八年级地理下册 《黄土高原》教学设计

这里是世界农业起源地之一这里是中华民族的发祥地之一这里曾山川秀美，如今却是生态脆弱、水土流失严重的地方这里有丰富的能源资源这里有勤劳淳朴的人民，无论是在沟沟坎坎，还是在坡坡岭岭，甚至那拱入云层的山尖尖上都有高亢的信天游的声音

第三节黄土高原学习目标：1.运用地图，说出黄土高原的位置和范围，认识黄土高原的过渡性。2.通过观察黄土高原地貌景观图，了解黄土高原地表景观的特征，知道塬（yuán）、墚（liáng）、峁（mǎo）、川的形成原因及其特征；3.利用图文资料，解释黄土高原形成的主要原因。4.读图分析造成黄土高原水土流失严重的原因，并讨论由此导致的严重后果及治理措施。一、位置和范围太行山脉乌鞘岭秦岭长城河口旧孟津青海甘肃宁夏回族自治区陕西山西河南内蒙古自治区一、位置和范围湿润区半湿润区半干旱区干旱区从向过渡湿润、半湿润区半干旱、干旱区过渡性1:从

向

过渡农耕区牧区过渡性2:世界最大的黄土堆积区黄土高原的黄土覆盖厚度一般在100米左右，六盘山以东到吕梁山西侧，黄土厚度在100米--200米之间，最厚在兰州，达300米以上。黄土分布的面积和厚度，都居世界之冠。想一想

这么厚的黄土到底是怎么形成的？黄土剖面

1、黄土来自哪里？

2、距离沙漠的远近不同，沙子的颗粒大小有什么变化？黄土粉尘搬运、堆积示意图（风成说）支离破碎“有的山丘像巨大的城堡，有的像成队的猛犸，有的像滚圆的大馒头，有的像被手撕裂的冈峦，上面还留着粗暴的指痕……”——埃德加·斯诺《西行漫记》二、沟壑纵横的地表形态千沟万壑巨大的城堡——黄土柱成队的猛犸——黄土林滚圆的大馒头——黄土峁被手撕裂的冈峦——黄土墚留着粗暴的指痕黄土川平坦开阔——黄土塬

是该地区聚落和耕地的集中分布区

黄土塬黄土墚黄土峁黄土川被侵蚀的不同程度，处于黄土地貌不同发展阶段黄土高原地貌景观粗暴的撕裂黄土高原，使她的地表支离破碎的巨手指的是什么？流水三、水土流失严重80％水土流失小实验对比实验一植被对比实验二降水强度对比实验三坡度坡度越大水土流失越严重。植被越少水土流失越严重；降水强度越大水土流失越严重；1、总结归纳:水土流失的原因自然因素降水:降水多集中在夏季且多暴雨土壤质地:黄土土质疏松植被:植被覆盖率低地形:千沟万壑，沟谷两侧多出现直立的陡崖，地表坡度大。人为因素陡坡耕种乱垦滥伐过度放牧1、水带走了什么？水流走之后，留下了什么？2、水带着泥沙流向了何处？1、本地区农业的影响：水土流失带走了大量地表肥沃的土壤，导致农作物产量降低。2、黄河下游的影响：向黄河下游输送大量泥沙，黄河形成“地上悬河”。2、水土流失会造成哪些后果？3、黄土高原水土流失的治理：

生物措施：植树种草、退耕还林、退耕还草工程措施：修建堤坝、修建小型水库

合理安排生产活动国家政策：退耕还林（草）生物措施与工程措施相结合黄土高原云贵高原四川盆地东南丘陵中国水土流失严重地区的分布黄土高原“风成说”沟壑纵横流水位置和范围水土流失原因危害措施世界上面积最大的黄土堆积区蒙古中亚西北风人们认为是黄土高原的黄土物质是从蒙古高原、中亚及我国西北内陆地区等地的荒漠、戈壁吹过来的黄土高原水土流失的治理

——工程措施（修建水平）梯田修建水平梯田为什么能减少水土流失？改变坡面水流路线、降低水流速度；促进泥沙就地沉积。坡面水流坡面水流人口增长生态环境恶化自然灾害频繁人均耕地减少，燃料需求增加破坏植被，开垦荒地砍伐森林农作物产量下降扩大荒地开垦面积脆弱的生态环境1234谈看法人多地少是黄土高原生态建设中面临的重要问题，现在，黄土高原地区的人口增长仍然较快，思考下面人们对这个问题的看法，谈谈你的意见就。1、加强计划生育力度，严格控制人口增长。2、应该把生态环境脆弱区的人口迁移到其他地方去。3、这里是我们世代生长的地方，我们以土为生。不过，我们从事农业生产需要注意对环境的保护。4、向农民提供足够的粮食，使他们响应推耕号召，积极进行生态建设。生态建设从地形、气候、农业生产、植被等方面，黄土高原都表现出明显的过渡性从向过渡平原高原、山地过渡性1:还有哪方面证据可以支持“风成说”的？顺着风向，从戈壁—沙漠—黄土，颗粒越来越小。黄土形成过程示意①“黄土就像冬季地面积雪那样，较均匀的覆盖在起伏的地形上。”

②“黄土分布在沙漠的边缘，而且离沙漠越远，黄土的颗粒越细。”③“黄土的矿物成分与其下面的岩石成分不一样。”

④“黄土中有多层古土壤。”说明黄土是一种沉积物说明黄土与沙漠有关黄土非本地形成（中亚、蒙古或我国西北内陆地区）说明黄土是经过很长时间不同阶段才形成的。对比实验一植被实验结论1：植被越少水土流失越严重自然原因1:植被覆盖率低对比实验二降水强度实验结论2：降水强度越大水土流失越严重自然原因