山西省太原市太钢关心下一代中学2023年高三数学理模拟试卷含解析_第1页
山西省太原市太钢关心下一代中学2023年高三数学理模拟试卷含解析_第2页
山西省太原市太钢关心下一代中学2023年高三数学理模拟试卷含解析_第3页
山西省太原市太钢关心下一代中学2023年高三数学理模拟试卷含解析_第4页
山西省太原市太钢关心下一代中学2023年高三数学理模拟试卷含解析_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

山西省太原市太钢关心下一代中学2023年高三数学理模拟试卷含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.已知f(x)=则f(x)>1的解集为()A.(-1,0)∪(0,e)B.(-∞,-1)∪(e,+∞)C.(-1,0)∪(e,+∞)D.(-∞,1)∪(e,+∞)参考答案:C2.执行如图所示的程序框图,输出的值为(

)A.-10

B.-3

C.4

D.5参考答案:A3.函数,其值域为,在区间上随机取一个数,则的概率是(

)A.

B.

C.

D.参考答案:B4.如图,在平行四边形ABCD中,∠BAD=,AB=2,AD=1,若M、N分别是边BC、CD上的点,且满足,其中λ∈[0,1],则的取值范围是()A.[0,3] B.[1,4] C.[2,5] D.[1,7]参考答案:C【考点】平面向量数量积的运算.【分析】画出图形,建立直角坐标系,利用比例关系,求出M,N的坐标,然后通过二次函数求出数量积的范围.【解答】解:建立如图所示的直角坐标系,则B(2,0),A(0,0),D(,).∵,λ∈[0,1],=+λ=+λ=M(2+,λ),即M(2+,λ);==+(﹣λ)=(,)+(1﹣λ)?(2,0)=(﹣2λ,),即N(﹣2λ,).所以=(2+,λ)?(﹣2λ,)=﹣λ2﹣2λ+5=﹣(λ+1)2+6.因为λ∈[0,1],二次函数的对称轴为:λ=﹣1,故当λ∈[0,1]时,﹣λ2﹣2λ+5∈[2,5].故选:C.【点评】本题考查向量的综合应用,平面向量的坐标表示以及数量积的应用,二次函数的最值问题,考查计算能力,属于中档题.5.已知函数,若的图像与轴有个不同的交点,则实数的取值范围是.

.

.

.参考答案:A试题分析:画出函数的图像,的图像与轴有个不同的交点,等价于曲线与直线有三个公共点,结合函数的图像,可知的最小值是点与原点连线的斜率,为,最大值趋近于曲线过原点的切线的斜率,设切点为,可求得切线方程为,将原点代入,求得,所以切线的斜率为,故答案为A.考点:函数图像的交点,数形结合.6.设命题p:函数y=sin2x的最小正周期为;命题q:函数y=cosx的图象关于直线x=对称,则下列的判断正确的是()A、p为真B、q为假C、q为假D、为真参考答案:C7.方程的解所在的区间为(

)A.(0.5,1) B.(1,1.5) C.(1.5,2) D.(2,2.5)参考答案:B【分析】令,由函数单调递增及即可得解.【详解】令,易知此函数为增函数,由.所以在上有唯一零点,即方程的解所在的区间为.故选B.【点睛】本题主要考查了函数的零点和方程根的转化,考查了零点存在性定理的应用,属于基础题.8.已知全集=N,集合Q=则

A. B. C. D参考答案:B略9.命题,命题,则(

)A.充分非必要条件

B.必要非充分条件

C.必要充分条件

D.既不充分也不必要条件参考答案:A10.正项等比数列{}的公比q≠1,且,,成等差数列,则的值为(

)A.

B.

C.

D.或参考答案:B二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.一个几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积为.参考答案:【考点】L!:由三视图求面积、体积.【分析】由三视图还原原几何体,该几何体为棱长为2的正方体截去一个三棱锥C1﹣EFG,其中E、F、G分别为B1C1、D1C1、CC1的中点.然后由正方体体积减去三棱锥体积得答案.【解答】解:由三视图还原原几何体如图:该几何体为棱长为2的正方体截去一个三棱锥C1﹣EFG,其中E、F、G分别为B1C1、D1C1、CC1的中点.∴该几何体的体积为V=.故答案为:.12.已知集合U={1,2,3,4,5},A={3,4},B={1,4,5},则A∪(?UB)=

.参考答案:{2,3,4}【考点】交、并、补集的混合运算.【分析】先求出CUB={2,3},再利用并集定义能求出A∪(?UB).【解答】解:∵集合U={1,2,3,4,5},A={3,4},B={1,4,5},∴CUB={2,3},A∪(?UB)={2,3,4}.故答案为:{2,3,4}.13.已知函数f(x)=+alnx,若对任意两个不等的正实数x1,x2都有>2恒成立,则实数a的取值范围是.参考答案:[1,+∞)【考点】利用导数求闭区间上函数的最值.【分析】方法一:由题意可知:当x>0时,f′(x)>2恒成立,则a>2x﹣2x2,在(0,+∞)上恒成立,即a>g(x)max,根据二次函数的性质,即可求得实数a的取值范围;方法二:构造函数g(x)=f(x)﹣2x,x>0,求导,由题意可知f′(x)>2,(0,+∞)上恒成立,则a>h(x)max,根据二次函数的性质,即可求得实数a的取值范围.【解答】解:方法一:对任意两个不等的正实数x1,x2都有>2恒成立,则当x>0时,f′(x)>2恒成立f′(x)=x+>2,在(0,+∞)上恒成立,则a>2x﹣x2,在(0,+∞)上恒成立,设g(x)=2x﹣x2,x>0,函数的对称轴为x=1,则当x=1时,取最大值,最大值为g(x)max=1,∴a>1,则实数a的取值范围[1,+∞),故答案为:[1,+∞).方法二:设g(x)=f(x)﹣2x,x>0,求导g′(x)=f′(x)﹣2,由>2,则g′(x)=f′(x)﹣2>0,则f′(x)>2,即f′(x)=x+≥2,在(0,+∞)上恒成立,则a≥2x﹣x2,在(0,+∞)上恒成立,设h(x)=2x﹣x2,x>0,函数的对称轴为x=1,则当x=1时,取最大值,最大值为h(x)max=1,∴a≥1,则实数a的取值范围[1,+∞),故答案为:[1,+∞).14.已知正项等比数列满足,若存在两项使得,则的最小值为

参考答案:15.在△中,,为线段上一点,若,则△的周长的取值范围是

.参考答案:16.对于的命题,下列四个判断中正确命题的个数为

.;;;,则参考答案:③④17.若f(x)=则函数g(x)=f(x)-x的零点为_____.参考答案:x=1+或x=1三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.设函数()的图象过点.(Ⅰ)求的解析式;(Ⅱ)已知,,求的值.参考答案:解(Ⅰ)∵的图象过点,∴

(3分)

故的解析式为

(5分)(Ⅱ)∵即,

(7分)∵,∴

(9分)∴(12分)

19.

定义域为R的偶函数,当x>0时,,若在R上恰有5个不同的零点,

(Ⅰ)求x<0时,函数的解析式;(Ⅱ)求实数a的取值范围。

参考答案:

20.(本小题满分14分)已知函数

(1)讨论的单调性:

(2)设a>0,证明:当0<x<时,

(3)若函数的图像与x轴交于A,B两点·线段AB中点的横坐标为x0,证明:参考答案:略21.已知函数f(x)=|x﹣2|.(1)解不等式:f(x+1)+f(x+2)<4;(2)已知a>2,求证:?x∈R,f(ax)+af(x)>2恒成立.参考答案:【考点】分段函数的应用;绝对值不等式的解法.【专题】选作题;转化思想;函数的性质及应用;不等式的解法及应用.【分析】(1)f(x+1)+f(x+2)<4,即|x﹣1|+|x|<4,利用零点分段法求出各段上的解,综合可得答案;(2)由a>2,结合绝对值的性质,可得?x∈R,f(ax)+af(x)>2恒成立.【解答】解:(1)f(x+1)+f(x+2)<4,即|x﹣1|+|x|<4,①当x≤0时,不等式为1﹣x﹣x<4,即,∴是不等式的解;②当0<x≤1时,不等式为1﹣x+x<4,即1<4恒成立,∴0<x≤1是不等式的解;③当x>1时,不等式为x﹣1+x<4,即,∴是不等式的解.综上所述,不等式的解集为.…证明:(2)∵a>2,∴f(ax)+af(x)=|ax﹣2|+a|x﹣2|=|ax﹣2|+|ax﹣2a|=|ax﹣2|+|2a﹣ax|≥|ax﹣2+2a﹣ax|=|2a﹣2|>2,∴?x∈R,f(ax)+af(x)>2恒成立.…(10分)【点评】本题考查的知识点是分段函数的应用,绝对值不等式的证明与求解,难度中档.22.已知命题p:方程a2x2+ax-2=0在[-1,1]上有解;命题q:只有一个实数x满足不等式x2+2ax+2a≤0,若命题“p或q

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论