(汇编)指导实习教师工作总结

指导实习师工作总结导教作1时间过得飞快在疲劳与充实中我顺利地完成了两个月的教育实习。对于老师学生的成功就是自己的成功学生的进步就是自己的进步;于老师，酸甜苦辣才是真正的生活。教育实习，可以说让我更近一步地接近了这个职业更深刻地认识了这个职业。实习期间，和每一个实习生一样，经历了许多的第一次：第一次面对一个班四十多张陌生而又热情的脸庞一次走上讲台拿起粉笔从学生到教师角色的转换一次批改作业;第一次听到有人对我喊：“老师好!的声音，这些尝试使我的成长有了一个新的飞跃育实习是我们大学生将理论知识付诸于实践的必需环节。通过实习，接触了与本专业相关的实际工作，增强感性认识，综合运用所学的理论知识、基本技能和专业技能，把理论与实践结合起来，提高实际操作能力。这三个月的体验，我收获了很多综合素质得到了较大提高体会了作为一名老师的艰辛与劳累，也明白了作为一名老师的光荣与责任。现将基本情总结如下：

一、学科教学实习1听课：因为初到实习学校对学生的知识水平接受能力等细节情况不熟悉，实习学校首先安排听课。此时此地的听课，这种听课和我们以往的听课不一样种听课并不是为了学习老师所讲的知识，因为这种听课的重点是学习老师怎样备课、讲课，学习怎样传授知识样驾驭课堂这期间我们听了不同老师的课，感受到了每个老师都拥有自己的一套教学方法有属于自己的教学特色：王艳彩老师上课的时候重难点分明桂霞老师教学逻辑性很强;其板书这方面各个老师都写得很好，绝大多数学生都能很积极地去听课做笔记思考等我会积极听课学习，并试着备课、试写教案，并与指导教师的备课教案进行对比学习积极与指导教师交流想法以及心得体会，并请老师给与指导。这一举措，使我受益匪浅。在指导老师的教导帮助下，我的课一节上得比一节好，越讲越熟练，越讲越流畅，都能做到突出重点难点，板书也比以前清楚多了，语言流利程度有所提高自己的课堂驾驭能力有了很大提高不但可以良好地控制授课时间也能够适时地调动起学生的积极性使课堂气氛活跃起来。对上课时的课堂纪律也能完全在掌握之中。可是做个好老师并不是只要做好这几点还有教学方法授课形式等方面都需要我们有所突破与此同时我还积极了解学生的

学习状态、学习成绩、个人喜好、性格特点等，其中以了解学生对数学学科的学习状况为重中之重时还要批改班级的数学作业批改作业后我认真分析每位学生的掌握情况这样不但可以给上课的同学了解学全掌握知识的程度可以让对以后授课做个初步的规划和设计改作业使我对学生学习状况的认识更加准确。2上课：听课是一个铺垫，是一个向他人学习、模仿的过程。关键还是如何把从别人身上学到的东西转化为自己的东西刚开始当我们站在讲台上的时候或多或少会有局促不安的感觉但得到学生与老师的鼓励逐渐熟悉并顺其自然去讲课有时一位实习老师上课，同伴会进行听课，课后，我们组内的其他成员各抒己见，毫无保留地指出了这堂课的不足之处，特别是请指导老师，切中要害地点评。从讲课声音与语速、讲课方法、教学思路、课堂纪律的管理各个方面进行教诲在教态方面的小毛病也被指导老师指出让我们这些学员感到教师工作的确是一件非常细致的工作。通过备课，上课，评课，改作业和试卷，再上课，我们大家学到了很多。在教学心态上，能否取得较好的教学效果，其关键在于认真与爱心有了认真的教学态度才能严谨仔细地准备教学内容多方寻求资料和理论依据予以佐证有了对课题

的兴趣和对学生的爱心能根据自己的特长寻求最为合适的教学切入点，收集资料，钻研教材，力图使课堂异彩纷呈。一般每次课上完后们小组都会仔细分析取得较好教学效果和反响的部分，总结出了以下教学方法：1创设情景，激发兴趣。情景再现、传媒的图片资料，让大家直观形象地感受。2突出悬念，加强互动。悬念感对于学习兴趣的调动具有非常重要的作用，引起了学生很高的兴趣。3对比之中见真知。对比的教学方法往往会使比较双方的特征更为突出，进而得出更为令人信服的结论。4多媒体辅助教学。图文并茂，声画交融，为教学提供大量多媒体实景资料，直观生动。3课堂教学实习期间我一共备了40课时的教案上了80左右的课,且经常在自习课时去给学生做课外辅导。我认真对待每一节课每节课都是认真分析教学目标和重点难点寻求最适合的方法传授知识，并虚心向老师询问细节问题。由于准备充分，上课思路清晰，课堂气氛活跃，基本达到了教学目的与要求。课后

与指导老师共同探讨教学效果，查漏补缺，认真分析，努力解决学生在学习过程中易错难懂的知识点在教学过程中也发现了自身的不足如在教材的挖掘程度上还需努力这反映出我的理论水平还有待提高需要积累更多的经验断提升自身素质。在教学过程中我总结出一点，上课不难，上好课才难。上好一堂课需要准备好充足的教学资料不断地试讲推敲提炼，升华。社会是不断发展的，科学是不断进步的，所以老师为了不落后于时代，也要不断的充电、不断的完善。我们要努力处理好数学教学与现实生活的联系力处理好应用意识与解决问题的重要性重视培养学生应用数学的意识和能力重视培养学生的探究意识和创新能力应该学好理论知识锻炼自己的语言表达能力，不断的提升组织能力与应变能力等，不断提升个人素质，不断完善各项能力，为成为优秀的教师打下坚实的基础。在实习期间，指导老师给了我很大的帮助。教学方面，得到了指导老师很多的指点和建议特别对于基础较薄弱的班级首先，整个课堂知识点内容要条理清晰，板书工整次，对自己所上内容的重难点有个准确的把握度。再次，授课过程中，一个知识点的传授应该以什么样的方式让学生更容易接受该值得研究最后批改作业是老师了解一个班级学生对当天所学知识点的掌握情况的最好工具因此在每天的批改作业中我都很认真的完成。

同时，在实习期间，我也听了很多优秀教师的课，从他们身上他们的课堂上也学习到了很多明白了要让一节课获得理想的效果，首先，内容要丰富多彩，并且对所上内容非常的熟悉其次，课堂纪律的维持很重要，一旦课堂哄闹，那么这节课将很难顺利进行下去;再次，教师在讲台上的语态应该抑扬顿挫，以区分重难点，肢体语言应该丰富、协调自然，语速要适中，那么课堂就会很顺畅了;最后，老师要善于调动班级气氛，利用边角的时间，以弥补课后花更多的时间。二、班主任实习工作我们的班主任工作主要是监督早读学生做课间操下午的课外活动和晚自习情况，并进行一些主题班会的教育。班主任工作方面尽快熟悉每一个学生是必要的这样才能更好的与学生沟通交流从而进行班级管理花了一个星期记下每一个学生的名字并对他们有了一些基本了解每天早上中午晚上去教室和学生交流一下他们的想法对学习对生活等方面的看法，鼓励他们往好的、积极的方面发展，树立自我信心。每个学生都有自己的个性，尤其是他们作为90后的一代，只对学生充分了解后施以正确的方法管理加以引导才能使他们突显自我优点在班级管理上才能达到预期的效果班主任工作繁琐却意义重大，关系到每一个学生的成长。作为班主任，要平等对待每一个学生要有足够的耐心去教导学生去引导他们走向

正确的人生轨道这些方面我们都有幸从班主任那里得到指点并学习到，这都将成为我们以后教师道路上的一笔宝贵财富。在教学和班主任工作上然得到了教学指导老师和班主任老师的肯定但仍存在不足之处比如教学上对时间的把握方面还有待加强，班主任工作上还要更积极主动接近学生等等。三、实习教学反思(1)学们普遍感到应更加注重加强我们的专业知识与师范生技能方面特别是对于有明确当老师的同学这也为师范生在实习以至于以后的教学工作上做充分的准备(2)实习学校后，争取多观摩优秀教师授课，吸取在职老师的教学优点，为我们自己的课堂授课添加优质元素(3)习期间应多争取班主任工作，跟原任班主任学习如何管理学生何做学生和家长的思想工作以后的班主任工二、教学感受这次的教育实习，我的心得体会：接近三个月的实习工作虽然短暂却给我们留下了美好深刻的回忆。对每个组员来说，这都是一个提高自己、检验自己所学的过程三个月里同学们在教学认识教学水平教学技能、学生管理水平以及为人处世等方面都受到了很好的锻炼日后

走上工作岗位打下了良好的基础通过实习同学们也增强了信心，坚定了信念，向一名优秀的人民教师又迈进了一步首先，我深感知识、学问浩如烟海，使我不得不刻苦钻研。如果我们仅懂得书本上的知识的话那是远远不够的上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引且学生在平时也会提到一些书本上没有涉及到的知识，所以自己的知识面一定要广。其次，我深刻地体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，其他各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。上完一节课后，我最大的感受是：当好一名老师真不容易啊!以后的教育生涯中，我将更加努力地完善自己，争取做一名真正的优秀的人民教师。这短暂而又漫长的两个月让我清楚地懂得教师的职责不仅仅是教书，更重要的是育人。教师的一言一行，使我想到了传统医学中“望、闻、问、切”四诊法。于是，我总结出四点：细心“望”其表，耐心“闻”其声，真心“问”其想，准确“切”其脉。学生需要“爱心”。教师要把自己当成活动中的一员，是学生活动的组织者、参与者、引发者，是学生的学习伙伴、知心朋友。一次次真心实意的交谈，一句句亲切入微的话语，一份份暖意融融的爱护，学生会产生对老师的亲近感与仰慕心理，总之，教学是一个互动的过程，老师只要认真投入教学，孩子就会积极配合。这种过程是很开心的份耕耘，一份收获。

教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。通过这次实习我的教学实践技能得到明显提高我第一次发现自己真的长大了，不是一名学生，而是一名老师一次发现自己的言行举止在学生中引起那样大的影响也许随着岁月的流逝，我会淡忘他们的脸孔，但这种美好难忘的生之情将永驻我心。在这段时光中，我付出了很多，但得到学到的更多。不管将来我是否成为一名教师这些都使我终身受用虽说我们的实习已近尾声，但我对教学的追求和努力将一如既往，我对学生的关爱也将永不消减，作为准老师的我将在以后的学习、工作、生活中不断努力、不断成长，争取做一名优秀的人民教师。。通过实习，同学们也增强了自信，坚定了信念，大家的一个共同愿望就是：成为一名合格的人民教师，为祖国的建设添砖加瓦导教作2今年X月X日学院的顶岗实习生来到我们学校顶岗实习，他们个个充满着青春的活力从他们对学生的热爱上我们能看到他们对教师职业的热爱代表七年级数学组荣幸地接受了指导温文飞实习教师的工作在四个多月的时间里我感受到了她的勤奋努力，谦虚好学、积极向上的精神，尽力给予她帮助，尽

可能对她的教育教学给予指导和建议下面是这一期间所做的工作总结：1第一周见习听课，第二周开始讲课。给实习生上示范课，我备课格外用心处处考虑到如何让实习生学到更多的东西特别是结合我县正在推广引导学生读懂数学书学课堂模式，每堂课都突出教学模式和教学方法实习生体会学习课堂的组织教学。2我们关心实习生的生活，为他们创设良好的实习氛围。鼓励他们参与学校的展示课听课与我们数学学科青年教师的教学教研活动，听教研组教师上课、说课和评课，提供更多的机会，让他们学到更多教学风格和教学方法。3实习之初，我与实习生一起制定实习计划。包括教学计划和实习班主任工作计划。4我着重指导实习生做好教学常规工作，尤其重视备课和上课环节。让实习生提前备课，再进行指导，指导实习生如何钻研教材教法进行教学设计实习生上课前教案要经过我的提前审批，指导修改后方可上讲台。课后我们与实习生及时交流，反馈听课意见，指出不足，提出合理建议，以利改进。5我们的指导工作贯彻在实习教师工作的所有过程当中，实习生讲课我们就随班听课不把任何一项工作完全甩给实习

生。如果实习生课上得有缺陷，就在下一堂课给他们上示范课，弥补知识性的疏漏，示范如何达到教学要求。如温文飞上《去括号教学不能掌握教学的难点和关键学语言表达不清，使学生找不到去括号方法的现象，于是我在第二天的示范课中，精心设计了“阅读理解，以评导学”的教学过程，引导学生先自己阅读教材然后重点讲评学生在练习中的出现的问题让她学习到了教学方法。6除了在教学上给予温文飞指导，我还在班主任工作中给予她指导。从一开始的谈话了解班级，到对学生进行普访。从介绍班主任日常工作，到每天下班指导学生的清洁、早读、学习情况和检查学生出勤、出操、纪律等情况。我都在平常的班主任工作中给予温文飞以方法和技巧的指导别是如何转变后进生的指导上我都在工作实例中通过分析提出解决办法等给予她比较科学的指导。7让实习生参与部分创卫生强镇资料的整理工作，感受迎“创卫省检的紧迫感和参与学校卫生大扫除工作的乐趣在此过程中使实习生们与学科老师和班主任有更多的接触多的交流，更多地接触到实际工作中的难点和解决具体问题的方法。8实习结束时，我给温文飞实习生写出鉴定评语，评定成绩。

9实习生能够严格遵守实习制度，主动自觉地帮助办公室的老师们打扫办公室的卫生得她与数学组的老师们的合作相处十分愉快。实习老师的到来使学生们增添了许多欢声笑语们让我们的数学组充满了更多的朝气和活力。他们的顶岗实习已经结束，但它必然对实习生的成长产生深远影响我今后的工作也产生影响我真诚的希望这样的活动能继续下去让更多的师范生参与进来，使每一个参加顶岗实习的学生有所收获，有所提高导教作3X年，我到_中学进行了为期60的实习工作，非常感谢我的学校和实习单位给了我这样一次宝贵的机会我在实践中得到锻炼，在实践中学会成长。初到班级里来自学生热情的欢迎掌声真的有一种说不出的幸福感。听指导老师的课，每一幕，每一个瞬间，哪怕是一个小小的细节，对我来说都是那样的深刻，至今还记忆犹新。指导老师非常关心我，细心指导，每次师范讲课之前都要认真备课，上课前把她课上的重点点还有需要注意的地方都提示让我牢记。应该用怎样的语言对学生说话，如果与学生沟通，真是面面俱到，着实让我学到不少东西。

听课实习完成之后导老师让我一个走上讲台对着整个班级的学生。我一直都很紧张。直到走上讲台，我才发现一切并不是我想像的那么可怕从低头一个人讲到很自信的自如的和学生沟通一个有点小困难但是完整也难忘的过程像朵花，从含苞待放到正直花期一样是一个美好的过程同学们很配合我的工作，上课认真听我讲，认真唱歌，积极回答我的问题。作为一个新人，真的让我感动。他们在上课的过程中会抑制不住自己兴奋的情绪变的思想也控制不住自己的说话欲所以上课中维持纪律是早在意料之中的喜欢用一些显得自己比较人性化的道理压制他们亢奋的情绪偶尔也会选用一些蕴涵道理的小故事指点他们这样便会有一个好的开始，整节课下来也有不错的效果。在讲课方面我选择了欣赏课类型这样的课型可以让学生在很短的时间内通过视听唱等直观的手段吸收他们应该掌握了解的知识。同样抓住孩子的年龄特点，我选择了从动画片入手。因为动画片一直以来都深受孩子的喜爱外的一些动画在我小的时候就很受欢迎至今还在热播。一支曲子，让人获得的知识也有多方面。比如曲式知识，让学生了解曲子的框架结构比如作曲知识告诉学生简单的作曲手法，让同学也试着写写属于自己的旋律；比如配器知识，让学生认识管弦乐队中的乐器及其声音特点和声部安排等等样再

欣赏管弦乐曲的时候就不会盲目稍加提示对曲子会有更多更新更深的认识和理解。但最直接的还是西方音乐历史类的知识，通俗易懂，学生容易接受掌握。实习生活很快就过去了着一丝伤感和不舍我离开了实习单位在实习的日子里我和指导老师还有学生结下了深厚的友谊我希望我的指导老师们工作顺利我人生中第一批学生学业有成。当然，在这次实习工作中，我还有很多做的不尽人意的地方，相信我会尽快端正我的态度，改正我的错误，以便为以后的工作打下坚实的基础。导教作4本学期我参加了包河区新入职教师规范化培训活动成了一名带教老师跟教老师是实验滨湖学校的何静老师在这一段时间内俩相互学习互成长两人在各方面有了较大提高，现就一学期来的工作总结如下：一、职业感与师德修养1指导跟教老师学习《教师的师德修养》一书，身为教师就应加强师德修养努力使自己成为一名具有良好师德的人在工作岗位上为人师表以优良的思想作风教育引导学生以高尚的道德形象和人格影响和激励学生。

2指导跟教教师制定规划和参培计划，共同研读参培计划书并熟悉所制定的计划。3指导跟教老师完成新入职期教师职业生涯体验随笔，随时记录教学工作感悟。二、课堂经与教学实践1共同研读美术课程标准，了解各年段的教学要求。为上好课做准备。2和跟教老师研讨教师的教学基础基本功一般包括备课、上课、批改作业、评定成绩。3跟教教师观摩美术课堂教学，完成观课报告，讨论观课报告的书写，体会完整的一堂课的教学过程。4指导跟教教师如何做好校园文化艺术节的动员、搜集作品、辅导学生、整理、布展等工作。学习怎样开展社团活动。三、教研与业发展1研读课标的教研活动向跟教教师介绍48美术教研组及具体活动的开展并进行示范演练导跟教老师完成了一次教研活动的组织工作，并策划主持一次备课组活动。2指导跟教教师完成期末工作，指导如何填写教师业务手册、个人工作总结等。

3指导跟教老师精读《美术新版课标解读》，争取早日成为一名合格的老师。回顾过去的一个学期动开始制定规划和参培计划基本实现通过开展新入职教师规范化培训活动使新入职的老师较快进入教师角色，并适应了学校的工作环境、生活节奏，较好的完成了本学期的教学工作在今后的工作中我要一如既往的与其他教师共同学习、共同进步，不断完善自己，锻炼自己，帮助别人使我区的教师得到更好的发展为提高包河区的学生素质贡献自己的力量。导教作5x年春，我带领计算机、商务英语等专业学生在庆鸿电子有限公司进行了为期三个月的顶岗实习目的是为了完成理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟、实践能力，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便把学生培养成为社会所需要的高素质的复合型人才导教师实习工作总结。现将实习情及效果总结下：明确实习目的：顶岗实习是学校教学的一个重要组成部分。它的一个重要功能，在于运用教学成果，检验学习效果。就是看一看课堂教学与实际工作到底有多大距离并通过综合分析找

出教学中存在的不足以便为完善教学计划改革教学内容与方法提供实践依据。1培养学生的实际能力，而这种实际能力的培养单靠课堂教学是远远不够的必须从课堂走向工厂目的就在于让学生通过亲身实践了解实际的机械加工和工艺过程熟悉工厂管理的基本环节实际体会一个机械工人的基本素质要求以培养自己的适应能力组织能力协调能力和分析解决实际问题的工作能力。2预演和准备就业工作。通过实习，让学生找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间及时补充相关知识，为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备，从而缩短从校园走向社会的心理转型期。实习管理实习学生具有双重角色。他们既是学校派出的学生，又是实习单位的工作人员，工作总结《指导教师实习工作总结》。鉴于此，我们对学生提出了三个方面的要求：1以正式工作人员的身份进行实习。要求学