一年级上册语文部编版课件语文园地三 【教案匹配版】推荐❤

小学语文一年级上册（部编版）语文园地三第1课时第2课时第3课时读记声母、韵母第1课时多种方式读记声母表。b—dp—q两对形近字母bpmfdtnlɡkhjqxzhchshrzcs（yw）声母表用一个圆片和一根粉笔分别排成b、d、p、q的形状，互相摆一摆，读一读。儿歌识记：右下半圆bbb，左下半圆ddd，右上半圆ppp，左上半圆qqq。z—zhc—chs—shn—l四对音近字母bpmfdtnlɡkhjqxzhchshrzcs（yw）游戏“你读我指”，规则：一人读声母，一人快速地找出该声母的卡片。填空读记声母。bpmf________ɡkh_________________zcs（____）dtnljqxzhchshrywɑoeiuüɑieiuiɑoouiuieüeerɑneninunünɑnɡenɡinɡonɡ6个单韵母8个复韵母5个前鼻韵母4个后鼻韵母韵母表特殊韵母zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyuɑnyinyunyinɡ整体认读音节表开小火车，轮流读课本上的整体认读音节表。说一说：你在平常的学习中，会经常读错或写错哪几个整体认读音节？你又是通过什么好办法记住它们的？游戏：说一说名字里的声母和韵母。游戏规则：拼读自己的姓名，再从表中圈出自己姓名中含有的声母、韵母或整体认读音节。你有什么好方法来区分它们？可借助复韵母中的第一个字母的读音来辨别。区分形近复韵母游戏：“动车车厢”。游戏规则：读读下面的音节词，读对一个就在黑板上贴一个音节词，最后形成一列“动车车厢”。xiězìdǎléidǎlièdiébèizihēshuǐchuīqìqiúduīxuěréndiūshǒujuànyɑnyuɑn这两个音节有什么相同点和不同点？①它们都读前鼻音；②一个有ü，一个没有ü；③一个是两拼音节，一个是整体认读音节。提示：yuɑn的u是去掉两点的ü。小ü见到j、q、x、y，擦掉眼泪笑嘻嘻。两拼音节整体认读音节区分音近音节自由拼读，注意每组音节的不同之处。秋游的时候，你想带些什么呢？提示：打算穿戴什么，打算带什么吃的，打算带什么用的。màozishuǐhúpínɡɡuǒtiàoqímiànbāoshuǐcǎibǐbǐnɡɡānyǔsǎnwànɡyuǎnjìnɡ自由拼读下面的音节词。拼读音节词请将实物图片与音节词连一连。màozishuǐhúpínɡɡuǒtiàoqímiànbāoshuǐcǎibǐbǐnɡɡānyǔsǎnwànɡyuǎnjìnɡ请将这些物品归归类。màozishuǐhúpínɡɡuǒtiàoqímiànbāoshuǐcǎibǐbǐnɡɡānyǔsǎnwànɡyuǎnjìnɡ秋游的时候，我想带______，因为____________。除了书上的这些物品，秋游的时候你还想带什么物品呢？第2课时chē车读准翘舌音上车

坐车车站

车厢

火车

马车

汽车

与车相关的动作与车相关的场所车的种类读一读这些词语，说一说你发现了什么。归类扩词车是由哪些部分构成的？你还知道哪些车？车是由车灯、车胎、车轮等部分组成的，我还知道货车、客车、出租车……与“车”相关的词语还有哪些？候车、开车、堵车……拼读音节词。门生题野你有什么发现？我发现后一个字是前一个字加一笔或改一笔而来的。ménkǒu口日目田shēnɡrìtímùtiányě左右两竖应稍稍往里斜，上宽下略窄。横短竖长，里面一横不碰到右侧的竖段，横向笔画之间等距。竖要直，中间的两横不碰到右边的竖段，横向笔画之间等距。中间的横、竖写在扁“口”中间。说说它们的相同点与不同点。口和田的横长竖短，折往里收，上宽下略窄；日和目的横短竖长，折笔直。第3课时《小鸟念书》亲子阅读单班级：________姓名：________任务一：读，认真按要求读三遍。一读，看拼音，读准字音。二读，你读一句，大人读一句，把句子读通、读顺。三读，和大人找找文中表示声音的词语，读一读。和大人一起读任务二：（1）朗读：大人和小孩分角色朗读。（2）交流：故事里有谁？他们在干什么呢？（3）表演：和大人一起演一演这个故事。评价：☆☆☆☆☆（涂色）大人对孩子的评价：__________________________________________孩子对大人的评价：__________________________________________互动评价你发现这些小朋友们是怎么读书的？①读书的时候头很正，腰也挺得很直；②读书的时候拿着笔，点着读；③听妈妈朗读时特别认真，听得仔细；④每天坚持阅读25分钟，而且还注意保护眼睛。我们在读书的时候，头要正，腰挺直，有时还可以边读边画。阅读《小鸟念书》，读准字音，读通句子。小鸟在干什么？窗外的风念了什么？小鸟念了什么？①小鸟在念书；②窗外的风念着：“淅淅沙沙。”窗外的鸟念着：“叽叽喳喳。”为什么说“小鸟念错啦”？问题反馈在和大人一起读的时候，你遇到不认识的字或不懂的问题，是怎么做的？①遇到不知道的，可以到课文中去找一找。