模拟法庭心得体会8篇

《模拟法庭心得体会》模拟法庭心得体会〔一对我们学习和今后参与法律工作有巨大的帮助作用。透过参与这次模拟法庭，使我更加了解了法律的神圣。使原有的理论学问在实践中得到运用，深化了对学问的理解。透过亲身体会法律的运行，使我对整个法律体系有了更加完整的把握，为今后的学习奠定了良好的实践根底。我所担当的主角是刑事诉讼的公诉人，在我国刑事诉讼体系中，公诉人的职能是对被告人的犯罪行为，提起控诉，监视刑事诉讼的实施，维护法律威武和社会的秩序，社会在担当检察官这一主角中，我深深体会了检察官的职位的神圣和法律的威武。了解了法律工作的严谨和辛苦，同时也找到自身的缺乏，这些贵重的阅历和教训是我今后学习中的贵重财宝，对我今后的学习和工作会产生巨大的指导作用。首先，在前期预备工作时，我了解法律工作的严谨和辛苦。李庄案是一个十分简单的重大案件，涉及超多证据材料，和简单的法律关系。在案件的预备过程中，我们首先要理清案件的法律关系，把庞杂的证据材料分类汇总，编写证人证词，完成公诉意见等工作。为了完成这些工作，我们牺牲了超多可与时间，进展了细致的争论，以严谨的态度吧前期预备工作做好。我深深地体会到法律工作的艰辛和严谨，每一个案件都需要应对超多简单的事实，庞杂的法律关系，以及繁杂的证据材料。这都需要付出艰辛的努力才能更好的把握案件，找出解决思路，才能做好法律工作。同时，在预备过程中，务必以严谨的态度对带每一个细节，事无巨细，认真思考，往往一个细节就能打算案件的成败，否则只能是功败垂成，圆满自责。其次，透过参与模拟法庭，使我法律学问得到了熬炼，实践潜力得到了提高。透过模拟法庭的实践，使我的法律综合潜力熬炼和提高，诸如口才表达潜力、应变潜力、思维潜力、运用综合学问的潜力结合法律根底课的学习，会自觉运用法律武器维护自身的合法权益，当自身的合法权益受到他人或组织侵害时，运用所学法律向司法机关提出诉讼，同各种侵权行为进展斗争。透过参与模拟法庭教学实践活动，能够亲眼目睹或亲身经受法庭审判程序，使之对法庭审判程序的理解显性化、感性化，从而到达稳固所学学问，真正体悟法律的公正、公正、权威等精神内涵，为构成法律意识和法治信仰奠定了坚实的根底。同时透过这次模拟法庭我也清楚看到了自身的缺乏和问题，这些暴露出来的问题是我在在以后的学习中需要不断加强和改善的地方，也是今后要努力完善的方向。首先加强法律理论学问完善法学理论体系。在模拟法庭中，我体会到了自我法学理论的缺乏和缺陷，对概念的模糊，缺乏法律的整体的理性思考，在以后的学习中要完善自身的法律体系，培育理性思维潜力，提高用法律学问解决问题的潜力。同时也要加强语言表达潜力，提高规律思维的严密性，增加法庭上的辩论技巧，提高自身各方面的法律潜力。还进一步加深对课本上的学问理解，熬炼了语言运用潜力、表达潜力，使原本简单抽象的课本资料变得生动搞笑，使我们对法律又有了更进一步的了解和体悟。提高了法律素养，对今后的学习有很大的帮助作用。模拟法庭心得体会〔二：依据电大法学本科法律实践的要求，为了更深入地学习法学这一专业，我们在学校学习必要的法律理论学问固然是必不行少的，但是要从事法律实务这个职业，尤其是对于电大这个原来就是培育实践性人才的学习方式而言，能免更好的实践法律才是最重要的。而模拟法庭是我们了解和认知法律，体会法律威武，加深法学理论的重要方式，对我们学习和今后参与法律工作有巨大的帮助作用。透过参与这次模拟法庭，使我更加了解了法律的神圣。使原有的理论学问在实践中得到运用，深化了对学问的理解。透过亲身体会法律的运行，使我对整个法律体系有了更加完整的把握，为今后从事法律实务奠定了良好的实践根底。下方就这次模拟法庭活动谈谈我个人看法。一、模拟法庭的概念和性质。所谓模拟法庭，是指透过模拟表演的形式将庭审过程展现出来的供学习和观赏的一种活动。我们所谈的模拟法庭主要是纯学习性的模拟法庭，他是法学教育方法中的一种。其主要有一下性质:仿照性、学习性、表演性和指导性。仿照性是模拟法庭最本质的特质。模拟法庭主要模拟庭审过程，其有关的案例资料可能是真实的也可能是虚假的。但是有关的诉讼参与人，是虚假模拟出来的，由模拟法庭参与者所扮演，就像演话剧一样。在我们的模拟法庭中，我是扮演的原告，心中所想的都是如何维护自我的权利，如何使自我的利益最大化，有种身临其境的感觉。学习是我们模拟法庭最终目的，我们需要透过这个模拟法庭运用我们的法律学问，学习更多的法律学问。模拟法庭的教学能够帮助学生稳固所学的理论知识，培育学生理论联系实际的潜力，提高学生分析问题、解决问题的实际操作潜力。我们不能把模拟法庭纯当做一个话剧表演，要把学习的目的贯穿于始终。合理的指导是完成好模拟法庭的内在要求。模拟法庭离开了教师的指导，仅仅有学生自学自演，是无法到达良好的效果的。学生在模拟过程中可能消灭很多问题，只有教师指出才能准时觉察得以订正。二、法庭庭审程序严谨。从教师布置模拟法庭的案例开头，同学们就进展了具体的分工，并依据分工分头开头预备各类材料。从起诉书、证据、答辨状、法律条款确实认等。在案件的预备过程中，我们首先要理清案件的法律关系，把庞杂的证据材料分类汇总，编写证人证词，完成诉讼意见等工作。最终，为了完成这些工作，参与人员牺牲了超多时间，进展了细致的争论，以严谨的态度把前期预备工作做好。其次，法庭庭审庄重严峻，开庭之前书记员宣布十条法庭纪律。未经法庭允许，不准录音、录像和摄像；不准鼓掌、喧哗、哄闹；不准携带武器进入法庭，不准吸烟和随地吐痰，在法庭审理期间，关掉移动通信工具等。我深深地体会到法律工作的艰辛和严谨，每一个案件都需要应对超多简单的事宜，庞杂的法律关系，以及繁杂的证据材料。这都需要付出艰辛的努力才能更好的把握案件，找出解决思路，才能做好法律工作。三、庭审过程人性化充分敬重当事人的诉讼权利和担当诉讼义务，敬重人格，无论原告、被告，都要做到法律向前，人人公平。依据民事诉讼法的有关规定，当事人享有以下诉讼权利:对合议庭组成人员、书记员有申请回避的权利；有举证、质证的权利；原告有申请撤诉的权利，被告有成认原告知讼恳求和反对原告恳求的权利；对双方争议的事实和法律关系，有相互识别的权利；经法庭允许，双方当事人有权向证人发问的权利；双方当事人有恳求法院调解的权利。民事诉讼当事人应担当以下遵守法庭纪律；对发生法庭效力的判决、裁定和调解协议务必自觉履行。另外，法庭还敬重当事人意见没有进展法庭调解。四、存在的缺乏和问题。这些暴露出来的问题是我在以后的学习中需要不断加强和改善的地方，也是今后要努力完善的方向。首先加强法律理论和学问完善法学理论体系。在模拟法庭中，我体会到了自我法学理论的缺乏和缺陷，对概念的模糊，缺乏法律的整体的理性思考，在以后的学习中要完善自身的法律体系，培育理性思维潜力，提高用法律学问解决问题的潜力。同时也要加强语言表达潜力，提高规律思维的严密性，增加法庭上的辩论技巧，提高自身各方面的法律潜力。亲身参与这次模拟法庭，自已的法律学问得到了熬炼，实践潜力得到了些许提高。透过模拟法庭的实践，使我的法律综合潜力熬炼和提高，诸如口才表达潜力、应变潜力、思维潜力、运用学问的潜力结合法律根底课的学习，会自觉运用法律武器维护自身的合法权益，当自身的合法权益受到他人或组织侵害时，运用所学法律向司法机关提出诉讼，同各种侵害行为进展斗争。透过参与模拟法庭教学实践活动，能够亲眼目睹或亲身经受法庭审判程序，使之对法庭审判程序的理解显性化、感性化，从而到达稳固所学学问，真正体悟法律的公正、公正、权威等精神内涵，为构成法律意识和法治信仰奠定了坚实的根底。模拟法庭在教学模式上更加开放敏捷，不像书本上的学问那样枯燥无味，它提高了同学们学习的兴趣，认真参与到模拟法庭这个实践活动中来，让我们充分生疏到书本上的理论学问在实际中起了指导作用。模拟法庭是法律实践的重要资料，以前我们主要是依靠自我学习为主、教师指导为辅，在学习中很难结合实际生活思考问题。而模拟法庭就给我们带给了格外难得的法律实践时机。最终，也感谢陈教师的点评和指导。模拟法庭心得体会〔三模拟法庭心得体会依据电大对法学本科毕业生法律实践的要求，我们法学本科班二十几位同学在教师的细心指导下，在我们同学的亲热协作中，我们举办模拟法庭实践活动，这次模拟法庭实践活动，审理的是一个离婚案。我们依法组成了模拟法庭。由陈某担当审判长，刘某担当审判员，万某担当审判员，薛某担当书记员，黄担当原告，王某担当被告，董某担当原告律师，张某担当被告律师，其他同学担当旁听。的诉讼权利和义务;法庭调查;原告被告进展法庭辩论;法庭调解;审议庭评议;公布判决等程序。此案由于事实清楚，证据比较充分，经过了一个多小时较剧烈的辩论，审议庭审议后，法庭作出了判决，此次的模拟法庭到此完毕。透过这次活动，加深了对有关法律学问和我国司法实践的了解，法学思维和业务技能的得到根本训练，对所学课程的把握程度以及专业学问水终生疏和观看社会的潜力进展了自我检测，用法学理论和法律学问觉察问题、分析问题、解决问题的根本潜力是理论联系实际培育应潜力的重要举措;我还生疏到此次模拟法庭中存在的问题;以及对我今后工作学习的影响等。下方就这次模拟法庭活动谈谈我个人看法。一法庭庭审程序合法，执法严谨1、开庭前三日，法庭送达了原告人及被告人传票，这个过程让当事人有所预备：请律师，找证据，组织法庭辩论等。2、法庭庭审庄重严峻，开庭之前书记员宣布十条法庭纪律。未经法庭允许，不准录音、录像和摄像;不准鼓掌、喧哗、哄闹;不准携带武器进入法庭，不准吸烟和随地吐痰，在法庭审理期间，关掉移动通信工具等。3都要做到法律向前，人人公平。依据《民事诉讼法》的有关规定，当事人享有以下诉讼权利人员、书记员有申请回避的权利;由举证、质证的权利;原告又申请撤诉的权利，被告有成认原告的诉讼恳求的反对原告恳求的权利;对双方争议的事实和法律关双方当事人有恳求法院调解的权利。民事诉讼当事人应担当以下诉讼义务：对自我提出的主见有举证的职责;应照实陈述案件事实和理由;应自觉遵守法庭纪律;对发生法庭效力的判决。裁定和调解协议务必自觉履行。4、法庭庭审人性化，充分敬重当事人的意见。本次模拟法庭是一件离婚案，在庭审过程中，先让原告陈述事实和理由以及恳求事项，再让被告针对原告的陈述及恳求事项进展辩论，然后是双方对主要事实进展举证辩论，在这些过程中都表达了敬重当事人的意见，由于本案当事人双方都同意离婚，只在财产分割和孩子由谁抚养、抚养费、学费和医疗费上有分歧，在双方各自阐述自我的理由后，最终也根本达成了全都意见。另外，法庭还敬重当事人意见没有进展法庭调解。5、庭审程序严格按《中华人民共和国民事诉讼法》的规定执行：庭审预备，审前书记员宣读了法庭纪律，询问了当事人是否在三天前收到法庭传票;公布开放下调解;合议庭评议，由审判长、审判员就案情缘由做出审判结果;公布判决，把合议结果公之于众。二模拟法庭是学习方法的一大转变，是理论联系实际培育应潜力的重要举措模拟法庭在教学模式上更加开放敏捷，不像书本上的学问那样枯燥无味，它提高了同学们学习的兴趣，认真参与到模拟法庭这个实践活动中来，让我们充分生疏到书本上的理论学问在实际中起了指导作用。模拟法庭是法律实践的重要资料，以前我们主要是依靠自我学习为主、教师指导为辅，在学习中很难结合实际生活思考问题。而模拟法庭就给我们带给了格外难得的法律实践时机。在教师的指导下，透过自我和同学们一齐扮演审判长、审判员、书记员、公诉人以及原告、被告、辩护人、法定代理人，完全依据正规的法庭诉讼程序开庭审理，我们从案件材料入手，经受了分析实事状况、找出有关的法律文书、查找适用的法律标准、构成自我的辩护或代理意见、书写有关的法律文书、出庭辩护等全部环节，这种亲身经受使我们能够了解案件进展的全过程，在必需程度上把握案件的进程和结局，同时在模拟法庭的训练过程中，我们作为当事人的律师、检察官或法官，成为案件的当事人或参与人，因而务必思考所处的主角的利益，设身处地地分析案件，全力以赴地争取最正确结果，使自我由静态的理解学问转向动态的思考分析，由理论分析进而投入到评判审理的实践之中，这些都不能在书本上学到。模拟法庭让原先的照本宣科转化为虚拟现实，把学到的法律学问运用在模拟让我充分生疏到不单要重视理论学问，还要把理论学问运用到实践中来。实际问题要在法律法规允许的范围内人性化地实际解决。三模拟法庭中存在的问题此次模拟法庭比较成功，但我个人认为还有缺乏之处：111000元的借条，缺乏鉴定，离婚财产分割的法律适用条款不够清楚等。2、在庭审调查阶段，直接由原告陈述事实，理由及恳求事项;被告针对原告似乎原告，被告都比律师还懂法。3、在辩论阶段，在本案中离婚是双方都同意的事情，所以争议的焦点是财产分割和孩子的抚养问题，但是在法庭上没有做太多的辩论，缺乏真实性。4、我认为本案就应设计法庭调解，由于是模拟，所以设计成被告不一样意调解，我认为这样设计不妥，缺少让同学们体验法庭调解这一过程。四开展模拟法庭对今后的工作、学习产生的影响1、参与庭审活动，使我对庭审程序有了更深入的生疏，明白了什么时候该陈安排举证职责;以及怎样依法判决;怎样作好记录等。2、实践出真知。透过本次模拟法庭庭审活动，检验了我们两年来的所学的学问，使我生疏到光有书本上的学问是不够的，还要在实践中去觉察问题，只有多参与实践活动，才能把书本上的学问更好地运用于实际生活中。3、两年的学习生活确实太少。透过这次活动，让我生疏到自我学到的学问太少，各门学问都是只是学了点皮毛，要想在今后有所成就，就要活到老，学到老，只有不断学习，才能充实自我，不但要在书中学习，还要在生活、实践中磨练自我。4、在今后的生活工作中做到学有所用。用学到的学问帮助身边的人，教育他们要如何遵纪守法，做一个好公民，对触犯法律的人要绳之以法，维护法律尊严，把所学学问运用于生活，效劳于社会。五加强对人民群众的法制教育此次模拟法庭审理的案件中，我们能够看到，当事人不懂法、不知法、法律意识淡薄。我国此刻犯罪还很多，我国的普法宣传还没能深入到千家万户，一般老百姓共性是未成年人和失学社会青年的法律意识还相当淡薄，未成年人犯罪和失学社会青年犯罪相当高。因此，要实现依法治国的目标，就务必在人民群众中普及法律学问，加强法制教育，共性是加强对未成年人和失学社会青年的法制教育，引导他们学法、懂法、守法，使群众学会用法律的手段解决问题，生疏到法律不仅仅是惩恶扬善的正义之剑，还是维护自身合法权益的有力武器，让每个公民都自觉遵守法律、依法办事，用法律武器准时化解各种冲突纠纷。总之，透过本次模拟法庭的实践活动，检验了我两年来的学习状况，让我深入了解庭审全过程，对法律运用也有了必需生疏，使我能初步分析问题，根本能解决问题，明确了我今后学习和工作的目标。模拟法庭实践学习心得依据湘潭大学法学专业本科实践教学的要求，为了更好的检验我们主修法学专业三年以来的学习状况，202351904的同学在北四阶进展了一次模拟法庭实践活动，这同样也是我们模拟法庭课程教学环节的高潮局部。这次活动，我们生动、全面地演练了曾争才、有意损害一案，经公诉机关审查后将被告人起诉于某某市某某区人民法院，法院受理该案件后，依法组成合议庭，承受刑事诉讼第一审程序进展公开审理，程序合法，给人留下了深刻的印象。回忆当天的庭审过程，其实存在不少的缺陷与错误，例如公诉方的人数过多、公诉词根本上是起诉书的重复，判决结果理由不充分等程序上的问题，这些问题是由于我们根底学问不结实、缺乏实践阅历和马虎大意所造成的，但是纵观当天的整个庭审过程，还是比较流畅、完善的，同学们的表现也有不少可圈可点的地方，例如审判人员冷静稳重，控辩方预备充分，对对方提出的意见认真辩论，借鉴。下方我将结合模拟法庭的审判经过和案情对此次的模拟审判活动谈谈我的心得与体会。一、确保程序公正，程序公正是实体公正的保证，二者相辅相成，缺一不行。此次模拟法庭活动的重中之重就在于案件的整个审判过程，而整个审判过程务必依据《中华人民共和国刑事诉讼法》的规定去进展。在我国的司法实践当中，长期存在着重实体法，轻程序法的弊病，这都与我们所提倡的公正审判、最大限度地保护当事人的权利和控、辩、审三方权利制衡等方面有很大的出入。所以我们在模拟审判的过程中，严格依据我国《刑事诉讼法》的规定，在开庭前，由公诉人宣读了法庭纪律，在庭审过程中，核对被告人的身份、询问被告人历史上有无受过法律处分，并口头公示了合议庭组成人员、书记员、公诉人、辩护人名单，经控、辩方询问后，进入法庭举证质证环节，首先由公诉方举证，辩护方以及被告人进展了质证，随后由辩护方举证，公诉方及被害人进展了质证，双方所举的证据都一一提交给法庭。法庭调查完毕以后，进入法庭辩论环节，公诉方宣读了较为具体的公诉词，辩护方针对公诉词进展辩论后也宣读了代表自我看法的辩护词，由公诉方进展辩论。整个审判过程最精彩的局部也就是控辩双方进展自由辩论的过程，本次模拟审判的控辩双方将这一环节用自我的实际行动与扎实的专业功底诠释得很完善。自由辩论完毕后被告人做了最终陈述后，合议庭休庭对此案进展了评议。经过合议庭评议之后最终对被告人做出了公正的判决。在本次模拟法庭审判过程中，我有幸担当该案的合议庭成员之一??审判长，在指导教师与同学们的共同努力下顺当完成了庭审任务。虽然我做到了审判长该有的冷静冷静、严峻稳重，但是在整个过程中还是消灭了两次微小却极为严峻的错误：在告知被告人其所享有的诉讼权利之后，由于我的疏忽大意，没有询问被确保当事人在刑事诉讼中受到公正的对待和确保法律制度和法律实施过程得到当事人和社会公正的普遍好处。假设这样的状况发生在司法实践中则是公然剥夺了被告人应有的诉讼权利，破坏了司法公正，被告人也能够就此提起上诉，保护自我的诉讼权利。在合议庭评议后宣布判决结果时，我们合议庭没有起立宣读判决结果，这样的做法能够说是无视了国家法律的权威性和严峻性，有损审判工作人员的形象。总之在整个活动、学习的过程中，我更进一步解了程序对于实体的重要性，真正学到了审判机关庭审时所务必的程序、步骤，这为我今后从事法律事务工作，积存了贵重的实践阅历。二、务必夯实个人的法学学问功底，为将来成就事业奠定坚实的根底。审判方与控辩双方不是能够轻易地捏拿准确，在庭审过程中控辩双方争议的焦点是被告人的损害行为是否有从轻和减轻惩罚的情节存在，以及被告人的行为是否20231510与其朋友张某等人在万某家酒后，几个人骑摩托车送其中一个朋友毛某回家。在路上，万某等人遇到一名女子，遂上前与之搭话(有调戏的情节)，该女子的男朋友曾某乙见此便与万某等人发生口角，万某等人人多势众，将曾某乙按倒在地进行殴打，情急之时曾某乙的哥哥即被告人曾某甲及其朋友与万某等人发生斗殴，在斗殴的过程中，万某被曾某甲用砖头砸破头部构成重伤。曾某甲趁万某昏迷的状况下，拿走万某的手机。随后，曾某甲被公安人员抓获，在被送往公安机关的途中，曾某甲将该手机公开于警车内，后被公安人员觉察。法院最终判处了被告人犯有意损害罪与罪，与其之前犯的盗窃罪进展数罪并罚，并处以罚金。依据《中华人民共和国刑法》之规定，要认定被告人的行为有从轻或者减轻惩罚的情节，通常有以下几种状况：对于防卫过当的、紧急避险过当的、胁从犯、1418能够得知，其犯罪行为和犯罪主体并没有从轻或者减轻惩罚的法定情节，只存在有酌定量刑情节。对于是否认定被告人的行为是否构成罪这一焦点问题，我认为其行为不构成。罪是指以非法占有为目的，使用暴力、胁迫或者其他方法，当场强行劫取公私财物的行为。被告人曾某甲使用暴力致使被害人万某头部重伤、昏迷，在被汉人失去抵抗潜力的状况下，夺取了被害人的私有财产，外表上看其行为贴合罪，但是被告人的暴力行为并不是为夺取财物而实施，只是被告人利用了暴力造成的后果而临时起意猎取他人财物，在这种状况下是不能判处其行为构成罪，应当以相应的其它罪论处。在本次审判中圆满的是我们利用的是既有的模拟法庭剧本开放活动，为了协作其他参与同学的工作，我不能将判决结果稍作更改，但是我们务必在今后的司法实践中留意被告人的犯罪情节是否构成某罪，而不能妄加论断，以免造成冤假错案，只有严格依据法定的量刑原则与犯罪构成要件及犯罪行为的具体状况去实践，才能胜任司法实践工作者之一神圣的职业。透过这次活动，同学们都有很大的收获，也受到了很大的启发，更重要的是在整个审判活动的过程中，同学们对之前学习过的各种法学学问加以敏捷运用，并且稳固了之前学习过的法学理论学问，最重要的是透过此持模拟法庭活动，明确了法律公正公正的精神，更坚决了我们要运用法律手段伸张正义的信念。模拟法庭心得体会〔四：经过大一半学期，我们已对法律体系的部门有了必需的了解，如宪法相关法、民法、商法，却缺少一个完整的理论体系和实践活动。所以为了使同学们能加够深入，更进一步的理解这些法律，依据争论安排，在教师的急躁指导下，我们进展了一次模拟法庭活动。这也正是我们组选取模拟法庭而不是调研活动的缘由。这一次模拟法庭让我收获良多，在那里我谈谈我参与本次模拟法庭的心得体会。101212211199358宁夏银川市人，高职文化程度，199920232023---20232023读，现居在宁夏银川市西夏区石景山区模式口。202311101111:2023111018岁的任翔为了给女朋友过生日，在银川市石景山区模式口家中向其母亲刘某索子，生你养你这么大就是个错误。任翔被激怒，冲上去反拧刘某右臂，两人扭打在一齐，后邻居王二柱听到起其屋内有打闹的声音就赶忙赶到了刘翔的家中，进行劝架，用劲将任翔拉开，此时刘某已苦痛不已，瘫坐在地上，后经检查，刘某右肱骨远端粉碎性骨折，肱骨髁间骨折，肱骨内外髁分别移位，刘某有关节功能严峻障碍。经法医鉴定，刘某的伤势重伤偏轻。此后刘某向警方报案，任翔被抓获。在教师的急躁指导下，我们明白要想做好模拟法庭是，首先就要了解各种法律文书，确定剧本，于是我们就开头在网上查阅超多案件事实和各种资料，确定了我们的法律剧本，然后我们就开头了模拟法庭的模拟演练。我想这个演练最重要的就是生疏整个庭审程序。书记员宣读法庭纪律，安排公诉人和辩护人入庭，再请审判长和审判员入庭。审判长宣布开庭，传被告人到庭，调查与核对被告人的根本状况，起诉书副本有无收到，何时收到。再介绍案件名称，合议庭组成人员，出庭的公诉人和辩护人。告知被告人在庭审中享有的权利，是否申请回避。进入法庭调查阶段，先由公诉人宣读起诉书，讯问被告人，辩护人向被告人发问。公诉人举证，辩护人质证。辩护人也可举证。然后进入法庭辩论阶段，先由公诉人发表公诉词，再由辩护人发表辩护词，公诉人进展辩论。被告人和辩护人能够提出的意见。之后被告人作最终陈述，审判长宣布休庭之后，进展合议庭争论，最终再开庭作当庭宣判或择日再判。这就是整个庭审程序。我是第一次参与这样的模拟法庭活动，以前只是在电视剧中看过庭审，这次亲身体验一番，才领悟到他的真正的好处。在这次活动中，我作为辩护人，所谓辩护人，便是指，理解犯罪嫌疑人，被告人托付，或人民法院指定，帮助犯罪嫌疑人，被告人形式辩护权，以维护其合法权益的人。在开庭的过程中，我体会了整个开庭审理的经过，在法庭辩论阶段对案件焦点进展了剧烈的辩论，深刻地体会到了法庭辩论的魅力与辩护人的职责。在法庭上，我们所说的每一句话都来源于法律。而我所要做的，便是依据法律，尽可能地维护被告的正常权利。虽然我们的模拟法庭程序还是有所欠缺，但是我认为我们的预备还是很完全的，在我们的潜力范围内，我们都做了细心的预备。透过这次实践教学，我了解了刑事案件审理的根本过程，觉得关于刑事案件方面的法律文书的格式和资料都记忆深刻。在模拟演练的时候，全部的同学都很认真，我感觉不是由于这个活动是个表演，真正吸引大家的地方就应是我们能够在其中学到很多东西，类如团队合作、成员分工、法庭实践。透过这次活动，学以致用是我最大的收获，同时也在必需程度上促进我改善自我的学习方法。我期望能有更多的时机参与类似的实践活动，虽然付出了很多的时间和精力，但是收获是很大的。固然，透过这次模拟法庭的活动，我也深刻感受到了自我法律学问的欠缺，它更加使我明确了自我要努力的方向。这次活动也更加和谐了我们同学之间的关系。大学生活，很多都是自我管自我，很少能有时机将同学们聚在一齐相互了解，时间长了就很简洁冷淡。但模拟法庭给我们带给了这样一个时机，同学们在一齐争论法庭程序的进展挨次，一齐找剧本，一遍一遍地不断排练，共同找出排练中的错误来不断完善我们的模拟法庭。能够说这是我们全部成员团结的结果!总的说来，我们这次模拟法庭活动不仅仅仅培育了我们的个人潜力，还增加了我们的团队精神。整个活动重提问、重沟通、重争论。而这正是我们将来工作中不行缺少的素养。活动中每个同学都有自我的定位，切实做好了自我的任务，全部的这些体会都将成为我生命中最贵重的财宝，它使我懂得了个人潜力与团队合作的重要性。模拟法庭心得体会〔五实践中的收获模拟法庭心得这次的模拟法庭是我踏入大学以来参与的最有好处的一次活动，它不仅仅使我的实践潜力得到必需程度的提高，更重要的是它让我从理论走向实际，充分的把书本上的理论学问应用到实践中，进一步强化了对理论学问的理解。对于我们这些第一次参与这种实践活动的人来说，这次模拟法庭中我们收获共性多。首先，将理论应用于实践是我们最大的收获。对于那些书本上的诉讼程序：庭审预备、公布开庭、庭审调查、法庭辩论、法庭调解、合议庭评议、公布判决，看起来共性抽象，难以理解。但透过这次具体审判的操作过程后，我们比较感性的理解和把握了这些抽象的程序。并且每个程序中我们遇到了各种各样的问题，透过对问题的一一攻克，我们更深刻的了解了诉讼程序在实践中的应用，这是在课堂上学不到的，它是一种阅历的积存。不仅仅在程序上我们有了一个更深入的理解，在实体上我们同样有一个崭我们翻阅了超多关于合同和赔偿职责的法律著作、法条以及相关的司法解释，然后对着一案例进展了深入透彻的分析。在分析过程中，我们深刻的了解到将学过的理论学问与具体的案件相结合并不是我们想像中那么简洁。记得教师说过，对于法条的理解并不仅仅仅在于对它能够娴熟的表述，这只是一个根本的要求，更重要的是在案例面前你要如何去运用，使它对本案情有利。当时，听教师说的时候很简洁，但现实中并不然。这次实践，让我们感觉到敏捷运用课堂所学的法学理论和法律学问解决实际问题也是一门值得争论的学问。其次，另一个重大收获是我们深深地感受到了法律的公正、公正、公开的理念和法律上那种坚决的信仰。在法庭上，那种庄重、严峻告知人们法律是公正的，在法律面前人人都是公平的。同时，人们对法律的崇敬和信任进一步升华。在这次模拟法庭中，我担当了原告的主角，原告那种渴望法律还他们公正的心情令我深深的感觉到法律是人们保护自我权益的有力武器，那是从来都没有过的感觉。看到法庭上每个人那严峻的表情，让我们深刻的感受到法律在我们面前是多么的庄重与神圣。最终，有一点不能不提，就是再这次活动中，大家的共同努力让我们都感觉到了团结的力气。在预备期间，我们遇到了好多难点，给我们带来很多阻力。但这并没有打倒我们，而是让我们更加团结，团结就是力气。每当我们共同抑制一个难点时，我们是那么的有成就感。记得预备了一段时间后，我们请来一位法学专业教师给我们作简评。教师对我们的活动很满足，当时我们的心情真的无法用言语来表达，就是明白我们的共同努力被认可了。这次实践使我感觉到不单单是参与一个活动，在我们以后的工作中，团队精神都显得那么重要。这次模拟法庭活动，我深刻的了解到法院庭审时所必需的程序步骤，将实体法第一次运用与实践中；我同时也生疏了一些法庭辩论的技巧和诉讼的方法；我们的综合潜力如口才表达潜力、应变潜力、思维潜力、运用综合学问的潜力等得到进一步的提高；运用法学理论和法律学问分析问题、解决问题的根本潜力也得到相应的提高。总之，模拟法庭让我学到了很多书本中没有的学问，提高了我的潜力，丰富了我的大学生活。模拟法庭心得体会〔六：法事演习模拟法庭进入大学两年来，我们专业陆间续续学习了《法理学》﹑《民法学》﹑《经济法》《行政法和行政诉讼法》﹑07庭。这也算是我们进入大学两年多来，学习法律学问的一次大总结。这不但是我第一次参与到庭审中来，还格外荣幸的当了一回审判员。这能够说是我人生的一次格外奇特的体验，心得体会自然是颇多，真有一种迫不及待的要与大家共享喜悦心情的冲动。诉讼源于纷争。那么，纷争又源于什么呢？我认为，源于两点：一是过分要求，一是无知。何所谓过分要求呢？由于一方想着欺诈或者欺侮另外一方，于是抓住了一些看上去好象冠冕堂皇的而其实是不能成立的理由，向对方要求原来不就应是自我的东西。这是极不诚信的行为。总有那么一些人这样貌想：反正纠纷已经构成，这可不是每天都有的。我有的是精力，水混了还不乘机摸上几尾鱼，机不行失，时不再来也！难得的时机，不用白不用，用了白用也就白用。反正败诉的本钱不高，抓紧时机告上一状，胜诉了就是发横财〔其实是把幸福建立在别人的苦痛之上，败诉了就当是逛了一回街，区分但是是这个商场或店铺是法庭罢了。与此相对应的是那些死皮赖脸不愿成认错误的人，在产生纠纷的时候，明明明白自我存在过错，就是不愿低下自我贵重的头。他们就应是这样貌想的：反正你又不能把我怎样样，你要是敢动我一根毫毛我就首先去法庭告你一状。你要是没有本领使用暴力，不敢动我的毫毛，我就赖着不成认，看你能把我怎样样。固然了，这样貌的人，在确定的法律事实面前，在公正的法律制度之下，除了灰溜溜地低下自我贵重的头之外，是没有其他任何事情能够做的。生动的奴性主义的阐述！在那里我还想说一句题外话，就是当这样的人触犯我们的时候，我们大可不我们务必向这些人取回公正，不然他们必需会得寸进尺的。我们取回公正的手段就应是强有力的，但是切不行用暴力，否则正中他们的下怀。我们直接报警或者是上法庭就行了。奴隶一样的人嘛，欺软怕硬的就怕比他们强的人。生活需要才智。把人家的东西争抢过来只能满足自我的留意眼，懂得放下往往是更大的才智。话说到这一点子上，我倒觉得生活得才智点也很简洁。想着欺诈或者欺侮别人时勇于放下就能够了。更何况，放下的又不是自我的东西。这个借花献佛也是很高的才智喔！那什么又是无知呢？由于当事人没有根本的法律学问，当其遇上了一些看似不平的事情，就想固然的以为就应怎样样，于是蠢蠢欲动的、或者是贸贸然的糊里糊涂的就进展诉讼了。而令人啼笑皆非的是，当当事人生疏到了相关的法律问题之后，就不会坚持自我的立场，以至于悻悻然地放下自我的诉讼恳求了。同样的事理，为什么原告和被告之间说不清楚，非得要到法庭去不行？去到了法庭，跟在自我的家里，有什么区分呢？多了一个国徽，多了几个法官。仅此而已！我们不得不拜倒于国徽的威武！但是话又说回来，多了几个法官，至少我们的诉讼费用增加不少。原告和被告双方，在消灭纠纷的时候，在自我家里协商为什么就不能像在法庭上辩论一样呢？既然在法庭上能够抑制自我的情绪，心平气和的摆事实讲道理，那么为什么当事人之间私下就不能这样呢？假设多少的金钱啊？人性的弱点，为什么就不能为着共同的利益而至少临时抑制呢！？呵呵，人就是这样，在是是非非面前往往不明智，甚至是愚蠢。但是话也还是得说回来，应对纠纷，与其争吵得面红耳赤还是久拖不决，还不如狠心一点追加一时的本钱，上法庭去。威武的国徽之下，严格的法律面前，把问题解决了，还乐得心安理得、高枕无忧。神圣的诉讼，原先还是效率与公正的妥协的结果。公证之下，判决还有别？这是为什么呢？莫非是法官贪赃枉法？非也非也！这并不是说法官枉法，而是公正审判之下的必定结果。首先说到法官，法官的职责就是公正审判：不告不理是我国法院受理民事纠纷的一个根本原则，也就是说民事纠纷需要当事人告上了法庭，法庭才会受理，也即是告了才理，当事人告什么法院就受理什么，当事人不告的局部或者全部法庭万不能自作主见。真可谓兵来将挡，水来土掩。然后法院依据审出来的事实依法判决。既然法官正确的认定事实，并且依法判决，那么同样的法律事实又为什么还会有不一样的判决呢？由于不一样的律师或者不一样的当事人会有不一样的诉讼恳求。法官是依据认定的法律事实，依照法律条文，结合诉讼当事人的诉讼恳求来判决的。法律条文，法律事实与诉讼恳求，三者任何一个有所不一样，都将可能导致最终判决的不一样。所以说，为了赢得诉讼，一个好的律师对于当事人来说，真可谓格外重要。这就是我关于模拟法庭一些想法。模拟法庭心得体会〔七：模拟法庭心得体会本学期马上完毕，同时也就宣告我们两年的专科学业接近尾声了。在教师的指导下以及各位同学的努力学习下，我们顺当地完成了这次模拟法庭的，我们所模拟的是一个民事案件开庭审理的全过程。当教师在监考席上坐下后宣布：请同学们安静，等待开庭。模拟法庭的第一幕正式搬上了银幕，我们都走进了模拟法庭的现场，首先书记员沉稳的走向书记员台，宣布公诉人、辩护人入庭，询问确认到庭状况，然后宣布法庭纪律，之后是审判组法官出庭并宣布庭审开头，进展法庭调查、法庭辩论等法定程序。此案事实较为清楚，但是我们没有任何一个人把它当作是一个简洁的案件来对待，大家都很认真，认真地在尽力地扮演好自我的主角，庭上公诉人和辩护人进展剧烈的辩论。时间飞速的消逝，一个小时过去了，最终，法庭宣布由合议庭合议产生的判决书，模拟法庭的庭审就此划上了句号，这时我才意识到我们但是是在模拟法庭而已，整个模拟法庭的程序合法、执法严谨，是一次成功的法律实践活动。从庭前预备到庭审完毕，整个实践过程学到了教科书上很多没有的学问但是我真的感受到了作为一个一般的老百姓，多么渴望有一个安定团结的社会大家庭，我要向世人宣导法律学问，让更多的人了解法律，遵守法律。我们缓步走出了模拟法庭的庭审现场，同学们纷纷谈论着这次庭审的优缺点，透过本次模拟法庭庭审考核，表达了教师的教学质量的优良化，教学体制的完善化。一、教学实践方向正确。教学的敏捷性及实践的空间都得到了无限的延长，有利于学生将所学理论学问充分应用到实践中，但由于学生对所学学问运用不够敏捷，所以教师所传授的阅历及学问没能得到充分的发挥。二、教学模式开放、敏捷、实用。具有极强的吸引力，虚拟接近生活，让同学们真正感受到了作为一个法学者，肩上的职责极其重大。但第一次参与到这样一个环境中来，确实也显露出了我们学习