山西省大同市天镇县米薪关镇中学高三生物上学期期末试题含解析

山西省大同市天镇县米薪关镇中学高三生物上学期期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.如图为某绿色植物在生长阶段体内细胞物质的转变情况，有关叙述正确的是A.①和③过程中[H]的产生场所分别是叶绿体和线粒体B.由③到④的完整过程，需要线粒体的参与才能完成C.该绿色植物的所有活细胞都能完成图示全过程D.图中①、②、③、④过程都能产生ATP参考答案：B2.新技术的建立和应用对生物学发展至关重要。下列技术（或仪器）与应用匹配正确的是A.PCR技术——扩增蛋白质

B.杂交瘤技术——制备单克隆抗体

C.光学显微镜——观察叶绿体的基粒

D.花粉离体培养——培育多倍体植物参考答案：B3.现在园艺师们往往将李子、杏等果树的树形，修整成主干突出，侧枝层次分明，呈螺旋状均匀着生在主干上的主干形。“有空就有枝，有枝就有果”，是对该树形的最佳描述。由此我们可以想到该树形丰产的主要原因是A．提高了对CO2的利用效率

B．提高了对光的利用效率C．增强了果树的抗病能力

D．增强了果树的呼吸作用参考答案：B4.下列关于四种遗传病遗传特点的叙述，错误的是A.白化病患者的致病基因来自父母双方的概率相同B.抗维生素D佝偻病在女性中的发病率高于男性C.红绿色盲女性患者的外婆不一定是该病的患者D.软骨发育不全在人群中男性的发病率高于女性参考答案：D白化病为常染色体隐性遗传病，白化病患者的致病基因来自父母双方的概率相同，A正确；抗维生素D佝偻病为伴X染色体显性遗传病，在女性中的发病率高于男性，B正确；红绿色盲为伴X染色体隐性遗传病，女性患者的两个红绿色盲基因必有一个来自母亲，而母亲的红绿色盲既可能来自外婆，也可能来自外公，所以女性患者的外婆不一定是该病的患者，C正确；软骨发育不全为常染色体显性遗传病，在人群中男性的发病率与女性相同，D错误。5.人体内O2和CO2进入细胞膜是通过

A．简单扩散

B．易化扩散

C．主动转运

D．胞饮参考答案：A6.生长素浓度对植物器官的影响效应相同的一组是A．根的向地生长和茎的背地生长

B．植物的向光生长和顶端优势C．植物的向光性和根的向地生长

D．根的向地生长和顶端优势参考答案：答案：D7.生物膜系统在细胞的生命活动中发挥着极其重要的作用。图1～3表示3种生物膜结构及其所发生的部分生理过程。下列说法错误的是A．图1、图3所示生理过程的发生场所分别是线粒体内膜和叶绿体内膜B．图2特定受体蛋白与特定信号分子结合，说明细胞间可进行信息交流C．从图1、图3所示的生理过程可知，伴随H+的运输有ATP生成D．图1～3中生物膜功能不同，主要因为生物膜上蛋白质种类不同参考答案：A解析：本题考查线粒体、叶绿体的结构及上发生的生理过程、细胞膜的功能知识的理解应用、识图析图能力。图1中H和O2结合形成水，该过程发生在线粒体内膜上，图3是水的光解，发生在叶绿体的类囊体薄膜；图2中信号分子和受体结合，体现了细胞膜的信息交流功能；图1和图3中伴随着H+的跨膜运输，ADP和Pi合成ATP；生物膜的功能主要由膜上的蛋白质承担，蛋白质种类不同，膜功能不同。8.下图表示人体内一些生命活动，有关说法错误的是(

)

A.能进行①过程的细胞都具有细胞周期

B.②过程不能体现细胞的全能性

C.进行③过程的细胞，细胞核体积增大，但遗传物质并未增加

D.④过程也受基因控制，并且受环境的影响参考答案：A9.右图表示a、b、c三地区森林土壤有机物分解状况，则分解者的作用强弱依次是

（

）A.a＞b＞cB.c>b>a

C.c=b>a

D.a>c=b参考答案：A10.农场中种植着粮食作物、果树，饲养着家禽、家畜等。下列不属于运用生态系统信息传递原理来提高农畜产品产量的措施有

A．延长家禽的光照时间，提高产蛋率

B．农作物的适时灌溉，家禽、家畜的定时饲喂

C．人工控制粮食作物光周期，达到早熟、高产的目的

D．施放过量的性引诱剂，干扰害虫的正常交尾参考答案：答案：B11.关于细胞全能性的理解不正确的是A.大量的科学事实证明，高度分化的植物体细胞仍具有全能性B.细胞内含有个体发育所需全部基因是细胞具有全能性的内在条件C.通过植物组织培养得到试管苗或人工种子，是植物细胞在一定条件下表现全能性的结果D.通过动物细胞培养获得细胞株或细胞系，表明了动物体细胞也具有全能性参考答案：D12.将一株植物置于密闭钟罩内，在某一光照强度下，测得密闭钟罩内CO2变化量为零（不考虑微生物的呼吸）。由此不能说明的是() A．植物光合作用消耗的CO2与呼吸作用产生的CO2量相等B．同一叶肉细胞内线粒体消耗的O2与叶绿体释放的O2量相等C．若是农田中的作物处于该光照强度下不能正常生长D．叶肉细胞光合作用过程中从密闭钟罩内吸收了一部分CO2参考答案：B13.研究小组调查某种遗传病时得到了如下系谱图，经分析得知，该病与两对等位基因（分别用A、a和B、b表示，两对等位基因独立遗传且完全显性，都可以单独致病）有关，在调査对象中没有发生基因突变和染色体变异的个体存在，且第Ⅰ代的两个家庭互不含对方家庭的致病基因。下列叙述中错误的是A.分析Ⅰ1、Ⅰ3和Ⅰ3、Ⅰ6可以判断，该病的遗传方式为常染色体隐性遗传B.第Ⅰ代个体均为单基因杂合子，Ⅱ2、Ⅱ5不可能为纯合子C.若Ⅰ1与Ⅰ2重新婚配，Ⅰ2与Ⅰ3重新婚配，则他们的后代全部正常D.若Ⅲ1与一个和他基因型相同的女性婚配，则他们的后代的患病概率为7/16参考答案：B14.【生物-选修1：生物技术实践】（15分）（15分）如表所示为某微生物培养基的配方，请回答下列问题：成分NaNO3K2HPO4FeSO4MgSO4.7H2O琼脂C6H12O6H2O青霉素含量3g

1g

0.01g

0.5g

15g

30g

1000mL0.1万单位（1）据性质划分，该培养基属于培养基，能在此培养基繁殖的微生物具有的特点是．（2）培养基中碳源是，氮源是．（3）培养某微生物时需要用接种工具接种到该培养基表面上，所使用的接种工具可能是．（4）若用该培养基培养纤维素分解菌，除了要去除一些成分外，还应加入的物质是，在筛选纤维素分解菌过程中常用法．参考答案：（1）固体

对青霉素有抗体（意思相近即可）（2）C6H12O6（葡萄糖）

NaNO3（3）接种环或涂布器（4）纤维素（粉）

刚果红染色

【考点】I1：微生物的分离和培养．【分析】1、微生物培养基一般都含有水、碳源、氮源、无机盐，此外还要满足微生物生长对pH、特殊营养物质以及氧气的要求．对异养微生物来说，含C、N的化合物既是碳源，也是氮源，即有些化合物作为营养要素成分时并不是起单一方面的作用．2、微生物常见的接种的方法①平板划线法：将已经熔化的培养基倒入培养皿制成平板，接种，划线，在恒温箱里培养．在线的开始部分，微生物往往连在一起生长，随着线的延伸，菌数逐渐减少，最后可能形成单个菌落．②稀释涂布平板法：将待分离的菌液经过大量稀释后，均匀涂布在培养皿表面，经培养后可形成单个菌落．【解答】解：（1）根据表格信息可知，该培养基中加入琼脂作为凝固剂，因此据性质划分，该培养基属于固体培养基；此外，该培养基中加入青霉素，大多数微生物对青霉素敏感，因此从功能上来说，该培养基又属于选择培养基，能在此培养基繁殖的微生物对青霉素有抗体．（2）培养基中碳源是C6H12O6（葡萄糖），氮源是NaNO3．（3）在微生物的分离与纯化过程中，平板划线法一般使用接种环进行接种，稀释涂布平板法使用涂布器接种．（4）用该培养液培养纤维素分解菌，除了要去除葡萄糖，还应加入的物质是纤维素作为唯一碳源，在筛选纤维素分解菌过程中常用刚果红染色法．故答案为：（1）固体

对青霉素有抗体（意思相近即可）（2）C6H12O6（葡萄糖）

NaNO3（3）接种环或涂布器（4）纤维素（粉）

刚果红染色【点评】本题考查微生物的培养和分离，要求考生识记培养基的制备过程；识记接种微生物常用的两种方法，能结合题中信息准确答题，属于考纲识记和理解层次的考查．

15.下图是某处沙丘发生自然演替过程中的三个阶段，下列叙述正确的是A.从形成沙丘开始发生的演替是次生演替B.阶段Ⅰ的沙丘上草本植物占优势，群落尚未形成垂直结构C.阶段Ⅰ与阶段Ⅱ的沙丘上生长的植物种类完全不同D.阶段Ⅲ沙丘上的群落对外界干扰的抵抗力稳定性最强参考答案：D【分析】群落的演替分为次生演替和初生演替，图示为某处沙丘处发生自然演替过程中的三个阶段，其中阶段Ⅰ表示草本植物阶段、Ⅱ表示灌木阶段、Ⅲ表示森林（乔木）阶段。【详解】从形成沙丘开始发生的演替属于初生演替，A错误；阶段Ⅰ的沙丘上草本植物占优势，群落的垂直结构不明显，B错误；阶段Ⅰ到阶段Ⅱ发生的演替是优势取代，不是完全取代，所以阶段Ⅰ与阶段Ⅱ的沙丘上生长的植物种类不完全相同，C错误；阶段Ⅲ为森林阶段，具有明显的分层现象，群落对外界干扰的抵抗力稳定性最强，D正确。【点睛】解答本题的关键是了解群落演替的含义、过程以及种类，明确两者的起点和过程都不相同，且演替过程中优势种群不断的发生变化，但是之前的种群不一定灭绝了。16.人体免疫包括非异性免疫和特异性免疫两个方面，特异性免疫又分体液免疫和细胞免疫。免疫系统完善的结构和多方面功能，可以清除外来抗原和机体异变细胞，以维持内环境稳态。下列对免疫的有关叙述中，正确的有几项①体液免疫中，能直接识别抗原的有B细胞、浆细胞、记忆细胞和抗体②浆细胞的特征之一是具有相对发达的高尔基体③记忆B细胞能快速识别抗原，以便产生更多的抗体参与免疫④分泌溶菌酶杀灭病原体是特异性免疫的重要功能⑤T淋巴细胞分泌的淋巴因子可以增强免疫效应⑥切除胸腺的实验动物，细胞免疫完全丧失，体液免疫能力减弱A.一项

B.二项

C.三项

D.四项参考答案：C17.下列关于干细胞和癌细胞的描述，正确的是 ①干细胞是具有正常分化能力的细胞，而癌细胞则不是

②造血干细胞可分化发育成一个完整的个体，癌细胞则不能

③癌细胞和干细胞都能分裂

④随着干细胞的分裂、分化，其数量将越来越少A．①④ B．③④ C．①③ D．②④参考答案：C18.（07广东卷）下列关于DNA复制的叙述，正确的是A．在细胞有丝分裂间期，发生DNA复制

B．DNA通过一次复制后产生四个DNA分子

C．DNA双螺旋结构全部解链后，开始DNA的复制D．单个脱氧核昔酸在DNA酶的作用下连接合成新的子链参考答案：答案：A解析：本题要求考生能理解DNA分子复制有关知识的要点，把握知识间的内在联系，并能用文字表达形式准确地描述DNA复制有关知识内容。DNA空间双螺旋结构和半保留复制决定其通过一次复制后只能产生两个DNA分子；DNA的复制过程特点是边解旋边复制；DNA酶是水解DNA的酶，单个脱氧核昔酸在DNA聚合酶的作用下连接合成新的子链；细胞有丝分裂间期的特点是DNA复制和有关蛋白质的合成。19.硝化细菌通过化能合成作用合成有机物，需要的能量来源于（

）A．有氧呼吸作用产生能量

B．氧化NH3过程释放的能量C．光反应中产生的能量

D．无氧呼吸产生的能量参考答案：B20.果蝇中M表现型和N表现型是一对相对性状，若一只M表现型的雌蝇和一只M表现型的雄蝇生出了N表现型的果蝇，下列说法不正确的是（

）

A.M表现是显性遗传

B.若生出的N表现的果蝇都为雄性，就可说明M表现是伴X显性遗传

C.若生出的N表现的果蝇有雌性，就可说明N表现是伴X隐性遗传

D.若生出的N表现的果蝇有雌性，就可说明M表现不是伴X显性遗传参考答案：C21.下图表示基因型为AaBb的水稻的花药通过无菌操作，接入试管后，在一定条件下形成试管苗的培育过程．下列相关叙述错误的是A．愈伤组织是花粉细胞通过有丝分裂后形成的不规则的细胞团B．在愈伤组织的形成中，必须从培养基中获得水、无机盐和小分子有机物等营养物质C．为促进花粉细胞分裂、生长，在培养基中应加入适宜浓度的生长素等激素D．试管苗可能出现的基因型有AABB或AAbb或aaBB或aabb参考答案：D22.下列哪一事实能说明生物界与非生物界具有统一性（）A．生物与非生物都具有化学变化B．生物与非生物都由元素构成C．组成生物体的化学元素在无机自然界中都可以找到D．生物与非生物都含有碳元素参考答案：C【考点】碳原子的结构特点．【分析】生物界与非生物界的统一性与差异性：统一性：构成生物体的元素在无机自然界都可以找到，没有一种是生物所特有的．差异性：组成生物体的元素在生物体体内和无机自然界中的含量相差很大．【解答】解：生物界与非生物界统一性是从元素的种类上来说的，而差异性是从元素的含量上来说的，生物界与非生物界具有统一性是指构成生物体的元素在无机自然界都可以找到，没有一种是生物所特有的．故选：C．23.下列关于神经调节的说法，正确的是

（

）A．大脑皮层具有直接控制四肢反射活动的能力B．兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递C．大脑皮层S区发生障碍的患者不能听懂别人讲话D．效应器由传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体组成参考答案：D24.下列试剂或材料与其实验不相符的是

A．重铬酸钾——检测酵母菌无氧呼吸的产物

B．健那绿——观察DNA和RNA在细胞内分布C．淀粉酶和淀粉——探究温度对酶活性的影响

D．洋葱根尖——观察植物细胞的有丝分裂参考答案：B25.线粒体DNA上的基因所表达的酶与线粒体功能有关。若线粒体DNA受损伤，则下列细胞的功能受影响最大的是A．红细胞吸收葡萄糖B．突触前膜释放神经递质C．神经细胞排出K+D．肺泡细胞吸收氧气参考答案：B26.某生物小组考查一农田生态系统中水稻从播种到稻秆还田的全过程。在稻田分蘖期间，农民拔草、治虫；然后排水进行搁田(亦称“烤田”)；稻谷收获之后，有不少农民在田里焚烧稻秆。下列叙述中，错误的是A．农民拔草、治虫目的是使能量较多地流向水稻B．搁田时排出的水可能对水体造成污染C．搁田有利于水稻根系生长，提高水稻抗倒伏能力D．焚烧稻秆可促进物质循环，实现能量高效利用参考答案：D27.如图所示的某条多肽链中有3个甘氨酸（位于第8、20、23位）参与其组成．下列叙述正确的是（）A．此多肽至少含有N原子和O原子各30个B．形成此多肽时，参与脱水缩合的氨基酸相对分子总量减少了540C．用特殊水解酶选择性除去3个甘氨酸，形成的产物中有4条多肽链D．组成此多肽的氨基酸种类、数目和排列顺序都不变，它也可构成多种蛋白质分子参考答案：D考点：蛋白质分子结构多样性的原因；蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．分析：蛋白质分子结构的多样性与组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序和蛋白质空间结构的千差万别有关．解答：解：A、此多肽含有的O原子至少30﹣1+2=31，A错误；B、形成此多肽时，参与脱水缩合的氨基酸相对分子总量减少了（30﹣1）×18=522，B错误；C、第20位和第23位间形成的产物是二肽，因此用特殊水解酶选择性除去该链中的三个甘氨酸，形成的产物中有三条多肽和一个二肽，C错误；D、肽盘曲折叠的方式不同，构成蛋白质的空间结构不同，可形成不同种类的蛋白质，D正确．故选：D．点评：本题考查蛋白质的结构、合成过程及计算的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点的能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论．28.由1分子磷酸、1分子含N碱基和1分子化合物a构成了复杂的化合物b，对a和b的准确叙述是（）。A.a是核酸，b则是核苷酸B.a是脱氧核糖，b则为核糖核酸C.a是五碳糖，b则为核苷酸D.a是核糖，b则为核糖核酸

参考答案：C29.水中氧含量随水温的升高而下降。生活在寒温带湖泊中的某动物，其血液中的血红蛋白含量与其生活的水温有关。右图中能正确表示一定温度范围内该动物血液中血红蛋白含量随水温变化趋势的曲线是A．甲

B．乙

C．丙

D．丁参考答案：A由于水中的含氧随水温的升高而下降，而该动物要获得足够的氧气，那么含氧量下降会使得该动物的血红蛋白含量升高，因此可知在一定温度范围内，该动物血液中血红蛋白的含量随水温升高而升高。【评析】；联系西藏问题，青海玉树地震战士遇到的问题，出现高原反应。与这个类似。30.（09江苏百校样本分析卷）下图表示一个能够自我维持稳态的生态系统所需的条件，则X最可能代表

A.生物因素

B．共生关系

C.能量流动

D．物质循环参考答案：答案：D31.下图是某DNA片段的碱基序列，该片段所编码蛋白质的氨基酸序列为“…甲硫氨酸－精氨酸－谷氨酸－丙氨酸－天冬氨酸－缬氨酸…”(甲硫氨酸的密码子是AUG，谷氨酸的密码子是GAA、GAG)。则该DNA片段

A．甲乙两链间的碱基可以直接相连，甲乙链内部的碱基也可以直接相连B．转录的模板是甲链，其中的碱基序列代表遗传信息

C．转录的mRNA片段中共有18个核糖核苷酸，6种密码子D．箭头所指碱基对被替换，编码的氨基酸序列不会改变参考答案：C32.某研究小组做实验探究某单细胞绿藻在正常温度环境和低温胁迫时脱落酸（ABA）对其生长的影响，结果如下图所示，其中不能得出的结论是（

）A.低温胁迫环境下ABA可以诱导IAA的合成促进生长B.ABA可以抵抗低温胁迫对藻类的伤害C.正常温度环境下ABA对藻类的生长起抑制作用D.自然生长的藻类遭遇低温时ABA的合成量可能会增加参考答案：A分析曲线图可知：该实验的自变量是脱落酸（ABA）浓度和温度，因变量是藻类数目，因此由图示信息不能得出“低温胁迫环境下ABA可以诱导IAA的合成促进生长”的结论，A错误；曲线图显示：随着脱落酸（ABA）浓度的增加，正常温度环境（25℃）中的藻类数目逐渐减少，而低温胁迫（10℃）时的藻类数目逐渐增多，说明ABA可以抵抗低温胁迫对藻类的伤害，正常温度环境下ABA对藻类的生长起抑制作用，B、C正确；综上分析可推知：自然生长的藻类遭遇低温时ABA的合成量可能会增加，D正确。【点睛】本题以反映实验结果的曲线图为依托，综合考查学生对实验结果的分析和处理能力。解题的关键是：由题意准确把握实验目的（探究某单细胞绿藻在正常温度环境和低温胁迫时脱落酸（ABA）对其生长的影响），明辨自变量和因变量。在此基础上，对比分析两条曲线随着脱落酸（ABA）浓度的增加而发生的变化趋势，由此对照各选项作出合理判断。33.以下对于生物圈中氮素循环的相关叙述正确的有几项①植物不能直接利用含氮的有机物，只能以的形式吸收氮元素②氮元素在生物群落内主要以含氮有机物的形式进行传递③根瘤菌固氮性状的遗传遵循孟德尔遗传定律④土壤疏松有利于反硝化细菌将硝酸盐还原生成氮气

⑤氮素循环过程中，在生物体内发生的相关生理过程既有同化作用又有异化作用⑥被人体同化的氮元素可通过脱氨基作用最终进入无机环境⑦大气中的氮必须通过生物的固氮作用，才能被植物吸收利用⑧氮素循环的相对平衡是生物圈稳态的一个方面A．3项

B．4项

C．5项

D．6项参考答案：B34.下列关于细胞学说的叙述，正确的是（）A．1665年，英国科学家罗伯特虎克发现了细胞，并创立了细胞学说B．细胞是一个有机体，所有生物体（病毒除外）都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成C．细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用D．新细胞通过老细胞分裂产生参考答案：C【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】虎克既是细胞的发现者也是细胞的命名者．细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出．内容：1、一切动植物都是由细胞构成的；2、细胞是一个相对独立的单位；3、新细胞可以从老细胞产生．意义：证明了动植物界具有统一性．【解答】解：A、英国科学家虎克发现细胞，德国的植物学家施莱登和动物学家施旺提出了细胞学，A错误；B、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，病毒无细胞结构，B错误；C、细胞具有相对独立性，既有自己的生命，又对其他细胞构成的整体起作用，C正确；D、新细胞可以从老细胞中产生，魏尔肖提出细胞通过分裂产生，受精卵通过融合产生，D错误．故选：C．【点评】本题考查了细胞学说的创立者和内容等知识，意在考查考生的识记能力，属于简单题．在此类题型中，注意不是所有生物都是由细胞构成的，因为病毒没有细胞结构．35.以下是某研究性学习小组所做的实验：在胚芽鞘切面一侧放置含不同浓度生长素的琼脂块，测定各胚芽鞘弯曲生长的角度，下表数据说明琼脂中生长素浓度（mg/L）00.050.100.150.200.250.300.35胚芽鞘弯曲的角度α（°）0371215181510A．生长素浓度不同，促进效应就不同B．胚芽鞘弯曲的程度与其他激素无关C．琼脂中生长素浓度为0.35mg/L时,胚芽鞘生长受抑制D．促进胚芽鞘生长的最适生长素浓度在0.25mg/L左右参考答案：D36.科学家研究小麦20℃时光合作用强度与光照强度的关系（其他条件均适宜），得到如右图曲线，下列正确的是

A．a点时叶肉细胞产生ATP的细胞器有线粒体和叶绿体

B．随着环境温度的升高，cd段位置不断上移

C．其他条件适宜，当植物缺Mg时，b点将向左移动D．外界条件适宜时，c点之后小麦光合作用强度不再增加可能与叶绿体中酶的数量有关参考答案：D37.关于???三类生物各自共同特征的叙述，正确的是A.a中生物都含有核酸，且都能发生基因突变B.b中生物都不含叶绿素，且都是分解者C.c中生物都具有细胞结构，且都有叶绿体和细胞壁D.不遵循孟德尔遗传定律的基因只存在于a和b生物中参考答案：A38..将一个T2噬菌体的DNA用32P标记并使其成功侵染只含31P的大肠杆菌，下列叙述正确的是A.若子代噬菌体数为n个，则含31P的噬菌体数为2n-2个B.噬菌体DNA分子中一条单链（A+T)/(G+C)的值与双链中的该值不一定相等C.噬菌体的基因转录时RNA聚合酶的结合位点是起始密码子D.噬菌体的基因表达时所需tRNA与氨基酸种类数不一定相等参考答案：D【分析】噬菌体侵染过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放。DNA分子复制为半保留复制，以DNA的两条链为模板，合成两条新的子链，每个DNA分子各含一条亲代DNA分子的母链和一条新形成的子链，因此子代所有DNA都含31P。【详解】A.若子代噬菌体数为n个，则有n个DNA，由于合成子代噬菌体需利用细菌提供含31P的原料，所以子代的噬菌体DNA中含32P的有两个，含31P的DNA分子有n个，A错误；B.DNA分子的一条单链中（A+T)/(G+C)的值等于其互补链和整个DNA分子中该比例的比值，B错误；C.起始密码子位于mRNA上，噬菌体的基因转录时RNA聚合酶的结合位点是启动子，C错误；D.一种tRNA只能转运一种氨基酸，而一种氨基酸可以由几种tRNA来转运，所以噬菌体的基因表达时所需tRNA与氨基酸种类数不一定相等，D正确。39.下列是有关生物学实验方法和实验思想的叙述，正确的是（）A．孟德尔对分离现象的解释属于假说﹣演绎法的“提出假说”B．萨顿利用类比推理法证实基因在染色体上C．格里菲思的转化实验证明了DNA是“转化因子”D．在观察叶绿体的实验中，藓类的叶片薄，可以直接使用高倍镜进行观察参考答案：A【考点】孟德尔遗传实验；观察线粒体和叶绿体；肺炎双球菌转化实验．【分析】1、孟德尔以豌豆为实验材料，运用假说演绎法得出两大遗传定律，即基因的分离定律和自由组合定律．2、萨顿运用类比推理法提出基因在染色体上的假说，摩尔根运用假说演绎法证明基因在染色体上．3、肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质．【解答】解：A、孟德尔对分离现象的解释属于“假说﹣演绎法”的“提出假说”，A正确；B、萨顿利用类比推理法推测基因在染色体上，摩尔根运用假说演绎法证明基因在染色体上，B错误；C、格里菲思的转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将S型细菌转化为R型细菌，C错误；D、用光学显微镜进行观察时，应该先用低倍镜，后用高倍镜，D错误．故选：A．40.下列对实验的相关叙述，正确的是(

)A．探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用时，可用碘液替代斐林试剂进行鉴定B．纸层析法分离叶绿体色素的实验结果表明，胡萝卜素在层析液中溶解度最低C．研究兔唇畸形是否由遗传因素引起。可对患儿的血型进行调查统计分析D．改良苯酚品红溶液和醋酸洋红溶液都可以使染色体着色参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.（18分）下图甲表示春季晴天某密闭大棚内一昼夜CO2浓度的变化。乙图曲线a表示某种植物在20℃、CO2浓度为0.03％的环境中随着光强度的变化光合作用合成量的变化；在b点时改变某种条件，结果发生了如曲线b的变化。请分析回答。（1）甲图中，一昼夜中CO2浓度最高和最低的时间点分别是a时和b时，a、b两个时间点的含义是

。（2）分析乙图在B点时改变的某种条件可能是（列举两种情况）：可能①：____________________________________________________________。理由：____________________________________________________________。可能②：____________________________________________________________。理由：____________________________________________________________。（3）乙图中A点与B点相比较，A点时叶绿体中C3的含量

（填“多”或“少”），NADPH的含量

（填“多”或“少”）。乙图如果在A、C点时温度分别降低10℃，则曲线有何变化？请在丙图中表示出来。参考答案：答案：（1）表示光合作用强度等于细胞呼吸的强度（2）①温度适当增加；在一定的温度范围内，随着温度的增加光合作用增强；②增加CO2的浓度；在一定的CO2浓度范围内，随着CO2浓度的增加光合作用增强。（3）多；

少；

见下图42.（8分）图一是某动物体内5个不同时期细胞的示意图；图二为某高等哺乳动物减数分裂过程简图，其中ABCDEFG表示细胞，①②③④表示过程；图三为染色体数为2n的生物在细胞分裂不同时期（甲乙丙丁）细胞内染色体、核DNA和染色单体的含量。请据图回答问题：图一图二图三（1）图一中含同源染色体的细胞分裂图像有

（填字母），其中d细胞的名称是

。（2）人的皮肤生发层细胞可能会发生类似于图一中

（填字母）所示的分裂现象，其中核DNA数和染色体数之比为2∶1的是

（填字母）。（3）图二的②过程中染色体数目减半的原因是

。（4）基因的分离定律和自由组合定律可发生在图三中的