网络检索及利用作业

网络信息资源检索与利用化学工程与工艺12031215010306惠梅梅作业要求独立且按时完成每次作业；答案要求简洁、准确，简述题需用自己的语言，提炼相关内容，切记不要大段抄录无关内容；如需写出定义、概念等明确答案的必须标注参考信息来源及出处。作业以PPT格式完成即可，如有更高形式完成也可。在完成以上要求的情况下，作业需体现出个性化的风格和计算机水平。郑重说明：此作业必须自己独立完成！如有抄袭、雷同为零分。一、填空题1.信息能力是指一个人所具备的_理解_信息、_获取_信息、_表达_信息和_处理_信息的能力。填空题

2.学术诚信的五种基本价值观是指诚实、信任、公平、_尊重、负责任。

填空题3.以下文献著录标识常用的英文字母是[M]图书专著[J]

期刊[D]学位[R]报告[S]标准

[P]专利

填空题

4.学术道德很重要的部分就是要有_诚信_。

5.国内常用的学术不端检测系统是指_中国知网_、

万方

、_维普_。填空题填空题

6.试列举学术不端的具体表现形式在学术活动中造假、伪造学术经历、一稿多投、未如实反映科研成果、不当或滥用署名等等。填空题

7.学术规范主要是指学术研究规范、学术评审规范、学术批评规范和学术管理规范四个方面。填空题

8.一篇文章的引用参考包括两个部分，即注释和参考文献

。填空题

9.学术成果规范主要是指

不得以任何形式抄袭他人学术成果、应注意学术质量、避免片面追求数量的倾向、应充分尊重和借鉴已有的学术成果、学术成果文本应规范使用语言汉字标点符号数字及外国语言文学、学术成果不应该重复发表、凡接受合法资助的研究项目，其最终成果应与资助申请和立项通知相一致等方面。

填空题10.参考文献是指作者对某一著作或论文的整体参考或借鉴；参考文献用单字母方式标注，放于文末。

注释是对某一内容作进一步解释或补充说明的文字，释用数字加圆圈标注，放文末并与参考文献并列。二、简述题

1.信息素养包括哪几方面的内容？它们之间的关系如何？试陈述之。

答：（1）信息素养包括四个方面：信息意识、信息知识、信息技能、信息道德。

（2）构成信息素养的各个要素相互联系、相互依存构成统一的整体。信息意识在信息素养结构中起先导作用，信息知识是基础，信息能力是核心，信息道德是保证信息素养发展方向的指示器和调节器。简述题

2.什么是学术规范？学术规范的意义？如何理解学术规范与学术道德？答：（1）所谓的学术规范，是指学术共同体内形成的进行学术活动的基本规范，或者说根据学术发展规律制定的有关学术活动的基本准则。

（2）学术规范的意义：

为进一步发展和繁荣教学和科学研究事业，提倡和践行学术规范；

高等学校是人才培养和学术创新的重要基地，规范我校教学、科研工作人员的学术行为，加强学风建设和提高职业道德修养，保障学术自由，促进学术交流、学术积累与学术创新，在大学倡导并形成保护知识产权、依法治校的良好氛围，具有重要意义；

倡导实事求是、坚持真理、学风严谨的优良风气，发扬学术民主，鼓励学术创新；

引导教师正确对待学术研究中的名和利学术规范是促进学术发展和繁荣的重要保证，对高校哲学社会科学研究的基本规范、学术引文规范。（3）

学术规范是促进学术发展和繁荣的重要保证，对高校哲学社会科学研究的基本规范、学术引文规范、学术成果规范、学术评价规范都作了明确规定；学术道德是进行学术研究时遵守的准则与规范。简述题3.学术失范有哪些表现形式？学术失范的社会危害有哪些？答：表现形式：1)学术成果的粗制滥造，低水平重复研究和东拼西凑；

2)研究成果或发表出版学术论文中的抄袭、剽窃、侵吞、篡改他人学术

成果行为；

3)不当或滥用署名；

4)在学术活动中造假；5)伪造学术经历；6)成果发表、出版时一稿多投；7)未如实反映科研成果；

8)采用不正当手段干扰和妨碍他人研究成果；9)参与或与他人合谋隐匿学术劣迹。

社会危害：1)学术失范阻碍中国学术界的繁荣发展；2)学术失范阻碍中国高素质人才队伍的培养；3)阻碍科技进步，影响国家科学发展和国际地位；4)学术失范败坏社会风气，引发社会道德危机。简述题4.剽窃、抄袭、借鉴行为的区别与界定答：（1）剽窃是指行为人以隐蔽的手段，将他人作品部分或全部当作自己作品发表的行为；抄袭是指行为人不适当引用他人作品以自己的名义发表的行为；借鉴是参考了他人的内容并作出说明，并且拥有自己的见解和独创性的观点。

（2）

剽窃和抄袭在侵权方式、侵权程度上都有区别，剽窃比抄袭更严重，情节严重的剽窃行为应当给予刑事处罚。抄袭,绝大部分是抄的而非原创,是对原作者的不