山西省忻州市第八中学2023年高一生物模拟试题含解析

山西省忻州市第八中学2023年高一生物模拟试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下图为生命系统的结构层次。下列叙述正确的是

A.细菌为单细胞生物，只属于结构层次中的①B.最大的生命系统是⑥C.绿色开花植物无结构层次③D.SARS病毒属于最基本的生命系统参考答案：C图中的①②③④⑤⑥⑦依次为细胞、组织、系统、种群、群落、生态系统和生物圈。细菌为单细胞生物，既是细胞层次也是个体层次，A错误；最大的生命系统是⑦生物圈，B错误；绿色开花植物无系统层次，由器官直接构成个体，C正确；SARS病毒无细胞结构，不属于生命系统的结构层次，D错误。请在此填写本题解析!2.酶催化底物分子发生反应的示意图如下，下列叙述错误的是（）A．图中甲代表酶，乙代表底物B．该过程甲会发生可逆性形变C．甲﹣乙复合物的形成加快反应速度D．该反应速率与乙的浓度无关参考答案：D【考点】酶的特性．【分析】酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物，大多数是蛋白质，少数是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率远远高于无机催化剂）、专一性（一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行）、需要适宜的温度和pH值（在最适条件下，酶的催化活性是最高的，低温可以抑制酶的活性，随着温度升高，酶的活性可以逐渐恢复，高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变，使酶永久性的失活）．分析题图可知，甲为酶，乙为反应物．【解答】解：A、图中甲在反应前后不变，代表酶，乙代表底物，A正确；B、在化学反应过程中酶会发生可逆性形变，B正确；C、酶具有催化作用，能加快反应速度，C正确；D、酶促反应速度与酶的浓度、底物浓度、温度等因素有关，D错误．故选：D．3.在“性状分离比”的模拟实验中，每次抓取的小球应如何处理，原因是A．重新放回，避免实验结果出现误差B．重新放回，保证每次模拟过程中D、d出现概率相同C．不得放回，避免实现结果出现误差

D．不得放回，避免出现重复计数现象参考答案：B4.下图中甲～丁为某动物(染色体数＝2n)睾丸中细胞分裂不同时期的染色体数、染色单体数和DNA分子数的比例图，关于此图叙述中错误的是()

A．甲图可表示有丝分裂前期、中期

B．乙图可表示减数第二次分裂前期C．丙图可表示减数第二次分裂后期

D．丁图可表示有丝分裂后期参考答案：D5.下图是将人的生长激素基因导入细菌D细胞内，产生“工程菌”的示意图。所用的载体为质粒A。若已知细菌D细胞内不含质粒A，也不含质粒A上的基因，质粒A导入细菌后，其上的基因能得到表达。能表明目的基因已与载体结合，并被导入受体细胞的结果是()A．在含氨苄青霉素的培养基和含四环素的培养基上均能生长繁殖的细菌B．在含氨苄青霉素的培养基和含四环素的培养基上都不能生长繁殖的细菌C．在含氨苄青霉素的培养基上能生长繁殖，但在含四环素的培养基上不能生长繁殖的细菌D．在含氨苄青霉素的培养基上不能生长繁殖，但在含四环素的培养基上能生长繁殖的细菌参考答案：C6.经过对某生物体内的核酸成分的化学分析得知，该生物核酸中，嘌呤占58％，嘧啶占42％，由此可以判断A．此生物体内的核酸一定是DNAB．该生物一定不含DNA而含RNAC．若此生物只含DNA，则一定是单链的

D．若此生物含DNA，则一定是双链的参考答案：C7.DNA分子经过诱变，某位点上一个正常碱基（设为P）变成了尿嘧啶。该DNA连续复制两次，得到4个子代DNA分子相应位点上的碱基对分别为U-A、A-T、G-C、C-G，推测"P"可能是

A.胸腺嘧啶

B.腺嘌呤

C.胸腺嘧啶或腺嘌呤

D.胞嘧啶参考答案：D8.下列关于细胞中的化合物的叙述中，正确的是()

A．植物中存在的二糖均可与斐林试剂在水浴加热条件下产生砖红色沉淀

B．HIV的遗传信息贮存在DNA中

C．组成淀粉和糖原的单体都是葡萄糖

D．核酸的特定功能取决于核苷酸的数量参考答案：C9.已知玉米某两对基因按照自由组合定律遗传，现有子代基因型及比例如下：基因型TTSSTTssTtSSTtssTTSsTtSs比例111122则双亲的基因型是（

）A.TTSS×TTSs

B.TtSs×TtSsC.TtSs×TTSs

D.TtSS×TtSs参考答案：C10.如图表示细胞膜的亚显微结构，其中a和b为物质的两种运输方式。下列对细胞膜结构和功能的叙述，错误的是(

)A、若图示为肝细胞膜，则尿素的运输方向是II→I

B、细胞间的识别、免疫、细胞的癌变与①有密切的关系

C、适当提高温度将加快②和③的流动速度

D、b过程不需要ATP，a过程末体现膜的选择透过性这一生理特性参考答案：D11.在观察水绵细胞时，将低倍镜换成高倍镜后，物像大小、细胞数目和视野亮度的变化是（）A．变大、变多、变亮 B．变大、变少、变暗C．变小、变多、变亮 D．变小、变多、变暗参考答案：B【考点】26：细胞观察实验．【分析】显微镜的放大倍数是将长或者是宽放大，显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数．显微镜放大倍数越大，细胞数目越少，细胞越大；反之，放大倍数越小，细胞数目越多，细胞越小．【解答】解：将低倍镜换成高倍镜后，显微镜的放大倍数增大，看到的细胞数目减少，细胞的体积变大；此时进入视野的光线减少，视野就变暗．因此，将物镜由低倍镜转换到高倍镜观察时，物像大小、细胞数目和视野亮度的变化是：变大、变少、变暗．故选：B．【点评】本题考查了显微镜的工作原理和操作的知识，意在考查考生的理解能力和显微镜的操作能力，属于容易题．12.若用玉米为实验材料验证孟德尔分离定律，下列因素对得出正确实验结论影响最小的是

A．所选的实验材料是否为纯合子B．所选的相对性状的显隐性是否易于区分C．所选相对性状是否受一对等位基因控制

D．是否严格遵守实验操作程序和统计分析方法

参考答案：A13.细菌与酵母菌在结构上的重要区别是前者(

)

A．无核膜

B．无细胞壁

C．无细胞膜

D．无DNA参考答案：A略14.细胞学说揭示了A.植物细胞和动物细胞的区别

B.生物体结构的统一性C.细胞为什么能产生新的细胞

D.人们对细胞的认切是一个艰难曲折的过程参考答案：B15.菠菜叶肉细胞和人的骨骼肌细胞都有，而蓝藻细胞没有的物质或结构是（）A．线粒体和核糖体B．染色体和叶绿体C．RNA和叶绿体D．高尔基体和线粒体参考答案：D16.用15N标记大肠杆菌DNA，然后将大肠杆菌转移到14N培养基中，再连续培养四代。在大肠杆菌DNA总量中，带有15N标记的DNA约占总量的A．12.5％

B．25％

C．50％

D．100％参考答案：A17.下列关于生物体内水和无机盐的说法，正确的是（）A．是细胞中的能源物质之一B．哺乳动物血液中钙离子含量过多会引起抽搐C．能维持生物体的生命活动D．生物体处在不同发育期，含水量基本一样参考答案：C【考点】水和无机盐的作用的综合．【分析】1、细胞中含量最多的化合物是水；不同生物体或同一生物体的不同细胞的含水量不同，细胞内水的存在形式有自由水与结合水，生物体的一切生命活动离不开水，自由水与结合水的比值越高，细胞的代谢活动越强，抗逆性越差．2、无机盐主要以离子的形式存在，其生理作用有：①细胞中某些复杂化合物的重要组成成分；如Fe2+是血红蛋白的主要成分；Mg2+是叶绿素的必要成分．②维持细胞的生命活动，如Ca可调节肌肉收缩和血液凝固，血钙过高会造成肌无力，血钙过低会引起抽搐．③维持细胞的酸碱平衡和细胞的形态．【解答】解：A、无机盐不能为细胞生命活动提供能量有，A错误；B、哺乳动物血液中钙离子含量过多会导致肌无力，B错误；C、许多无机盐对于维持生物体的生命活动具有重要作用，当这些无机盐缺乏时会患相应的疾病，C正确；D、生物体处在不同发育期，含水量不一，D错误．故选：C．【点评】本题的知识点是水和无机盐的相关知识点，考查内的比较多，对相关知识点准确的回忆并应用于每个选项是解答的关键，这就需要建立知识点的网络以便准确的回忆．18.原核细胞和真核细胞最明显的区别在于（

）

A、有无核物质

B、有无细胞质

C、有无核膜

D、有无细胞膜参考答案：C19.孟德尔的豌豆杂交实验中，将纯种的黄色圆粒（YYRR）与纯种的绿色皱粒（yyrr）豌豆杂交，F2代种子为480粒，从理论上推测，基因型为YyRr的个体数大约是

(

)A．60粒

B．30粒

C．120粒

D．240粒参考答案：C略20.下列关于ATP的说法中，正确的是

A．ATP中含有三个高能磷酸键

B．细胞中的ATP在不断地被水解和合成C．只有线粒体才能产生ATP

D．ATP水解后释放的能量可用来重新合成ATP参考答案：B21.蓝藻属于原核生物的主要依据是A．单细胞

B．无核膜

C．二分裂繁殖

D．没有叶绿体参考答案：B22.减数分裂过程中,染色体数目减半发生在（

）A.精原细胞滋长增大时

B.减数第一次分裂结束时

C.减数第二次分裂结束时

D.精细胞变成精子时参考答案：B略23.用豌豆进行遗传试验时，下列操作错误的是A.杂交时，需在开花前除去母本的雄蕊

B.自交时，雌蕊和雄蕊都无需去除C.杂交时，需在开花前除去母本的雌蕊

D.人工授粉后，应套袋参考答案：C24.下列结构中，不含膜结构的细胞器是

A．线粒体和中心体

B．核糖体和中心体

C．高尔基体和内质网

D．核糖体和溶酶体参考答案：B25.酶是活细胞产生的。下列关于酶的论述错误的是A．有些酶的元素组成与ATP相同

B．酶的数量因参与化学反应而减少C．酶的催化作用原理与无机催化剂一样

D．细胞质中含有DNA解旋酶参考答案：B26.噬菌体侵染细菌的实验可以证明（

）A．RNA是遗传物质

B．DNA是遗传物质C．蛋白质是遗传物质

D．DNA是主要的遗传物质参考答案：B27.原核生物、真核生物、病毒的遗传物质分别是：(

)①DNA

②RNA

③DNA和RNA

④DNA或RNA A．①②③

B．④④④ C．①③④ D．①①④参考答案：D28.下列有关基因的叙述，错误的是：

A．可以准确地复制

B．能够存储遗传信息

C．是20种氨基酸的有序排列

D．是有遗传效应的DNA片段参考答案：C29.图3-9-11为某同学构建的有氧呼吸过程图，4、7均为水，下列说法正确的是A．催化2—3过程的酶存在于线粒体内膜上

B．产生的8主要用于合成ATPC．3为有氧呼吸特有的产物

D．6代表氧气参考答案：D30.将川芎植株的一叶片置于恒温的密闭小室，调节小室CO2浓度，在适宜光照强度下测定叶片光合作用的强度(以CO2吸收速率表示)，测定结果如图。下列相关叙述，正确的是A．如果光照强度适当降低，a点左移，b点左移B．如果光照强度适当降低，a点左移，b点右移C．如果光照强度适当增强，a点右移，b点右移D．如果光照强度适当增加，a点左移，b点右移参考答案：D31.近几年，全球局部地区不时地爆发甲型H1N1流感疫情，甲型H1N1流感病毒是一种RNA病毒。下列关于该病毒的叙述，正确的有()①甲型H1N1流感病毒属于生命系统结构层次中的最小层次②甲型H1N1流感病毒具有细胞膜而没有核膜③甲型H1N1流感病毒的RNA位于其拟核中④为了研究甲型H1N1流感病毒的致病机理，可用含有各种营养物质的普通培养基大量培养该病毒A．0项

B．1项

C．2项 D．3项参考答案：A32.活细胞中含量最多的两种化合物所共有的元素是（）A．C、H、O

B．C、H、O、N

C．O、H

D．H、P参考答案：C33.下列关于多倍体和单倍体成因的叙述中，错误的是（

）A．染色体已经分裂，但细胞分裂受阻

B．未受精的卵细胞发育而成C．染色体结构发生变化

D．花药离体培养的结果参考答案：C34.按基因的自由组合定律，具有两对相对性状的纯合子杂交，F2中出现的性状重组类型个体占总数的（

）A．3/8

B．3/8或5/8

C．5/8

D．1/16

参考答案：B35.科学家分别用32P和35S标记噬菌体的DNA和蛋白质，探究噬菌体的遗传物质。在下图中标记元素所在部位依次是（

）A.①④

B.②④

C.①⑤

D.③⑤参考答案：A36.下列关于生命系统的结构层次的说法，正确的是A.生物大分子如蛋白质、核酸属于生命系统的结构层次B.生命系统中各个生物体均具有多种组织和系统C.生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统D.从生物圈到细胞，生命系统层层相依，又各有特定的组成、结构和功能参考答案：D【分析】生命系统的结构层次：

（1）生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈；（2）地球上最基本的生命系统是细胞。分子、原子、化合物不属于生命系统；（3）生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能；

（4）生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境。【详解】蛋白质、核酸不属于生命系统的结构层次，A错误；生命系统中单细胞生物体既是个体也是细胞层次，不具有组织和系统层次，B错误；生物圈是地球上最大的生态系统，最基本的生命系统是细胞，C错误；生命系统层层相依，各生物具有不同的组成、结构和功能，如植物无系统层次，D正确。【点睛】本题主要考查生命系统的结构层次，意在考查学生的识记和理解能力，注意地球上最基本的生命系统是细胞，分子、原子、化合物、病毒不属于生命系统。37.生物膜的“蛋白质—脂质—蛋白质”静态结构模型不能解释下列哪种现象(

)A．变形虫的变形运动B．细胞膜是细胞的边界C．溶于脂质的物质能够优先通过细胞膜D．细胞膜中的磷脂分子呈双层排列在膜中间参考答案：A38.诺贝尔化学奖获得者——赫尔什科和他的同事发明了免疫化学法。若对细胞膜进行化学免疫标记，则标记的物质可能是（

）A．磷脂

B．胆固醇

C．蛋白质

D．糖类参考答案：C39.下图甲为叶绿体结构模式图，图乙是从图甲中取出的部分结构放大图。下列相关叙述，正确的是()A.图乙所示结构取自图甲中的①或③B.与光合作用有关的酶全部分布在图乙所示结构上C.图乙所示的结构是产生[H]并消耗ATP的场所D.叶绿体以图甲③的形式扩大膜的表面积参考答案：D40.某研究组获得了水稻的叶黄素缺失突变体。将其叶片进行了红光照射光吸收测定和色素层析条带分析(从上至下),与正常叶片相比,实验结果是()A.光吸收差异显著,色素带缺第2条B.光吸收差异不显著,色素带缺第2条C.光吸收差异显著,色素带缺第3条D.光吸收差异不显著,色素带缺第3条参考答案：B试题分析：叶绿体中的四种色素，在纸层析的色带上，从上往下依次是胡萝素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b。叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，叶黄素和胡萝卜素主要吸收蓝紫光，所以对叶黄素缺失突变体的叶片进行红光照射，光吸收测定和色素层析条带分析，与正常叶片相比，实验结果是：光吸收差异不显著，色素带缺第2条。综上分析，B项正确，A、C、D三项均错误。考点：本题考查叶绿体中色素的种类及功能、绿叶中色素的分离的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.某研究小组为探究影响过氧化氢分解的因素,做了三个实验,相应的实验结果如下图所示（实验1、实验2均在最适条件下进行,实验3其他条件适宜）请分析回答：（1）实验1、2、3中的自变量分别为__________、___________、___________；实验1的无关变量可能有________________（答出两种）；（2）实验1可以体现了酶具有___________，原理是__________________________；（3）实验2的bc段O2产生速率不再增大的原因最可能是________________有限；（4）实验1若温度升高10℃，加过氧化氢酶的催化反应曲线斜率将________（填“增大”或“减小”）；（5）实验3的结果显示，过氧化氢酶的最适pH为_______，实验结果表明，当pH小于d或大于f时，过氧化氢酶的活性将永久丧失，其原因是________________________________。参考答案：

(1).催化剂的种类

(2).H2O2浓度

(3).pH

(4).温度、PH

(5).高效性

(6).酶降低活化能的作用更显著

(7).酶的数量(浓度)

(8).减小

(9).e

(10).酶的空间结构被破坏【分析】实验组：经过处理的组是实验组。对照组：未经过处理的组是对照组。变量：实验过程中可以变化的因素称为变量。自变量：想研究且可人为改变的变量称为自变量。因变量：随着自变量的变化而变化的变量称为因变量。无关变量：在实验中，除了自变量外，实验过程中存在一些可变因素，能对实验结果造成影响，这些变量称为无关变量。自变量是可以人为直接改变或施加的变量，因变量是随自变量变化而变化的量，只能观察或测量获得。要注意无关变量应该相同且适宜。实验设计时要注意单一变量原则和对照原则。【详解】（1）由曲线图分析可知，实验1，2，3中自变量分别为催化剂的种类、H2O2浓度、pH。实验1的自变量为催化剂的种类，同时温度、PH也会影响反应速率，所以实验1的无关变量可能有温度、PH。

（2）酶的催化效率远大于无机催化剂，故实验1的结果体现了酶的高效性这一特性，其原理是酶降低活化能的作用更显著。

（3）由实验2结果可知，在bc段对应的H2O2浓度范围内，反应速率并不随着过氧化氢溶液浓度的增加而加快，原因是过氧化氢酶的数量有限，限制了反应速率。

（4）实验1在适宜条件下进行，若温度升高10℃，过氧化氢酶的活性将会降低，反应速率降低，即其催化的反应曲线斜率将减小。

（5）实验3的结果显示，pH为e时，溶液中H2O2的剩余量最少，说明pH为e时，过氧化氢酶的活性最强，所以过氧化氢酶的最适pH为e。实验结果表明，当pH小于d或大于f时，酶的空间结构被破坏，导致过氧化氢酶的活性