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文档简介

水平一小学二年级

前滚翻教材内容前滚翻小游戏：小刺猬过森林。指导思想

以《“体育与健康”课程标准》为依据，以“健康第一”的思想为指导，以实施素质教育为出发点进行教学，创设一种师生之间自主、和谐的课堂教学气氛。培养学生乐观、自信的心理品质。促进学生身心得到健康的发展。教材分析前滚翻是二年级技巧练习的一项重要内容。通过练习，能够发展学生身体柔韧、灵敏等素质，提高身体的协调与平衡能力。同时前滚翻也是一种简单的自我保护方法。学情分析本课教学的对象是二年级学生，本阶段的学生天真活泼、好动，模仿能力强，容易被新事物吸引。他们有丰富的想象力和创造力。教学目标1、

让学生了解前滚翻的动作方法，基本掌握前滚翻动作要领。2、

发展学生的柔韧、灵敏、协调素质，提高身体的平衡能力和时空感，促进学生身体的协调发展。3、

培养学生自主学习、互帮互助，团结协作和克服困难的优良品质。重点和难点1、

教学重点是蹬地、推手、团身紧。2、

教学难点是滚动圆滑，动作协调。教学方法教法：讲解法、示范法、情景导入法、引导法。学法：模仿法、探究法、合作法、练习法。

教学过程一、准备部分（5分钟）

1.课堂常规。

2.队列动作复习，原地踏步走与头部活动。

3.原地徒手操练习。二、基本部分（30分钟）（一）前滚翻：步骤：1.导入练习。2.学练完整动作：⑴教师语言诱导。教师示范、讲解动作要领。⑵运用儿歌练习:“一蹲二撑三低头，团身滚翻像圆球。”⑶保护与帮助，强调动作安全，尤其保护颈部。⑷教师巡视指导推优示范。教师再次示范。⑸学生讨论，学生再次练习。讲解、练习组织形式：

（二）情景游戏小刺猬过森林：小刺猬在生活中为躲避侵袭，要穿越森林中的各种障碍（用小垫子布置活动场地），障碍赛跑—钻过山洞—跨过小河，游戏中前滚翻与另外其他技术相结合。游戏示意图：三、结束部分（5分钟）

1.放松练习。

2.评价学生。

3.回收器材。

密度与器材整节课预计密度约30—35%，平均心率

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