模型制作教案

教 案~ 学年第 学期课程名称：任课教师：教师所在单位：课程名称：模型制作课程所属院〔部〕：艺术学院课程代码：BK0216013授课班级：课程类别：□通识必修课 □通识选修课□专业根底课 专业必修课□专业选修课 □实践环节□其他课程性质：该课程是产品设计专业的必修课程，是一门综合性实践应用课程。本课程教学任务是让学生全面了解和把握模型制作的原理、方法、步骤和不同材料的性能，以及不同模型制作的工艺流程。使学生在今后产品设计学习时，能够将自己设想的设计图，选用恰当的材料进展制作，提升学生的手脑结合的力量。总学时：801862总学分：5考核方式：考试成绩构成比例：寻常成绩*30%+末考成绩*70%使用教材：桂元龙,李楠.产品模型制作与材料.中国轻工业出版社，20239主要参考书目：闫冬云.手工制作[M].北京：农村读物出版社，1999.钱志屏.泡沫塑料[M].北京：出版社，1998.张文兵.陶瓷模型制作[M].社，2023刘志强.立体思维:从雕塑到模型[M].媒大学出版社，2023.[M].北京：电子工业出版社，2023.[M].济南：济南出版社，2023.课时授课计划课次序号：1一、教学题目：泡沫塑料成型试验二、教学课型：理论课+实践课该试验工程要求学生了解泡沫塑料的性质以及加工工具的使用手塑造产品模型。型的外形塑造，难点是如何准确地理解和塑造塑料模型的构造形体.讲授、争论、实践六、参考资料：钱志屏.泡沫塑料[M].北京：出版社，1998.闫冬云.手工制作[M].北京：农村读物出版社，1999.七、作业：泡沫模型制作授课日期授课日期班次九、授课效果分析：通过本节课学习，让学生生疏到模型制作在产品设计中的重要地位，而且的把握模型制作时的形态特征。十、教学进程〔教学内容、教学环节准时间安排等〕1、导入课题分组争论：泡沫塑料的特性以及用途引入泡沫塑料是一种格外适合制作模型的材料2、教学内容〔26〕第一、理论讲授讲解泡沫塑料的特性讲解工具的安全标准操作讲解制作模型的流程以及留意事项其次、动手实践让学生选择自己制作的模型并确定大小比例依据自己要做的模型选择适宜的泡沫塑料在泡沫塑料上进展关心线的绘制用适宜的工具对泡沫塑料进展切割最终修饰细节并对模型进展打磨处理3、课堂总结模型关心线绘制的重要性如何提高形态的把握力量4、布置作业把课上制作的泡沫模型进一步完善课时授课计划课次序号：2一、教学题目：粘土、油泥成型试验二、教学课型：理论课+实践课三、目的要求：粘土、油泥成型试验是进阶性的试验工程，通过本试验，学生能造产品造型。该试验工程是模型制作的进阶性课程，重点是充分利用粘土、油泥的不同特性来塑造形体，难点是准确把握和塑造粘土、油泥模型的构造。五、教学方法及手段：讲授、争论、实践六、参考资料：1. 刘志强.立体思维:从雕塑到模型[M].北京：中国传媒大学出版社，2023七、作业：八、授课记录：授课日期授课日期班次九、授课效果分析：油泥的前期加工、骨架搭建、塑型刮修等根本技法。十、教学进程〔教学内容、教学环节准时间安排等〕1、导入课题分组争论：粘土和油泥在制作模型时的优点和缺点引入粘土和油泥模型的制作2、教学内容〔412〕第一、理论讲授讲解粘土和油泥的特性讲解工具的安全标准操作讲解制作模型的流程以及留意事项其次、动手实践让学生选择自己制作的模型并确定大小比例依据自己的模型领取适量的粘土和油泥粘土和油泥前期加工粘土和油泥骨架搭建粘土和油泥塑型刮修3、课堂总结雕塑刀在模型制作中的重要性油泥模型形态把握技巧4、布置作业把课上制作的模型进一步完善课时授课计划课次序号：3一、教学题目：石膏成型试验二、教学课型：理论课+实践课石膏成型试验是本课程中提升性的试验环节，通过本试验，学生能够把握石膏的翻制方法，使用石膏材料进展物体的塑造和表现。难点是准确把握石膏特性，并进展形体构造的塑造。讲授、争论、实践六、参考资料：1. 张文兵.陶瓷模型制作[M].北京：北京工艺美术出版社，2023七、作业：八、授课记录：授课日期授课日期班次九、授课效果分析：使用石膏材质进展简易的模型塑造。十、教学进程〔教学内容、教学环节准时间安排等〕1、导入课题分组争论：石膏在生活中的用途引入石膏模型的制作2、教学内容〔412〕第一、理论讲授讲解石膏的配制比例讲解工具的安全标准操作讲解制作模型的流程以及留意事项其次、动手实践预备好设计完整的图纸草图、三视图并注明主要尺寸确定模型制作比例预备所需试验工具和材料调制石膏浆制作模型初胚用雕刻工具细心刻化出细节等3、课堂总结石膏模型的特性石膏模型形态把握技巧4、布置作业把课上制作的石膏模型进一步完善课时授课计划课次序号：4一、教学题目：木质材料成型试验二、教学课型：理论课+实践课实木成型试验是本试验课程中的升华性环节，通过本试验，学生具的操作方法，并能利用机器或手工工具制作出木质材料的产品模型。件的木质构件的结合，木质模型的外表处理技法。讲授、争论、实践六、参考资料：1. 王所玲.家具制造实训[M].济南：济南出版社，2023.七、作业：八、授课记录：授课日期授课日期班次九、授课效果分析：涂饰等工艺流程，最终完成产品模型。十、教学进程〔教学内容、教学环节准时间安排等〕1、导入课题分组争论：木质板材的类别引入木质模型的制作2、教学内容〔832〕第一、理论讲授讲解木质材料的特性讲解木质电开工具的安全标准操作讲解制作木质模型的流程以及留意事项其次、动手实践确定模型制作比例预备所需木质材料对材料进展前期处理，使材料平坦运用机器或手工工具进展锯解、裁切、打孔、组装对最终的模型进展打磨，上漆3、课堂总结木质模型的优点与缺点木质模型比例的把握4、布置作业把课上制作的木质模型进一步完善附页所需材料与工具试验课程 所需材料 所需工具聚苯乙烯泡沫板 直尺聚氢酯泡沫塑料板曲线尺铅笔