2021年大班德育工作计划

2021年大班德育工作计划大班德育工作计划时光飞逝，时间在慢慢推演，相信大家对立时到来的工作生活满心等候吧！是时候抽出时间写写工作计划了。工作计划怎么写才不会流于形式呢？下面是小编为大家整顿的大班德育工作计划，供大家参考借鉴，但愿可以帮助到有需要的同伙。大班德育工作计划1一、指导思想：幼儿期是智力开发的最佳期，也是培育良好人品、行为习惯的主要时期，对幼儿进行初步的道德熟悉、道德感情的教育和练习，是幼儿教育中一贯非常主要的工作。是以，我们特制订此计划，按照幼儿的岁数特点和《纲要》的要求，结合五大范畴的教学活动和平常生活，向幼儿渗透德育教育，周全提高我班幼儿的思想本质，促进幼儿健康、协调地进展。二、情形剖析：1、本班幼儿经过两年幼儿园的生活和进修，已经可以很好地适应幼儿园的生活，并且也养成了良好的生活习惯和道德品质，但还有个体幼儿没有形成良好的人品。2、心中有他人的意识不足，不会同情、谅解、帮助眷注他人。3、不疼惜劳动成果，吃饭掉饭粒，图书随意撕，自来水任其流，不尊敬成人的劳动。4、意志品质不够坚强，干事不卖力，没有克服贫穷的精神。5、文明行为习惯缺乏，没礼貌，不谦让，爱打架，说脏话。三、法子、内容：针对以上问题，我们要进行纠正、改善，促进幼儿良好人品形成与进展。对此，我们设计以,■丿；■£下方案：1、班级天天进行晨间谈话，按照周计划、日计划，符合实际地开展，充分施展晨间谈话的教育感化。2、有重点环绕季节、时事睁开活动，雄厚幼儿的常识，指导幼儿知道初浅的德育常识。3、开展系列活动，介绍先进人物，指导幼儿学好样，做个守纪律、好行为的孩子。4、开展雄厚多彩的教育常规活动，让幼儿在进修的同时，人品、行为也得到同化。有效施展德育气氛的主渠道教育感化。四、具体工作放置：三月份：回忆过新年时的烈火氛围，体验大一岁了的快乐。体味妈妈的辛勤，用各类形式表示对妈妈的爱。眷注友好同伴，并乐于帮助别人。1、一日活动的各个环节中鼓舞幼儿彼此友好、眷注，并以榜样的感化来带动幼儿学会和同伴友善相处。2、三八妇女节节日教育。3、中国传统节日教育。四月份：体验大天然的美妙，增加自我庇护意识。讲话态度天然大方，学会倾听别人的讲话，不随便打断别人的话。1、通过各经典哦类进修活动，鼓舞幼儿态度天然大方地讲话。2、讲解示范，使幼儿懂得不能随便打断别人的讲话。3、区角游戏“说一说”，练习幼儿说话和倾听别人讲话的能力。4、有关春季的主题教育。5、平安教育。五月份：体验劳动者的辛勤，尊敬长辈，眷注怙恃，保重保重成人的劳动成果。1、五一节节日教育，参观、视察、实践，知道成人的劳动，并懂得保重保重他们的劳动成果。2、通过故事、儿歌、情形表演、谈话等体式，使幼儿懂得尊敬长辈，并眷注、热爱本身的怙恃。六月份；体验故国，社会对本身的爱。感触感染欢庆的烈火氛围。进修准确评价自我和他人。1、通过老师对各类活动的评价，有意识地教会幼儿进行评价的标准。2、通过幼儿对各类活动的评价，锻炼幼儿初步准确地评价自我和他人。3、六一节节日教育。4、体验将上小学的快乐。大班德育工作计划21、加强保育部队建设幼儿园的教育离不开保育，幼儿园的保育工作离不开保育员，本学期将按照本园的实际情形和保育员的实际水平，以加强保育工作考核，同时还将充分施展先进典型的感化，以点（榜样）带面（全体），以老带新，增加全体保育员的负责意识，慢慢提高保育员的本质教养，让他们深知本身作为一名保育员同样也是一名教育者，从而用教育者的标准严厉要求本身，以主人翁的态度看待幼儿园的工作，进一步规范本身的工作行为。2、注重专业常识进修加强职业道德教育，不断提高自身本质，热爱幼儿，热爱幼教事业，加强保育专业理论的进修和实际操作的培训仍将是我们的重点。我们仍将利用每周三的例会时间，组织全体保育员进修，本学期将在上学期初步保育技能进修的基础上组织进修一些简单初步的教育技能，可所以讲故事，组织幼儿游戏，儿歌朗诵，或教玩具建造的指点等，以实现真正意义上的保育员本质的提高，以适应不断进展的幼儿教育形势的需要。3、以活动促保育员本质提高按照本园保育的基本情形和保育员的实际水平，常常开展的园内竞赛活动，让全体保育员的自身本质在雄厚多彩的活动中不断得到提高。大班德育工作计划3一、指导思想：幼儿期是智力开发的最佳期，也是培育良好人品、行为习惯的主要时期，对幼儿进行初步的道德熟悉、道德感情的教育和练习，是幼儿教育中一贯非常主要的工作。是以，我们特制订此计划，按照幼儿的岁数特点和《纲要》的要求，结合五大范畴的教学活动和平常生活，向幼儿渗透德育教育，周全提高我班幼儿的思想本质，促进幼儿健康、协调地进展。二、情形剖析1、本班幼儿经过两年幼儿园的生活和进修，已经可以很好地适应幼儿园的生活，并且也养成了良好的生活习惯和道德品质，但还有个体幼儿没有形成良好的人品。2、心中有他人的意识不足，不会同情、谅解、帮助眷注他人。3、不疼惜劳动成果，吃饭掉饭粒，图书随意撕，自来水任其流，不尊敬成人的劳动。4、意志品质不够坚强，干事不卖力，没有克服贫穷的精神。5、文明行为习惯缺乏，没礼貌，不谦让，爱打架，说脏话。三、法子、内容：针对以上问题，我们要进行纠正、改善，促进幼儿良好人品形成与进展。对此，我们设计以,■丿；■£下方案：1、班级天天进行晨间谈话，按照周计划、日计划，符合实际地开展，充分施展晨间谈话的教育感化。2、有重点环绕季节、时事睁开活动，雄厚幼儿的常识，指导幼儿知道初浅的德育常识3、开展系列活动，介绍先进人物，指导幼儿学好样，做个守纪律、好行为的孩子。4、开展雄厚多彩的教育常规活动，让幼儿在进修的同时，人品、行为也得到同化。有效施展德育气氛的主渠道教育感化。四、具体工作放置：九月份：知道本身是大班小同伙了，要做好榜样，具有响应的角色意识。1、有礼貌，天天上幼儿园。2、进餐做到三净。3、盥洗能力的培育。教育幼儿知道饭前、便后要洗手和准确方式。十月份：知道十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，能感触感染到节日的氛围，用说话表达节日的见闻，接受爱国主义教育，知道应该尊敬国旗、国徽。1、继续进修常规的培育：上课用心听讲，坐姿正直。升国旗时要行注目礼。2、保重花草树木，不攀折。3、遵守公共场所的划定。十一月份：1、以积极的情绪参加各项活动，在老师本身的见解。2、增加集体意识。在活动中能彼此合作。同伴之间互相眷注、帮助、友好相处。3、养成幼儿保重物品及节约勤俭的好品质。三个轻：起路轻、说话轻、放下器材也要轻。十二月份：知道并能讲出一些人们的劳动，尊敬成人的劳动，并能保重劳动成果，在游戏中能反映成人的劳动。1、未经承认不随便拿别人的器材，捡到器材要交给成人。2、爱怙恃，爱长辈，听他们的话，不随意的发脾性。3、自理能力培育。进行自理能力比赛，让每个孩子知道本身很能干，本身的事本身做。向幼儿进行友好、谦让的教育。大班德育工作计划4一、指导思想：幼儿期是智力开发的最佳期，也是培育良好人品、行为习惯的主要时期，对幼儿进行初步的道德熟悉、道德感情的教育和练习，是幼儿教育中一贯非常主要的工作，幼儿园大班德育工作计划。是以，我们特制订此计划，按照幼儿的岁数特点和《纲要》的要求，结合五大范畴的教学活动和平常生活，向幼儿渗透德育教育，周全提高我班幼儿的思想本质，促进幼儿健康、协调地进展。二、情形剖析1、本班幼儿经过两年幼儿园的生活和进修，已经可以很好地适应幼儿园的生活，并且也养成了良好的生活习惯和道德品质，但还有个体幼儿没有形成良好的人品。2、心中有他人的意识不足，不会同情、谅解、帮助眷注他人。3、不疼惜劳动成果，吃饭掉饭粒，图书随意撕，自来水任其流，不尊敬成人的劳动。4、意志品质不够坚强，干事不卖力，没有克服贫穷的精神。5、文明行为习惯缺乏，没礼貌，不谦让，爱打架，说脏话。三、工作内容1、爱集体教育。喜欢上幼儿园，在集体中保持兴奋安定的情绪。在老师的要求下，能眷注保重班上的器材。在成人鼓舞下，能兴奋地参加幼儿园各项活动，习惯集体生活。能与同伴分享玩具。能熟悉本班幼儿的姓名。2、爱劳动教育。知道幼儿园老师和怙恃工作很辛勤，同意学干事，不事事依靠他人。要本身吃饭、穿脱衣服、上厕所，学会准确使用玩具、图书以及进修器具的使用方式。能按要求本身摆放小椅子。保重玩具，不乱丢果皮，不损坏器材，节约用水，洗手时不玩水，3、爱家乡、爱故国教育。知道本身是中国人，中国好，熟悉国旗，知道升旗、唱国歌时要立正。知道本身的家乡是怀化，爱家乡的环境和四周的人。4、爱进修的教育。喜欢参加集体活动，在老师和家长的提醒、帮助下，能选择活动内容，有初步的划定意识。经过起劲完成一项任务后感应很喜悦。知道一年四季的变化，视察四季植物的生长。5、生活习惯的教育。注重保持手、脸部的洁净，会用准确的方式洗手、洗脸。会用勺子吃饭，养成按时进餐、饭后漱口、擦嘴、不挑食的习惯。不把手指、玩具放进口中，不玩刀、剪、玻璃等利器，生病时同意去医疗看病，打针、吃药时不哭。6、文明礼貌教育。在成人提醒下，天天早上向怙恃问好，道再会，见到老师会站好。会准确使用"请、感谢、对不起、没关系、再会"等礼貌用语，见到长辈、同伴、熟人会自动问好。能有礼貌地做小顾客，未经承认，不随便乱翻别人的器材。能与同伴友好相处，不打人骂人，不有意骚动别人。7、遵守纪律教育。知道幼儿园的玩具应该大家一路玩，轮流玩，初步做到不争抢、不独有玩具。保重玩具，用完后整顿好并放回原处。知道应遵守各项生活常规和活动常规，在老师提醒下做到"三轻"：走路轻、说话轻、取放器材轻。8、良好的个性心理品质的教育。常常保持活泼兴奋的情绪，不爱哭，不随便发脾性，能合群。同意做好孩子，本身有事或有要求，能对成人说，在成人的要求下能完成一些任务。不纠缠成人，会自力游戏。敢于向老师及家人说出本身的设法和要求，克服害怕心理，敢大胆当众表演、讲话，有自豪心。能在成人帮助下进行自我评价。四、具体法子：（一）充分施展幼儿园的人品教育中的主渠道感化。1、渗透各科、寓教于戏、寓教于乐。各科教学从内容到方式上都可以渗透人品教育。让幼儿在说话、音乐、美术、体育、游戏和做做玩玩中接受内容雄厚多样的人品教育。2、创设环境、潜移默化，渗透教育。在平常生活中利用尽可能的机会和创设必定的环境，使幼儿有动作的机会和体验，在良好的环境中长期受到耳濡目染，潜移默化的陶冶。（二）对家长加强指导，施展家长在幼儿园德育中积极感化。1、成立家长委员会，通过举办家长学校，组织育儿经验交流会，开展家庭教育咨询活动。2、通过家访、家长会、故乡联系本及家长开放日等形式，加强与家长的联系，故乡沟通幼儿人品情形，紧密合营，达到幼儿园、家庭教育的同意性。（三）充分利用社会的积极身分教育幼儿，按照幼儿的岁数特点，精心设计和选择，充分利用积极身分，施展其教育感化，提高幼儿辨别是非的能力。大班德育工作计划5我在幼儿教育行业工作已有四年多的时间，共在两所幼儿园工作过，多数时间都是在带大班。刚开始的两年是在县级幼儿园，后面本身又应聘到市级幼儿园工作。在工作中发现其有很大的不同，市里的孩子特别娇贵，几乎都是独生后代，所以多数孩子在家庭中往往都是以“小皇帝”和“小公主”为称号。是以造成有些孩子自我为中心意识强，自理性差。为填补在家庭教育中的不足，我们所制订了幼儿园大班德育工作计划。一情形剖析我班幼儿95%为独生后代。男孩多，女孩少。通过二年的集体生活，我班幼儿在各方面都有了较大进步。但仍存在着好多的不足之处。如幼儿缺乏对他人的爱心，比较自私，交往合作能力不强，碰着贫穷不本身想法子解决，进修习惯欠佳等等。这些品质都有待培育，顾此特制订了德育工作计划。二指导思想以同志的《谈话》为指导偏向，贯彻《规程》为基础，周全开展本质教育，以德育为主，按照幼儿德育5层方针，结合本幼儿的实际情形，大力开展德育工作。三方针和法子（一）有爱心（是幼儿园班主任工作计划的重点）方针1尊敬长辈，眷注怙恃，保重保重成人的劳动成果。法子1结合系列主题活动“我和四周的人”,通过参观、视察、实践，知道成人的劳动，并懂得保重保重他们的劳动成果。2通过故事、儿歌、情形表演、谈话等体式，使幼儿懂得尊敬长辈，并眷注、热爱本身的怙恃。3通过故乡合营，鼓舞家长在家中让幼儿做些力所能及的事，体验劳动的快乐，并学会自动眷注家中成员。方针2眷注友好同伴，并乐于帮助别人20XX年幼儿园大班德育教学计划百科。法子1在一日活动的各个环节中鼓舞幼儿彼此友好、眷注，并以榜样的感化来带动幼儿学会和同伴友善相处。通过助残日的宣传活动和与随班就读的听障儿的交往，使幼儿懂得不卑视残疾人,并同意眷注、帮助残疾人。通过敬老节活动，教育幼儿自动眷注家中老人，使他们有一个幸福、快乐的晚年。方针3爱家乡、爱社区，尊敬保重国旗、国徽。法子1结合十月国庆节、奥运会的举行及每一次的升旗典礼，激发幼儿对故国的热爱，尊敬、保重国旗、国徽,并为本身是一个中国人感应高傲。利用节假日，请家长带孩子外出，参观一些上海的胜景事迹和有名的建筑，加强幼儿对本身家乡的热爱。通过教育、参观社会等活动，指导幼儿眷注本身生活区域的变化方针4知道一样的平安常识，有必定的自我庇护能力。法子1通过小问号、小实验、科学小实验等活动，雄厚幼儿平常的平安常识。利用智力游戏、情形表演、体育游戏等，提高幼儿的自我庇护能力。请家长在平常生活中教会幼儿一些平安常识和防护方式。（二）讲文明方针1能自动使用平常礼貌用语，待人有礼。大班德育工作计划6首先，在幼儿园平安工作计划中永远是平安第一。班级保教人员在思想上必需树立“平安第一”意识，做到工作到位，时刻注重孩子活动情形，不离开幼儿，并采取一系列法子，做好平安提防工作。1、卖力做好晨间接待和检查工作，知道幼儿当天情绪和身体环境，杜绝幼儿穿拖鞋、带危险物品入园。加强向家长宣传晨检的主要性，鼓舞幼儿兴奋接受晨检。2、天天卖力检查幼儿出勤情形，做好出勤登记，对缺席（告假）的幼儿及时知道原因。3、做好户外体育活动前的预备工作，检查活动场地、器械的平安，提醒幼儿检查穿着，消弭不平安隐患，让幼儿轻松参与活动。4、盥洗时，应保证盥洗室的干爽，清扫积水，防止幼儿滑倒。教师注重维持盥洗室的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水。5、教师应加强课间巡视，加强对幼儿进行平安教育，使幼儿形成较强的自我防护意识。首先，让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作危险动作、不玩危险物品，不乱吃器材，不将异物塞中听、鼻、口内。其次，教育有团结友好，不打人，互相帮助，碰着不平安的情形及时向老师汇报。6、午休时，组织幼儿恬静入寝，提醒幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进卧室等。教师加强巡视，发现非常情形及时报告。7、严厉执行接送轨制。提醒家长凭借人卡接人，接人卡丢失的应做好接人登记，并及时补办接人卡，预防幼儿走失。8、对班级的设施设备做到常常检查，对幼儿的玩具、器具按期进行消毒，并登记。9、增加幼儿的自我庇护意识。幼儿生活经验少，阅历浅，但又好奇，好探究，什么都想动一动、摸一摸、尝一尝，在活动中无力猜测本身的行为可能引起的危险性，是以，事故常常会发生，作为教师要从防拐骗、防摔伤、防吞塞异物、防电、防交通事故等几方面进行教育，不断提高幼儿的自身庇护的意识和能力。10、故乡联系配合对幼儿进行平安教育。利用故乡联系，家长场地，家长接送孩子的时间，向家长宣传对幼儿进行平安教育的主要性，使家长也能正视对幼儿进行平安教育。对于一些好动，行为散漫的幼儿，更要加强故乡之间的联系。以上，只是针对做好班级20xx年平安工作计划的设法，在具体实施中，班级老师必需配合协调合营，才能做到提防于未然。大班德育工作计划7本学期是这批孩子在幼儿园的最后一学期,也是最关键的一学期.再过几个月,他们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方，在小学的天空里自由遨游。若何使他们永远记住幼儿园的快乐时光、若何使他们顺利过渡并尽快适应、若何使他们布满自豪地走进小学的课堂等话题，将是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点订定学期工作计划。一、班级情形剖析本学期本班幼儿30名，旧生28名，新生2名。经过大班上学期的进修，剖析学期末班级幼儿检核情形，总的来看：幼儿在生活自理能力、进修习惯方面都有了较大进步，特别是在体能、说话表达、社会交往、逻辑思维能力方面表示较为突出。他们的身体环境与3-4岁幼儿比拟有了显着不同，精力兴旺，爆发力强，对体育活动布满快乐，他们喜爱游戏，游戏活动的水平更高了，他们勤学多问。初步形成个性并表示出显着的个别差异，他们大都为独生后代，拥有充分的爱抚与眷注，较优裕的物质生活条件，缺乏兄弟之间的交往和亲情，使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群，自顾自，有独有习惯，同情心、负责感比较缺乏。二、工作重点1、因为本班幼儿男女比率不均匀，造成了幼儿间能力相差较大、班级常规有待继续培育的局面。鉴于以上不足，本学期，我们把幼儿入学预备工作做为本学期的工作重点之一，加强幼儿前阅读、前书写的练习，将学前的'预备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。2、以《学前教育纲要》为指导，深刻体会二期课改精神，以新教材为首要参考资料，按照本班幼儿的实际进展水平，确立响应的教育方针和要求，选择既适合幼儿的现有水平，又有必定的挑战性的教育内容和贴近幼儿生活的教育形式，精心加以组织，并尝试生成性主题活动。3、善于发现幼儿感快乐的又有助于拓展幼儿视野的事物和问题，借鉴方案教学进行生成教育活动，指导幼儿用多种感官去感知事物，收集信息，鼓舞幼儿着手操作、尝试，使幼儿通度日动得到知足，得到兴奋的体验，并在活动中逐渐形成合作探究的师生互动。4、注重区域活动的开展，进一步思考与尝试将区域活动与主题活动融合，挖掘各个活动区活动的教学潜能，注重活动材料的多范畴经验的指向性。在游戏中有目的、有计划地投放、变换和调整各类游戏材料，注重材料投放与幼儿进展水平的同意性与层次性，科学地评价与指导幼儿，使幼儿学会自动发现并注重在进修过程中培育幼儿良好的进修习惯和进修快乐。三、教育方针说话范畴：1．倾听理解（1）．能听懂多重指令，并能按顺次动作。（2）．对生活中的说话、声调节奏敏感，能辨别不同的说话、声调、节奏所表达的寄义（情绪、态度等）（3）．能用一样话与人交流，表达本身的意思。2．表达交流（1）．同意与不熟悉的人谈话。（2）．能清楚地讲述事情的前后经过，说话清楚完整。（3）．会用多种体式提出问题。3．欣赏阅读（1）．能专注地阅读图书，知道画面与文字的对应关系，进展其对说话的敏感性，适当培育阅读快乐和简单的文字认读纪律。（2）．喜欢建造图书，进展连贯讲述和完整表达的能力。数学范畴：指导幼儿等分（二等分、四等分）或不等分一个整体，感知整体与部分的关系。用不同的方式分化（或构成）一组物体（6－10），发现总数与部分数之间的关系，部分数与部分数之间的互补关系和交换关系。进修6－10的加减，进一步理解加法、减法的寄义，具有初步的估算意识。准确书写阿拉伯数字6－10，培育其卖力、准确、整洁的书写习惯。在平常生活游戏中，熟悉正方体、长方体、球体等几何形体。熟悉人民币。运用标志等记录四周事物和现象，初步知道一些简单的统计方式。能在老师的帮助下概括、归纳综合有关的数学经验，进修从不同角度、不同方面视察与思考问题，能通过视察，比较、类推、迁徙等方式解决简单的数学问题。科学范畴1．帮助儿童知道不同环境中的动物植物及其与环境的彼此关系。参与庇护生态环境的活动。（莳植）。2．让儿童猎取有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性经验，能用不同形成表示四季的特征。3．指导儿童进修使用常见科技产品（塔、交通、通信对象等）的方式，运用简单对象和多种材料进行建造活动，可以发现物品和材料的多种特征和功能，并能表示出必定的制造性。4．使儿童喜欢并较长时间参与科学活动，能自动探究四周天然界，并能用绘画或符号的形式记录发现、提出问题、追求答案；能眷注、保重天然环境。社会范畴：1、自豪心培育（1）．热爱劳动，有负责心，在劳动过程中有始有终的做完每件事。（2）．同意接受有难度的任务，尝试新活动（3）．碰着贫穷和挫折时不气馁，敢于不断尝试2．人际交往（1）．自动带年幼的同伴配合游戏，体验大带小的快乐。（2）．同意与浩瀚的同伴合作游戏，有必定的坚持性。（3）．能友善的看待外国友人，礼貌地与他们交流。3．行为划定（1）．会按照需要本身制订区域游戏的划定，并建造响应的提醒标志。（2）．有环境庇护的意识，当发现不当的行为举止时，敢于劝阻。4．民风文化（1）．知道传统民间节日的由来和祝贺体式，喜欢民风习惯。（2）．知道江苏（常熟）著名的民间工艺，萌发对民间工艺的快乐。（3）．知道中国是一个多民族的国度，尊敬少数民族。美术范畴：1、快乐与审美能自动参与多种美术活动并能制造性的表示。继续培育幼儿对生活中各类艺术形式有快乐，能寻找并发现四周环境和美术作品中的美。进一步欣赏作品的造型、彩色、构图，知道对称、均衡美，进修从形式和内容的角度评价本身和他人的美术作品。指导幼儿积极自动地参与欣赏活动，知道作品简单的背景常识，进一步感触感染和理解作品的形象和主题意义。知道美术作品若何反映实际生活和人的思想情绪，并能用说话、动作、表情、绘画等多种形式表达本身的感触感染和想像。2、绘画进一步指导幼儿利用多种绘画对象和材料，运用不同技法表示本身奇特的思想和感触感染，体验制造的乐趣。能按照必定的主题，用雄厚的色彩和线条、构想、组织形象，表示必定的内容和情节。进一步指导幼儿进修按照画面需要，得当运用各类颜色，并进修色彩的调配，表示画面的深浅、冷暖关系。幼儿能合理放置画面，主体突出，并注重均衡与对称的关系。3、手工指导幼儿较熟练地使用和选择手工对象和材料，制造性地表示本身的熟悉和感触感染。能按照本身的意愿运用多种泥工技法塑造结构较复杂的物象，表示其首要特征和某些细节。进修用多种点状材料、线状材料拼贴或建造物象，表示必定的情节。综合利用各类材料、对象和技能来放置环境，建造教具、玩具、礼品、表演服饰、道具等，并注重装饰艳丽。音乐范畴：1、讴歌活动积极地参与讴歌活动。能用天然、美妙的声音讴歌，保持准确的唱歌姿势，继续进修领唱、齐唱以及简单的两声部轮唱、合唱，能较自如地操纵、调节本身的歌声，较得当地表示歌曲感情。能基本自力地即兴编、即兴唱。2、韵律活动（1）、进一步把握几种舞蹈的基本语汇和律动的组合形式，积极参与韵律活动。（2）、能较准确地随音乐的变化改变更作的力度、速度、节拍、节奏型、难度等。（3）、进修用身体动作组合表示音乐的结构及其形象、感情和内容，积极、熟练地使用动作、表情、身形与人沟通。（4）、进一步知道一些创编韵律动作组合的纪律，积极参与制造性韵律活动。3、节奏活动积极参与节奏活动，进修更多乐器（钹、锣等）的基本吹奏方式。自动参与克己乐器，辨别乐器的音色。进一步体味各类吹奏方案中音色、音量、节奏型设置的表示纪律，积极参与，集体设计吹奏方案。进一步养成对集体和乐器负责的积极感情。4、欣赏活动倾听、欣赏四周环境中各类事物的形态、声音和活动状况。进一步深入感触感染进行曲、舞曲、摇篮曲、劳动音乐的特点。可以大胆地运用多种音乐的、非音乐的表征体式，参与欣赏活动，表达本身的感触感染、体验、想象和制造，提高体验和表示音乐情趣的能力。养成有感情参与的恬静倾听音乐、欣赏舞蹈表演的习惯四、具体法子1、在一日活动的各个五一节中注重各类学科常识的渗透教育，并在游戏中培育幼儿积极良好的社会感情。2、加强常规练习，培育幼儿良好的生活习惯和作息习惯。3、适当的增添常识进修的比例，以做好幼小跟尾工作。按照幼儿园的教学大纲和本班的班务计划的要求，教师卖力备课、钻研教材，勇于维新，不断的改善和提高教学质量。4、给幼儿创设雄厚多彩的区域活动，拓展幼儿各方面能力的进展。5、整合多元智能理论，有针对性的、天真的制订教育教学计划，注重对幼儿的培育，使其养成良好的习惯、积极兴奋的情绪，促进幼儿的自我表示与人际交往。6、结合教学主题设置雄厚的活动区和教育环境。设置有特色的游戏环境，开展受幼儿欢迎的游戏活动。五、家长工作1、向家长介绍班务工作计划，取得家长对班级工作的理解和支撑，为更好的实施幼小跟尾方案打下基础。2、要求家长合营幼儿园，让孩子养成良好的进修习惯、生活习惯，为入小学打好基础。3、每月按期填写好幼儿在园情形报告册4、坚持每月及时替换“家长场地”，向家长供应幼儿生活、教育常识赐与指导，按期知道幼儿在家里的各类行为习惯，并鼓舞家长参与班级教学。5、继续对新生家访、旧生约访，加强平时电话联系，自动及时地与家长沟通，交流幼儿在园内、园外的各类表示，取得故乡教育的同意性。6、鼓舞家长积极参加各类班级活动：“三、八节”爱妈妈活动；与主题相关的亲子活动等。六、每月工作放置三月份1、对新生和部分幼儿进行一次家访。2、进行变化位置、部队等工作，做好幼儿的常规治理。3、在班级内开展“各行各业”的主题活动。4、正常开展各类教学活动，尝试特色教育。5、社区活动——让幼儿对学校四周的消防队的人员进行采访，知道他们的工作。四月份1、继续加强幼儿的常规练习。2、开展“相反国”的主题活动，通过视察，着手操作，使幼儿感触感染春天给人们带来的景象。3、社区活动，春游，指导走进天然，理解天然，知道春天的一些特征。4、动员家长收集有关主题的资料。五月份1、道贺“5、1”劳动节，知道这是全世界劳动听民的节日，爸爸妈妈和老师都是劳动听民，培育幼儿对劳动听民的感情。2、培育幼儿的生活处理能力，并能帮助同伴。3、注重天气的变化，活动后及时提醒幼儿脱衣服，歇息后及时穿上衣服。做好个体儿童教育的计划与修订法子，针对不同的小同伙实施不同的教学方式。4、开展亲子小建造活动（提倡利用废旧材料）。六月份1、开展“再会了幼儿园”的主题活动，带领幼儿参观小学，做好幼小跟尾工作。2、开展“六一”儿童节的道贺活动。3、开展“大班幼儿毕业典礼”活动。4、做好毕业班的工作：毕业生名单填写、毕业照的拍摄等一系列工作。5、做好期末的各类总结工作，总之，我们但愿本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的美妙回忆，我们将以积极的心态迎接新的挑战，为先进班级而起劲！大班德育工作计划8一、指导思想把立德树人作为教育的基本任务，以社会主义焦点价值系统教育为主线，以“爱进修、爱劳动、爱故国”教育和“中国梦”教育为重点，以提高学生思想道德本质为方针，深化改造，提升内涵，不断增加学校德育工作的针对性和实效性，起劲提高德育工作科学化水平。二、工作方针起劲使德育内容加倍贴近学生的成长需要和成长纪律，重点强化行为习惯养成教育、文明礼仪教育和指导学生“向善”的教育。三、工作法子（一）强化师资部队，提升教师教书育人水平。1、完善德育工作机制。进一步加强德育工作向导，完善德育工作机制，特别是加强学校关工委建设，充分施展关工委老干部以及身边道德楷模等教育资源在学校德育中的奇特感化。从20xx年度起，县级先进德育工作者评选将提高门槛：参评者所在学校当年度集体应受到上级相关德育类表扬，或有组织师生参加县级及以上德育主题实践活动获奖，或有组织开展德育活动信息被县级及以上德育（教育等，不然将作废或减少学校该项评先名额，中心学校将持续加强此项工作的开展，我园将积极动员教师积极参加以上相关活动。2、加强德育部队建设。进一步完善班主任部队培育机制，优化治理轨制，加大班主任部队培训力度，提高班主任师资整体水平，充分施展班主任在学校德育工作中的主干感化。按期召开班主任工作例会，加强专题研究和交流，征集班主任工作经验论文，总结新形势下班主任工作纪律，推销先进典型和特色经验，以促进班主任的专业进展。把德育工作实效作为评优评先的主要依据，通过选树范例，表扬先进，促进德育主干部队的形成与进展。3、推进师德师风建设。组织教师卖力进修教育部关于《中小学教师违反职业道德行为处理法子》，卖力贯彻落实《中共福建省委教育工作委员会、福建省教育厅关于进一步加强中小学师德师风建设的定见（》闽教人[20xx]97号）精神，强化教师职业理想和职业道德教育，指导教师树立爱岗敬业、老实守信、为人师表、教书育人的良好形象，切实使恢弘教师的思想观念有新的改变，道德本质和工作作风有新的提升。卖力落实《xx省中小学教师职业道德考查究法（试行）》（闽教人[20xx]153号），按期对每位教师开展师德考评，规范考评工作程序，完善奖惩机制，做到师德师风考核与年度履职考核、绩效工资分派和评优推先等有机跟尾。4、提高德育科研水平。针对学校德育工作热点、难点坚持开展研究，鼓舞教师负责各级德育工作课题研究，充分施展德育科研对学校德育工作的促进感化。成立和完善学校德育工作校本研究轨制，增加学校德育工作的时代性和维新性，提高学校德育工作科学化水平。为了适应新形势新社会，必需加强和改善幼儿园德育工作，必需真正做到全员育人，而教师部队建设又是做到全员育人的关键。我园将成立德育工作组织机构：组长：XXX。副组长：xxx。成员：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx。小构成员应在组长的向导下，分工明确，齐抓共管。（二）抓好一日德育教育，提高幼儿行为习惯。抓好幼儿的一日生活常规治理是加强园风建设的主要抓手，养成教育也是德育的主