元朝的统治导学案 部编版七年级历史下册

让优秀成为习惯七年级历史学科（2072011）课题:《元朝的统治》主备人：使用人:使用时间:年月日一、学习目标1、了解元朝的疆域概况、行省制度的实施；2、掌握西藏正式归属中央政府管辖的历史史实，以及元朝管理西藏的机构。3、通过对元朝加强对西藏地区的统治的讲解，启发学生认识元朝为扩大和巩固统一多民族国家所作的贡献，由此培养学生初步运用历史唯物主义观点分析问题的能力。二、重难点重点：元朝的疆域；行省制度；元朝对边疆的管辖。难点：行省制度是元朝巩固统一的一大创举。自主预习，梳理知识（一）元朝疆域和民族交融1.元朝的疆域(1)政权性质:我国历史上第一个由贵族为主建立的全国性的统一王朝。

(2)疆域范围:“北逾,西极流沙,东尽,南越海表”。元朝的版图是我国历史上最大的。

2.民族交融(1)表现:边疆各族大量迁入中原和江南,同汉族等杂居相处;形成一个新的民族——。(2)影响:促进了各族经济、文化的发展与交融。（二）行省制度学习目标:自学课本,了解元朝的中央官制和行省制度。1.中央官制(1)行政:由掌管全国的行政事务,下设吏、户、礼、兵、刑、工六部,分管各项政务。

(2)军事:设负责全国的军事事务,调度全国的军队。

(3)监察:设负责监察事务。

2.行省制度(1)元朝把山东、山西和河北称作“”,直属于中央的。

(2)其他地区,除了吐蕃、畏兀儿地区之外,设置了岭北、辽阳等10个行省。在行省之下,继承前代的制度,设置路、府、州、县。（三）元朝对边疆地区的管辖学习目标:自学课本,找出元朝对台湾地区、西域、西藏地区的管辖措施及意义。1.对台湾地区的管辖:(1)措施:元朝在澎湖岛设置了,负责管辖澎湖和琉球(今台湾)。

(2)意义:这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构。2.对西域的管辖:设置等机构管理西域的军政事务,加强了对西域的管辖。3.对西藏地区的管辖:(1)措施:元朝在西藏地区设立宣慰使司都元帅府,由直接统辖。

(2)意义:中央政府对西藏正式行使行政管辖。四、合作探究，释疑解惑阅读下列材料,回答问题:材料一自封建(分封)变为郡县,有天下者,汉、隋、唐、宋为盛,然幅员之广,咸不逮元(都比不上元朝)……立中书省一,行中书省十有一。——《元史·地理志》(1)材料一中涉及的中国古代地方行政制度有哪些?材料二行省是元代开始设置的一级行政区划。它的确立是我国行政制度的一次重大改革……元朝的行省实际上是封建中央集权分寄于地方,故行省官员的权力相当大。它负责处理辖区内政治、军事、经济等各类事务。此外行省还有一个重要职能是聚集行省内财富,以供中央需要。据材料二并结合所学知识,归纳元朝行省制的主要职能。材料三元朝政治制度……行省制的设立……宗教事务管理机构设置等大多为后代所承袭……(3)根据上述材料谈谈元朝行省制度的影响。五、课堂小结，建构框架当堂达标，能力提升1.(2019齐齐哈尔)元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝,也是疆域最大的王朝。建立元朝的少数民族是()A.女真族 B.契丹族 C.鲜卑族 D.蒙古族2.梁启超在1905年发表的文章中指出:“现今之中华民族自始本非一族,实由多民族混合而成。”中华民族中的回族形成于()A.唐朝 B.宋朝 C.元朝 D.明朝3.元朝建立后,忽必烈在汉族知识分子的帮助下,逐步确立了君主专制的中央集权制度。在中央负责全国的军事事务的是()A.御史台 B.枢密院C.丞相 D.中书省4.(2020湛江月考)忽必烈曾感叹,中书省是我的左手,枢密院是我的右手,而御史台就是用来医治左右手的。由此可见御史台的作用是()A.负责监察事务 B.负责军事事务C.管理行政事务 D.负责起草政令5.元朝时期管辖今天北京的行政机构是()A.宣政院 B.北庭都护府C.中书省 D.澎湖巡检司6.(2019聊城)元朝统治者在划分行省时,打破以往依“山川形便”划分行政区域的原则,采取“犬牙交错”的原则,将自然环境差异极大的地区拼成一个一级政区。这样做的主要目的是()A.防止分裂割据 B.实现国家统一C.强化思想控制 D.开发边疆地区7.我国现行的“省”这种行政区划是由下列哪种制度演变而来的()A.中书省 B.门下省C.尚书省 D.行中书省8.《元史》记载:“掌国庶务,统郡县,镇边鄙,与都省为表里……凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事,无不领之。”“与都省为表里”的地方行政机构是()A.三司 B.行省 C.中书省 D.宣政院9.(2019东营)“台湾者,中国之土地也。”历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构是()A.台湾府 B.宣政院 C.澎湖巡检司 D.台湾省10.(2020湖北)元朝的版图是我国历史上最大