初中英语语法梳理和提高(含经典例题带解析、附练习题带答案)

初中英语语法梳理和提高名词表示人、事物、地方、现象或抽象概念等的名称的词。知识梳理：提纲挈领，抓住重点和难点！一、名词的分类名词aw U意 义例 词专有名词表示具体的人名、事物、国家、地名、机构、团体等的专有名称Jim,China,Qingdao,theUK,theGreatWall普通名词可数名词个体名词表示单个人的人或事物girl,student,factory,desk, cat,country集合名词表示一群人或一些事物的总称people,police,team,clothes,group,crew不可数名词物质名词表示无法分为个体的物质water,ice,pork,cheese,cotton,broccoli抽象名词表示抽象概念的词fun,healthy,happiness,courage,love,care注：1.专有名词是指人、地方、团体、机构等特有的名称。第一个字母必须大写。专有名词前一般不加冠词。2、有普通名词构成的专有名词前要用定冠词 “the,”但它不大写。3、有些不可数名词有时表示为具体的东西时，则变为可数名词，而且以四上也有了变化。eg.beerabeer 一杯啤酒， workawork工厂，著作,glassaglass一个玻璃杯， room空间aroom一个房间、名词的数：表示可以计算数目的人或物称为可数名词。1、可数名词有单、复数两种形式：可数名词的单数形式要在名词前加 “或an”；复数形式是在名词后加 -s或-es”。名词复数形式有规则变化和不规则变化两种，规则变化及其读音可依照下表：当名词为：词尾变化读音例 词一般情况加s在清辅首后读/s/chips,jeeps,pats,clocks在浊辅首或兀首后读/z/boys,sharpeners,sofas,drawers以s,x,ch,sh结尾的单词加es/iz/watches,boxes,classes,brushes以字母o结尾的单词力口s或es/z/zoos,photos,bamboos,tomatoes,potatoes,heroes,以辅音字母+y结尾的单词去y变i加es/z/dictionaries,strawberries,以f或fe结尾的单词去f或fe变v力口es/vz/leaves,wives,halves以th结尾的词加s/ez/;/ 0z/mouths,paths;months,deaths.可数名词复数的不规则变化①改变单数名词中的元音字母eg.man--men,woman—women,tooth—teeth,foot—feet,goose—geese,mouse--mice②单复数同形 eg.Chinese-Chinese,deer-deer,fish-fish,sheep-sheep,…③由man和woman构成的合成词，每个名词都要变复数eg.amandoctor—mendoctors,awomanteacher--womenteachers注意：有些名词表示一种物体具有不可分割的相同的两部分 ，在使用时只有复数形式eg.trousers,clothes,glasses,shorts,scissors,etc;有些名词从形式上看是复数 ,实际上是单数(其后的谓语动词要用单数 ).eg.maths,phyiscs,politics,news.不可数名词：表示不能计算数目的人或物，称为不可数名词。他们前面不能用 a/an,没有复数形式。物质名词和抽象名词都属于不可数名词。不可数名词一般只有单数形式 ，但有其特殊用法：(1)同一个词，变成复数形式，意义不同。eg.food食物foods各种食物，time时间times时代，green绿色greens青菜(2)有些不可数名词用复数代指具体的事物eg.hopehopes希望hardshiphardships又艮苦(3)物质名词在表示数量时，常用某个量词+of来表示eg.acupoftea,sevenpiecesofbread,severalbagsofrice, …三、名词的所有格名词的所有格是表示名词之间的所有关系 ，有两种表示形式，一种是在名词后+';s另一种是用of,表示“…的”。.(1)一般词的所有格，直接在词尾+'°seg.Mr.Mott'srobot,children'sclothes(2)以s结尾的名词所有格只在词尾 +'eg.teachers'books(3)两人共有的物体，则在第二个名词后+'或口果分别是两人所有，则在每个名词后面+'°seg.LucyandLily'sWoom共住一个房间)MrsGreen'sandMrsBrown 甘国两on密自的儿子)(4)表示某具体场所时，所有格后面的名词可省略eg.thedoctor's(officeMr.White's.(1)没有生命的事物一般用 of短语来表示所属关系。eg.thewalloftheclassroom,apictureofthebedroom,

(2)名词的的定语较长时，有生命的事物也可用 of短语表示。eg.alongstoryofa50-year-oldman4)双重所有格 eg.afriendofhis,thebignoseofTom's5)有些表示时间、距离、国家、城市等无生命的东西的名词，也可以加 ’来构成所有格。eg.tenminutes'walk,today'snewspaper例题解析：举一反三，学的更轻松！Theygotmuchfromthosenewbooks.A.ideasB.photosC.newsD.stories解析：much是用来修饰不可数名词的，ABD三个选项均是可是名词的复数形式 ，C项为不

可数名词,因此选C.Ihavetwo andthreebottlesof here.A.orange,orange B.oranges,orangesC.oranges,orange D.orange,oranges解析:orange有两种含义 ,一种可数名词橘子 ,另一种是不可数名词橘汁 ,此题第一空应填可数名词,第二空填不可数名词 ,因此选 C。EveryeveningMr.Kingtakesa tohishome.A.25minutes’walk B.25minute’swalkC.25minutewalk D.25minuteswalk解析：句中的minute应该用其复数的所有格形式，只+'而不能+s,因此选A。Anold wantstoseeyou.A.peopleB.personC.thepeopleD.theperson解析:person与people都有”人”的意思,但用法不同.一个人“”用“aperson”,“两个人”用“twopersons;”people泛指“人们”是集合名词,表示复数,thepeople指“人民"，apeople指乙个民族”应选B。Helpyourselfto .A.chickensandapples B.chickensandappleC.chickenandapple D.chickenandapples解析:chicken可用作可数名词指小鸡 ,用作不可数名词指鸡肉,根据词题意应理解为鸡肉;apple为可数名词 ,故应+s,因此选D。TOC\o"1-5"\h\zOh,dear.Iforgotthetwo .A.room’snumberB.rooms’numberC.roomnumbersD.rooms’numbers解析:roomnumber房间号码.room可直接用作定语修饰后面的名词.类似的还有 myphsicsteacher,twobusdrivers等.应选 C。ShehasbeeninTianjinfortenyears.Tianjinhasbecomehersecond A.family B.houseC.homeD.room解析:family指的是家庭或是家庭成员;house指的是房子 （住所 ）;room指的是房间;而home指的是家,因此选C.tgotothem,ebeetcinagusetheyhavegonetoShanghai. tgotothem,ebeetcinagusetheyhavegonetoShanghai.MaryandPeter’MaryandPeter’sC.Mary’sandPeterMaryandPeterD.Mary’sandPeter’s解析：此句中 “mothers是复数，表示两个人各自的母亲，因此应选D。LiLeihasbeento manytimesthismonth.A.heruncleB.heruncle’sC.heruncles D.aunt’s解析:此句意为“李雷这个去她舅舅家多次 ”.表示具体场所时 ,可省去所有格后面的名词 .因此选B。Heisasuccessasaleaderbuthehasn ’t inteaching.A.manyexperiences B.muchexperienceC.anexperience D.alotexperience解析:experience作“经验”讲时是不可数名词 ,作“经历”讲时是可数名词.本句中应理解为“经验”,因此是不可数名词 ,排除 AC.又因alotof,lotsof,plentyof只用于肯定句,不用于否定句,因此选 B。Aclassmateof washeretenminutesago.A.you B.your C.yoursister D.yoursister’s解析:此题考查名词的双重所有格.应选D。Agroupof aretalkingwithtwo A.Frenchmen,GermansB.Germans,FrenchmansA.Frenchmen,GermansB.Germans,FrenchmansC.Frenchmans,Germen D.Germen,Frenchmen解析:Frenchman是复合词 ,其复数形式为 Frenchmen;German的复数为直接在单词末尾+S,应选A.Theteam havingameeting.A.is B.are C.amD.beA.is B.are C.amD.be解析:team是一个集合名词 ,即可表示复数意义 （指整个小组 ）,也可指小组中的成员（表示复数）,此题意为后者,因此选 B。“Wouldyoulike ? “” ,please.”A.drink,ThreecoffeesB.acupofdrink,CoffeesA.drink,ThreecoffeesB.acupofdrink,CoffeesC.adrink,Acoffee解析:C.adrink,Acoffee解析:drink和coffee是不可数名词A.earthandstone,millionsofC.theearthandstone,millionof解析：earth是不可数名词，因此删除因此选A。练习与巩固：熟能生巧，取得好成绩！选择最佳答案：B.earthsandstones,millionsD.theearthsandstones,millionsBD数以百万的应为millionsof.D.adrink,Threecupsofcoffees可以用…of来表示数量,eg,threecupsofcoffee,当前面加a时,则表示“一杯 ”．因此选 C。TheGreatWallwasmadenotonlyby ,butalsothefleshandbloodof men.．Lastnight,therewasafoodaccident.The wereill,butno werelost.A.child,livesB.children,lifeC.children,livesD.child,lifeThisisaphotoof whentheywereyoung.OK,howhappytheybothlooked!A.myfatherandmother B.mymotherandfather'sC.mymother'sandfather's D.myfather'sandmymotherThenewstudentisin ,GradeTwo.A.ClassThirdB.ThirdClassC.ClassThreeD.ThreeclassTodayisSeptember10th.It's Day.Let'sgoandbuysomeflowersforourteachers.A.TeachersB.Teachers'C.theTeachers'D.Teacher'sThemarketisn'tfarfromhere.It'sonly bicycleride.A.halfanhours'B.halfanhour'sC.halfanhourD.anhourandahalfWhatwouldyouliketodrink,girls? ,please.A.Twocupofcoffee B.TwocupsofcoffeC.TwocupsofcoffeeD.TwocupsofcoffeesDuringChristmas,peoplegettogetherandsingChristmassongsfor A.fun B.wishesC.interest D.thanksSome areflyingkitesneartheriver.A.child B.boyC.boys D.childsAftertheexam,we'llhave holiday.A.twoweeksB.two-weeksC.twoweeks'D.twoweek'sTheyarethose bags.Pleaseputthemonthebus.A.visitorB.visitors C.visitor's D.visitors'Howmanyworkersarethereinyourfactory?Therearetwo .A.hundredsB.hundred C.hundredofD.hundredsofWhatdoyouthinkofthe theMoonlightSonatabyBeethoven?Itsoundsreallywonderful.A.subjectB.musicC.bookD.animalThereisnotenough inthecornerforthefridge.A.place B.roomC.field D.ground comesfromsheepandsomepeoplelikeeatingitA.Wool B.PorkC.Mutton D.MilkIfyoudon'ttakemore ,you'llgetfat.A.medicineB.lessonsC.photosD.exerciseMyschoolisabouttwenty walkfromhere.A.minuteB.minutes'C.minutes'sD.minutesMum,Ihave totellyou!A.agoodnewsB.somegoodnewsC.somegoodnewesD.muchgoodnewsWhichisthe tothepostoffice?A.street B.way C.roadD.addressIstayedat lastSunday.A.myunclesB.myuncles'C.myuncle'sD.myuncle'sfamilyMaths noteasytolearn.A.are B.is C.am D.were1-5CBCBB6-10CACCD11-15ABBCD16-20BBBCB冠词冠词分为不定冠词(a,an)和定冠词 (the)知识梳理：提纲挈领，抓住重点和难点！一、不定冠词的用法1)用与可数名词的单数形式前 ,指人或事物的某一种类：例如：Sheisagirl.Passmeanapple,please.、指某人或某物 ,但不具体说明何人或何物。例如：AboyiswaitingforyouWeworksixdaysaweek..表示“一”这个数量 ,但数的概念没有 one强烈.例如:WearegoingtohaveanEnglishlessontomorrow.Ihaveamouth,anose,twoeyesandtwoears..用于某些固定的词组中 .例如 :afew,alittle,alotof注:用a还是an,要看后面的词读音以辅音开头还是以元音开头.二、定冠词的用法特指某 (些)人或某 (些)物.例如:thephotooftheboy指双方都知道的人或物 .例如 :-Wherearethenewbooks,Jim?-Theyareonthesmalltable.指上文提过的人或物 .例如 :Todayheismakingamachine.Hewantstoridethemachinelikeabikeandflyitlikeaplane..用在世界上独一无二的事物前 .例如:Thesunisbiggerthanthemoon..用在序数词或形容词最高级前 .例如:Thefirsttruckiscarryingafewbaskets.Thethirdoneiscarryingthefewestofall..用在由普通名词构成的专有名词前.例如:theGreatWalltheNorthStreetHospital.用在一些习惯用语中.例如:inthemorning(afternoon,evening),ontheleft(right)attheendof三、不用冠词的情况1)在专有名词前和不可数名词前。例如：China,GradeTwo,BillSmith,milk2)名词前已有作定语用的this,that,my,your,some,any等代词。例如：Theletterisinherpocket.Ithinktheshopisclosedatthistimeofday.3)复数名词表示一类人或事物时。例如：Myfatherandmotherareteachers.Ilikecakes.4)在星期、月份、季节、节日前。例如：ItisSunday(Monday,Tuesday,etc.)TodayisMid-AutumnDay.Itiscoldinwinter.5)在称呼语或表示头衔的名词前。例如：UncleWanglikesmakingthings.WhatcolourareMrsGreen’sshoes?6)在三餐饭和球类运动的名称前。例如：Hewenttoschoolafterbreakfast.Canyouplaybasketball?注：在某些固定词组中，如：athome,bybus,gotoschool等的名词前不用冠词。例题解析：举一反三，学的更轻松！ milkisfood. milkinthiscuphasgonebad.Doyoulikeplaying football?Yes.ButIhaveonly basketball.Doyouknow girlon anothersideof lake?There’s “u”and “s”in work“use”.Shesays animalscant’slivewithout air,either.Hisfather,whois honestman,isteachingin university.Whichisheavier, elephantor horse? coldwindwasblowingfromthenorth.Heisalwaysreadytohelp oldand young. Greensaretravelingin SouthChina.Although mostofusliketodrinkbeer,thosewhodrink mostare leasthealthy.Xiaomeisaw interestingfilmlastnight. filmwasabout kinddoctor.Youcanhave secondtryifyoufail firsttime.Tomwentto schoolasusual,buthedidn’ktnowhisfatherwentto schoolforaparentmeeting. knowledgebeginswith practice.解析：1./,the（milk是物质名词，一般不用冠词， 但后面加上一个定语inthecup后，使其成为特指，所以需要用定冠词the.）TOC\o"1-5"\h\z/,the（球类运动前不用the;指一个物体要用不定冠词 a）the,/,the（特指这个女孩用the;名词前已有定语another;）a,an,the（"u发音以辅音开头所以用 a;“s发音以元音开头所以用 an;特指这个单词用the）/,/（泛指动物所以不用任何冠词;air不可数名词，其前一般不用冠词 ）an,the（honest发音以元音开头，故用an,在大学里为intheuniversity）an,a或the,the（不定冠词a,an和定冠词the与名词单数连用表示种类 ）a（物质名词coffee,food,tea,fog,rain,snow,wind等，在表示“一种”或“一场”的意义时，前面要加不定冠词。the,the（形容词前加定冠词，表示一类人 ）The,/（姓氏的复数前加定冠词 the表示一家人；在华南是 inSouthChina）/,the,the（most当大多数讲时前面不用the；后两空均为形容词的最高级，前面要加the）a,the,a（第一空和第三空都指一个事物，第二空是特指前面提到的电影）a,the（asecondtry指的是第二次 ）/,the（gotoschool去上学，gototheschool去那所学校 ）/,/（具有单纯意义的物质名词或抽象名词前，一般不用冠词）练习与巩固：熟能生巧，取得好成绩！一、在空白处填入a/an或the。Mum,whatshallwehavefor dinner?Dumplings.Oh,what wonderfuldinner!Ienjoyitverymuch.

PLAwasfoundedon August1st,1927 Kingscametousat noon.Thescientistsfrom UnitedStateslivein NinthStreet.Thedoctortohim, “Take medicinetwice day.Stayin bedandyou’llbebettersoon.”September10this Teachers’Day.MrBlackarrivedhereon Tuesdaymorning.Therearefourseasonsin year. firstseasonisspring.Itis bestoneof four.Somepeoplehavebeento moon,in spaceship. Chinais oldcountrywith longhistory答案1./,a2.the,/3.the,/ 4.the,the5.the,a,/ 6./ 7./ 8.a,the,the,the9.the,/,an,/a二、选择填空：A./B.a C.an D.theTheyareliving happylifenow. bagon deskismine.Thereis emptyboxonthetable.Doyoulike musicofthefilm “Titanic”?On Saturday,Istayin bedtill12:00. BrownshavebeentoChinatwice.Don’tmakeanynoisein class.Thisissuch interestingstorythatyoumustlistentoit.NextweektheywillgotoAustraliaby air.Whichisbigger, sunor moon?Key:1 5BDCDA6 10DACAD三、在空白处填入a/an或the。ThismorningIbought newspaperand magazine. newspaperisinmybagbutIdon’tknowwhereIput magazine.Isaw accidentthismorning. carcrashedinto tree. driverof carwasn’thurtbut carwasbadlydamaged.Therearetwocarsparkedoutside: blueoneand greyone. blueoneismyneighbour’s;Idon’tknowwho ownerof greyoneis.Myfriendslivein oldhousein smallvillage.Thereis beautifulgardenbehind house.Iwouldliketohave gardenlikethat.1．a,a,Thethe2.an,a,a,The,the,the3.A,a,thethe,the4.an,a,a,the,a代词知识梳理：提纲挈领，抓住重点和难点！一、代词的分类英语中常把代词分为人称代词、无主代词、反身代词、指示代词、疑问代词、连接代词、不定代词和相互代词。二、代词的用法1．人称代词：人称代词是指人的代词，有性、数、格的区别。表示数、格的区别。表示1．人称代词：人称代词是指人的代词，有性、数、格的区别。表示数、格的区别。表示我”你“”他“”我“们“你阳“他汨"。请看下表:\数人称\单 数复数主 格宾格主格宾格第人称wemeweus第二人称youyouyouyou第三人称hehimtheythemsheheritit(1)人称代词主格在句中作主语。例如：SheismyEnglishteacher.(2)宾格在句中作宾语。例如： Theydon'twantmetogotherealone.Don'tworry.Icanlookafterher.(3)宾格还可以作宾格。特别是在口语中。例如： Who'sthat?It'sme.注意：①人称代词we,you,they可以用来表示一般人。例如：Youcannotgointothehallwithslippers.不准穿拖鞋进入大厅。②人称代的主格作表语，一般都在正中的谈话中， 表示强调。例如：Itwashewhotookawaythenecklace.是他拿走了那条项链。③人称彳t词she可以用指代祖国、大地、月亮、轮船等。 例如：Theshipisleaving.She'sonherfirsttriptoBsto起航了。 这时她第一次去波士顿。Weloveourcountry,wehopeshe'llbestrongerandstronger^爱我们的祖国,我们希望她越来越强大。④It作为人称代词时，可以表示天气、距离、时间、环境等。 例如：Itisabout10kilometresfromhere. 离这儿大约有10公里。⑤It还可用作形式主语或形式宾语，来代替由不定式，动词的-ing,形式或主语从句构成的真正的主语或宾语， 以避免句子头重脚轻。例如：ItisnoteasytolearnEnglishwell.Itisgoodforyoutakingawalkaftersupper.Ifounditdifficulttosleep.⑥英语里当主语是并列的几个人时，人称彳t词的排列顺序和汉语不同， I在最后，you在最前；但是， 当受到批评或时承认错误时正好相反， I在最前，you在最后。 例如：You,heandIareallthewinners.I,Lileiandyouarewrong.Weshoulddomorefortheproject..物主代词：表示所有关系的代词叫物主代词。物主代词包括名词性物主代词和形容词性物主代词。7'''^^词义类型f我的你的他的她的它的我们的你们的他/她/它们的形容词性物主代词myyourhisheritsouryourtheir名词性物主代词mineyourshishersitsoursyourstheirs（1） 形容词性物主代词在句中具有形容词的特征。 在句中作定语， 后面跟名词。例如:Tooursurprise,hehaspassedtheexam.（2）名词性的物主代词具有名词的特征， 在句中作主语、表语、宾语。例如：MayIuseyourbike?Mineisatschool.（作主语）Whoseglassesarethese?Theyarehers.（作表语）Mydictionaryislost.CanIuseyours? （作宾语）（3）名词性物主代词可以与 of连用，作定语。例如：Afriendofoursarewaitingforus..反身带词：用来表示某人自己”的代词称为反身代词。如下表所示：词义我（们）自己你（们）自己他/她/它自己/他们自己单数myselfyourselfhimself herself itself复数ourselvesyourselvesthemselves（1）反身代词在句中常用宾语，主语或宾语的同位语。例如：Hersisteristooyoungtodressherself.（作宾语）Hehimselfisalwaysmakingsuchmistakes.（主语同位语）You'dbetteraskyourwifeherself.集语同位语）（2）反身代词可与其他词构成固定搭配，例如：makeoneselfathome,teachoneself,learnbyoneself,helponeselfto …，etc.指示代词：表示时间和空间远近关系的代词叫指示代词。见下表这，这个那，那个这些那些thisthatthesethose指示代词可在句中作主语、宾语、表语、定语等。例如：Thosearemyparents.（作主语）Throwitlikethat. （作表语）ThetoyslittleTomlikesarethoseinthebasket.（作表语）Thesepicturesaredrawnbyanoldblindman.（作定语）注意：（1）前面刚刚提到过的东西，常用that,those表示。例如：I'msorrytohearthat.（2）下文将要提到的事情， 可用these,this表示， 起启下的作用。 例如：Tellthechildrentodolikethis:knockthestickintotheearthfirst,thentiethetreetoit..疑问代词：用来构成特殊疑问句的代词叫疑问代词。 常用的有：who,what,which,whose,whom,在句中常作主语、宾语、定语、表语。作主语： Whatmakeyousohappy?作宾语： Who/Whomisyourmanagertalkingwith?在口语中，作宾语时who和whom可以通用，但在介词后面只能用 whom.例如：Aboutwhomtheyaretalkingjustnow?作定语： Whichsubjectdoyoulikebest?作表语： What'syourmother.

．相互代词：用于表示相互关系的代词。常用的有：eachother,oneanother.相互代词可以作宾语、定语。例如：Weshouldhelpeachother.Thevillagershavelookedafteroneanothertheseyear.相互代词后可以加’表示所有关系。例如：Weputthepresentsineachother ’sstocking.．连接代词：用来连接宾语从句、表语从句、主语从句的代词叫连接代词。常用的有：what,which,who,whomwhose,that例如：Iknowwhathesaidatthemeeting.Theproblemiswhowillmendit.Couldyoutellmewhichisthewaytothepostoffice?.不定代词：不定代词没有确定的对象，常用的有：all,each,every,both,either,neither,one,none,little,few,many，much,other,another,someany,no以及由some,no,any,every构成的复合词。不定代词通常可以做主语、宾语、表语、定语，而none及含有some,anevery的合成代词不能做定语，no和every只能做定语。代词many,few,afew修饰可数名词，much,little,alittle修饰不可数名词。both,either,neither,each用于指两者，all,any,none,every,another用于指三者或三者以上。例题解析：举一反三，学的更轻松！Thisisn’t pencilcase.Ileft athome.A.my,mineB.me,myC.I,myD.my,myself解析：此类题主要用于考查学生对人称代词、物主代词和反身代词的掌握情况。要做好这类题，就必须熟练掌握这三类词的用法。应选 A。TheEnglishnovelisquiteeasyforyou.Thereare newwordsinit.A.alittle B.little C.afewD.few解析：历年来中考始终将 little,alittle,few,afew作为一个重要考点，要做好这类题，必须明确几点：（1）little,alittle修饰或代替不可数名词；few,afew修饰或代替可数名词复数。（2）few,little一般表示否定意义；afew,alittle表示肯定意义。应选D。 CanIcomethiseveningortomorrowmorning? OK.I’mfreetodayandtomorrow.A.Either B.NeitherC.BothD.None解析：此类题主要是针对each,every,both,all,either,neither,none等不定代词的考查。Both指两个人或物；all表示三者或三者以上“都”，它们都表示肯定意义，均与 of连用，作主语时，谓语动词用复数形式，作定语修饰复数名词。all也可代替不可数名词或一个整体，这时谓语动词用单数形式，either指两者只任何一个，表肯定，表示三者或三者以上中的任何一个用any,neither是either的否定形式，表示两者都不是。应选 A。A.thisB.thoseC.itD.thatthat指代前面提到过的不可数名词，用A.thisB.thoseC.itD.thatthat指代前面提到过的不可数名词，用those指代可解析：在比较级的句型中，经常用数名词的复数。选D。. Whenshallwemeetagain?Makeitdayyoulike.Itsaloltmhee.sametA.oneB.anyC.anotherD.allMakeitdayyoulike.Itsaloltmhee.sametA.oneB.anyC.anotherD.all解析：any表示任何一个。选 B。Hesaid atthemeetingandjustsattheresilently.A.somethingB.anythingC.nothingD.everything解析：此句的意思是“他在会上一言不发，只是静静地坐在那里。”根据句意，应选 C。 Doyouknowthelady isinterviewingourheadmaster? Yes,sheisajournalistfromCCTV.A.which B.who C.whom D.whose解析：先行词指人且在定语从句中作主语，所以应选B。练习与巩固：熟能生巧，取得好成绩！一、用适当的代词填空Help tosomeicecream,girls.Hecameupwithanideaatlast,theideaof wasverygood.Hurry,up,there’s timeleft.Thereishardly inthebasket,it ’sempty.LiliandCocodon’tknow address.LilihasneverbeentoCoco ’shomeandCocohasnebeentoLily’shome,either.Heis akindfriendthat ofuslikehim.HehavetwoEnglishnovels,buthehasread ofthem.Idon’tlikethecolorofthisjacket.Couldyoushowme one?Youmaytake ofthem,they ’rebothgood.Don’tworry. goeswellhere.二、选择最佳答案填空：Thesetwobooksareveryinteresting.Youcanchoose ofthem.A.both B.each C.either D.anyHehad milkbut breadforbreakfast.A.many;few B.much;little C.few;much D.little;manyIsthere youwanttosay?A.somethingelse B.anythingelse C.elseanything D.elsesomething4.A: areyougoingtovisit?B:IamgoingtovisitthePalaceMuseum.A.Where B.WhatC.WhyD.When5.Oneshouldkeep promise.A.one’sownB.everyC.himselfD.herself三、完成句子There’stwoappleshere,youcantak_e （任意一个）.Lisahastwodaughters. （没有一个喜欢 ）traveling. （所有的）girlslikesinging.Tosayis （一回事 ）,todois （另一回事）.Theykeeponeblackcatand （两只黑的 ）.Hehas （许多）money,buthehas （没有）friends.CanshespeakFrench? （只会一点）. （他们中很少有人 ）cantalkinChinese. （没人）hasbeenreachedfartherthanthemoon.Welookedat （相互）ingreatsurprise.Key:一、1.yourselves2.his3.no4.anything5.eachother ’s6.such,all7.neither8.another9.either10.everythingCBBAA1.either2.neither3.all4.onething,anotherthing5.twoblackones6.alotof/much,no7.Alittle8.Fewofthem9.Noone/Nobody10.eachother数词英语数词表示数目或者顺序，可分为基数词和序数词。基数词表示数量，序数词表示顺序。知识梳理：提纲挈领，抓住重点和难点！一、基数词的构成．1—12的基数词是独立的单词，即：one，two，three，four，five，six，seven，eight，nine，ten，eleven，twelve。．13—19的基数词以-teen结尾。如：fourteen，seventeen等，但13，15，18较特殊，13—thirteen15—fifteen18—eighteen。3．20—90的整十位均以-ty结尾。如：sixty，ninety，但 20，30，40，50，80较特殊，20—twenty30—thirty40—forty50—fifty80—eighty。．十位数与个位数之间要加连字符号 “-”，如： 28—twenty-eight，96—ninety-six。.百位和十位（若无十位则和个位）之间力口and,如：148—onehundredandforty-eight406—fourhundredandsix。．hundred（百），thousand（千），million（百万），billion（十亿）等前面即使有具体的数词，也不能在它们的后面加 s。如：600—sixhundred,8百万一eightmillion。．1000以上的数字，从后往前数每三位加一个逗号“，”第一个逗号前为千（thousand），第二个逗号前为百万（million），第三个逗号前为billion（十亿）。英语中无“万”这个词，我们可以用“几十个千（thousand）”表示几万，“几百个千（thousand）”表示“几十万”。如：2，510=twothousandfivehundredandten;84,296=eight-fourthousandtwohundredandninety-six;274,350=twohundredandseventy-fourthousandthreehundredandfifty。二、序数词的构成序数词一般是以与之相应的基数词尾加 -th构成，例如fourth,tenth,但以下的这些基数词变为序数词时，有特别之处。onefirst, twosecond,threethird,fivefifth,niceninth,twelve--twelfth以ty结尾的单词，要先变y为I,在加-eth.例如： thirtythirtieth,fiftyfiftieth以one,two,three等结尾的多位数词，要将各位数变成序数词。例如：twenty-onetwenty-first,onehundredandoneonehundredandfirst注意：序数词前常用定冠词，有时还可以用不定冠词a/an则表示“又一”的意思。例如：MrBrownhasasecondcar.布朗先生另外还有一辆车。Hehastriedasecondtime.他又尝试了一次。三、数词的应用1．时刻的表示：小时、点钟、分钟、秒钟要用基数词。①“几点钟”用基数词加 o'clock。o'clock可省略。如：5点钟—five（o'clock）．②“几点过几分 “，w3吩钟”用介词past。如：7:05—fivepastseven;7：15—fifteen（aquarter）pastseven；7：30—halfpastseven。③“差几分几点”用介词 “to。”如： 7：40—twentytoeight；7：45—fifteen（aquartertoeight。④日常生活中的时间读法常常简化，直接按基数词的顺序读。如： 7：05—sevenofive；7：15—sevenfifteen。．年月日的表示：年份用基数词，如：1999年—nineteenninety-nine； 1900年—nineteenhundred；2000—twothousand；1905—nineteenofive；年用基数词，日用序数词。如：1998年6月8日写作：June8，1998；读作：Junetheeighth，nineteenninety-eight或theeighthofJune，nineteenninety-eight。.世纪、年代表示法：（在） 90 年代 （in） the nineties（在） 19 世纪 （in） the nineteenthcentury（在） 18 世纪 30年代 （in）1730s或1730’s．编号的表示：LessonOne=thefirstlesson第一课；BusNo.3=theNo.3bus3路公共汽车；③表示住所时不用 “No．”如：302房间—Room302（读作： roomthreeotwo）；④如果编号的数词比较长，一般用基数词。如：Page457第457页；⑤电话号码，用基数词，如：3855633—threeeightfivefive（doublefive）sixthreethree（doublethree）。．分数的表达：分子用基数词，分母用序数词，分子大于“1，”分母则加 “s。”如： 1／3onethird，2／3twothirds；另外： 1／2a（one）half;1／4onefourth或a（one）quarter;3／4threefourths或threequarters。halfasecond;aquarterofasecond四分之一秒.表示有小数的词用基数词。5.5fivepointfive12.135twelvepointonethreefive7．表示百分数5%:fivepercent（percent）,0.8%zeropointeightpercent（percent）.8．表示有小数的词用基数词。5.5fivepointfive12.135twelvepointonethreefive9．其他用法：1）基数词＋单数名词＋形容词构成合成形容词。如：一个五岁的男孩 afive-year-oldboy；一座800米长的桥an800-metre-longbridge；女子400米接力girls'400-metrerelayrace。2）具体数词＋metre（s）／ kilometre（s）／kilo（s）long／high／tall／deep／away等。如：长江长 6300公里。TheChangjiangRiveris6，300kilometreslong．3）表示"几十岁"用序数词，eg.在他三十几岁时 inhisthirties4）倍数的表达： （一倍用 once，两倍用twice，两倍以上用基数词＋times。如：5倍fivetimes）。例如：HeisastallaboyasI.HeisaheadtallerthanI.HeistwoyearsolderthanIChinaisfourtimesaslargeasEurope.Iamtwiceasoldasyou.(=Iamtwiceolderthanyou./Iamtwicetheageofyou.)Mybooksaretwiceasmanyasyours.ChinaisfourtimeslargerthanEurope.(=ChinaisfourtimesthesizeofEurope.)Ipaytwiceasmuchasitwasworth.Ipaytwiceasmuchforthehouse.例题解析：举一反三，学的更轻松！.ChinesearelookingforwaystolearnEnglishwellbeforeBeijing2008Olympic.A.ThousandB.ThousandsC.ThousandofD.Thousandsof.Bothoftherulesarebroken.Iwanttobuyaone.A.three B.third C.forth D./.Whichisthesmallestnumberofthefour? .A.Two-thirdsB.AhalfC.Aquarter D.Three-fourths.Pleasewritedownthenewwordsinthetextof.A.LessonElevenB.theLessonElevenC.LessonEleventh解析：1.基数词hundred,thousand,million,billion 等前有具体数字时，它们后面不能加s,若这些词后面有介词of(几百，成百上千)，thousandsof(几千，数千个),millionsof,billionsof前不可用数词修饰。但可用many,some,several等修饰。故选答案D..答案：Bo此题主要考查序数词的运用。.答案：Co此题主要考查英语中的分数表示法。 英语中表示分数时， 分母用序数词，分子用基数词，当分子大于 1时，表示分母的序数词后要加 s..答案：Ao此题主要考查基数词的编号。在通常情况下，名词编号有这几种表示法：1。事物名词+基数词，且每个单词的首字母都要大写。如： LessonEleven;2。定冠词+基数词+事物名词。如：No.6MiddleSchool练习与巩固：熟能生巧，取得好成绩！选择填空：ofpeopleintheworldaresendinginformationbyE-mail■everday.A.ManymillionB.SeveralmillionC.SeveralmillionsD.ManymillionsAboutofthesurfaceoftheearthcoveredwithwater.A.threequarter,isB.threequarters,hasC.threequarters,isD.threequarter,areItwilltaketimetofinishthework.A.oneandahalfyearsB.ayearandhalfC.oneandahalfyearD.ayearandhalf'sHowlongwillyourstayhere?、For.A.oneandtwoday'BsoneandtwodayC.adayortwoD.oneortwodayWhenhemovedtoGermanyin,hewasalreadyin.A.thefifties;hissixtiesB.fifties;hissixtiesC.thefifties;hissixtyD.fifty;sixtyMybrotherlivesinonfloor.A.sixRoom;secondB.Roomsix;thesecondC.Roomsix;twofloorD.theroomsix;thesecond

．Decemberis monthoftheyear.A.twelveB.twelfthC.thetwelfthD.thetwelve．Thistookplaceinthe .A.1940B.1940sC.1940esD.1940th．Itisonly frommyhometothetrainstation.A.tenminuteswalkB.ten-minuteswalkC.tenminutes ‘swDa.ltkenminutes ’walk．Thereare inthisbuilding,Iliveon .A.ninefloors,theninthfloorB.ninefloor,theninthfloorC.ninefloor,ninefloorsD.ninthfloor,theninthfloor11．ThewaterbehindtheThreeGorgesDams（三峡大坝 ）shouldbe higherthandownstream（下游）。A.sixty-fivemeterB.sixty-fifthmeterC.sixty-fivemetersD.sixty-fifthmetersThereare daysinayear.A.threehundredsixty-five B.threehundredandsixty-fiveC.threehundredandsixtyfive D.twohundredsandsixty-fiveHowmanyteachersarethereinyourschool? .,butI'mnotsure.A.HundredsB.HundredC.Hundredsof D.OnehundredThereare doctorsandnursesworkinghardinthathospital.A.thousand B.twothousand C.twothousands D.twothousandsofWhat'sonefourthandahalf,doyouknow?Yes,it's .A.twosixths B.threefourths C.onethree D.threesixthNowchildren,turntopage andlookatthe pictureinLessonTwo.A.twentieth,oneB.twenty,oneC.twentieth,firstD.twenty,firstBothofthetworulersarebroken.Iwanttobuya one.TOC\o"1-5"\h\zA.three B.third C.forth D./Decemberisthe monthinyear.A.twenty B.twelve C.twentieth D.twelfthWhatisthedatetoday?It's .A.ThursdayB.JunethesixteenthC.thebestdayD.Junefifteen20.SheknowsalotaboutChinaasshehasbeentoChina .A.fortheforthtime B.fourtimesC.afourthtime D.forfourtimes动动词是表示动作（study,find,swim1-5CCACA6-10BCBD11-15CCCDA16动动词是表示动作（study,find,swim词等）或状态（be,like,feel等）的词。动词具有人称、数量、时态、语态和语态变化。知识梳理：提纲挈领，抓住重点和难点！动词分类：动词有 助动词、情态动词、联系动词和行为动词四类。一）助动词助动词没有任何含义，不能单独做谓语，只能和行为动词一起构成谓语，帮助行为动词组成各种时态、语态、语气以及疑问或否定形式。常见的助动词有 be,do,does,did,have,will,shall等。具体用法如下：、助动词be的用法如下：）构成各种进行时态。如：Itwasrainingalldayyesterday.昨天整天下雨。）构成被动语态。如：Themeetingwasheldyesterdayafternoon.会议是昨天下午举行的。3）与不定式连用表示按照计划、预先安排或规定要发生的动作。如：TheyaretoseeanEnglishfilmthisevening.他们今天晚上看英语电影。、助动词do的用法如下：1）构成疑问式或否定式。如：Doeshethinkso?Ididn’tsaynythingabouttheresult.2）在动词前加上 do,does,did表示强调，意为“的确，确实 ”。如：Theydostudyhard.Shedoeslovehim.Hedidwanttohelptheoldman.、have:助动词have的过去式是 had。have和had均可与动词过去分词一起构成完成时态。如：Hehaslivedhereforthreeyears.Assoona