高中英语人教版2TheUnitedKingdom 全国一等奖

预学案Name______class_______number_______Book5Unit2TheUnitedKingdom(3)一．什么是宾语补足语？英语中有些及物动词，除有一个直接宾语以外，还要有一个补足语，才能使句子的意义完整。这种补足语称为宾语补足语。这类常用的及物动词有：make,call,have,let;see,watch,find,notice,observe,feel;consider,cause,get,want,warn等等.带有宾语补足语的一般句型为：某些及物动词+直接宾语+宾语补足语Wethinkhim<clever>.宾语宾补Whathesaidmademe<angry>.Theyconsidertheanswer<correct>.Everyonecallshim<Tom>.二．用过去分词充当宾语补足语过去分词作宾语补足语，表示其动作已经完成或结束。能用宾语补足语的过去分词一般都是及物动词，表示被动意义或已完成的意义，有时候两者兼而有之。作宾语补足语的过去分词与宾语有逻辑上的动宾关系（被动关系），即宾语是过去分词动作的对象。Eg.Afterwakingup,Ifoundeveryonegone.Thespeakerraisedhervoicetomakeherselfheard.Theyfoundtheirnewbikesstolen.1.过去分词用在表示状态的动词keep，leave等的后面。Theykeptthedoorlockedforalongtime.Don’tleavethewindowsbrokenlikethis2.过去分词用在使役动词have,make的后面。（1）注意”have+宾语+过去分词”的两种用法：①表示让某人做某事，如：Ihavehadmybikerepaired.Thevillagershadmanytreesplantedjustthen.②表示“遭遇到某种不幸；受到打击”等。如：Myeldersisterhadherwalletstolenonabuslastmonth.Theoldmanhadhiswristbrokenintheaccident.(2)”make+宾语+过去分词”，在这种结构中，过去分词的动词必须是表示结果含义的，如：Iraisedmyvoicetomakemyselfheard.TheymanagedtomakethemselvesunderstoodusingverysimpleEnglish.3.过去分词用在感官动词watch,notice,see,hear,listento,feel,find等的后面当我们到学校时，我们看见门锁着。Whenwegottoschool,wesawthedoorlocked.我们可以听到大雨点敲打窗户的声音。Wecanhearthewindowsbeatenbytheheavyraindrops.4.过去分词用在want,wish,like,expect,order等表示“希望，愿望，命令”这一类动词的后面作宾语补足语。老师不想此刻讨论这个问题Theteacherwouldn’tliketheproblemdiscussedatthemoment.=Theteacherwould’tlikeustodiscusstheproblematthemoment.我想要这套衣服照他自己的尺寸做。Iwantthesuitmadetohisownmeasure.我们希望工作在下午之前完成.Weexpectedtheworkfinishedbytheafternoon.5.过去分词用在“with+宾语＋宾补”这一结构中，过去分词与宾语之间是动宾关系。小偷被带进来了，双手被绑在后面。Thethiefwasbroughtinwithhishandstiedbehindhisback.周围种了许多色彩鲜艳的花，他的房子看上去就像一座漂亮的花园。Withmanybrightly-colouredflowersplantedaroundthebuilding,hishouselookslikeabeautifulgarden.三、掌握“使役动词have+宾语＋过去分词”的几种含义

在“have＋宾语＋过去分词”结构中，过去分词作宾语补足语，have也可用get。这一结构具有以下几种含义：

1.意为“主语请别人做某事”。例如：

Hewantstohavehiseyesexaminedtomorrow.

他明天想去检查眼睛。（“检查”的动作由医生来进行）

2.意为“主语遭遇、遭受某一不愉快、不测的事情”。例如：

Becareful,oryou'llhaveyourhandshurt.

当心，否则会弄伤手的。

3.意为“使完成某事”，事情既可以是别人做完，也可以由主语参与完成。例如：

Hehadthewallspaintedthismorning.他今早把墙漆了。

［实践演练］managerdiscusssedtheplanthattheywouldliketosee______thenextyear.outoutoutcarryoutwasverydisappointedtoseethewashingmachineshehadhad______wentwrongagain.repairedC.repairedD.toberepairedthepastfewyears,wehavehadthousandsoftrees______aroundourschool.plantedthistherecorderyouwant______?haverepairedrepairithaveitrepairedrepairedwasgladtoseeherchildwell______careof.betakenresultoftheentranceexamswasnotmade______tothepublicuntillastThursday.A.knowingB.knownC.toknowD.tobeknown7.Hefoundthem______atatable______.A.sat;toplaychessB.sitting;toplaychessC.seated;playingchessD.seat;playthechesscan