高中语文苏教版《唐宋八大家散文选读》⊙书信 优秀作品

贺进士王参元失火书本课话题——达观人生朗读——课文中的名段凡人之言，皆曰盈虚倚伏，去来之不可常。或将大有为也，乃始厄困震悸，于是有水火之孽，有群小之愠，劳苦变动而后能光明，古之人皆然。福兮祸之所伏，祸兮福之所倚，凡事都应辩证地去分析，既要看到不利的一面更要看到其有利的一面。只有以达观的心态面对生活的厄运磨难，才能迎来最后的光明。链接——生活中的素材在19年前的那场车祸中，年仅5岁的沈阳女孩梁帅被烧成“火球”，经过十几个小时抢救，梁帅奇迹般地活了下来。她全身87%的面积三度烧伤，右腿截肢，左脚畸形，双手十指均烧成断肢，面部双眼外翻，双眉被烧掉，鼻尖缺损，右耳缺损，左耳畸形，嘴部畸形……到目前为止，梁帅在社会各界的帮助下进行了27次大手术，还有数不清的小手术，全身缝了一万多针，被“大世界吉尼斯之最”确认为世界上“身体缝合针数最多的人”。而接下来，她面临的手术还有第28次、第29次……她对自己的不幸遭遇泰然处之。24岁的梁帅又开始攀登人生的另一个高峰，用学习“武装”自己。她相信，知识可以改变命运。她现在普通话已经达到了二甲，也就是接近省级电视台主持人的标准。还考取了国家二级心理咨询师资格，专修了英语、日语，她已经可以使用这些语言进行日常交流。背诵——相关名言警句1.风力掀天浪打头，只须一笑不须愁。——杨万里2.如果人是乐观的，一切都有抵抗，一切都会增强抵抗力。——瞿秋白3.我相信，如果怀着愉快的心情谈起悲伤的事情，悲伤就会烟消云散。——高尔基4．乌云后面依然是灿烂的晴天。——朗弗罗5.冬天已经到来，春天还会远吗？——雪莱[知识·梳理]第1步读准字音——千言万语总关音始闻而骇() 荡焉泯焉()群小之愠() 焚炀赫烈()嗤嗤() 赭其垣()宥而彰之() 桎梏()咸得开其喙()【答案】hàimǐnyùnyánɡchīzhěyòuɡùhuì第2步识记通假——奥妙无穷方块字(1)宥而彰之()(2)又何阙焉()【答案】(1)“宥”同“侑”，辅助(2)“阙”同“缺”，缺憾第3步一词多义——看我七十二变(1)始eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(仆始闻而骇,千呼万唤始出来[《琵琶行并序》]))(2)是eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(唯恬安无事是望也,吾是以始而骇也,不知木兰是女郎《木兰诗》,各行其是《庄子》))(3)善eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(为文章，善小学,不敢道足下之善,言足下为《醉赋》及《对问》，大善))(4)得eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(得杨八书，知足下遇火灾,独自得之，心蓄之,自以幸为天子近臣，得奋其舌,此言得之《六国论》,当其欣于所遇，暂得于己《兰亭集序》,所识穷乏者得我与《鱼我所欲也》))(5)更eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(盖将吊而更以贺也,更相为命《陈情表》,少不更事,更上一层楼《登鹳雀楼》))【答案】(1)副词，开始，起初/副词，才(2)助词，宾语前置的标志/代词，这/动词，表判断/形容词，正确(3)动词，擅长/名词，优点，才能/形容词，好(4)动词，得到/动词，了解/副词，能够/形容词，正确/形容词，得意/动词，通“德”，感激(5)动词，改变/副词，轮流，更替/动词，经历，经过/副词，再第4步词类活用——词性变化含义迥(1)因人南来()________(2)宥而彰之()________(3)士之好廉名者，皆畏忌不敢道足下之善()________(4)有群小之愠()________(5)以公道之难明，而世之多嫌也()________(6)宁朝夕()________(7)以震骇左右()________(8)黔其庐()________(9)常与孟幾道言而痛之()________【答案】(1)名词作状语从南方(2)动词的使动用法使……显现(3)形容词作名词高才(4)形容词作名词小人(5)形容词作动词有很多(6)形容词作动词安宁地过(7)形容词的使动用法使……受到惊吓(8)形容词的使动用法使……成为黑色，烧黑(9)形容词的意动用法以……为痛第5步古今异义——词语的昨天和今天(1)以震骇左右古义：___________________________________________________________________今义：方位词；支配、操纵。(2)为文章，善小学古义：___________________________________________________________________今义：对儿童、少年实施初等教育的学校，给儿童、少年以全面的基础教育。(3)思以发明天下之郁塞古义：___________________________________________________________________今义：创造。(4)然时称道于行列古义：___________________________________________________________________今义：人或物排成的直行或横行的总称。(5)其实出矣古义：___________________________________________________________________今义：表示所说的是实际情况(承上文，多含转折意)。(6)致书访死生古义：___________________________________________________________________今义：死亡和生存。【答案】(1)以示尊敬，旧时书信中称对方不直称其人而称“左右”。(2)研究文字、音韵、训诂的学问。(3)疏通。(4)同僚。(5)你的真才实学。(6)偏义复词，只指生，健康状况。第6步文言句式——特殊句式多留意(1)是祝融、回禄之相吾子也。()译文：___________________________________________________________________(2)士之好廉名者。()译文：___________________________________________________________________(3)唯恬安无事是望也。()译文：___________________________________________________________________(4)其为多能若是。()译文：___________________________________________________________________(5)衔忍而不出诸口。()译文：___________________________________________________________________(6)然时称道于行列。()译文：___________________________________________________________________(7)盖将吊而更以贺也。()译文：___________________________________________________________________(8)而足下之才能，乃可显白而不污。()译文：___________________________________________________________________(9)其可得乎？()译文：___________________________________________________________________【答案】(1)判断句这可是火神菩萨辅助您啊。(2)定语后置句那些爱惜自己清白名声的读书人。(3)宾语前置句只希望全家平安无事。(4)状语后置句您这样具备多种才能。(5)状语后置句强忍着不让它从嘴里说出来。(6)状语后置句但是，我有时在同僚面前称赞您。(7)省略句所以本来准备慰问(您)，却变成要向(您)道喜了。(8)被动句而您所具备的才能，才可以表白清楚，再不被谣言所污染。(9)固定句式，“其……乎”这可能吗？[常识·速览]eq\a\vs4\al([识作者])一代古文大家——柳宗元柳宗元(773－819)，字子厚，唐代河东郡(今山西永济)人，著名诗人、哲学家、儒学家乃至成就卓著的政治家，“唐宋八大家”之一。著名作品有《永州八记》等六百多篇文章，经后人辑为三十卷，名为《柳河东集》。因为他是河东人，人称“柳河东”，又因官终柳州刺史，又称“柳柳州”。柳宗元与韩愈同为中唐古文运动的领导人物，并称“韩柳”。在中国文化史上，其诗、文成就均极为杰出，可谓一时难分轩轾。eq\a\vs4\al([探背景])以“二王”“八司马”为核心的“永贞革新”只持续了三四个月，虽施行了一系列强化朝政的措施，终因顺宗李诵退位、宪宗李纯掌权而失败。柳宗元从此便终生外放。此文写于柳宗元被贬永州之时，他的亲戚杨敬之给柳宗元写了一封信，信中谈及柳宗元的朋友王参元家遭火劫，家产荡然无存，作者针对王参元仕途的坎坷，在火灾后不去安慰，反而祝贺，寓庄于谐，不仅对王参元遭受火灾表示出最深挚的同情与安慰，也借此抒发了自己“永贞革新”失败后屡遭贬斥的一腔悲愤。eq\a\vs4\al([巧识文])书信书，我国古代书信的总称，又称“书牍”“书札”“书简”等，属于应用文中的一类。书信是社会生活中重要的交际工具，《文心雕龙·书记》云“祥总书体，本在尽言”，这说明书信的目的是为了某种需要写给特定的交际对象，充分表达个人思想情感，以引起对方的响应或赞成。因此，在写法上也最为灵活自由，可长可短，可叙述、描写，也可说理言情。书牍文至魏晋时有了长足的发展，内容扩大，文学色彩加强，逐渐成为一种独立的文学形式。唐宋人书信的内容更为广泛，议论时事，抒写际遇，切磋诗文，不一而足。[整体·感知]本文是柳宗元得知朋友王参元家失火后写给王参元的一封贺信，从“始骇”“中疑”“终喜”三个方面阐述把“吊”改为“贺”的原因。以“骇”而“疑”，由“疑”入“喜”，寄寓了柳宗元对社会的深刻认识和揭露。[文脉·梳理]eq\b\lc\\rc\}(\a\vs4\al\co1(骇——突然而至，滫瀡不给,↓①斯道辽阔诞漫，虽圣,人不能以是必信,↓②天火涤荡，显白不污))eq\a\vs4\al(公道之难明，,而世之多嫌也。,颜、曾之养，,其为乐也大矣，,又何阙焉？)①________②________【答案】①疑②喜[文本·层析]一、阅读课文第1段，回答下面的问题。1.获悉王参元失火消息后，作者的心理活动是什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】骇—疑—喜。2．“仆始闻而骇，中而疑，终乃大喜，盖将吊而更以贺也”，这句话在文中有什么样的作用？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】这句话是全文的总纲，交代了专门致信表示庆贺的缘由。二、阅读课文第2～6段，回答下面的问题。3.获悉王参元失火的消息后，作者为什么“始闻而骇，中而疑，终乃大喜”？表达了对朋友怎样的感情？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】心理感情骇初闻坏消息后忧虑朋友因火而有衣食之虞的惊骇。对朋友深切的同情，急切的关注疑与朋友相距遥远，是祸是福，难以确定，故而惊骇之后难免有疑。对朋友命运前途的担心喜联系朋友现状和社会现实，火灾对于朋友来说无疑是一件好事，故而作者更吊为贺。对像王参元一样怀才不遇之士的深切同情4.“骇”“疑”“喜”之间有着怎样的联系？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】一个“骇”字，表达深切的同情，急切的关注。“疑”是对“骇”的深化，说明愚弄麻醉人的迷信比火灾更为可怕；由火而人，联想社会上因积货而产生的种种弊病。因“疑”释“骇”，由“疑”入“喜”，寄寓宗元对社会深刻的认识和揭露。5．家遭大火，财物一空，本是一件非常不幸、令人同情的事，作者为什么要专门致信表示庆贺？作者写这封信，除了给朋友以精神安慰之外，还有什么其他目的？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】王参元因为传言家有积货，连清廉名士都不敢称善，有为申辩者则被疑为受重贿，甚至不得进身。一把大火烧得一贫如洗，显得清白而不污，作者认为这样反而倒好，所以专门致信表示庆贺。写这封信，除了给朋友以精神安慰之外，同时也揭露了当时社会的反常和病态的心理，折射出当时社会贪赃枉法、贿赂公行的黑暗现实。三、阅读课文第7、8段，回答下面的问题。6．在第7段中，作者引用古人的事例有何用意？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】事例角度用意许国不吊同位的国家，被君子憎恶反用典故作者的不“吊”反“贺”，不是祝贺朋友家里失火且倾家荡产，而是设身处地为朋友着想，对其精神处境得以改变的安慰，这是一种激愤之语，与古人纯粹出于礼貌的“吊”性质不同颜回、曾参家虽贫而以奉养为乐正用典故意在告诉朋友与先贤相比，不要感觉缺憾，鼓励朋友学习先贤安贫乐道的品德7.当时的社会环境是怎样的？“天火涤荡”其家财，王参元能否因此得以施展自己的才能？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】当时社会积弊丛生，小人当道，积毁销骨，连柳宗元这样的耿介之人说话也无济于事；贪赃枉法，贿赂公行，猜忌横行；“位卑则足羞，官盛则近谀”；“士之好廉名者，皆畏忌不敢道足下之善”。可见当时环境不正常，廉名之士不敢行公道之事，不能改变流俗；君主不贤明，社会黑暗。在如此恶劣的环境中，王参元即便身无分文，其才能也不可能施展，这是社会大环境使然，与个人的遭际关系不大。[话题·互动]话题：有人说，柳宗元在朋友失火的不幸时刻却写信祝贺，尽管他找出种种理由，但也让人觉得是不近人情，没有朋友味，你觉得呢？学生甲：我觉得也是这样，朋友身处危难之中，最需要的是解决眼前的困难，最需要是物质的帮助，而不是侃侃而谈的一通大道理，不是渺茫不定的长远大计。我的观点：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】我认为不是这样。真正的朋友是心心相知的朋友，柳宗元深知王参元的怀才不遇的现状和黑暗的社会现实，因此他借朋友失火一事写信祝贺，既表达了对朋友不幸的同情，更表达了对黑暗社会的批判。这正是给朋友最大的精神安慰。[写法·借鉴]1．写作特色巧拟文题亮人眼王参元是作者的朋友，家里失火，生活失去着落，作者不去劝解、安慰，反而要“祝贺”，“贺进士王参元失火书”这一标题实在是“奇特尤甚”。读完后我们才知道，他是借失火一事，替友人鸣不平，是批判社会不公的现实。2．写法指导俗话说，“题好一半文”。好的题目，犹如文章的眼睛。新颖别致、文采飞扬的标题，能给人赏心悦目的感受。考场作文若能有好的标题，便能打动阅卷老师的“芳心”，引起阅卷老师的兴趣和注意，无形中便增加了分值。那么怎样才能拟定一个好的标题呢？巧拟标题的三大原则、五大方法(1)三大原则：①切。标题要与文章内容相符，含意要清楚，宽窄要合度。②精。标题的文字不能拖泥带水，要言简意赅，高度概括。③巧。作文的题目与文章的立意、构思的角度密切相关、相辅相成。巧的立意、巧的构思才会拟出巧的题目，反之亦然。比如《一花一世界》，一花便是一个世界，世界上有数不清的花，便有说不清的“世界”，答案便是丰富多彩的。既切题意，信息量又多，给人很开阔的想象空间。(2)五大方法：①巧用修辞法。巧用比喻、拟人、设问等修辞手法，可以增加文章的美感，可以使文章显得含蓄隽永，余味无穷。如巧用比喻：《家，爱的港湾》(话题“家”)；巧用拟人：《幸福的自述》(话题“幸福”)；巧用设问：《钱，何罪之有？》(话题“钱”)等。②化用佳句法。引用俗语、格言、谚语或化用诗文名句、流行歌曲、影视广告等，通俗易懂，自然朴实，妙趣无穷。如《条条大路通罗马》《言必行，行必果》(话题“诚信”)；《众里寻他千百度》《请把你的微笑留下》(话题“微笑”)。③嫁接术语法。就是把各行各业、各学科的专用术语巧妙地引入标题，给人耳目一新的感觉。如《诚信旅店》《拍卖诚信》(金融)，《无良心病历》(医学)、《点击“选择”》(科学)、《心灵的审判》(司法)、《心灵实验报告》(实验)、《纯天然诚信口服液》(广告)等。④翻新名著法。对古今中外文学名著书(篇)名进行机智地修改、翻新，推陈出新，妙趣横生。如《阿Q新传》(鲁迅《阿Q正传》)、《红楼新梦》(曹雪芹《红楼梦》)、《儒林酸史》(吴敬梓《儒林外史》)、《道德苦旅》(余秋雨《文化苦旅》)等。⑤设置悬念法。在拟题上设置一个诱人的悬念，或表明一个异乎寻常的结局，从而紧紧抓住读者的心，激起读者急于探求内容的强烈愿望，引导读者去追寻。如《十六岁，老朽了！》(“素质教育