计算机课程设计小结2篇 计算机课程综合实训小结

本文格式为Word版，下载可任意编辑——计算机课程设计小结2篇计算机课程综合实训小结课程设计是每一个大学生在大学生涯中都不成或缺的，它使我们在实践中了稳定了所学的学识、在实践中磨练自己的动手才能；

实习又是对每一位大学生所学专业学识的一种拓展手段，它让我们学到了好多在课堂上根本就学不到的学识,不仅开阔了自己的视野，增战了自己的见识，也为我们以后进一步走向社会打下了坚实的根基，是我们走向以后走向工作岗位的奠基石。

一、实习目的

计算机网络，是指将地理位置不同的具有独立功能的多台计算机及其外部设备，通过通信线路连接起来，在网络操作系统，网络管理软件及网络通信协议的管理和协调下，实现资源共享和信息传递的计算机系统。

针对于此，在经过相应的课程如《计算机网络》、《计算机根基学识》、《操作系统》等课程的系统学习之后，可以说对计算机网络已经是耳目能熟了，全体的有关计算机网络的根基学识、根本理论、根本方法和布局体系，我都根本掌管了，但这些貌似只是纸上谈兵，假若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我想我断定会是无从下手，一窍不通。自认为已经掌管了确定的计算机网络理论学识在这里只能成为空谈。于是在坚信“实践是检验真理的唯一标准”下，认为只有把从书本上学到的理论应用于实际的网络设计操作中去，才能真正掌管这门学识。

二、实习的过程

计算机网络的设计是一个要求动手才能很强的一门实践课程，在课程设计期间我努力将自己以前所学的理论学识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合，在课程设计期间能够遵守纪律规章，不迟到、早退，专心完成老师布置的任务，同时也察觉了自己的大量缺乏之处。

在课程设计过程中，我一共完成了11个测验，分别是1.制作直通电缆和交错utp、2.交换机console口和telnet配置、3.交换机端口和常规配置、4.虚拟局域网vlan配置、5.路由器console口telnet配置方法和接口配置、6.路由器静态路由配置、7单臂路由配置、8.动态路由协议配置、9.ppp协议配置、10路由器访问操纵表(acl)、11.网络地址转换(nat)。

在制作直通电缆和交换utp的测验中，我起初不能完全按照要求来剪切电缆，导致连接不通，后来在同学的扶助下，终究将测验完成。

在做到单臂路由配置和动态路由协议配置的测验，由于自身的根基学识掌管不牢，忘掉了一些理论学识，在重新翻阅课本和老师的指导之下，也告成的完成了试验。

从抽象的理论回到了丰富的实践创造，细致的了解了计算机网络连接的的全过程，专心学习了各种配置方法，并掌管了利用虚拟环境配置的方法，我利用此次难得的机遇，努力完成测验，严格要求自己，专心学习计算机网络的根基理论，学习网络电缆的制作等学识，利用空余时间专心学习一些课本内容以外的相关学识，掌管了一些根本的实践技能。

课程设计是培养我们综合运用所学学识，察觉、提出、分析、解决问题的一个过程，是对我们所学学识及综合才能的一次考察。随着科学技术日新月异的不断进展，计算机网络也在不断的变化进展当中，这就要求我们用相应的学识来武装自己，夯实根基，为将来走向工作岗位，付出社会做好充分的打定。

计算机课程设计小结（2）：

1.模型机数据通路设计

部件：时序电路-〉操纵系统-〉指令寄放器-程序计数器-〉总线暂存器-〉内存-〉运算器-〉寄放器

机器加电之后，时序脉冲到达操纵系统，pc脉冲上总线，内存取得脉冲，取出内存单元内容，内存内容上总线，到达了指令寄放器，指令寄放器到达操纵系统，取得相应的控存单元微程序，在外部时序脉冲的操纵下，产生输出信号作用于各个系统的各个输入端口，实现微程序的功能。

2.模型机布局图

5.通过微程序的设计实现相应的命令的功能；

通过操纵信号作用于系统的各个部件实现指令的计算，移位以及相应的功能；

一条内存机器命令的执行可能需要多条为程序的协调时序完成其功能；

然后pc加一开头执行下一条的机器指令；

知道遇到了stop指令停机；

微操作理应考虑的内容有：从总线上取数据；

将数据放到总线；

算数规律运算操纵信号；

内存存