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文档简介

4

度发

有多

法。

例如,

改变电池组中串联电

池的节数会影响小

灯泡的亮度。

你有什么办法在不

改变电源两端电压的

情况下,逐渐改变小灯泡的亮度?

想想做做

芯,

图16.4-1

电路。

使

铅笔

一端

的夹

子固定,

移动另一

端的夹

子,观察小灯泡的亮度。小灯泡的

亮度怎

样变化?

为什么会这样变化?

上面

的实

验中,

随着

夹子

在铅

笔芯

上移

动,小灯

泡的亮度会发生连续

变化,接入电路中的

铅笔芯越短,电阻越小,小灯泡越亮。

变阻器能

改变接入

电路中电

阻大小的

元件叫

器。例

如,

16.4-2

是学

实验

中常

用的

滑动

变阻

器。电

阻丝

外面

涂着

绝缘

层,密绕

在绝

缘管上。

图中

电阻丝上水

平方

向的一

条白

线表示

这里

的绝68

物理 

九年级河南省初中物理优质课大赛教学设计第十六章电压电阻第4节变阻器生活体验声音的强弱风扇的快慢灯光的亮暗第十六章电压电阻第4节变阻器

演示设计:

自制调光灯第十六章电压电阻第4节变阻器任务一:

选用提供的材料,制作一个可以连续调节灯泡亮度的装置。一、由生活走进物理,引出制作任务二、手脑并用选材设计铅笔芯铁丝铜丝镍铬合金丝揭示原理:改变连入电路中电阻线的长度来改变电阻,从而改变电路中的电流.任务二:

对我们的制作进行优化改良三、查找不足改进设计

放大的变阻器模型观察滑动变阻器

仔细观察桌面上的滑动变阻器实物,研究一下它的结构和各部分的作用。四、介绍滑动变阻器接线柱D接线柱C滑片P金属杆接线柱B接线柱A电阻线圈滑动变阻器的构造

1.结构示意图:考考你的数学知识“四选二”有几种接法?滑动变阻器的六种接法:

ABCDPABCDPABCDPABCDPABCDPABCDP五、分工合作探究变阻器的正确接法

任务三:按照任务卡,每个小组用两种连接方法把滑动变阻器接入电路,尝试改变灯泡亮度并把相关信息填在表格中。

MNCABDP实验情况记录表动手操作收集信息六种接法比较:P(2)ABCDP(3)ABCDP(4)ABCDP(1)ABCD(6)ABCD(5)ABCD2.正确接法:

一上一下,串联接入归纳概括

元件符号3.原理:改变连入电路中电阻线的长度来改变电阻

在下图电路中:①要使变阻器的滑片向右滑动时电流表的读数减小,M、N应与变阻器上哪两个接线柱相连?②小明同学连接好变阻器后,灯泡发光很暗,无论怎样调节滑片,灯泡的亮度和电流表示数都不变,你认为他是把哪两个接线柱连入了电路?NABCDPM考考你六、实战操作练习:

任务四:将灯泡换成10Ω的定值电阻,给它并联一只电压表,调节滑动变阻器,使电压表的示数分别为2V和1V。

规格:如:“20Ω1.5A”、“5Ω3A”

最大阻值允许通过的最大电流

①使用前要观察最大阻值和允许通过的最大电流

②在闭合开关之前,应将滑片置于阻值最大端。

注意事项温馨提醒:只能在实验室中使用一定不要把它接在家庭电路中!收音机电位器电子技术中常用的电位器电位器板书设计

一、结构:

二、正确接法:一上一下,串联接入

三、原理:

改变连入电路中电阻线的长度来改变电阻

四、注意事项:

最大阻值和允许通过的最大电流

五、变阻器的应用——电位器。

元件符号动手动脑学物理1.请连接图中的电路,使滑动变阻器能够控制灯泡的亮度。在你连的电路中,要使灯泡越来越亮,变阻器的滑片应该向哪个方向移动?检验学生能否把变阻器正确连入电路,并能按要求进行调节。课堂作业设计4.课本71页图16.4是一种测定油箱内油量的装置。请问:在这

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