙文中陶渊明的“琴中趣”是一种怎样的生活情趣?(3分)

7．高雅脱俗、悠闲自得的生活情趣。(意思对即可，3分)

2006年广西河池市

阅读下面文言文，完成5—10题。

(一)陋室铭

刘禹锡

山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有?5、下列加点词在句中的解释正确的一项是（

）(2分)

A、有仙则名

名：名气

B、斯是陋室，惟吾德馨

馨：香气

C、谈笑有鸿儒，往来无白丁

鸿儒：博学的人

D、无案牍之劳形

劳形：身体劳累(一)5、C6、作者笔下的居室宁静、雅致。请你用自己的语言描述“苔痕上阶绿，草色人帘青”、“调素琴，阅金经”展示给你的画面。(4分)

答：

。6、连片的青苔蔓延上台阶，阶上一片碧绿；芳草的颜色映人帘里，帘内满目青葱。在简陋的屋子里，有人在尽情地弹奏古朴的琴，有人在吟诵着佛经。(每句按照句翻译只能得1分，加上一定修饰语得2分)2006年河南省高级中等学校招生统一考试试卷阅读下面两个文段，完成16—19题。（共8分）（一）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（刘禹锡《陋室铭》）（二）子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（选自《论语》）注：1回：即颜回，孔子的弟子。

2不堪：无法忍受。16．解释下面句子中加点的词的意思。（2分）（1）有仙则名

名：（）（2）惟吾德馨

德馨：（）17．用现代汉语写出下面句子的意思，注意加点的词。（2分）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。译文：

16．解释下面句子中加点的词的意思。（2分）（1）有仙则名

名：（）（2）惟吾德馨

德馨：（）17．用现代汉语写出下面句子的意思，注意加点的词。（2分）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。译文：

16．解释下面句子中加点的词的意思。（2分）（1）有仙则名

名：（）（2）惟吾德馨

德馨：（）17．用现代汉语写出下面句子的意思，注意加点的词。（2分）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。译文：

16．（1）出名（或：著名）（1分）

（2）品德高尚（1分）

（共2分）

17．没有嘈杂的音乐扰乱两耳，没有官府的公文使身体劳累

（答出句子大意1分，两个加点词语解释正确1分。共2分）

18．用《陋室铭》中的句子填空。（1分）“空山无人，水流花开”二句，极琴心（寄托心意的琴声）之妙境；“胜固欣然，败亦可喜”二句，极手谈（下围棋）之妙境：“__________________________，__________________________”二句，极交友之妙境。18．谈笑有鸿儒

往来无白丁（1分）

19．刘禹锡和颜回一居“陋室”，一在“陋巷”，对此，他们的态度如何？体现了他们怎样的精神品质？（3分）答：

19．刘禹锡：陋室不陋

颜回：不改其乐（1分）

安贫乐道（意思对即可。2分）

（共3分）2008年重庆市初中毕业生学业暨高中招生考试阅读下面的选文，完成文后9—12题。

(15分)陋室铭

刘禹锡

山不在高，有仙别名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有?9.解释下面句中加点词的意义。

(4分)（1）山不在高，有仙则名(

)

（2）谈笑有鸿儒（

）（3）可以调素琴，阅金经(

)

（4）无丝竹之乱耳（

）10.用现代汉语翻译下面的句子。

（4分）（1）斯是陋室；惟吾德馨。译文：

（2）苔痕上阶绿，草色入帘青。译文：

9.（共4分）（1）名：有名（或“出名”“著名”“成了名山”）（2）鸿：大（3）调：调弄，这里指弹奏（4）丝竹：琴瑟箫管等乐器，这里泛指奏乐的声音（每题1分）10.（共4分）（1）这是简陋的房子，只是我的品德好就不感到简陋了。（或“这间简陋的房子，好就好在主人有美好的德行”）（2）苔痕碧绿，长到阶上；草色青葱，映入帘内（或“苔藓给石阶铺上绿毯，芳草将帘内映得碧青”）（每小题2分，其中每小句1分）11.下面对选文内容和写法分析理解不正确的一项是（

）（3分）

A．本文托物言志，以陋室不陋，表达了作者对高洁情操的追求。’

B．选文在描写“陋室”时，重点突出了“陋室”环境之清幽宁静和室内主人生活情趣之高雅。

C．文中的“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”表明了作者对官场生活的鄙弃。

D．作者在结尾处引用孔子的话，意在表明只要环境清幽宁静，生活闲适，“陋室”就不陋。11.（共3分）D（“陋室”不陋的原因在于屋主人品德高尚）12.“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，对于作者这种交友方式，你有什么看法?

（4分）

答：

12.（共4分）开放性试题，言之成理即可。示例①：这种交友方式可取，我们就是要与那些有知识有学问的人交往，这样才能不断进步。示例②：这种交友方式不可取，他自命清高，看不起平民百姓。2008年山东济宁市中等学校招生考试语文试题（二）[甲]山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有。”

[乙]子曰：“吾与回（颜回）言终日，不违，如愚。退而省其私，亦足以发，回也不愚。”（《论语））

子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（《论语》）先师说：“我向颜回讲授，一整天下来他从不提出异议和疑问，象是蠢笨的样子。我在他回去后考察他日常生活的言行，他在现实生活中方方面面的作为能够发挥所我所讲授的知识与经验，颜回啊----他并不蠢笨。”颜回在课堂上的表现，老师没话说，那毕竟只是一个认真学习的好学生，至于这个学生在接受课堂知识后，在日常生活中是否能够实践证真知，那才能证明一个学生真实的学习力，真实的水平。也是一个人真实的素质体现。译文∶孔子说∶“贤德啊，颜回吃的是一小筐饭，喝的是一瓢水，住在穷陋的小房中，别人都受不了这种贫苦，回，却仍然不改变向道的乐趣。贤德啊，颜回！”8.解释下列加点的词语。（4分）①谈笑有鸿儒

鸿儒

②人不堪其忧

不堪

9．翻译下列句子。（4分）①斯是陋室，惟吾德馨。译文：______________________________②退而省其私，亦足以发，回也不愚。译文：______________________________8．答案：①博学的人。鸿，大。儒，旧指读书人。②无法忍受。

评分：答对一个词语得2分，共4分。9．答案：①这是简陋的屋子，只是我（住屋的人）的品德好（就不感到简陋了）。

②课余（我）考查颜回私下里的言行，（发现他）也算得上能够充分发挥（我课上讲

的内容），他并不愚钝。

评分：每小题2分，共4分。意思对即可。10．［甲〕文在写法上的特点是

；〔乙）文颜回采用的学习方法是课上

，课下巩固、发挥；他安心于尊师悟道，将学问做好做透。（4分）10答案：托物言志

倾听、思考、记忆

评分：每空2分，共4分。意思对即可。11．刘禹锡和颜回一居“陋室”，一在“陋巷”，对此，他们的态度如何？体现了他们怎样的精神品质？（3分）答：

11．答案：刘禹锡：陋室不陋；颜回：不改其乐。安贫乐道。

评分：共3分。态度2分，品质1分，意思对即可。人教版语文八年级上期末复习——文言文练习

（一）林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来，具答之，便要还家，设酒杀鸡作食，村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日辞去，此中人语云：“不足为外人道也！”⒈解释加点字⑴具答之（）⑵有良田美池桑竹之属（）⑶屋舍俨然（）⑷各复延至其家（）⑸乃不知有汉（）⑹便要还家（）⒉下列加点字与“皆叹惋”句中的“皆”字意义不同的是（）A、男女衣着，悉如外人B、村中闻有此人，咸来问讯C、而两狼之并驱如故D、黄发垂髫并怡然自乐（一）1.详细类整齐的样子邀请竟然通“邀”，邀请2.C

⒊有些成语出自本文，请写出两个、

⒋下列加点词语用法与其他三项不同的是（）A、阡陌交通B、率妻子邑人来此绝境C、无论魏晋D、设酒杀鸡作食4.D

⒌翻译句子（1）此人一一为具言所闻，皆叹惋。译文：

（2）自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境译文：

5.⑴渔人把自己听到的时一一详细地告诉了桃花源村的人，他们都感叹起来。⑵村里的人自己说他们的祖先为了逃避秦时的战乱，领着妻子儿女和乡邻们来到这个跟人世隔绝的地方。

⒍留白，是绘画艺术的一种手法，文学创作中也不乏“留白”，它给读者留下了许多想像的空间，你认为本文何处运用了这种手法，试简要分析。6.只要所选之句为读者留下了一定的想像空间，并能对此句作简要分析即可。示例：“此人一一为具言所闻，皆叹惋。”“具言”的内容和“叹惋”的是桃花源外世事变迁，人们饱经战乱之苦。（二）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有?⒈《陋室铭》是古代散文中的名篇，采用了的写法。⒉解释下列句中加点的字。(1)有仙则名()(2)斯是陋室()(3)惟吾德馨()(4)无案牍之劳形()1.托物言志2.⑴出名⑵简陋⑶高尚、美好⑷使……劳累⒊“无丝竹之乱耳”中的“之”字与下列各句加点的“之”字用法相同的一项是()A.策之不以其道B．予独爱莲之出淤泥而不染C．多助之至，天下顺之D．燕雀安知鸿鹄之志哉3.B

⒋翻译下面的句子。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形

4.没有嘈杂的音乐扰乱两耳，没有繁杂的公文使身体劳累⒌作者引用“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”的典故是为了说明（）A.自己和诸葛亮、扬雄一样都居住在陋室中。B.自己的陋室可以和诸葛庐、子云亭齐名。C.以古代名贤自况，表明自己也具有古代名贤的志趣和抱负。

D.表明作者怀念诸葛亮、扬子云。5.C

（三）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。⒈解释下列加点的词语。⑴可爱者甚蕃（）⑵濯清涟而不妖（）⑶香远益清（）⑷可远观而不可亵玩焉（）⒉翻译文言语句菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？

⒊选文第1节从

、

、

三个方面对莲花进行了描写。(三)1.⑴多⑵美丽而不端重⑶更加⑷亲近而不庄重2.对于菊花的爱好，陶渊明之后就很少听到有人喜欢；对于莲的爱好，和