2021届新高考江苏七市(通泰扬徐淮连宿)高三一模语文试卷及参考答案

2021江苏各地一模试卷（整理版）2021届高江省市(通泰、州徐、安连港、迁高三一模文试卷注意事:1.答前，考生务必将自己的姓、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。2.回选择题时，选出每小题答后，用铅笔答题卡上对应题目的答案标号涂过黑。如需改动，用橡皮擦干后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写指定位置上，其他位置一律无效。3.考结束后，将本试卷和答题一并交回。一现文读）（）代阅|（本题5题分阅下的字完1—题。材一运河学是一门新的学科对运河与区域自然环境的研究是对运河本身的研究主考察人类行为对自然水系的影响人类与自然的关系的开挖是人类利用自然环境、改造自然环境的行为这种行为直接目的是便于交通运输从客观效果看在通运输条件改善的同时运河的开挖也起了自然环境态环境的改变运河学关注的不只是运河本身的自然属性及其工程技术进步时应该包括开挖运河引起的自然环境的变化域水文改变、自然水系变化、湖泊形成与消长……关于运河区域社会的研究遍注的是运河在区域社会发展中所起的作用运流经及辐射区域产生的不同于其他区域的社会现象入手其发展演变过程及对现代社会的影响。也就是说，运河区域社会的研究，不是一般意义上的社会史、经济史或文化史研究，而是与运河密切相关有运河因注入的综合研究中国古代社会尤其是在水系不发达的北方地区，运河交通有其他交通路线无法相比的优势济省力，利用水的浮力，可以大大降低运输成本；承载能力强，船可以运送其他运输工具无法装载的大宗物资和大型物体；受恶劣天气和山隔水阻等自然条件影响较小……运河对区域社会的影响大而广泛政治、军事、商业、手工业、农业、服务业及居住环境、城镇格局、文化交流、习俗变化、社会流动等等方方面面都有运河流动印记们十分关注上述社会因素和社会现象关注运河对这些社会因素、现象形成和变化所产生的作用。研究中国历史离不开运河许多重要历史事件要人物重社会现象与运河也有关系河开发史和运河区域社史本身就是中国历史的重要组成部分是中国历史研究的重要环节尤其是明清时期国家视运河漕运为经济命脉清史书中有关运河漕运的记载很多与运河相关的事件人物比比皆是中运河研究也是中国历史研究的重要组成部分。同时，运河的研究与社会史有许多叠合之处。社会史运用各种社会科学的理论和方法，特别是社会学的理论和方法对史上的社会结构社会组织社会行为及社会心理进行研究社史是历史学的重要分支是与社会学密切相关的学科社会史和社会学的主要区别在于前者研究往昔的社会整体及其各个侧面后者研究现实社会的结构及社会问题河学研究的许多内容属于社会史范畴以研究运河不仅需要使用历史学的方法需要使用社会史的研究方法。运河学的研究是一项多学科交叉融会的研究它理论和方法是多学科理论和方法的汇集与综合。这种汇集与综合不是无序的拼凑，也不是简单的相加，而是有机的结合。不管高考语文试卷怎样变，原则只有一个：万变（命题到新高考）不离其宗（语文素养与能力）

2021江苏各地一模试卷（整理版）运河学研究的起点是对京杭运河文献及其他资料的收集护、整理、研究可以为学术研究提供基本的材料对运河文化遗产的研究护都具有重要意义这体现了运河学研究的文化功能。运河学研究还具有一定的社会功能能为政治决策提供历史借鉴杭运河是中国古代南北交通的大动脉对维国家统一推动社会经济发展起到过无可替代的作用目前人对运河的正面作用了解较多其负面影响则知之甚少运学的相关研究旨在总结历史经验教训以资借鉴时醒人们关注水利工程与生态环境的关系面真审视大型水利工程对对生态环境的影响，避免决策失误。摘编自李泉《运河学研究的内容和方法》材二距今已有年史的中国大河是一条文化之河3200公里中国大运河充分吸纳了沿线的京津、燕赵、中原、齐鲁、淮扬、吴越等六大文化带的文化资源，沿线有水工遗存、运河故道、名域古镇等物质文化遗产近3000项，国家级非物质文化遗产450余项，是我国优秀传统文化高度富集的区城是迄今为止国大运河文化并没有被系统地总结归纳运学的建立可以整合优这些优质文化资源，形成一批论文书等研究成果，创造一批反映运河文化的文学影视作品造一批运河文化展示馆过强对现存运河遗产资源的摸底调查让大运河文化产的文化价值呈现在世人面前同时可以推出一批文化项目出项目、产业项目来振运河文化设批运河文化旅游小镇打一批运河文化产业园区来发展运河经;可凭借大运河这一世界公认的文化资源输文化产品，宣传中华优秀文化，在世界文化的舞台上讲好中国大送河文化故;以强全民族的文化自信，进一步继承中华优秀文化运文化推进科学发展和永续发展的集体梦想，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”增添文化动力。(摘自姜师立《运河学的概念、内涵、研究方法及路径)1.下列材相内的理和析确一是）(3分A.开挖运河的直接目的是便于交通运输在客观上对河区域的水文改变然水系变化、湖泊形成与消长等产生了影响。B.运区域社会的研究，不是社会史、经济史或文化史研究，而是注入运河因素的多学科交叉融会的综合研究。C.目前，人对运河的正面作用了解较多，对其负面影响则知之甚少，因此运河学应主要研究运河带来的历史教训。通过加强对现存运河遗产资源的摸底调查整合优化大运河优质文化资源以弥补大运河文化还没有总结归纳的不足。2.根据料容下说法正的项（）分A.在古代，运河交通有经济省力、承载能力强、受自然件影响较小等优势，这是其他交通路线无法相比的。B.明时期运运漕运是国家的经济命脉研明清历史应将明清时期运河区城社会史研究作为重要组成部分。C.运河学研能够推进学术研究的深入开展，彰显运河的文化功能此中国运河是一条文化之河。运河学是一门综合性很强的学科对运河的系统研究不仅是时的需要是社会发展的需要。3.根材内，列属运区域会究畴一是(3分A.对运河漕运历史的研究B.对河区域地质构造的研究不管高考语文试卷怎样变，原则只有一个：万变（命题到新高考）不离其宗（语文素养与能力）

2021江苏各地一模试卷（整理版）C.对运河城兴衰的研究D对河区域商业发展的研究4.请要理料的文络分5.请依材二要述建运学文意。(6分)（）代阅2(本题共4小题)阅下的品完6～9题。森边小屋彭风红河的春天来得特别早新刚满山满岭到处都是绿色林旁边两三幢发黄的竹楼以及主人家艳丽的红包头，给这里点缀了几点不同的色彩。在芒果树下的小竹楼里四来岁的妇人带着一个十五六岁的女儿冷清地过着日子。一天晚上女睡得正熟楼外的晒台突然吱嘠吱嘠响了起来深更半夜会有谁来?妇人的心跳得急促起来。为外边的人敲着篾门，用汉语“老乡，我们是解放军，请开开门军？妇人扣紧的心弦一下子松了下来。二十多年前，娘家的瑶寨也住过解放军，个个都善良、朴实，尽给寨子里的人背水、扫地、砍柴。为了这些好小伙子当中的一个，她多少个夜没有睡安!她他唱过宛转的歌，送过深情的眼神，塞过自己绣的荷包，可是，那个兵似乎什么都不懂。这叫她又气又惭，这是些什么人!后来，她才明白，他们是有纪律的。但她一直想念他们。今天晚上，他们怎么来了?她匆忙穿上衣服，打开竹篾门。月光下站着几个兵，一个个魁梧、健壮。她虽然看不清他们的脸容，但从声音里可以听得出，他们和记忆中的那些兵一样和善可亲。她用汉话亲切地问:“小同志，你们要干什”“我们是从远处来的，想借用你们家的竹楼住几天，行”她望了望在身后的女儿犹地了点头返抓了把枯松枝丢进火塘这寒伧的小楼照亮了。领头的兵看了一下屋内，问道:大妈，你们家只有母女二个人？”她心一酸，没有回答。这个兵看到她家挂在门上的烈属牌牌声对后面的人说了几句话些就立即离开了竹楼。“你们怎么啦？”她惊异地问。领头的兵柔和地说妈，对起，我们不知道你们家只有母女两人火塘亮光下，她看见这个战士的脸上有着一对黑得发亮的眼睛，智慧诚全都深藏在里面了。这眼神是这么熟悉，又多么陌生。外面一片银光她见他们在大下抖开雨衣躺下了想喊他们回来但嗓子像被什么堵住了似的，眼泪像雨水一样淌了下来。第二天一早妇人和战士们谈起些日子边境上的事说到了家计的艰难领头的战士把竹楼上上下下察看了一遍，同情地说，晒台该修了，屋顶上的草也该换了中午时分战士们砍来了竹子干旧晒台拆掉个人说说笑笑刚擦黑，不管高考语文试卷怎样变，原则只有一个：万变（命题到新高考）不离其宗（语文素养与能力）

2021江苏各地一模试卷（整理版）新晒台就搭好了。从他们谈话中。母女俩知道了领头的战士姓何，他们都叫他何班长。忙完了这事，何班长又笑眯眯地说，明天我们帮你把屋顶也换一下这是真诚的许诺，她感动得什么话也说不出来。但是就在这天半夜里班长突又来敲门着篾轻声说级了命令，我们要走了，你家的草屋顶，等我们回来给你换就走了。她急忙追出去些战士已一个紧跟一个迅速消失在那黑黝黝的树林子里了有巨大的浓黑树影在风中晃动，那样阴冷，那样神秘，使她仿佛置身梦境。夜凉如水，她木然的长倚在门口，衣服被露水打湿了，也忘了回去。第二天，就听说打起仗来了，起初炮声、枪声还在附近响，第三天就越传越远，她很心焦仗要死伤人的呀那个班长怎么样了呢？他平安么？她不知向远方炮声响处虔诚地作了多少揖。几天后的一个中午阳从树叶隙射下来把茅屋涂抹得瑰丽多彩突，女儿大叫了起来妈解放军来了她兴奋而又慌张地跑了出来真从间小路上走来一队整整齐齐的解放军看见了那几个熟悉的战士，内心无比激动。队伍走进竹楼，却不见何班长，她急了，四处张望着问呢？他呢？何班长呢？”“何班长开会去了被人叫做指导员的年轻人亲切地对她说何长很想念你呢！他临走前，还惦记着你家屋顶的草没有换。所以我们来帮忙了动流下了眼泪，多好的人呵！他竟把这事一直挂在心上。战士们又为她家的竹楼忙开了什么也插不上手只能感激地盘算着该带点什么好吃的给那个好心的何班长。她不知道，战士们把何班长牺牲的事儿瞒着她。为了拿下八号无名高地何班长只身潜伏在敌人前线前沿附近的一棵树上正击目标，在指示完最后一个目标时，他被一排子弹击中，摔了下来。临终前，他告诉冲上来的战士说，瑶家寨大妈家的屋顶还没草。战后，连队派战士们来帮助大妈翻修房。她和女儿送走了盖房子的战士们她们时常望着远方的小路等着了何班长再来一个月，两个月过去了，她执拗地相信，他一定会再来的改）6.下列本相内的理，正的项（）分)A.妇人对何班长的眼神感到“熟”又“陌生要为她从何班长眼里看到了当年所恋小伙的影子，但何班长毕竟不是她当年的心上人。B.妇人再次见到那几个熟悉的战却不见何班长时续三次发问流露出她对何班长的牵挂和担忧，以及见不到何班长的焦急和慌张。C.指导员对妇人说的一番话，既善意的谎言，安慰因不见何班长而内心焦急的妇;也有真实的交代，说明解放军再来瑶寨的原因。D.解放军为瑶民背水、扫地、砍、搭建晒台、翻修房屋，体现了少数民族百姓在解放军心中的重要位置以及军民之间的和谐美好关系。7.下对文术色分鉴不确项是）(3分)A.小说开头对山岭楼包等寥寥几笔的描写交代了故事发生的时间点，为人物的活动提供了背景，也为情节发展作了铺垫。B.小说插叙妇人二十多年前在娘瑶寨见到解放军的情节说明了她心理变化的原因，也为下文她见到何班长后的特殊情感埋下了伏笔。C.小说从细微处刻画人物，如妇在何班长和战土们离开时“长倚在门口现她内心不管高考语文试卷怎样变，原则只有一个：万变（命题到新高考）不离其宗（语文素养与能力）

2021江苏各地一模试卷（整理版）的不舍与担忧，突出了女子的柔情，丰富了人物形象。D.小说语言表达的方式多样，文叙述性语言使情节客观化，描写性语言使细节传神化，抒情性语言使情感细腻化，议论性语言使主题深刻化。小说次了人心变化如妇半听晒上音内惊到道解放军心放的化请合关节写个理化。(4分)“以见“小常的写手。文者过小屋揭了富意，请结文，简分。分)二古诗阅(35分一)言阅(题5小题20分阅下的言，成题孔子鲁平乡陬邑长季氏史量平为司职吏而畜蓄息由是为司空。己而去鲁，斥乎齐，逐乎宋、卫，困于陈蔡之间。孔子长九尺有六寸，人皆谓之“长人”而异之。鲁复善待，由是反鲁。鲁昭公之二十年，齐景公与晏婴来适鲁，景公问孔子:昔秦穆公国小处僻，其霸何也”曰“，国虽小，其志;虽僻，行中正公政孔子，孔子:“君君，臣臣，父父，子子公:“哉他日又复问政于孔子，孔子:“政在节财公。鲁昭公卒，定公立。定公十四年，孔子由大司寇行摄相事。与闻国政三月，粥羔豚者弗饰贾，男行者别于涂，涂不拾;四方之客至乎邑者不求有司，皆予之以归。孔子迁于蔡三岁，吴伐陈。楚救陈，军于城父。闻孔子在陈蔡之间，楚使人聘孔子。孔子将往拜楚，陈蔡大夫谋曰楚大国也，来聘孔子。孔子用于楚，则陈蔡用事大夫危矣于是乃相与发徒役围孔子于野不得行绝粮从者病莫能兴孔子讲诵弦歌不衰。子路愠见曰“君子亦有穷乎”子曰子固穷，小人穷斯滥矣孔子之时，周室微而礼乐废》缺。追迹三代之礼，序《书传纪唐虞之际，下至秦穆，编次其事。故《书传记自孔氏。古者诗三千余篇，及至孔子，去其重，取可施于礼义，上采契、后稷，中述周之盛，至幽厉之缺。三百五篇孔子皆弦歌之，以求合《韶》之音。礼乐自此可得而述，以备王道，成六艺。孔子晚而《易易三绝曰“我数年若我《易则彬矣孔子在位听讼，文辞有可与人共者，弗独有也。至于为《春秋则笔，削则削，子夏之徒不能赞一辞。孔子年七十三，以鲁哀公十六年四月己丑卒。选《记孔世第七有测下对中波线分的句正的项（）(3分A.于是乃相与发徒役/围孔子于/不得绝粮从者病莫能兴孔子讲诵弦歌不衰B.于是乃相与发徒役/围孔子于野不/行绝从者病莫能兴孔子/讲诵弦歌不衰C.于是乃相与发徒役围孔子于野/不得/粮从/莫能兴孔子讲诵弦歌不衰D.于是乃相与发徒役围孔子于野/不得/粮从者//莫能兴孔子/讲诵弦歌不衰下对中点语相关容解，正的项（）(3分A.司空，古代官职名，西周时开设置，与司马、司寇、司士、司徒并称“五官”，掌水不管高考语文试卷怎样变，原则只有一个：万变（命题到新高考）不离其宗（语文素养与能力）

2021江苏各地一模试卷（整理版）利、营建之事，后也成为中国姓氏之一。B.有司，古代指主管某部门的官，泛指官吏。如诸葛亮《出师表》一文中“若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏”。C.唐虞是古代唐尧与虞舜的并称传唐虞执政时天下太平古人以为太平盛世于是很多史籍常用唐虞代指太平盛世。D.六艺，古代指礼、乐、射、御书、数等六种技能，又指《诗》《春秋》等儒家经书。文中指前者。下对文关容概括分，正的项（）(3分A.孔子有着极高的政治热情。他了宣传自己的政治主张，周游列国游即遭到打击、排挤，甚至受到围困，仍执着追求。B.孔子有着很强的治国能力鲁公十四年他大司寇代理相国的职务参与国政三个月，民风大变，社会清明，各地宾客有归家之感。C.孔子知识渊博，勤奋刻苦。他理和编纂了《诗秋等古代儒家文化典籍，对古代文献的传播和保存作出了杰出贡献。D.孔子治学严谨，一丝不苟。他写《春秋》时，该写的内容一定要写上去，应当删去的内容一定要删掉，但子夏等人不赞同他的这种写法。把中横的子译成代语(8分)(1)孔子长九尺有六寸，人皆谓“长人”而异之。鲁复善待，由是反鲁(4分)(2)孔子在位听讼，文辞有可与共者，弗独有也(4分齐公孔问，子的次答别现他样治理?(3分)（）代歌读本共2小，9分阅下这宋，成15～16题秀城苏钦秀州城外九里有竹树小桥。予十八年前与友人解晦叔饮别于此。今过之，景物依然，而解生已亡。悲叹不足，复成小诗。当年共醉此桥边，道旧狂歌至暮天。得句旋题新竹上，移舟还傍乱花前。君埋尘土骨应化，我逐风波心欲燃。落日长号感人事，沙头寂寞上渔船。【注1①苏舜饮(，子美，北宋文学家、政治家，因支持范仲淹的革新运动，遭罢职，闲居苏州。秀州，今嘉兴附近，古属苏州府。②沙:即渡头。下对首的解赏析不确一是）(3分)A.首联诗人回忆昔时与友人赋诗游、狂歌醉饮的场面，表达了对解晦叔的深切思念。B.颔联中“乱花”写出了秋天花凋零的景象，表达了诗人与友人离别的伤感之情。C.颈联写友人尸骨已化尘土，自也身逐风波，人生艰难，流露出内心的悲哀之意。D.尾联“落日长号感人事”句，接抒情、直接抒情相结合，表现诗人对人事的感慨。诗“头寞渔”包复的感请要括(6分)不管高考语文试卷怎样变，原则只有一个：万变（命题到新高考）不离其宗（语文素养与能力）

2021江苏各地一模试卷（整理版）三)篇句写本共1小，分)补出下句中空部。分)《念娇赤怀中轼到初瑜建立时”的少俊象感自“”人已，功无成（2）谊《秦》将朝亡原归为”苏在六论中用个将国亡原简总为”杜，名规杜等，代人用意来达乡情归之、国之等比唐诗“，”。三语文运(20分一)言字用I(本题3小，11分)阅下的字完18题。同里最吸引人的去处无疑是退思园了不夸张地说是见过的中国古典园林中特别让我难以忘怀的一个的挤中游古典园林是今人伤心的事一偶然的机会或是大雨刚歇或许是值黄昏你幸走在这样的园林中就会觉得走进了一种境界在切古典园林都变成公众游观处的现代种审美嗜好无疑是一种奢侈愿望了有时竟然也能。就这样我们从西首的大门进入着东面一个层次一个层次地观赏过来总以为看完这一进就差不多了没到一个洞门又引出一个新的空间一进比一进美一比一层奇心早已绷着悬念却时为意外发现而一次次惊叹让我想到中国古典园林和古典戏曲的近似怪古代曲论家李渔会把编曲与工师营建宅院苑榭不依傍何种建筑流派，园林都要有自己的韵律。正是因为有了“韵律部构建才会组合成一种古筝独奏般的淡雅清丽。18、中线的语全恰的项（分A.应接不暇心神往相并论B.摩肩接踵心意足相并论C.摩肩接踵心神往一而论D.应接不暇心意足一而论19、列句的号和中引作相同一是）(3分)A.“清辞丽句必为邻”求的语言表达是每个人毕生的功课们责任让语言越来越美好。B.造船场内遗留了不少机器设备为文物它们都被认为毫无价值我从中仍感悟到工业的“设计”力量。C.想到藤野先生迅感觉增了勇气是继续写些为“正人君子”之流所深恶痛绝的文字。D.从“庄生梦蝶”的故事梁伯与祝英台双双化蝶的凄美神话不勾起人们浪漫的遐想。文中画浪的子以写:发了多的空，且来漂。从义上二基相，什说文达果好?(5分不管高考语文试卷怎样变，原则只有一个：万变（命题到新高考）不离其宗（语文素养与能力）

2021江苏各地一模试卷（整理版）二)言字用(题2小，9分阅下的字完21-22题春联，又“春贴对联以对仗工整、简洁精巧的文字表达美好愿望，是华人过年的重要习俗。对联常见的有“五言言等，上下联字数虽不限，①。联是华人过春节的重标志。当人们在自己的家门口贴上春联的时候，②。如王安石《元日竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符描写了贴春联过春节的情景。每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要将春联贴于门上，辞旧迎新旧，增加喜庆的节日气氛。过去，③，着科技的发展现通常使用机器印刷或脑制作联是中华传统民俗文化的符号之一具有承载人们思想情感、留存秀传统文化印记的作用。在文线补恰的语，整文语完连，容切逻严。每不过10个。(6分)文中波线语有病请改(3分）写作60分。阅下的料根要写（60分。具有满满传统元素的美食让李子染广受欢迎现代曲调成流行歌曲的古琶行》正网上走红；3D打印技术在有些传统建筑的设计上大显身手……互联网时代，传统并没有退出我们的视野而被方法创新传承者青年写作学会举行“联网时代的传统与创新”为主题的作文竞赛，请结合上述材料，写一篇文章，表达你的感受与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字2021届高江省市(通泰、州徐、安连港、迁高三一语文卷参考案一现文读35分)一)代阅1(本题5小，19分)1.(3分A解(B项句不一般意义上的社会史济史或文化史研究项，总结历史经验和历史教训都是运河学的社会功能，没有主次之分项，义是“没有被系统地总结归纳2.（3分)C(无因果关系3.（3分B(“对运河区域地质造的研究”属于“运河与区域自然环境”研究。4.(4分)首先指明了运河学的研究内对象)(1分；着论述了运河学的研究方(分及其特点1分)；最后揭示了运学的研究功(1分。评分建议意思对即可。5.(6分①以总结、整合、优化博大精深的运河文化，呈现运河文化遗产的价值；②可以挖掘运河的优质文化资源，更好地传承传播运河文化；③可以利用运河文化，发展运河文化产业，振兴运河经济；不管高考语文试卷怎样变，原则只有一个：万变（命题到新高考）不离其宗（语文素养与能力）

2021江苏各地一模试卷（整理版）④可以输出中华优秀文化，增强文化自信，为实现“中国梦”增添文化动力。评分建议一点2分答对三点得分意对即可。照抄原文的酌情扣分。二)代阅1(本题4小，16分)6.(3分A(熟悉要为何班长眼里有二十多年前解放军的影子；陌生因为时间间隔久远7(3分D(小说中没有用能使主深刻化的议论性语言)8.(4分示一妇人看到战士们搭建晒台时感动到看到战士们深夜离开时失落。示例二妇听到枪炮声时焦虑，担忧到听女儿说解放军来了时兴奋、慌张评分建议一个2分意思对即可。(6分1.瑶民让解放军住进小茅，解放军帮助瑶民翻修小茅屋，既体现了军民鱼水深情，又体现了民族的团结融合小屋是妇人和何班长感情的连接点班的关心何妇人的思念，体现人性美、人情美。评分建议“军民鱼水深情的团结融合＂人性美情美”各2分，思对即可二古诗阅(35分（)言阅(题5小题，分10.(3分C11.(3分D(文中指后者)12.(3分D(语句理解错误能赞一辞”意思是文章写的很好，不能增刪一句)13.(1)(4分)孔子身高九尺六，人们都称他为“长人为他奇特。鲁国再次善待他，因此他返回鲁国。评分建议“异是句顺，各1;意思对即可。（2）(4分孔任职审理案件时，有可以与人一起商量的文辞，不独自决断。评分建议“讼“独语后置，语句通顺，各1分意思对即可14.(3分①向远大，施政恰;②遵循礼治，注重秩;③节约开支，杜绝浪费。评分建议一点1分意思对即可。二)代歌读本共2小，分)15.(3分B(对“落花”的理解正确)16.(6分①友人逝去、人事无常、孤独寂寞的悲叹；②对孤身漂泊无依，前途未卜的渺茫；③对隐居生活的向往④对高洁人格的坚守。评分建议一点2分答对三点得分意对即可。三)篇句写本共1小，分)17.(6分(1)雄姿英发，早生华(2)仁义不施而攻守之势异也，弊在赂秦(3)示例一庄晓梦迷蝴蝶，望春心托杜鹃李商隐《锦瑟》示例二又子规啼夜月，愁空山李白《蜀道难)示例三杨落尽子规啼，闻道龙标过五溪李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄)示例四蝴梦中家万里，杜鹃枝上月三更崔涂《春夕)三语文运(20分一)言字用1(本小，11分18.(3分B19.(3分B20.（5分)改句只是交代新空间;原句重在表现游者发现奇美新空间的惊讶感，更符合游览的现场感受(3分。②改句只是简单陈述原“进等词语与前义表述相照应，体现出表述的连贯性不管高考语文试卷怎样变，原则只有一个：万变（命题到新高考）不离其宗（语文素养与能力）

2021江苏各地一模试卷（整理版）(2分。二)言字用2(本题2小，分)21.(6分①必须相等；②意味着就要过年了意着春节就要来)③春联是用毛笔(手工书。评分建议一处2分意思对即可。22.(3分它对仗工整、简洁精巧的文字表达美好愿望，贴春联是华人过年的重要习俗。评分建议改对得3分直指出“是华人”前加贴春联亦可。四、写作60分23.(60分参2020年国新高考作文评分细则作评细作题阅下的料根要写（分具有满满传统元素的美食让李子染广受欢迎现代曲调成流行歌曲的古琶行》正网上走红；3D打印技术在有些传统建筑的设计上大显身手……互联网时代，传统并没有退出我们的视野而被方法创新传承者青年写作学会举行“联网时代的传统与创新”为主题的作文竞赛，请结合上述材料，写一篇文章，表达你的感受与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字一审（）料材料共两段，第一段列举了饮食、文学领域的创新者采用不同手段让传统事物在互联网时代大放异彩的事例。第二段陈述互联网时代传统的存在，传承方式。材料启发考生思考互联网时代我们应怎样对待传统？用什么样的创新方式继承统，让传统事物、传统文化在互联网时代发挥其价值。（）务1.任务：参与青少年作家协会举“互联网时代的传统与创新”的主题作文竞赛。2.情境：青少年作家协会组织的题作文竞赛活动，意味着活动的主体为青少年学生，文稿当表达青少年学生群体或个体受与思考与考我存。考生应从自身出发认互联网代的传统与创新。写出互联网时代我对统与创新的个性思考和真情实感。3.主题互联网时代的传统与创联时代指有若干计算机网络智能平台等相互连接而成的网络时代也个人与人个人与社会有形世界与虚拟世界互联互通的零距离时代统仅含材料中陈述的饮食、文学、建筑等领域传统的做法、写法或建构方法，还包含其他具有传统事物、现象的领域对“传统”的新的认识、新的改变或新的呈现方式等新”体现互联网时代的特点，不同于过去的非互联网时代。4.要求“写一篇文章”意味着未文体要求述村料”规定了写作的内容受与思考”须基于对”互联网时代的传统与创新”的思考。其中好角度”是个明确的指引提考生不必强求面面俱可取“互联网时代的传统与创新”中的某个方面谋篇布局，完成竞赛作文。二评不管高考语文试卷怎样变，原则只有一个：万变（到新高考）不离其宗（语文素养与能力）

2021江苏各地一模试卷（整理版）（)分则作文阅卷要公正公平持容形式统一的原则重考生运用祖国语言文字表情达意的能力，要从切题、立意、选材、结构、文体等写作基本能力和语文素养方面进行全面衡量，综合量分。需注意的是，若出现具有个性化文体样式的作文，如杂文、剧本、故事新编等，只要形式、内容均恰当，要敢打高分。（）分级本次评分为四等七类，一等卷48分，其中一等上54—60一等下48—53二等卷36，其中二等上42—47二等下36—41三等卷24，其中三等上30—35三等下24—29四等卷零—23分评参量类分

审立

语表

主特充理主的涵基材生观。一等卷48—60分

一等上54分上一等下48—53分

审题精准，立意深刻或新颖审题准确，立意清晰，有见识。

语言