2023年度九年级化学（人教版）上学期同步练习第二单元　我们周围的空气 实验：氧气的实验室制

第3页2023-2023学年度九年级化学〔人教版〕上学期同步练习第二单元我们周围的空气实验：氧气的实验室制取与性质班级姓名成绩1．以下有关“固－液反响，不需加热〞的气体发生装置合理的是〔〕2．实验室用过氧化氢溶液制取氧气，要得到平稳氧气流的操作正确的选项是〔〕A．把固体的二氧化锰与过氧化氢溶液混合后，缓缓参加试管中B．把固体的二氧化锰缓缓参加盛有过氧化氢溶液的试管中C．把过氧化氢溶液缓缓参加盛有二氧化锰的试管中D．不加催化剂，直接加热过氧化氢溶液3．检验集气瓶内氧气是否收集满，最好的方法是〔〕A．将带火星的木条伸至集气瓶中B．将带火星的木条放到集气瓶口C．将燃着的木条伸至集气瓶中D．将澄清的石灰水倒入集气瓶中4．在进行“氧气的实验室制取与性质〞实验时，某同学制得的氧气不纯。你认为可能的原因是〔〕A．用排水法收集O2时，集气瓶装满水B．用向上排空气法收集O2时，导管伸入到集气瓶的底部C．用排水法收集O2时，导管口冒出气泡，立即收集D．用排水法收集O2，收集满后，在水下盖上玻璃片5．以下关于化学反响的实验现象描述不正确的选项是〔〕A．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成黑色固体B．木炭在氧气中燃烧发出白光，生成黑色的固体C．石蜡在空气中燃烧发出白光，放出热量D．纯洁的氢气在空气中安静燃烧，发出淡蓝色火焰6．在潜水艇里有以下几种制氧气方式可供选择：①加热高锰酸钾②电解水③过氧化钠固体常温下与二氧化碳反响生成碳酸钠和氧气写出化学反响③的文字表达式：______________________________________________；(2)你认为最适合在潜水艇内制氧气的方法是________(填序号)，与其他两种方法相比，这种方法的两条主要优点是：①________________________________________________________；②_____________________________________________________。7．实验室常用以下装置来制取氧气：(1)写出编号为①的仪器名称________；(2)用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气时，应选用的发生装置是________(填“甲〞或“乙〞)；假设用丙装置收集一瓶氧气，气体应从________(填“a〞或“b〞)端导入。8．以下是实验室常用的制取气体的发生装置：(1)写出A装置中任意两种仪器的名称__________、____________。(2)假设选用高锰酸钾为药品制取氧气，应选择的发生装置是__________(填字母)，检验氧气的方法是_________________________________________________。选用3%的过氧化氢溶液和粉末状的二氧化锰混合制取一定量的氧气，你认为最理想的发生装置是__________(填写字母)，可采用的收集方法是_____________，写出反响的文字表达式____________________。参考答案氧气的实验室制取与性质1．D2.C3.B4.C5.B6.(1)过氧化钠＋二氧化碳→碳酸钠＋氧气(2)③无需加热和通电能将人呼吸产生的二氧化碳转变为呼吸所需的氧气7.(1)酒精灯(2)乙a8.(1)锥形瓶长颈漏斗(或带弯导管的橡皮塞等)(2)D把一根