2023年度山东省滕州市鲍沟中学七年级历史上册第二单元：第8课：百家争鸣练习题

第6页2023-2023学年度山东省滕州市鲍沟中学七年级历史上册第二单元：第8课：百家争鸣练习题一、单项选择题1．反对战争，珍爱和平是人类的共同追求。我国战国时期，提出“兼爱〞“非攻〞，反对相互攻伐兼并、残害生命的是()A．墨子 B．孟子 C．庄子 D．韩非2．小明同学在刚结束的模拟考试中考砸了。爸爸暴跳如雷，说要“家法伺候〞。爷爷慢吞吞地说：“这次考差了不全是坏事，知道差在哪儿，坏事也可以变成好事嘛！〞其中爷爷的言论与我国古代哪一学派的主张最为接近〔〕A．儒家 B．法家 C．道家 D．墨家3．?论语?是先秦语录体散文的典范，它属于哪家著作()A．法家 B．道家C．墨家 D．儒家4．在山东曲阜，有一处常年游人如织的历史古迹“曲阜三孔〞(孔庙、孔林、孔府)。该古迹游人如织的场面说明了()A．主张“无为而治〞的道家思想对我国人民影响深远B．倡导改革和法治的法家思想符合当今中国改革开展的大势C．墨子因为提倡“兼爱〞“非攻〞而为世人所敬仰D．儒家学派创始人孔子依然为当代国人所推崇5．孔子所创立的儒家文化，以其博大精深的内涵，成为中华文化传统的主干，以下代表孔子思想观点的〔

)A．为政以德 B．无为而治C．“兼爱〞“非攻〞 D．严刑峻法6．某导游在山东曲阜名为“杏坛〞的景点旁介绍：“春秋年间，此人在这里大办教育，讲学授课，培养了大批人才。〞其中一名游客立刻想到了此人的政治主张〔

〕A．“水能载舟，亦能覆舟〞B．“民贵君轻，社稷次之〞C．“以德治国，‘仁’的学说〞D．“是非之心，人皆有之〞7．学习历史有一个根本的结论就是“思想文化是一定现实的反映〞。“百家争鸣〞学术局面反映的主要社会现实是A．孔子提倡“有教无类〞，使社会上有学问的人增多B．周天子提倡思想自由C．当时的知识分子喜欢议论时政，组成社团学派D．春秋战国时期社会急剧变化8．“孔子很了解自己的学生，他知道高柴愚钝，曾参性子慢，子张好偏激，子路爱冲动，就有针对性地对他们进行教育，发挥他们的长处，帮助他们克服缺乏。〞对这句话最准确的认识是A．以“德〞教化人 B．有教无类 C．因材施教 D．当仁不让于师9．孔子是中国古代的伟大的思想家和教育家，其作为思想家的主张是A．有教无类B．因材施教C．仁者爱人D．温故知新10．小明同学在课本剧?百家争鸣?中扮演法家代表人物韩非,以下属于他的台词的是()A．为政以德,有教无类B．兼爱非攻,提倡节俭C．顺其自然,无为而治D．严刑酷法,中央集权11．春秋战国时期，学派纷呈。其主张能表达图中所示内容的学派是〔

〕

A．墨家 B．儒家 C．道家 D．法家12．历史学家费正清说：“在证明了法家思想确有效用的同时，秦王朝也〔从反面〕表达了孟子的一个思想的正确——政府最终还是要依靠被统治者的默认。〞此处“一个思想〞具体是指〔

〕A．制天命而用之 B．加强中央集权C．统治者要实行“仁政〞 D．兼相爱...13．孔子作为伟大的思想家，他的“有教无类〞思想的内涵是A．教育应分类别进行，对不同的人进行不同的教育B．对平民进行教育C．不问出身贫贱，人人都有受教育的权利D．教育不应分类别14．中国古代第一次思想文化开展的顶峰出现于A．夏朝B．商朝C．西周D．春秋战国时期15．孔子作为中华传统文化的象征，获得世界人民的敬重。以下哪一选项是孔子的思想主张A．“兼爱〞“非攻〞B．法治、改革C．无为而治D．“仁〞和“礼〞16．“全世界都在学中国话，孔夫子的话越来越国际化，全世界都在讲中国话，我们说的话让世界都认真听话。〞一曲欢快的?中国话?，表达出人们对祖国的美好祝愿。“孔夫子〞是哪家学派的创始人A．儒家B．法家C．道家D．墨家17．指出“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。〞的是〔〕A．老子B．孔子C．墨子D．孟子18．历史学家钱穆认为中国学术思想最灿烂的时期是秦以前。那时曾有位思想家说:“大直假设屈，大巧假设拙，大辩假设讷。静胜躁，寒胜热，清净为天下正。〞他最有可能是A．孔子B．孟子C．韩非D．老子19．“我一边上网，一边脑子里想起一段话，就是‘民之所忧，我之所思；民之所思，我之所行’。〞温家宝总理所引用的诗句，表达了百家争鸣时期A．尚力、尚贤，主张节俭的墨家思想B．关注民生、注重和谐的儒家思想C．以改革促开展的法家思想D．“无为而治〞的道家思想20．孟子继承和开展了孔子的学说，后世尊称他为“亚圣〞，并将他与孔子合称为“孔孟〞。孟子的观点中，成为中国早期民本主义的思想根底的是A．“奖励耕战〞B．“崇尚自然〞C．“民贵君轻〞D．“无为而治〞二、非选择题21．孔子作为中华传统文化的象征，获得世界人民的敬重。诺贝尔奖获得者汉内斯·阿尔文在巴黎集会上就宣称：“如果人类要在21世纪生存下去，就必须回到2500多年前，去汲取孔子的智慧。〞阅读以下图文材料，答复以下问题。

材料一

材料二孔子的政治活动失败了，而孔子的教育事业却留下一个绝大的影响。

〔1〕根据材料一，孔子提出了怎样的治国主张？该主张是儒家思想哪一核心内容的具体表达？

〔2〕根据材料二并结合所学知识，说明孔子在教育对象和教育方法两方面对教育事业留下了什么“绝大的影响〞。22．活动探究：感悟“诸子百家〞。

背景材料：春秋战国时期，中国历史进入思想文化空前繁荣的时代，出现了“百家争鸣〞的局面。历史上把这一时期的不同学派称为“诸子百家〞。

步骤一：在历史留言板上，贴上以下四位人物，并写出它们代表的派别。

(1〕墨子：墨家；孟子：_____；庄子：______；韩非：______

步骤二：在历史活动课上，百家争鸣电视台要招聘一些栏目主持人。

(2)根据提供的栏目名称，你会给他们安排最适合的主持栏目吗？

A．?人与自然?B．?法制在线?C．?和平使者?D．?关爱民生?步骤三：学习“诸子百家〞思想后，围绕班级出现乱扔纸屑的现象。大家对解决问题的意见不一：卫生委员：“一定要严厉惩罚，罚值日，实在不行，一次罚款5元。〞班长：“还是说服教育吧，一次不行就两次，两次不行就三次，相信他们会改变的。〞生活委员：“随他们去吧，扔了几张纸而已，无所谓的事情，根本不用管。〞

(3)上述材料中，三人的话分别蕴涵了战国时期的三家学派的观点，请你分别指出他们运用的是哪一家学说并指出他们各自的主张。23．为了更好地学习战国历史，小红所在的学习小组通过多种方式开展学史探究活动，请你参与其中。结合相关知识，答复以下问题。

材料一地图学史

材料二表格学史学派代表人物墨家墨子儒家孟子道家庄子法家韩非

〔1〕从材料一中燕、齐等国家历史悠久。它们立国与西周实行的什么制度有关？实行这一制度的目的是什么？

〔2〕请写出战国时期，在地图中对应的诸侯国：①

②

③

④

⑤

⑥

〔3〕战国时期发生了哪些重要战役？请写出其中三个。

〔4〕材料二中反映的是战国时期哪个领域