四川省内江市学校（幼儿园）《教育理论知识》公务员（国考）真题及答案

四川省内江市学校（幼儿园）《教育理论知识》教师教育及答案《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1.桑代克的准备律与现代学习心理学中的（

）相一致。2.学习的主体因素是（

）。A、学生B、教师C、教学内容D、教学方法【参考答案】A3.目前世界范围内，最普遍和最基本的教学组织形式是（

）。A、个别教学B、小组教学C、班级授课制D、复式教学【参考答案】C4.人民教师职业道德规范的核心是（

）。A、热爱学生B、为人师表C、忠诚于人民的教育事业D、团结互助【参考答案】C5.心理定势对解决问题（

）。A、有积极作用B、有消极作用C、既有积极作用也有消极作用D、没有作用【参考答案】C6.“近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了（

）对人的发展的影响。A、环境B、遗传C、教育D、社会活动【参考答案】A7.实现人的全面发展的唯一方法是（

）。8.毛泽东同志在

1957

年首次提出的我国社会主义的教育目的是（

）。A、培养有社会主义觉悟有文化的劳动者B、培养德智体全面发展的社会主义新人C、培养又红又专的社会主义接班人D、培养脑体结合的社会主义建设者【参考答案】A9.小学生中常见的焦虑反应主要是（

）。A、交往焦虑B、上学焦虑C、课堂焦虑D、考试焦虑【参考答案】C10.初中阶段学生记忆力的发展（

）。11.下列不属于设计研究指标的原则的是（

）。A、以理论假设为指导的原则B、完整性原则C、简明、可行性原则D、经济性原则【参考答案】D12.我国目前主要由下列哪一主体承担普及九年义务教育的责任？（

）A、地方B、中央C、社会力量D、学生家长【参考答案】A13.心智技能的对象具有（

）。A、外显性B、客观性C、展开性D、观念性【参考答案】D14.西方公认的科学教育心理学的创始人是（

）。A、桑代克B、斯金纳C、华生D、布鲁纳【参考答案】A15.《中华人民共和国义务教育法》规定义务教育和基础教育阶段，学校教育必须做到“两个全面”，即（

）。A、全面普及义务教育，全面扫除青壮年文盲B、全面进行教育改革，全面发展职业教育C、全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量D、全面发展，面向全体【参考答案】C16.传统的关于教学任务的认识，不包括以下哪一个方面（

）。A、传授和学习系统的科学基础知识和基本技能B、在这个基础上发展学生的智能和体能C、在这个基础上培养学生的各种品质D、在这个活动过程中培养学生共产主义世界观和道德品质【参考答案】C17.心理学上“水下击靶”的实验所支持的迁移理论是（

）。18.小学阶段是发展学生个性（

）。A、并不重要的时期B、非常重要的奠基时期C、没有效果的时期D、最不会受外界影响的时期【参考答案】B19.课外活动的主体部分是（

）。A、科技活动B、学科活动C、体育活动D、社会活动【参考答案】B20.澳大利亚的教师在向学生讲“雪花”这一事物时，采用观看录像带并向空中抛洒大量碎纸片以引导学生体会下雪场景的方式，这种直观的手段是（

）。21.由个体内在需要引起的动机是（

）。A、高尚动机B、内部动机C、低级动机D、外部动机【参考答案】B22.德育实施过程中道德与德育理论、德育内容、德育手段、德育方法、德育途径某种组合方式即称为（

）。A、德育模式B、德育策略C、德育类型D、德育形式【参考答案】A23.对学习迁移现象最先做出系统解释的是（

）。A、共同要素说B、概括说C、形式训练说D、奥苏贝尔的认知观【参考答案】C24.下列儿童认知发展阶段中，（

）阶段儿童认为外界的一切事物都是有生命的，即所谓“万物有灵论”，同时表现为不为他人着想，一切以自我为中心。A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段【参考答案】B25.教育对社会政治经济制度的影响不包括（

）。A、促进科学技术发展B、促进社会民主C、培养需要的人才D、是一种现实的政治力量【参考答案】A26.对客观事物作判断时，常常利用内部的参照，自己对事物作出判断的认知方式属于（

）。A、冲动型B、沉思型C、场独立型D、场依存型【参考答案】C27.孔子提出了“视其所以，观其所由，察其所安”来了解学生进行有效的德育教育，体现了德育原则的（

）。A、导向性原则B、疏导性原则C、因材施教原则D、教育的一致性与连贯性【参考答案】C28.我国中小学课程（教学）计划的最基本部分是（

）。A、学科设置B、课时分配C、学科顺序D、学周安排【参考答案】A29.马克思主义人的全面发展学说在

20

世纪末中国教育界的具体实践典型是（

）。A、教育实验的热潮B、教育改革的实践C、素质教育运动D、教育的国家化走势【参考答案】C30.分配学生座位时，教师最需要关注的应该是（

）。A、对人际关系的影响B、减少课堂混乱C、听课的效果D、家长的意见【参考答案】A31.社会政治经济制度决定着教育内容、教育结构和（

）。A、教学形式B、教育管理体制C、教学策略D、教育原则【参考答案】B32.职业道德的基本职能是（

）。A、调节职能B、约束职守C、和谐氛围D、优化服务【参考答案】A33.古代（

）教育以培养武士为目的，特别重视儿童的体育和军事训练。A、雅典B、斯巴达C、埃及D、印度【参考答案】B34.专家教师的课时计划简洁、灵活，以（

）为中心。A、学生B、教师C、教材D、教学思想【参考答案】A35.奠定班级组织的理论基础的著作是（

）。A、《普通教育学》B、《给教师的建议》C、《大教学论》D、《爱弥儿》【参考答案】C36.课堂教学中，经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象，教师采用这种手段的目的是为了引起学生的（

）。A、有意注意B、无意注意C、兴趣D、知觉【参考答案】A37.教师的（

）是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。A、考核结果B、工作成绩C、学历水平D、业务水平【参考答案】A38.阅读技能、写作技能、运算技能、解题技能都属于（

）。39.中学生智力的核心成分是（

）。A、语言能力B、行为能力C、思维能力D、反应能力【参考答案】C40.下述所列的迁移说中有一种被认为是缺乏科学根据的：（

）。A、形式训练迁移说B、同化学习迁移说C、经验类化迁移说D、认知结构迁移说【参考答案】A42.根据自己的人生观、价值观去判断是非善恶，超越现实规范的约束的道德发展阶段是（

）。A、普遍伦理取向阶段B、社会契约取向阶段C、相对功利取向阶段D、寻求认可取向阶段【参考答案】A43.教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生（

），促进学生的全面发展。A、辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力B、团队合作的能力、创新能力和实践能力C、沟通能力、创新能力和实践能力D、独立思考能力、创新能力和实践能力【参考答案】D44.学生入学后，会自然地亲近、尊敬甚至崇拜教师，把教师作为获取知识的智囊、解决问题的顾问、行为举止的楷模。这说明学生具有（

）。A、可塑性B、依赖性C、向师性D、定向性【参考答案】C45.美国生物社会学家威尔逊认为决定人的一切行为的本质力量是（

）。A、基因复制B、自然本能C、种群回归D、直接环境【参考答案】A46.当儿童说出整数加减乘除法则后，便可认为他已掌握了整数四则运算的（

）。A、具体知识B、抽象知识C、陈述性知识D、程序性知识【参考答案】C48.促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是（

）。A、遗传素质B、环境C、个体主观能动性D、教育【参考答案】C49.形成性评价通常发生在（

）。A、教学过程之前B、学生毕业时C、教学过程之后D、教学过程之中【参考答案】D二、多选题51.学校文化的形成来自于二方面，即（

）。A、传统文化B、外来文化C、社会特定要求的和主流文化D、年轻一代的文化E、以上都不是【参考答案】CD52.教师的教育专业素养包括（

）A、先进的教育理念B、良好的语言表达能力C、教育教学能力D、研究能力E、管理能力【参考答案】ACD53.构成我国全面发展教育的内容有（

）。A、德育B、智育C、体育D、美育E、劳动技术教育【参考答案】ABCDE54.为了帮助学生把当前的学习内容与原有的知识、经验联系起来，教师可以采取的策略有（

）。55.文化对教育的影响主要表现在（

）。A、对教育具有价值定向作用B、决定教育发展的规模和速度C、促进学校课程的发展D、制约教育发展的需求E、为教育发展提供了基础性条件【参考答案】AC56.提高测验信度的一般方法是（

）。A、题量不能太少B、成绩要拉开档次C、多出客观题D、建立详细的评分指南E、评分要认真【参考答案】ABCDE57.教育结构从纵向上，分为（

）。A、中等教育B、职业教育C、技工教育D、初等教育E、高等教育【参考答案】ADE58.认知结构变量是影响学习迁移的重要因素，它包括（

）。A、模糊性B、可利用性C、可辨别性D、稳定性E、清晰性【参考答案】BCDE59.义务教育的学制通常有（

）。A、“六三”学制B、“五四”学制C、“九年一贯制”D、“四二”学制E、“六年制”【参考答案】ABC60.下列哪些观点是持遗传决定论认识的?（

）A、洛克的“白板”论B、高尔顿的血统论C、柏拉图的三等论D、基督教的“原罪说”E、中国的性善性恶论【参考答案】BCDE61.班集体的基本特征包括（

）。62.学生与学习心理是教育心理学的核心，它包括（

）。A、知识的学习B、技能的形成C、态度和品德的养成D、学习的基本理论E、问题解决与创造性思维的培养【参考答案】ABCDE63.学校体育所具有的独特功能表现在（

）。A、竞技功能B、健体功能C、防卫功能D、教育功能E、娱乐功能【参考答案】BDE64.教师劳动具有下列特点（

）。A、复杂性B、创造性C、示范性D、长期性E、权威性【参考答案】ABCD65.班级授课是我国学校教学的基本组织形式，其局限性表现在（

）。A、难以因材施教B、不能大面积培养人才C、难以发挥教师的主导作用D、缺乏灵活性E、难以形成学生的探索精神、创造能力和实践能力【参考答案】ADE66.以下属于影响迁移的客观因素的是（

）。A、教师指导B、学习材料特性C、媒体D、认知结构E、智力【参考答案】ABC67.下列教育思想中属于赫尔巴特提出的有（

）。68.学校文化的践行文化包括：（

）。A、学术研讨B、教育教学活动C、管理机制的运行D、后勤管理E、教学管理【参考答案】ABC69.良好的师生关系，需要从以下哪些方面努力（

）。A、加强师德建设，纯化师生关系B、努力学习各方面知识，提高教师职业技能C、树立民主教育思想，尊重学生D、了解和研究学生，树立正确的学生观E、主动与学生沟通，掌握与学生交往的策略和技巧【参考答案】ACDE70.下列属于认知策略的是的（

）。A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、计划策略E、监视策略【参考答案】ABC71.对不同的时间、地点、情景和对象发生的同类思想品德问题，为取得良好的教育效果，采取的教育原则和方法（

）。A、应是相同的B、应是完全不同的C、既可以相同，也可以不同D、应有一定的灵活性E、以教育原则为主导【参考答案】CD72.学校教育制度在形式上的发展经历的过程有（

）A、前制度化教育B、义务教育C、普及教育D、制度化教育E、非制度化教育【参考答案】ADE73.教育的双重文化属性是指（

）。A、传递和深化文化B、教育可以促进民主C、构成文化本体D、教育对生产力有促进作用E、教育对文化的延续【参考答案】AC74.加涅根据学习结果的不同对学习做了分类，它包括（

）。75.影响人的发展的可能性因素有（

）。A、生产力B、社会关系C、环境D、教育E、性别【参考答案】ABCD76.学校教育对个体发展的特殊功能表现在（

）。A、规范发展方向B、加速个体发展C、具有延时发展价值D、开发特殊才E、对人的发展提供可能【参考答案】ABCD77.人的共性与个性的关系表现为（

）。A、个性包括共性B、个性排斥共性C、个性通过共性表现出来D、个性寓于共性之中E、共性通过个性表现出来【参考答案】CDE78.美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是（

）。A、认知领域B、日常生活领域C、情感领域D、动作技能E、安全领域【参考答案】ACD79.在教育构成要素中，（

）。81.精细加工策略中属于记忆术的是（

）。A、位置记忆法B、谐音联想法C、关键词法D、视觉想象E、语义联想【参考答案】ABCDE82.人的力量包括（

）。A、身体力量B、社会力量C、家庭力量D、网络力量E、精神力量【参考答案】AE83.下列人物中持内发论的观点的是（

）。A、孟子B、荀子C、弗洛伊德D、洛克E、华生【参考答案】AC84.下列哪些行为是教师道德形象的体现（

）。A、理解学生B、公平公正C、奉献精神D、博学多才E、为人师表【参考答案】BCE85.以下属于认知策略的有（

）。A、复述策略B、资源管理策略C、计划策略D、组合策略E、精加工策略【参考答案】ADE87.教育目的的精神实质是（

）。A、培养劳动者是社会主义教育目的的总要求B、重视人文性是我国教育目的的根本特点C、坚持社会主义方向，是我国教育目的的根本特点D、要求德、智、体、美等方面全面发展是社会主义的教育质量标准E、培养“四有新人”是社会主义的教育质量标准【参考答案】ACD88.测验和考试是用来检查教学的手段，应把握的原则有（

）。A、客观性原则B、计划性原则C、随机性原则D、指导性原则E、发展性原则【参考答案】ABDE89.以下关于品德的理解，正确的是（

）。A、品德是后天形成的B、品德是个体的先天禀赋C、品德具有相对稳定性D、品德是认知和行为的统一E、品德是道德品质的简称，它等同于道德【参考答案】ACD90.教学策略的基本特征有（

）。A、综合性B、可操作性C、灵活性D、层次性E、指向性【参考答案】ABCDE91.班级目标管理实施阶段中的协调工作的内容有（

）。A、协调班内人际关系B、协调本班与其他班的关系C、协调学校有关部门的关系D、协调师生关系E、协调班内各项工作的关系【参考答案】ABCDE92.确定教育目的的主观依据会受到什么因素的影响（

）。A、教育对象的身心发展实际及规律B、教育发展程度和教育规律C、哲学观念D、人性假设观念E、理想人格【参考答案】CDE93.元认知策略大致可分为三种，包括（

）。94.信息技术对教育的影响是巨大的，尤其是第三次信息技术革命，它的标志是（

）。A、计算机B、机械化C、网络技术D、数字通讯E、生物工程【参考答案】AC95.一般地讲，评价教师一堂课优秀与否的标准有（

）。A、教学目的的明确性B、教学内容的正确性C、教学方法的适当性D、教学过程是否紧凑E、学生主体性是否得到充分发挥【参考答案】ABCDE96.教育心理学的主要研究方法是（

）。A、观察法B、教育经验总结法C、产品分析法D、实验法E、访谈法【参考答案】ABCDE97.下列哪些教育理论著作属于教育学萌芽时期的作品？（

）A、《学记》B、《论语》C、柏拉图的《理想国》D、赫尔巴特的《普通教育学》E、赞可夫的《教学与发展》【参考答案】ABC98.如何理解当代儿童发展观？正确的理解是（

）。99.依据任务，课程可分为（

）。A、基础型课程B、拓展型课程C、研究型课程D、多元课程E、能力课程【参考答案】ABC100.教育心理学研究的基本原则有（

）。A、理论联系实际B、系统性原则C、教育性原则D、客观性原则E、主观性原则【参考答案】ABCD判断题101.随着新经济时代的到来，教师职业道德对教师工作的促进作用已经逐渐被淡化了。（

）【参考答案】错误102.中国近代教育史上第一个现代学制系统产生于

1902年，这就是《钦定学堂章程》，又称“壬寅学制”。（

）【参考答案】正确103.当代我国教育的主导思想是应试教育。（

）【参考答案】错误104.马克思预言，人类的全面发展只有在共产主义社会才能得以实现。（

）【参考答案】正确105.各级人民政府对家庭经济困难的适龄儿童、少年免费提供教科书并补助学费。（

）【参考答案】错误106.生产力的发展，又对人的培养提出了需求，要求能够适应生产力的发展。（

）【参考答案】正确108.培养学生良好的卫生习惯，了解科学营养知识是中学智育的表现。（

）【参考答案】错误109.《义务教育法》规定，国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。（

）【参考答案】正确110.《爱弥儿》主要体现了绅士教育。（

）【参考答案】错误111.实际锻炼法是有目的地组织学生进行一定的实际活动以培养他们的良好品德的方法。（

）【参考答案】正确112.我国学校课程的雏形“六艺”是指“礼、乐、射、御、书、数”。（

）【参考答案】正确113.社会主义主义教师职业道德修养的主要内容包括政治业务、心理素质。（

）【参考答案】正确114.美国当代生物社会学家格塞尔把“基因复制”看做是决定人的一切行为的本质力量。（

）【参考答案】错误115.教科书的编写应遵循的原则之一是强调内容的基础性。（

）【参考答案】正确116.生产力发展水平制约着教育结构的变化。（

）【参考答案】正确117.市场经济对高校教师职业道德既有积极作用，又有消极作用。（

）【参考答案】正确118.教育目的制约着教育政策的制定，教育制度的建立，教育方法的选择。（

）【参考答案】正确119.活动和交往是学生思想品德形成的源泉，是德育过程的基础。（

）【参考答案】正确120.德育过程实际上就是德育对象自身在道德等方面不断建构的过程。（

）【参考答案】正确121.由于榜样在观察学习中起着重要作用，所以在给学生呈现榜样时，应尽量找德高望重的长者。（

）【参考答案】错误122.个体主观能动性是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。（

）【参考答案】正确123.班主任对学生交往的指导不包括设计内容充实、频率高的交往。（

）【参考答案】错误124.暗示教学法是保加利亚医学博士巴普洛夫创立的教学方法。（

）【参考答案】错误125.教育心理学只提供原则，教师可将这些原则转变成具体的教学程序或活动。（

）【参考答案】正确126.学生是影响师生关系的最主要因素。（

）【参考答案】错误127.前苏联教育家马卡连柯认为，教学过程是一种认识过程。（

）【参考答案】错误128.教学组织形式是教育学最古老、最基本的核心。（

）【参考答案】错误129.《教育法》规定，国家建立以财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制。（

）【参考答案】正确130.依靠积极因素，克服消极因素的原则主要适用于比较后进的学生。（

）【参考答案】错误131.任何人都具有一定的潜能，甚至是巨大的潜能，因此要尽可能地使学生的潜能得到发展。（

）【参考答案】正确132.团总之使团的基层组织之一。根据团章的规定，团员在

50

人以上的单位可以建立总支部。如果实际工作需要，团员在