仓库布局规划1

SLP在仓库布置应用案例分析姓名：你猜专业：管理科学与工程简介工厂布置的方法和技术，一直是工业工程领域不断探索的问题．自工业革命以来研究出了许多手工设计、数字分析和图解技术，60年代以来，又发展了计算机辅助工厂布置，在众多的布置方法中，以R·缪瑟提出的系统布置设计SLP(SystemLayoutPlanning)最为著名，应用十分普遍；这种方法不仅适用于工厂和生产系统设计，还可以用于医院、学校，百货商店、办公楼等设施设计。机电工程学院输入数据（P、Q、P—Q、R、S、T）1、物流3、物流—作业单位相互关系图4、必要面积5、可用面积6、面积相互关系图2、作业单位的相互关系系统布置设计程序模式机电工程学院SLP(SystematicLayoutPlanning)系统布局设计方法布局的基本要素货物-P

货物数量-Q

货物处理次序-R

辅助设施-S

时间安排-T基础机电工程学院现象：物料种类繁多，可运性不相同。问题：如何统计量一物流系统中性质、特征各不相同的物料数量？

如何区分各物料的重要等级程度？如何确定设施布置的型式？2、物流量的计算（1）定义：在一定时间内（一年或一个月）通过两设施间的物料数量。可以用重量、体积、托盘或货箱来表示。

机电工程学院计算方法一：当量物流量——用物料的某一特征（重量、几何形状、装载和包装形式等）来估算物流量。可用下式表示：

f=q.n

其中：f——当量物流量

q——每个标准搬运单元的当量吨数

n——单位时间内两设施间流动的标准单元数方法二：玛格（magnitude）——用可运性衡量当量物流标准的1玛格：一块干燥的木块，体积为5*5*5立方厘米，可以方便地用手拿住。机电工程学院产品—产量（P—Q）分析产品产量分析是为了确定设施基本布置形式而采用的综合分析方法，同时也是物料重要等级分类的方法。下图是一种典型的“8——2原则”下的PQ分析结果。

QAGBCDEFPP——Q分析图由该图可知：A—D四种产品占总产量的80%，可考虑用产品原则布置，其余品种可考虑按工艺原则布置机电工程学院相互关系图

分析各设施间的关系，建立作业单位相互关系表；关系等级代码及所占比例表机电工程学院案例分析

例题：某仓库的作业场所主要由八大设施组成，即收货场所、流通加工场所、保管场所、特殊产品存放场所、发送场所和事务所。各场所间的物流作业流程和作业量比例如图1所示。事务所主要与收货场所、验收场所和发送场所的票证管理发生关系。

机电工程学院10%60%10%30%30%20%20%10%10%100%100%100%收货场分类场验货场配送场特殊商品存放场所保管场加工场机电工程学院使用从至表案例物流分析它是设施布置设计的另一个基本分析，即工艺流程和物流路线的分析。分析的基本手段有工艺过程图(作业程序图)、多种产品工艺过程图、从—至表和物料流程图等。物流强度等级符号系数值承担的物流量比例（%）超高物流强度A440特高物流强度B330较大物流强度C220一般物流强度D110可忽略物流强度E

机电工程学院收货验货分类加工保管特殊配送合计收货100100验货3010201030100分类6060加工1010保管2020特殊1010配送合计10060102010100300机电工程学院例如：收货——验货物流强度100百分比33%

分类——配送物流强度60百分比20%

。。。。。。收货——验货就是A的等级。。。机电工程学院案例作业单位相互关系分析设施布置设计要根据部门之间在工艺流程如业务往来中的密切程度，决定相互位置。各部门（作业单位）之间存在着物流关系、非物流关系两种关系。物流关系可以用物流强度来表示两个作业单位之间的关系密切程度，非物流关系无法定量表示，只能通过定性分析加以区分。下边我们看看非物流关系。机电工程学院作业单位非物流相互关系表的构造：基本思路——根据经验确定作业单位非物流相互关系密切程度后，利用与物流相关表相同的表格形式，建立非物流相互关系表。通常可以从以下几个方面加以考虑：(1)工作流程(2)作业性质(3)使用场地情况(4)监督和管理(5)联系频繁程度(6)躁声、振动(7)公用设施相同(8)文件信息往来情况(9)使用设备情况(10)安全、卫生机电工程学院机电工程学院案例非物流作业单位相互关系表收货场所验收场所分类场所流通加工场所保管场所特殊物品存放场所配送场所事务所ADEDECADDDDADDBDDAADDCCACDBB机电工程学院建立作业单位综合相互关系表：工厂中，作业单位之间物流相互关系与非物流相互关系往往并不一致，为了确定各作业单位之间综合相互关系密切程度，须将两个表进行合并。求出合成的相互关系——综合作业相互关系，然后从各作业单位之间的综合相互关系出发，实现各作业单位的合理布置。（1）确定物流（m）与非物流（n）相互关系的相对重要性（加权取值）。一般地m:n不应超过1：3或3：1，当比值大于3：1时，说明物流关系占主导地位，工厂布置时只需考虑物流相互关系的影响。（2）综合相互关系计算——根据作业单位对之间物流与非物流关系等级的高低进行量化，并加权求和，求出综合相互关系。（3）综合相互关系的等级划分——综合计算得出的是量值，须经过等级划分，才能建立与物流相互关系表相似的综合相互关系表。机电工程学院本例按照物流关系与非物流关系权重1：1

因此举例

收货——验货物流关系A非物流关系A因此综合关系8=4+4，最终关系A

。。。机电工程学院总分关系等级8A5~7B3~4C1~2D0E-1F综合相互等级划分表仓库各场所间综合相互关系图收货场所验收场所分类场所流通加工场所保管场所特殊物品存放场所配送场所事务所ADEDECADDDDADDBDDAADDCCACDBB机电工程学院如何绘制作业单位位置相关图第一步：处理关系密级为A的作业单位对。按各作业单位综合接近程度的高低排序，找出综接近程度最高的布置在中心位置；依次处理作业单位对。第二步：处理关系密级为E的作业对。第三步：重点调整X级作业单位对的相互位置最后：绘出各作业单位对的相互位机电工程学院空间关系图依各作业单位间关系紧密程度，决定相互间距离的远近，安