科技进校园的活动总结范文四篇

科技进校园的活动总结范文四篇科学是人类智慧的结晶，科学是人类文明的象征。历时近一个月的学校科技节已顺利谢幕了。回想整个过程总结以下：一、方案周祥学校领导高度重视，教师们的出谋献策，活动的精神和内容获取了大家的认同和有效的履行。所有教师依据活动的主旨，仔细领悟活动的详细要求，并联合当地的状况对此次科技节的各项活动做出了详尽的部署。二、过程清楚科技节开幕后，科技节第一阶段是全校发动，各位老师都在踊跃组织、宣传，努力创建学科学、讲科学、用科学的校园氛围；科技节第二阶段——组织观看科学短片，让每个学生认识了建筑的科学。科技节的第三、四阶段——画出自己心中的建筑，做出模型，更吸引了许很多多的学生和家长。活动过程中，学生们集思广益，有些睁开小组议论，有些讨教父亲母亲家长，有些甚至请来了建筑专家，为自己的设计提出宝贵建议。学生们为自己的设计获取老师和同学们的赞成而欢腾，为自己的设计别出心裁而骄傲，为自己设计的专业而骄傲。参赛不为名次，不为奖项，重要的是在此次的比赛中，每个学生着手动脑，培育了对科学的无穷兴趣。三、成绩明显我们学校举行这样的科技活动，其实不只是是为了评奖，“让每个孩子都能获取适合的睁开〞是我们的学校主旨，同时也是我们举行科技节活动的目的。。在此次活动中，教师的踊跃发动、尽心指导，学生们踊跃参加、着手动脑，家长的宽泛支持、配合响应就是的成绩。只有创建出了这样的优异氛围，才能真实促使学生的主动睁开。回想本次科技节，我们总结了一些成功经验：1、教师共同努力，指导到位。我们经过组内自培，教师互帮等形式推动了活动的各个进度，合理的安排与有序的组织，使得我们这里的科技节活动井井有条地睁开并深受学生们的喜欢。2、学生人人参加，能力获取提高。在科技节活动中，同学们经过观看科学录像，深刻地感觉到了学科学、玩科学、我快乐，领会到了科学就在我们身旁，明确了要在平时生活中擅长察看、勤于动脑，让科学更好地为我们效力。3、家长鼎力支持、赐予帮助。此次活动中，许多孩子的家长也都帮着他们一同出谋献策，因此一些同学制作出的作品特别有创意，同学们之间的角逐尤其激烈。在此真挚感谢各位家长的热忱支持。本次的科技节活动固然已落下帷幕，可是活动自己的成功其实不是我们的目的。我们快乐地看到，我校教师的团队协作精神获取了前所未有的睁开；组织大型活动的能力获取了必定的提高；学生的创新能力的到了培育，弘扬了师生的创新精神。经过此次活动的顺利实行，我们也累积起了更多的经验，也给了我们更强的信心：我们会在此后的科技活动中发挥我们的才能，指引孩子们亲密自然，感觉科学，养成热爱自然的感情和不停研究自然的兴趣；学习与四周世界有关的科学知识，逐渐养成科学思想方式，睁开科学思想能力，养成优异的行为习惯和科学的态度，感觉科学、科技与社会的关系，睁开应用科学知识解决平时生活中有关问题的能力。x月我校成功地举办了第三届科技节活动。本届科技节活动以“普及科技知识、提高科技素质，培育创新精神，增强实践能力〞的思路为指导，拟订了“体验创新放飞梦想〞的主题。经过举办科普主题队会、睁开科学梦想画、科普手抄报、各种科技作品展现、报告演出等寓教于乐的实践形式，使同学们体会到科学的无量乐趣，收获了丰富的科技知识，激发了孩子们从小爱科学、学科学、用科学的兴趣，培育了科技创新和实践能力。同学们在科技节的鼓舞下，满怀信心，带着对科学的无穷神往，阔步迈向21世纪。现将详细状况总结以下：一、内容丰富，形式多样，创建浓重的科学氛围本届科技节在前几届的根基上，内容更为丰富，组织工作更为严实仔细。形式多样，理论与实践联合，知识性与兴趣性兼备，既紧张又轻松快乐，创建了浓重的科学氛围，抵达了寓教于乐的目的。第一，在活动以前拟订了科学、可行的方案，将科技节分为三个阶段：第一阶段是鼎力宣传普及科技知识、创建科技氛围。在这一阶段举办了别出心裁的班队会，以生动、鲜活的形式使学生学习科学知识，引起了同学们从小爱科学、学科学、用科学的的兴趣。第二阶段是睁开科技比赛，深入主题阶段。设计安排了涵盖各年级、各社团的比赛，此中包含科幻画比赛、科技手抄报和科技小制作等比赛。丰富的比赛内容、多样的比赛形式，为拥有不一样专长的盼望多方面靠近科学的同学供给了一片展现才干和学习知识的广阔天地，使每个同学都着手动脑，把科技节推向热潮。第三阶段是展现科技成就、总结表彰。在这一阶段举办了科技手抄报、小制作、科幻画的专题展现，组织各年级同学观光。二、“重在参加〞的精神使所有同学都行动起来科技节依照我校一向的主旨，那就是使所有同学都参加到活动中来。丰富的内容和多样的形式充分调换了学生的踊跃性，激烈地求知欲念和重在参加的奥运精神也在孩子们身上表达得酣畅淋漓：第一是对各项活动踊跃踊跃地报名参加，其次，在比赛中，同学们又发挥了优异的水平，获得了可喜的成绩。三、“重在过程〞使科学普及落到实处我校举办科技节的目的也正是为了让每一个孩子在研究科学的道路上留下深深的踪迹，洒下勤劳的汗水，收获丰富的果实，进而平生得益。本届科技节特别着重了过程自己的价值，这表达在对每一项比赛和活动，同学们都以极其仔细的态度投入到准备中去。科技手抄报在内容上充分表达了孩子们课余查阅资料的功夫，既有科技知识、科技创建又有科学家的故事、科技制作的指导；既有报纸书刊的摘录，又有上网查问的最新信息。“随风潜入夜，润物细无声〞，科技节扎扎实实的过程正是以这种耳濡目染的力量催开满园春光的。为了提高学校科技教育的质量，坚固学校科技教育成就，学校于20xx年11月3日睁开了大足县实验小学首届校园科技节系列活动。本届科技节活动别出心裁，成效优异。体现出学校领导重视，组织管理落实；主题突出鲜亮，教育目的明确；形式开朗生动，人员参与面广等特点。现作以下简要总结：一、学校领导重视，组织管理落实建立了以袁位校长为组长的活动领导小组，并确立了各分项活动睁开的负责人及有关工作人员。责任到人，任务明确，组织落实，确保了“科技节〞活动的有序睁开。二、主题突出鲜亮，教育目的明确本次活动主题：体验·创新·成长活动目的明确：〔1〕全面落实大足县教育委员会对于增强学校青少年学生科技教育工作的建议文件精神。〔2〕着重研究，培育学生创新精神和创新能力。〔3〕吸取科学家身上的民族精神和魅力，培育学生学科学、爱科学、用科学的兴趣。〔4〕面向全体学生，普及科学知识，培育学生着手实践能力。〔5〕经过各样活动发现德才兼备，在科技方面有潜能的学生，为参加市县比赛作准备。〔6〕提高学生的科学修养，提高学校科技教育的质量，扩大科技教育的内涵，推动学生科技活动的蓬勃睁开。三、形式灵巧多样，参加面广本届“科技节〞创新理念、科学新奇、灵巧多样、富裕创建性。活动切合学生实质，吸引广阔青少年学生踊跃主动参加。主要有听科普报告、讲座，看科普*、录像、书刊、展览、科技互动表演，作科技小制作、小创建、科幻画、科普知识黑板报，观光校园科普教育基地等。本届“科技节〞活动的内容宽泛，活动形式生动开朗，且将科技活动的科学性、思想性、实践性和兴趣性密切联合起来。其活动内容表达在以下几个方面：科技创新主题活动。本届科技节让师生认识了科技创新的方法，解说了我国与世界科技的睁开，认识现代科学睁开的远景趋向，并在创新实践活动学科学、用科学。科技小制作、小创建活动。这种活动势必惹起学生的极大兴趣。本次收到科技小制作70件，评出一等奖15名、二等奖20名、三等奖名。科技模型比赛活动。本着自发参加的原那么，“巴渝新居〞建模比赛有129人参加，67人获奖；“大白鲨〞遥控快艇有106人参赛，67人获奖；电子百拼有21人参加，所有获奖。少儿科学梦想绘画活动。少儿科幻绘画是少年少儿在已掌握的知识和经验的根基上，经过科学的想像，运用绘画语言创建性的表达出对宇宙万物将来人类社会生活、社会睁开、科学技术的联想而产生的绘画作品。本次收到科幻画107幅，评出一等奖25名、二等奖35名、三等奖47名。我校首届“科技节〞在县领导的关怀和祝福的热忱氛围中画上了圆满的句号。但科技创新永无止境。实验小学师生将以自己的实质行动，在创新上努力，在努力中创新，力求让我校科技特点教育再上新台阶。跟着最后比赛工程小创建和小课题的评选结束，20xx年校园科技节落下帷幕。科技节为同学们供给了一个叩响科学殿堂的机遇，在科技节活动中，同学们自己找寻钥匙，英勇地开启那奇特、神奇而又充满魅力的大门。本届校园科技节，不单有传统的小创建、小课题比赛，也有最强盛脑般的科学达人赛，还有着手实践的航海模型比赛，更有奇思创想的创意科学实验秀和脑筋奥林匹克比赛，同学们用奇妙的想法点燃创建创建的引火线，用独到的视角探访科学技术的闪光点。在开幕式上，我校创客社指导老师邱舜武老师做科技节致辞。他指出，我校科技特点显着，获取诸多科技工程比赛荣誉，并鼓舞同学们踊跃参加科技节。来自初三〔6〕班的3名同学那么分别带来奇特的“隔空喝咖啡〞科学小实验和“空气托水〞小魔术，让我们深切地感觉到根基的科学原理在奇特的魔术中的表达。在比赛现场，同学们尽显创意与才能，谱写一个又一个出色的故事。在紧张的第三届校园脑筋奥林匹克比赛现场，大家盘弄着手中的纸张，用他们的智慧的大脑和灵便的双手，制作一个个创新作品。小组同学都在默契地配合中渐渐达成了作品，纸桥越搭越长，均衡杆愈来愈坚固，大家的形状各异，可是仿佛都在陈述着不一样的个人故事。小小的一张纸，在同学们手中变化，这此中包含了深刻的工程学和数学的学科知识。科学创意实验Show现场，台上的同学体现出一个又一个创意奇妙的实验，令人头晕眼花，大家或是取材环保，或是创意无穷。实验Show，秀出了同学之间优异的团队配合能力，秀出了同学们的科学创意，秀出了同学们对科学的兴趣与热爱。航海模型比赛场所，航模队主教练杨功立老师为参赛选手解说比赛细节、航海模型的制作理论知识，再让学生在限准时间内达成作品参加比赛。航模作为一项科学体育竞技工程，不单提高学生的创新精神和实践能力，更培育了他们战胜困难勇于进步的优异质量，促使德、智、体全面睁开。科学达人赛，即初一年级科学知识比赛现场氛围紧张，各班选手们正努力抢答题目，本次比赛分为必答题、选答题和抢答题三种题型，对于同学