版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
DNA是主要的遗传物质①分子结构具有相对的稳定性②能够自我复制,保持前后代的连续性③能通过指导蛋白质合成,控制生物性状④能产生可遗传的变异作为遗传物质应具备什么样的特点?1928年格里菲思1944年艾弗里1952年赫尔希和蔡斯1957年格勒和施拉姆在遗传物质发现过程中,作出重大贡献的科学家
前后经过近半个世纪的研究,最终发现了DNA是主要的遗传物质。经典实验肺炎双球菌的转化实验噬菌体侵染细菌的实验RNA是遗传物质的证明的实验格里菲思体内转化实验艾费里体外转化实验一、格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验(1928、英)S型细菌R型细菌光滑Smooth粗糙rough有多糖类的荚膜无多糖类的荚膜有毒性,可致死无毒性菌落菌体毒性1、实验材料:肺炎双球菌
肺炎双球菌
R型S型加热杀死的S型细菌2、实验过程:格里菲斯实验步骤方法现象结论1R菌活菌注射小白鼠正常R菌无毒性2S菌活菌注射小白鼠死亡S菌能使小白鼠致病3S菌高温灭活小白鼠正常加热杀死的S菌不使小白鼠致死4高温灭活:S菌+R菌小白鼠死亡死亡的S菌中可能有使R菌转化因子5提取4实验死鼠发现S活菌死亡的S菌能使R菌转化为S菌3、实验结论:第四组实验中,已经被加热杀死的S型细菌内,应该含有某种“转化因子”,使R型细菌转化成S型细菌。思考:
R型细菌转化成S型细菌变异来源?基因重组R型细菌转化成S型细菌变异来源基因重组
实验过程:
多糖脂类蛋白质RNADNADNA水解物
分别与R型活细菌混合培养
RRRRRSRS型活细菌
RS
多数
少数
DNA的纯度越高,转化就越有效。二、艾弗里确定转化因子的实验
DNA是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质,DNA是转化因子。蛋白质不是
以上转化实验表明:
实验结论:DNA是遗传物质蛋白质不是遗传物质某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验,进行了以下4个实验:①S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠②R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠③R型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入S型菌的DNA→注射入小鼠④S型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA→注射入小鼠以上4个实验中小鼠存活的情况依次是A.存活、存活、存活、死亡B.存活、死亡、存活、死亡C.死亡、死亡、存活、存活D.存活、死亡、存活、存活D1、噬菌体的结构模式图三、噬菌体侵染细菌的实验2、噬菌体侵染细菌过程模式图3、研究方法:同位素标记法DNA的组成元素:C、H、O、N、SC、H、O、N、P(标记32P)(标记35S)①标记噬菌体方法:在分别含有放射性同位素32P和35S的培养基中培养大肠肝菌分别用上述大肠肝菌培养T2噬菌体,制备含32P的噬菌体和含35S的噬菌体蛋白质的组成元素:35
P标记DNA
32
S标记蛋白质无35S标记蛋白质有32P标记DNA亲代噬菌体寄主细胞内子代噬菌体外壳蛋白质无32S、有35SDNA有32P、35P标记离心离心4、过程:DNA是遗传物质DNA能复制前后代具有连续性DNA能控制蛋白质合成,从而控制生物性状蛋白质不是遗传物质DNA分子结构具有相对的稳定性DNA的载体主要是染色体DNA分子是双螺旋结构DNA能产生可遗传的变异DNA是主要遗传物质。本实验得出的结论:本实验还能证明:本实验不能证明:事实5、问题5、所有生物的遗传物质都是DNA吗?DNA是主要的遗传物质
有些病毒(如烟草花叶毒)它们不含有DNA,只含有RNA。在这种情况下,RNA就起着遗传物质的作用。
目前,已有充分的科学研究资料证明,绝大多数生物都以是DNA作为遗传物质的。结论5、DNA是主要遗传物质。
核酸是一切生物的遗传物质,核酸包括脱氧核糖核酸(DNA)和核糖核酸(RNA),绝大多数生物都是以DNA作为遗传物质的,因此DNA是主要的遗传物质。DNA是主要的遗传物质小结DNA是主要的遗传物质核心问题:谁在充当生物的遗传物质角色?说明DNA是遗传物质的实验证据:▲肺炎双球菌的转化实验▲噬菌体侵染细菌的实验说明DNA不是唯一遗传物质的实验证据:▲烟草花叶病毒的重建实验重点内容:DNA与染色体的关系技术与科学的关系难点分布:分析推理;实验设计。
DNA具备作为遗传物质的条件。
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 《后勤管理制度》课件
- 专科护理发展的意义
- 农产品培训教案
- 《通项公式的求法》课件
- 向管理要效益
- 基层医疗机构
- 学校反邪教教学活动
- 器官移植患者的护理
- 2024年山东省第三届中小学生海洋知识竞赛题库及答案(初中组第301-500题)
- 宫腔镜术后护理
- 24春国家开放大学《农村环境保护》形成性考核册参考答案
- 教科版小学科学四上《1.4我们是怎样听到声音的》课件
- 高标准农田建设施工总平面布置方案
- 医疗器械召回管理办法培训
- 战争与和平-美术作品反映战争 课件-2023-2024学年高中美术湘美版(2019)美术鉴赏
- 解码国家安全智慧树知到期末考试答案2024年
- 阻生牙拔除的护理
- 两癌知识科普课件
- 厦门市2023-2024学年度第一学期高一年级质量检测数学试题(定稿)
- 全科医生师资培训课件
- 《遗传学》课程标准
评论
0/150
提交评论