《邹忌讽齐王纳谏》正稿ppt

商纣王淫乱，商纣的叔父比干说：“做大臣的，如果不能冒死劝谏国君，那还算什么忠臣！”于是，比干态度强硬的劝谏商纣。商纣大怒说：“你这样做是想当圣人吧？我听说圣人的心脏有七个孔穴，我看看你有没有。”说罢下令剖开比干的胸膛，取出他的心脏来观看。比干毫无惧色，慷慨就戮……这就是著名的比干挖心的故事。讨论：比干忠言进谏，为何被挖心？·唐太宗李世民对敢于直谏的魏征的一句评价:“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴亡；以人为镜，可以明得失。”历代君主要成就一番霸业，身边没有几位敢进谏言的大臣是不成的；而劝谏能否奏效，一要看做君王的是否贤明，二要看谏者是否注意了进谏的艺术，使“良药”既“爽于口”，又“利于病”。战国时齐威王非常幸运遇到了这样一位贤臣--——邹忌。邹忌讽齐王纳谏《战国策》1、“邹忌讽纳谏”的意思齐王预习检查2、《战国策》的“策”怎样理解？战国策复习：《战国策》是战国时期的一部()体史书，又称《国策》、《国事》，由汉代()编定，分十二策。主要记载战国时期策士谋臣纵横捭阖（bǎihé)的策略和言论。

国别刘向朗读课文要求：声音响亮，读出故事味，读出人物语气、神态、动作。昳

窥

间进期年谤讥朝服衣冠皆朝于齐

yì

kuī

jiàn

jībàngjīZhāoguāncháo朗读课文，注意正音《邹忌讽齐王纳谏》朗读提示1、注意读音：朝（cháo、zhāo）、期（jī）2、注意语气：对话中的问话语气、劝说时的诚恳语气、齐王同意时的赞赏语气3、注意停顿：句中词语略停、段中层意转停、劝谏的前中后三部分之间的较长停顿主页齐威王，是一个很有作为的君王，据史载，他继位之初,好为淫乐,不理政事，结果“百官荒废，国且危亡，在于旦暮。”齐威王爱隐语，谋士淳于髡乃以隐语进谏曰：“国中有大鸟，止于王庭，三年不飞不鸣，王知此鸟何也？”齐威王听后顿悟曰：“此鸟不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。”听了谋臣的建议，齐威王励精图治，修明政治，齐国大治，成就伟业。简说故事令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。门庭若市简说故事邹忌，战国时齐国的谋臣，历事桓公、威王、宣王三朝，以敢于进谏和能言善辩著称。善鼓琴，据史载，一次邹忌听齐威王弹琴，他就借论弹琴，阐述治国安民之道。齐威王听后，大为赞赏，封他为齐相。而当时的谋士淳于髡(kūn)不服，就用隐语向邹忌提了几个难题，邹忌都能对答如流。辩论结束后，淳于髡对他的仆人说，看来这个人破格重用的日子不会远了。时过一年，威王果然封邹忌为成侯。邹忌不仅是一个能言善辩的雄辩家，而且是一个卓有远见、关心国家的政治家。简说故事每位同学编拟一组“一词多义”题目，然后交流

巧编练习重在积累：一词多义朝服衣冠入朝见威王皆朝于齐谤讥于市朝（公共的场合）2.时时间进又何间焉（参与）3.吾妻之美我者徐公不若君之美也（漂亮好看）（早晨）（朝庭）（偶尔）（以…….为美）（（朝见）5、我孰与城北徐公美？（谁哪一个）孰视之，自以为不如（同“熟”，仔细）6、受上赏上书谏寡人者（上等）（送上，进献）7、乃下令受下赏（颁布，下达）（下等）8、徐公不若君之美也门庭若市（及，比得上）（像，如）9、邹忌修八尺有余欲有求于我也通“又”，连接整数和零数与“无”相对文言中否定词：弗、莫、否、不、非、勿、无、毋、未等。表示“都”的文言词：

巧编练习外部特征不一致，内涵相近

讽,婉言规劝;谏,直言规劝;刺,斥责,指责;面刺,当面指责;谤,公开指责别人的过失;讥,微言讽刺。（外部特征不一致，内涵相近）

巧编练习朝服衣冠弗如远甚地方千里忌不自信王之蔽甚矣时时而间进

翻译几个短语你认为课文中哪几个关键的字引领着故事情节的发展、表现人物的特点

深思话题

“思”是对文章内容的深化,正是有了“思”才有了“讽”,这是行文的一大转折——由闺中小事转向了国家大事,从而突出了邹忌的智者形象。

深思话题

“善”字是课文内容最为关键的深化,引出了全文的高潮,同时表现了齐王的贤者形象。

深思话题我在积累1、下列字词,你掌握了吗？形貌昳丽：朝服衣冠：

孰视之：

美我：私我：王之蔽甚矣

：面刺：间（jiàn)

进：光彩美丽名词作动词，穿戴同“熟”，仔细以……为美偏爱受蒙蔽名词作状语，当面2、下列句子，你会翻译吗？偶尔、间或①我孰与城北徐公美：②吾妻之美我者，私我也：③今齐地方千里：④期年之后，虽欲言，无可进者：我与城北徐公相比，谁更美？我妻子说我美，是偏爱我。现在齐国土地方圆千里。满一年后，即使想进言，也没有什么可说的。我在积累A．固定句式（1）我孰与城北徐公美？（2）吾与城北徐公孰美？

这是比较高下的文言句式，其中（1）是（2）的倒装

B．宾语前置

------忌不自信（在否定句中，代词作动词宾语，前置）C．状语后置（介词短语后置）

----能谤讥［于市朝］（能［于市朝］谤讥）----此所谓战胜［于朝廷］（此所谓［于朝廷］胜）D．判断句

----城北徐公，齐国之美丽者也。“

……，……者也”

-----廉颇者，赵之良将也。“

……者，

……也”E．省略句（邹忌）与（客人）坐谈3、下列句式，你掌握了？内容上：这是进谏的缘起，这“三问三答”使邹忌认识到凡是对自己有偏私、有畏惧、有所求的人，在自己面前只会说些献媚讨好的假话。结构上：这比美悟出的道理为邹忌讽谏齐王埋下了伏笔。文章题目是邹忌讽齐王纳谏，这揭示了文章的主要内容，但作者却用了大量笔墨来写与徐公比美的这件事，作者有何用意？课文探究邹忌妻妾

客宫妇左右朝廷之臣四境之内齐王畏私有求受蒙蔽受蒙蔽讽谏艺术在本段中，邹忌是如何讽谏齐王的？思考：（二）研习第二段：邹忌讽谏讽谏艺术设喻----设喻，又叫讽喻，这是比喻修辞的一种扩大化的用法，是借叙述一个故事，通过暗示、类比，说明某一抽象的道理。

本段是邹忌用设喻的形式，以家事喻国事，现身说法，委婉讽劝齐王。读来要娓娓动听，如与人细语叙家常，使“良药”既“爽于口”，又“利于病”，真挚恳切让人容易接受。1、提问：听了邹忌的分析，威王的反应是什么？从齐王的举动中可以看出齐王是一个怎样的人？反应：王曰：“善”乃下令：“群臣吏民……受下赏”。

从齐王的两个举动可以看出齐王深明大义，从谏如流，有着改正的勇气和振兴齐国的魄力和决心。（三）研习第三段：齐王纳谏

(1)从文中可以看出，齐威王最终能使齐国“战胜于朝廷”达到“大治”的原因是什么？原因：邹忌是这样一个敢于进谏更善于劝谏的忠臣。齐威王深明大义，从谏如流，勇于改正错误，有振兴齐国的决心，是一位贤君。讨论交流(2)邹忌的劝谏技巧对我们今天的人际交往有什么启示?在现代信息社会中，口语交际的频率很高，了解别人、推荐自己、谈判求职、合作共事都需要较高的口语表达能力。所以鉴赏邹忌的劝谏技巧，对提高我们适应社会交际的能力有十分重要的作用。游说别人时要不卑不亢。言语恰到好处——既不刺激对方，又不失自己尊严，是邹忌给我们的启示，也是人际交往的基本原则。《邹忌讽齐王纳谏》角度启示

2、邹忌自知不如3、妻妾皆美邹忌4、邹忌规劝齐王1、齐王纳谏除蔽

广开言路才能富国安民

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