高中历史人教版文化史第八单元19世纪以来的世界文学艺术【全国一等奖】

一、选择题1．19世纪欧洲各国的音乐发展呈现多样性、民族性特点的主要原因是A.音乐艺术从封建主义和教会束缚中解放出来B．欧洲各国面临的社会问题不同C．各民族各地区人民的爱好不同D．欧洲地域广阔，国家众多2．1954年，瑞典文学院在给一位文学家的授奖词中写道：“他能把一篇短小的故事反复推敲，悉心剪裁，以极简洁的语言，铸入一个较小的模式……牢牢地把握它要表达的主题。往往在这样的情况下，他的艺术风格达到极致。”该授奖词最有可能授予的作品是A．《红与黑》B．《吉檀迦利》C．《老人与海》D．《格尔尼卡》3．下列图片能反映人们对“理性王国”的失望的图画是： 4．（安徽省合肥一中2023届高三教学质量检测，历史，13）歌手周杰伦在《上海1943》中唱道:“消失的旧时光一九四三，在回忆的路上时间变好慢，老街坊小弄堂，是属于那年代白墙黑瓦的淡淡的忧伤……”下列情况在1943年的上海不可能出现的是（）A．青年男女身着西服、婚纱在西式教堂中举办婚礼B．恋爱中的青年男女把约会地点放在咖啡馆、西餐厅、电影院C．晚上可看上海当地电视台播放的电视节目D．人们上班有的坐公共汽车，有的骑自行车，去北平出差可以乘坐飞机5．19世纪中期，欧洲有个出版社想出版法国作家巴尔扎克的小说集《人间喜剧》。为吸引读者，出版社想为小说配一些插图，插图的风格要能与小说的风格一致。下列最符合出版社要求的画家是A．德拉克洛瓦 B．米勒 C．塞尚 D．毕加索6．瓦西里•康定斯基在《关于艺术的精神方面》评价某艺术家说：“在他最近的作品中，实现了对物质逻辑上的破坏，然而他并不是釆取瓦解的方法，而是把物质的各部分分开，然后建设性地四散各处”》这位艺术家的作品是7．下列作品按其所属美术流派出现的先后顺序排列正确的是A．①②③④B．③①④②C．①③②④D．③②④①8．观察下面两幅绘画作品，它们的共同点是（）A．都注重色彩的运用和变化B．都追求对客观对象的准确描述C．都反对理性的压制和传统的束缚D．都着重表达作者的主观感受9．下列文学与艺术作品中，属于反战题材，表达作者反战情绪的有A．①③B．②④C．③④D．①②10．东方第一位获得“诺贝尔文学奖”的作家是()A.果戈里B.泰戈尔C.鲁迅D.高尔基11．“艺术家、画家、雕塑家以及诗人、音乐家、剧作家、小说家，他们都在拒绝旧习惯，传达他们对世界的想象，而非容易被理解的客观真实。”这种强调主观感受的潮流被称为（）A．新古典主义B．浪漫主义C．印象主义D．现代主义12．“他是一个天才的艺术家，不仅创作了无与伦比的俄国生活的插图，而且创作了世界文学史第一流的作品。”这是对下列哪位人物的高度评价A.巴尔扎克B.雪莱C.列夫·托尔斯泰 D.雨果13．“硕鼠硕鼠，无食我黍！三岁贯汝，莫我肯顾。逝将去汝，适彼乐土。”与该诗是同一创作风格的美术作品是()A．《向日葵》B．《格尔尼卡》C．《自由引导人民》D．《伏尔加河的纤夫》14．“如果冬天来了，春天还会远吗？”恩格斯赞美他是“天才的预言家”，这里的“他”是A．拜伦B．雪莱C．巴尔扎克D．歌德15．2008年2月11日瑞士警方证实，4幅总价值l．13亿欧元(超过l．6亿美元)的名画被3名蒙面持枪劫匪从苏黎世布尔勒收藏展览馆抢走，其中包括著名画家保罗·塞尚、文森特·凡高和克劳德·莫奈的传世之作。这三位画家都属于A．印象派画家B．浪漫主义画家C．现实主义画家D．现代派画家二、非选择题16.．阅读下列材料：一切种类的文学艺术的源泉究竟是从何而来的呢？作为观念形态的文艺作品，都是一定的社会生活在人类头脑中的反映的产物。革命的文艺，则是人民生活在革命作家头脑中的反映的产物。人民生活中本来存在着文学艺术原料的矿藏，这是自然形态的东西，是粗糙的东西，但也是最生动、最丰富、最基本的东西；在这点上说，它们使一切文学艺术相形见绌，它们是一切文学艺术的取之不尽、用之不竭的唯一的源泉。——毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》请回答：（1）毛泽东认为文学艺术的源泉是什么？（2）毛泽东的这段话，体现了历史唯物主义的哪一条基本原理？结合法国浪漫主义文学来证明这一观点。17．阅读下面材料：材料一：这种氛围不可避免地产生了十八世纪占支配地位的观念：科学方法是研究社会活动和自然现象的惟一可行的方法。由于具有自然属性的世界正在被人认识，因此启蒙思想家认为具有社会属性的世界很快也可以用科学的方法去认识，这已成为一种共识。——[美]罗伯特•E•勒纳《西方文明史》材料二：正像卢梭说的，他是“凭假设和条件的推理”来构成他的学说的。其实，所有启蒙思想家无不如此。但在争取人的权利和尊严的问题上，对广大人民来说，首先是在争取生存的问题上，这种学说和原则却具有一种完全新颖的、扣人心弦的含义，起到了使人们为之奋斗的作用。18世纪还不可能出现经济和社会关系的动态的观点。对社会、政治问题的思考，还只能停留在社会关系的静态的幻象上面。——王养冲《18世纪法国的启蒙运动》请回答：（1）据材料一，分析启蒙运动的起因。结合所学知识，归纳启蒙运动时期主要思想。（2）据材料二，指出“静态的幻象”的启蒙学说有哪些局限性?说明19世纪初西方文学对启蒙思想家“理性王国”的反应。（3）指出材料二关于启蒙运动作用的看法。结合所学知识，试从政治、思想两方面加以说明。从研究性学习中史料与结论的关系看，研究历史最重要的原则是什么?参考答案【解析】音乐是一种能够反映社会政治、经济状态的艺术，19世纪的音乐之所以呈现出多样性和民族性，就是因为当时欧洲各国面临不同的社会问题，有的面临统一，有的要求发展资本主义，有的要求取得独立。【解析】试题分析：“他能把一篇短小的故事反复推敲”，A讲述的故事比较复杂，排除。D是美术作品，排除。《老人与海》描写了古巴老渔民桑地阿哥同鲨鱼战斗的故事，老人用浆打、戳、刺，累得筋疲力尽，鲨鱼还是把这条大鱼能吃的地方都吃掉了。老人拖着硕大的鱼骨架爬回岸边。但老人说：“人可不是造出来要给打垮的。可以消灭一个人，就是打不垮他。”老人的话成了美国文学界“硬汉子”形象的精神的标志。海明威通过悉心剪裁，以极简洁的语言，牢牢地把握它要表达的主题。此选择C。《吉檀迦利》是“亚洲第一诗人”泰戈尔中期诗歌创作的高峰，也是最能代表他思想观念和艺术风格的作品。这部宗教抒情诗集，是一份"奉献给神的祭品"。不符合材料的艺术风格，排除B。考点：19世纪以来的世界文学艺术·文学的繁荣·现代主义文学。【解析】略【解析】我国出现电视机是在新中国成立后五、六十年代。【解析】试题分析：巴尔扎克作品的风格是现实主义。德拉克洛瓦的作品风格是浪漫主义，塞尚的作品风格是印象派，毕加索的作品风格是现代主义，因此ACD均错误。米勒是19世纪法国最杰出的表现农民题材而著称的现实主义画家，《拾德者》是其代表作品之一，故选B。考点：近代西方的文学和绘画点评：解答此题的关键在与掌握西方文学和艺术的主要的风格。18世纪是浪漫主义为主要的代表的时期；19世纪中期以后现实主义文学成为了主流；在二战前后，现代主义文学得到很大的发展。此外，对现实主义、无产阶级文学、现代荒诞派文学也需要掌握。西方绘画的主要流派和风格需要了解。【解析】试题分析：本题考查解读图片史料获取信息的能力。材料中“逻辑上的破坏，物质的各部分分开，然后建设性地四散各处”说明该美术创作方法和毕加索立体派分割、支离破碎感觉的画法相似，《格尔尼卡》是毕加索立体画派典型作品，故D正确；A是浪漫主义；B是现实主义；C是印象派。考点：19世纪以来世界文学艺术·美术·立体画派【解析】试题分析：①《格尔尼卡》属于现代主义美术，20世纪流行；②《伏尔加河上的纤夫》属于现实主义美术，19世纪中期兴起；③《自由引导人民》属于浪漫主义美术，19世纪前期流行；④《日出·印象》属于印象派绘画，19世纪后半期兴起；因此选D。考点：19世纪的世界文学艺术·有代表性的美术作品·从新古典主义美术到浪漫主义美术、现实主义美术、·印象画派、现代派绘画。【解析】试题分析：《格尔尼卡》属于现代主义绘画，其特点是重视艺术家的“自我感受”；《墨兰图》属于中国的文人画，其特点是讲究借物抒情；二者都重在表达作者的主观感受，故选D项。中国绘画主要是水墨画，故A项不正确。毕加索绘画运用夸张手法，注重表达作者的主观感受，故B项不正确。C项与中国画不符。考点：古代中国科学技术和文学艺术•汉字的起源演变和书画的发展•古代的绘画；19世纪的世界文学艺术•有代表性的美术作品•现代派绘画【解析】试题分析：本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。依据所学可知《太阳照常升起》是海明威的代表作，表达了作者强烈的反战情绪。《格尔尼卡》是毕加索的代表作，描述了法西斯轰炸格尔尼卡城镇的景象，也具有反战情绪，故本题选B项。A、C、D不符合题意。考点：19世纪以来的文学艺术·文学·反战文学。【解析】泰戈尔以其代表作《戈拉》，塑造了爱国的印度民族主义知识分子形象，成为首位获诺贝尔文学奖的东方作家。【解析】试题解析：本题主要考查学生从材料中提取历史信息的能力，从“拒绝旧习惯”“而非容易被理解的客观真实”可知该类作品的特征为非传统、非理性，这符合现代主义的特征。而新古典主义强调理性，浪漫主义则反理性，反封建，印象主义则强调瞬间印象，皆可排除。所以综上可选D。考点：19世纪的世界文学艺术·文学的主要成就·现代主义【解析】试题分析：本题考查学生调用所学知识分析问题的能力。从材料中“创作了无与伦比的俄国生活的插图”可知是指俄国现实主义文学家列夫•托尔斯泰。巴尔扎克是法国批判现实主义文学家，雪莱是英国浪漫主义诗人，雨果是法国浪漫主义文学家，故选C。考点：19世纪以来的世界文学点评：解答此题关键是抓住国家信息，这也就是要求我们要准确掌握各个文学家的国家和派别以及主要代表作。【解析】试题分析：本题主要考查学生回忆、再现所学知识，并作出正确识别和判断的能力。结合所学知识，解读题干，可知，材料出自于《诗经》，创作风格是现实主义。而D《伏尔加河上的纤夫》就属于现实主义，符合题意“同一创作风格”；A项《向日葵》是印象派，B项《格尔尼卡》是现代主义，C项《自由引导人民》是浪漫主义，可知，ABC三项均不符合题意，排除。故，本题正确答案选D。考点：19世纪的世界文学艺术·有代表性的美术作品·现实主义派绘画【解析】本题考查学生对基础知识的再认再现能力。塞尚、凡高、莫奈都属于印象派画家，所以选A。【解析】试题分析：“如果冬天来了，春天还会远吗？”是英国浪漫主义诗人雪莱的《西风颂》中的名句，故可直接选出正确答案B；ACD三项都不能与题干准确对应。考点：19世纪以来的世界文学艺术·文学的主要成就·浪漫主义文学。16（1）社会生活。（2）体现了社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映的原理。18世纪末到19世纪30年代，法国大革命后确立的资本主义社会秩序不像启蒙思想家提出的“理性王国”那样美好，人们感到失望。于是浪漫主义兴起，以反映这种社会情绪。雨果是浪漫主义的喉舌，代表作有《巴黎圣母院》和《悲惨世界》。【解析】第（1）问需要从材料中归纳，材料中的“作为观念形态的文艺作品，都是一定的社会生活在人类头脑中的反映的产物”告诉我们，毛泽东认为文学艺术的源泉是社会生活。第（2）问属于理解性的题目，依据我们所掌握的基本原理，可回答出社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映的原理，然后结合史实说明即可。17（1）起因：科学与知识进步促成启蒙运动。内容：科学与自由平等。（2）局限性：仅凭假设与推理来构想学说；看不到经济与社会的辩证联系。反应：文学家转而关注个人的感情，产生浪漫主义。（浪漫主义反对崇拜理性，对社会现状不满，强调个人感情）（3）看法：开启民智。推动法、美等国资产阶级革命；丰富资产阶级思想学说和人文主义内涵。原则：论从史出。【解析】试题分析：（1）第一小问从材料一中“由于具有自然属性的世界正在被人认识”可知，当时自然科学方面的成果促成了启蒙运动兴起；第二小问结合所学知识，文艺复兴时期的旗帜是“人文主义”，到启蒙运动时期被发展为“理性主义”，启蒙思想家主张科学与自由平等。。（2）第一小问从材料二中卢梭“凭假设和条件的推理”来构成他的学说的，“18世纪还不可能出现经济和社会关系的动态的观点”可以看出当时并不具备一定的经济等条件，来实