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文档简介

温故知新从17世纪中期到19世纪中期,已有哪些国家建立并巩固了资产阶级政权?英国、美国、法国这三国完成历史转折的过程中,都发生了战争,都采用了暴力手段。当资产阶级的政权建立并巩固之后,由于它们在政治上比封建制度先进,在科技上发明成果累累,在经济上迅速富裕起来,人们生活水平提高很快……体现出全方位的优越性,形成了资本主义时代潮流,世界各国必然要被卷入进来。第19课

俄国、日本的历史转折阅读19课,回答下列问题:1、19世纪中期俄国资本主义发展的情况如何?2、农奴制怎样阻碍了俄国资本主义的发展?3、俄国1861年农奴制改革的根本原因?4、俄国1861年农奴制改革的主要措施?5、俄国农奴制改革有什么积极作用?又有什么局限性?(如何评价1861年俄国农奴制改革?)6、日本明治维新的背景?7、明治维新的改革措施从哪几个方面着手?具体措施是什么?这些改革措施分别起到什么作用?改革使日本社会发生了哪些深刻的变化?

1、19世纪中期俄国资本主义发展的情况如何??答:发展缓慢,落后于其他国家。思考为什么?答:因为农奴制的阻碍。2、农奴制怎样阻碍了俄国资本主义的发展?答:①农奴没有人身自由,使资本主义工业缺乏大量自由的劳动力。他们没有劳动积极性,生产效率极低。②农奴生活水平低,影响国内市场的扩大。地主在毒打农奴农奴境况悲惨,暴动频繁。经济:(根本原因)农奴制阻碍资本主义的发展政治:农奴暴动沙皇统治危机原因一、俄国1861年改革背景:农奴制危机

面对危机,俄国采取了什么措施?废除农奴制内容1、法令规定,农奴在法律上是“自由人”,地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活;2、农奴在获得“解放”时,可以得到一块份地,但必须以出钱赎买这块份地。1861年改革的内容:

“与其等农民自下而上起来解放自己,不如自上而下解放农民。”——亚历山大二世1856年3月的一次谈话(1)材料中,“农民自下而上起来解放自己”指的是什么?“自上而下解放农民”又指什么?(2)从中我们可以看出亚历山大二世改革的主观目的是什么?请回答:农奴暴动;1861年改革维护贵族地主的利益教材118页亚历山大二世的讲话7、改革的影响:(1)1861年改革,是沙皇自上而下实行的资产阶级性质的改革,有利于资本主义的发展,是俄国近代史上的重大转折点。(积极作用)(2)这次改革留下了大量的封建残余。(局限性)(农奴成为自由人——为资本主义发展提供了大量自由的劳动力;收取的巨额份地赎金——为资本主义的发展积累了大量资金)

如俄国继续实行沙皇的封建专制;贵族地主继续掌握着国家政权,照旧控制着大量土地;没有彻底解决农民的土地问题。俄国从此走上资本主义道路。俄国农奴制改革有什么积极作用?又有什么局限性?合作探究如何评价1861年俄国农奴制改革?①是沙皇实行的一次自上而下的资产阶级性质改革;②

客观上有利于资本主义的发展,加快了俄国资本主义的发展,是俄国近代历史上的重大转折点。③改革很不彻底,保留了大量的封建残余。性质:

进步性:局限性:课本118页“动脑筋”:你认为应当怎样认识俄国农奴在改革后的得与失?老:“俄国废除农奴制的改革,促进了资本主义的发展。”少:“那些获得‘自由’的农奴,已经被剥夺得一干二净,对他们而言,这次改革没有多少好处。”(老人说的话,反映了俄国1861年改革的积极作用。)(小孩说的话,反映了这场改革的消极作用。)综合:他们的说法都有一定的道理,是站在不同角度对历史事件进行观察的结果,因此也都不够全面。不过,评价历史事件,首先要看它对历史产生的客观影响,这是问题的主要方面。相比之下,俄国农奴制改革的积极作用是主要的。温故而知新回忆中国历史上讲过的“甲午中日战争”的结果如何?为什么国土狭小的日本能够战胜地大物博的大清国?二、日本明治维新

幕府禁令除特许船外,严禁其他船只驶往国外;除特许船外,不得派遣日本人至国外;禁止官员在长崎码头直接购买外国船只货物。统治阶级被统治阶级请你思考幕府将军明治维新前的日本是个什么样的社会?闭关锁国落后的封建国家日本国家的实际权力掌握在谁的手中?美国军人登上日本土地1853年1853年浦贺港美国《日美亲善条约》民族危机严重二、日本明治维新(1868年开始)动脑筋明治维新前的日本有什么内忧和外患?1)内忧:日本是一个闭关锁国、保守落后的封建国家。实权掌握在幕府将军手里。1、背景:2)外患:美国等资本主义国家强迫日本签订不平等条约,日本面临沦为半殖民地的严重危机。幕府统治危机加剧2、倒幕运动——为明治维新铺平道路(P119小字体)民族危机严重明治天皇

4、改革的主要内容:1)政治方面:“废藩置县”,加强中央集权;2)经济方面:允许土地买卖,引进西方技术,鼓励发展近代工业;(表现P120第二段小字体)3)社会生活方面:提倡“文明开化”,即向欧美学习,努力发展教育。(表现P120第三段小字体)打破了藩地界限,废除了藩主(封建主)对领地和人民的统治权,实现了中央对地方的统一控制和管理;推动日本资本主义工商业的发展,使日本经济力量迅速增强;打破了封建传统思想的束缚,促进资产阶级意识形态的形成;培养了大量人才。(最体现这次改革的资产阶级性质)4)军事方面:实行征兵制,建立皇军(P120第四段小字体)向欧美学习。图为日本政府派使团出访欧美。5、明治维新的影响:(1)明治维新使日本从一个闭关锁国的封建国家,逐步转变为资本主义国家,摆脱了沦为半殖民地国家的命运,是日本历史的重大转折点。(积极影响)(2)但日本强大起来以后,很快就走上了对外侵略扩张的军国主义道路。(消极影响、局限性)日本从封建社会向资本主义社会过渡请举例:1894年发动甲午战争。1900年参与八国联军侵华战争。1904年发动日俄战争。明治维新后日本走上了对外侵略的道路,成为亚洲和平的新威胁。你能举几个例子吗?(3)改革具有不彻底性,保留了大量封建残余。(局限性)讨论:结合日本明治维新,谈谈改革开放给我们的启示。1、改革是一个国家改变现状、实现社会进步和国家富强的重要途径;2、每个国家都应该顺应历史发展潮流、根据形势的变化、结合本国的实际进行改革;3、一个民族要想自立于世界民族之林,应对外开放,吸收世界先进文化;4、在向外国学习时,要从国情出发,不能照搬,要取其精华,去其糟粕;5、应重视教育,培养人才;6、应积极进取,不断创新。请你尝试分析俄国农奴制改革和日本明治维新的相同点。(提示:从时间、性质、改革方式、作用、局限性等方面分析)试一试时间相同:都发生在19世纪60年代性质相同:都是资产阶级性质的改革方式相同:都是封建统治者自上而下颁布改革措施作用相同:都使国家走上了发展资本主义的道路局限性相同:改革不彻底,都保留了大量的封建残余。小结俄国、日本、美国、中国发生在19世纪60年代的重大事件:

归纳①俄国农奴制改革(1861年)②日本明治维新(1868年)③美国内战(1861——1865)④中国洋务运动(19世纪60——90年代)中国近代与日本明治维新性质相同的改革:戊戌变法(1898年)比较日本明治维新和中国戊戌变法的异同点1、俄国1861年改革的结果是(

)A.使俄国走上对外扩张的道路

B.使俄国成为经济强国C.使俄国成为中央集权的国家

D.使俄国走上发展资本主义的道路D2、近代史中,下列那个国家在改革中通过赎买方式解决土地问题?

A、俄国

B、日本

C、英国

D、荷兰

A考考你3、如果给俄国沙皇亚历山大二世画像,可以选择的历史情景是

A.他签署废除农奴制的法令

B.他在萨拉托加战斗中

C.他签署颁布《民法典》

D.他率领议会军击溃查理一世王军

4、之所以说俄国1861年改革是一次资产阶级改革,主要依据是:()A.建立资产阶级共和国B.废除了农奴制,促进了资本主义的发展C.推行学校教育,符合近代化趋势D.加强了沙皇的专制权力AB5、日本明治维新最主要的作用是:A.改变了闭关锁国政策B.使国家走上资本主义道路C.加强了日本的中央集权D.使国家保留了不少封建残余6、最能体现明治维新性质的改革措施是:A.废藩置县B.允许土地买卖C.引进西方技术,发展近代工业D.提倡“文明开化”7、日本明治维新措施中,最具有远见的是:A.加强中央集权,废藩置县B.发展近代工业C.实行征兵制D.大力发展教育BCD8、阅读材料:政治方面:“废藩置县”,加强中央集权;经济方面:引进西方技术,发展近代工业;允许土地买卖;社会生活和文化教育方面:提倡“文明开化”,实行强制性义务教育。请回答:(1)上述材料是历史上哪次改革的主要内容?其性质是什么?最体现改革性质的是哪项措施?(2)你认为上述改革内容中哪一项对该国后来的社会发展影响最深远?从一个民族进步的角度,简要谈谈你从中得到哪些有益的启示?明治维新的封建残余的表现:1、天皇仍然保持神一样的地位;2、武士道精神盛行;3、政治上贵族和军部占主导地位,压制平民。美国内战:废除了黑人奴隶制,解决劳动力问题。俄国农奴制改革:废除了农奴制,解决了劳动力问题。比一比:一、日本明治维新和中国戊戌变法的异同点相同点:(1)背景相同:改革前都面临着严重的社会危机;(2)性质相同:都是由最高统治者自上而下进行的资产阶级性质的改革;(3)措施雷同:都在政治、经济、文化教育上采取了重大措施;(4)作用相同:都有利于资本主义的发展。不同点:戊戌变法依靠一个无实权的皇帝,以失败而告终,中国仍面临严重的民族危机;明治维新获得成功,日本走上资本主义道路,并逐渐强大起来。二、戊戌变法和明治维新成败的原因比较。

(1)社会背景:日本方面,人民反抗持续而猛烈;新兴的阶级力量相对较强;统治阶级内部发生了较大分化。中国方面,资本主义生产关系发展很不充分;封建统治者与帝国主义列强勾结,封建势力比较强大。(2)领导力量:日本,中下级武士拥有较大武装力量,通过武装倒幕使天皇掌握实权,改革的阻力相对薄弱。中国,改良派不能发动群众,寄希望于毫无实权的皇帝,虽然颁布了一系列改革的诏书,但根本无法实施。(3)国际环境:日本,明治维

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