【高校辅导员资料】高校辅导员应聘考试资料整理

高校辅导员应聘考试资料整理高校辅导员应聘考试出题没有所谓的范围的出题内容涉及方方面面。但大体有下面几大版块公务员考试中的行政能力测试题、基础政治知识、时事政治、高校辅导员的相关知识、组织活动的策划案。由于行政能力测试可以借助公务员考试书籍复习本文不做累赘整理。本文主要整理了基础政治知识、时事政治、高校辅导员的相关知识以及补充了几点重要材料。一、基础政治知识1、我国的根本政治制度:人民代表大会制度2、我国的基本政治制度:A中国共产党领导的多党合作和政治协商制度B民族区域自治制度C基层群众自治制度3、党的建设的根本任务是执政能力建设和先进性建设。4、党的思想路线是一切从实际出发理论联系实际在实践中检验真理和发展真理三大优良作风是指理论与实际相结合的作风与人民群众紧密地联系在一起的作风以及批评与自我批评的作风。5、社会主义核心价值体系的内容马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。6、科学发展观的涵义科学发展观是坚持以人为本全面、协调、可持续的发展观。第一要义是发展核心是以人为本基本要求是全面协调可持续根本方法是统筹兼顾。7、八荣八耻内容答以热爱祖国为荣以危害祖国为耻以服务人民为荣以背离人民为耻以崇尚科学为荣以愚昧无知为耻以辛勤劳动为荣以好逸恶劳为耻以团结互助为荣以损人利己为耻以诚实守信为荣以见利忘义为耻以遵纪守法为荣以违法乱纪为耻以艰苦奋斗为荣以骄奢淫逸为耻。8、如何做好党组织建设答1、严格按照发展程序考核发展党员。吸收政治品质优秀、个人能力突出的同志加入党组织。2、发挥党组织的战斗堡垒作用是其在学生思想政治教育和素质教育中起到先锋模范带头作用。3、通过开展组织生活会和组织一起策划实施活动来加强组织间的联系增加组织内部成员的凝聚力。9、.构建社会主义和谐社会必须遵循的重要原则一、是必须坚持以人为本二、是必须坚持科学发展三、是必须坚持改革开放四、是必须坚持民主法治五、是必须坚持正确处理改革发展稳定的关系六、是必须坚持在党的领导下全社会共同建设。10、党的群众路线一切为了群众一切依靠群众从群众中来到群众中去11、四项基本原则是什么答四项基本原则是指坚持社会主义道路坚持人民民主专政坚持中国共产党领导坚持马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论。四项基本原则是我国现代化建设的根本前提和政治保证是我们的立国之本。12、党的知识1、党的性质、党的行动指南、党的基本路线、答党的性质是中国共产党是中国工人阶级的先锋队同时是中国人民和中华民族的先锋队是中国特色社会主义事业的领导核心代表中国先进生产力的发展要求代表中国先进文化的前进方向代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。党的行动指南指导思想马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导。党的基本路线领导和团结全国各族人民以经济建设为中心坚持四项基本原则坚持改革开放自力更生艰苦创业为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。概括起来就是"一个中心、两个基本点"。2、三个代表、答始终代表中国先进生产力的发展要求始终代表中国先进文化的前进方向始终代表中国最广大人民的根本利益。13、大部制改革中新成立的五大部委分别是哪几个答工业和信息化部、交通运输部、人力资源和社会保障部、环境保护部、住房和城乡建设部14、简述社会主义的本质答解放生产力发展生产力消灭剥削消除两极分化最终达到共同富裕15、和谐社会的内容答一要建立起人与人之间互相尊重、互相信任的社会关系二要全体人民各尽所能、各得其所、和谐相处三要和谐兴国、和谐创业、和谐安邦。二、时事政治1、神七飞天的三个航天英雄是翟志刚、刘伯明、景海鹏2、2008年北京奥运会是第29届奥运会3、上海世博会2010年5月1日-10月31日184天新中国共参加了13次世博会。1主题城市让生活更美好BetterCityBetterLife2吉祥物海宝4、2010年岁末召开的中央农村工作会议指出2011年农业农村工作的首要任务是稳定发展粮食生产。5、胡锦涛2011年“七一讲话”是开创未来的全面擘画两个宏伟目标一、就是到中国共产党成立年时建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。4oD,j(q6P.E9E7m二、到新中国成立年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。两大理论成果一大理论成果是毛泽东思想。另一大理论成果是中国特色社会主义理论体系。两个重大时代课题一是中国发展怎么走二是党的建设怎么办。三大成就“开辟了中国特色社会主义道路形成了中国特色社会主义理论体系确立了中国特色社会主义制度”三件大事5第一件大事我们党紧紧依靠人民完成了新民主主义革命实现了民族独立、人民解放。,t7y9J5`$V)第二件大事我们党紧紧依靠人民完成了社会主义革命确立了社会主义基本制度。第三件大事我们党紧紧依靠人民进行了改革开放新的伟大革命开创坚持发展中国特色社会主义“四大考验”——执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验“四大危险”——精神懈怠的危险能力不足的危险脱离群众的危险消极腐败的危险。有四大“根本点”坚持解放思想、实事求是、与时俱进始终保持党开拓前进的精神动力坚持为了人民、依靠人民始终保持党同人民群众的血肉联系坚持任人唯贤、广纳人才始终保持党的蓬勃活力坚持党要管党、从严治党始终保持党的肌体健康。三、高校辅导员的相关知识一、高教常识1、教育方针是“坚持教育为社会主义现代化建设服务为人民服务与生产劳动和社会实践相结合培养德智体美等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”2002年11月党的十六大提出的2、高等教育分为专科教育、本科教育、研究生教育和博士生教育。3、分清下列基本概念高等学校培养目标高等学校培养目标是根据高等学校教育目的制定的是高等教育目的的具体化是高等学校对所培养人的基本素质在层次、类型、规格上的不同规定。分层次培养目标分层次培养目标是指高等学校根据学生所受教育的层次把高等教育分为专科教育、本科教育、研究生教育和博士生教育并详细规定了各种层次教育的培养目标。4、16号文件全称中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见24号文件的全称《普通高等学校辅导员队伍建设规定》5、加强和改进大学生思想政治教育中心是育人6、高等教育的发展历史可以追溯到中世纪的大学后来历经发展主要是英国、德国、美国的大学的不断转型形成了高等教育的三项职能即培养专门人才、科学研究、服务社会。7、1953年清华大学首先设立学生政治辅导员制度。★8、大学生开展公民道德教育的内容五方面公德教育、公民文化教育、环境教育、个性教育、规则教育★9、、辅导员的的职业道德有哪些-------即“五心”责任心、奉献心、上进心、务实心、真诚心10、教育的四大支柱学会求职的能力学会做事的能力学会共同生活的能力学会生存和发展的能力二、简答题★1、国务院出台的解决大学生就业的6项举措答1.鼓励高校毕业生到基层、到中西部地区就业2.鼓励重大科研项目聘用高校毕业生3.鼓励高校毕业生应征入伍服义务兵役4.优化人才培养结构加强专业型、应用型人才培养5.强化高校毕业生就业服务和就业指导6.大力提升高校毕业生就业能力★2、高校辅导员的职责有哪些教育部[2006]第24号令《普通高等学校辅导员队伍建设规定》中规定的8大职责一帮助高校学生树立正确的世界观、人生观、价值观确立在中国领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。积极引导学生不断追求更高的目标使他们中的先进分子树立共产主义的远大理想确立马克思主义的坚定信念二帮助高校学生养成良好的道德品质经常性地开展谈心活动引导学生养成良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格增强学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力有针对性地帮助学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题提高思想认识和精神境界三了解和掌握高校学生思想政治状况针对学生关心的热点、焦点问题及时进行教育和引导化解矛盾冲突参与处理有关突发事件维护好校园安全和稳定四落实好对经济困难学生资助的有关工作组织好高校学生勤工助学积极帮助经济困难学生完成学业五积极开展就业指导和服务工作为学生提供高效优质的就业指导和信息服务帮助学生树立正确的就业观念六以班级为基础以学生为主体发挥学生班集体在大学生思想政治教育中的组织力量七组织、协调班主任、思想政治理论课教师和组织员等工作骨干共同做好经常性的思想政治工作在学生中间开展形式多样的教育活动八指导学生党支部和班委会建设做好学生骨干培养工作激发学生的积极性、主动性。★3、高校辅导员的工作要求有哪些按照教育部[2006]第24号令《普通高等学校辅导员队伍建设规定》中规定答题一认真做好学生日常思想政治教育及服务育人工作加强学生班级建设和管理二遵循大学生思想政治教育规律坚持继承与创新相结合创造性地开展工作促进学生健康成长与成才三主动学习和掌握大学生思想政治教育方面的理论与方法不断提高工作技能和水平四定期开展相关工作调查和研究分析工作对象和工作条件的变化及时调整工作思路和方法五注重运用各种新的工作载体特别是网络等现代科学技术和手段努力拓展工作途径贴近实际、贴近生活、贴近学生提高工作的针对性和实效性增强工作的吸引力和感染力。★4、加强和改进大学生思想政治教育的指导思想答加强和改进大学生思想政治教育的指导思想是坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导深入贯彻党的十六大精神全面落实党的教育方针紧密结合全面建设小康社会的实际以理想信念教育为核心以爱国主义教育为重点以思想道德建设为基础以大学生全面发展为目标解放思想、实事求是、与时俱进坚持以人为本贴近实际、贴近生活、贴近学生努力提高思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。★5、加强和改进大学生思想政治教育的基本原则是什么中发[2004]16号文件中关于加强和改进大学生思想政治教育工作的六条基本原则答(1)坚持教书与育人相结合。学校教育要坚持育人为本、德育为先把人才培养作为根本任务把思想政治教育摆在首要位置。(2)坚持教育与自我教育相结合。既要充分发挥学校教师、党团组织的教育引导作用又要充分调动大学生的积极性和主动性引导他们自我教育、自我管理、自我服务。(3)坚持政治理论教育与社会实践相结合。既重视课堂教育又注重引导大学生深入社会、了解社会、服务社会。(4)坚持解决思想问题与解决实际问题相结合。既讲道理又办实事既以理服人又以情感人增强思想政治教育的实际效果。(5)坚持教育与管理相结合。把思想政治教育融于学校管理之中建立长效工作机制使自律与他律、激励与约束有机地结合起来有效地引导大学生的思想和行为。(6)坚持继承优良传统与改进创新相结合。在继承党的思想政治工作优良传统的基础上积极探索新形势下大学生思想政治教育的新途径、新办法努力体现时代性把握规律性富于创造性增强实效性。★6、加强和改进大学生思想政治教育的主要任务是什么答1、以理想信念教育为核心深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育2、以爱国主义教育为重点深入进行弘扬和培育民族精神教育3、以基本道德规范为基础深入进行公民道德教育4、以大学生全面发展为目标深入进行素质教育。★7、辅导员应该具备的素质答高校辅导员应具备如下素质1过硬的政治素质因为政治性是辅导员工作的根本属性。所以辅导员一方面必须拥有较高的政治理论水平另一方面必须拥有较高的思想觉悟程度还有要拥有高尚的道德情操。2精通的业务素质辅导员工作涉及学生工作的各个方面所以辅导员要有扎实的业务功底。所以辅导员务必通过日常学习充实和完善自身的知识结构提升业务素质。3良好的心理素质辅导员工作具有繁琐性、复杂性时而还会遇到突发事件和危机事件这些都要求辅导员要拥有良好的心理素质。★8、辅导员的的职业能力有哪些答辅导员的的职业能力如下1、管理能力辅导员是学生事务的管理者必须要有一定的管理能力。具体有一制定计划的能力即科学准确地决策二执行计划的能力即在实施计划过程中协调、授权、监督、控制以保证计划的正常执行三评估计划的能力即在活动展开中给与执行者相应的指导以及活动结束后总结经验教训并进行绩效考核评估。2、辨别能力复杂的工作环境、复杂的工作对象、复杂的工作内容要求辅导员应当具备较强的辨别能力。3、沟通能力辅导员面对的学生具有不同的生活背景、知识背景思想成熟程度也不相同所以学生们难免会产生纠纷和矛盾。这时就需要辅导员沟通协调学生之间的人际关系。所以辅导员须拥有较好的沟通能力。4、决断能力大学阶段是思想最为活跃的一个阶段大学生一方面容易受到各种思潮的影响同时由于心理发育的不成熟容易导致大学生行事冲动学生管理工作中时常有突发事件和危机事件的发生这就需要辅导员具备决断能力以妥当处理事件。5、创新能力时代在发展社会在进步学生的需求在变化所以要求辅导员必须要有创新能力。具体体现在一、理念意识的创新二、工作模式的创新三、工作方式的创新。三、陈述题★1、辅导员工作在政治教育中的地位和作用。答阐述辅导员工作在政治教育中的地位大学生思政教育一直是高等教育的重要工作之一。理性信念、爱国主义、民族精神、公民道德、素质这些都是思政教育的重要课题也是辅导员重要的工作内容。2002年11月党的十六大提出的教育方针是“坚持教育为社会主义现代化建设服务为人民服务与生产劳动和社会实践相结合培养德智体美等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”可以这么说辅导员是大学生思政教育的骨干力量是大学生健康成长的指导者和引路人。辅导员工作在政治教育中的作用1、开展理想信念教育帮助学生树立科学世界观、人生观、价值观2、进行民族主义、民族精神教育强化学生的民族精神进而增强民族凝聚力3、开展公民道德教育帮助学生树立正确的道德信念提高道德修养完善人格4、开展诚信教育提高大学生的诚信素质5、开展形势政策教育促使大学生认识国内外重大时事认同党和国家制定的一系列政策激发学生热爱祖国的改革开放和现代化建设事业使大学生认清国内外形势发展的大局、大趋势提高学生的前瞻性。★2、对学生进行思想政治教育的方法和途径有哪些并具体陈述答高校辅导员对学生进行思政教育是一件很重要同时也是很艰巨的任务。下面将从五个方面详细展开如果是出简答题则把五条大方向写上即可。一、开展理想信念教育1、从理论入手以新颖的形式激发学生的学习热情2、满足学生的要求增强教育的感染力3、以社会实践为支撑增进学生与社会的接触和了解4、树立先进榜样弘扬先进典型进行榜样激励引导5、以集体教育和自我教育相结合强化理想信念教育的成果。二、进行爱国主义、民族精神教育1、以对故土、学校的爱为纽带培养学生的亲、情、爱2、以爱国情感与历史传统文化为契机激发学生的民族自豪感3、以民族忧患意识激发学生奋发向上的紧迫感和使命感4、以多样化的学生群体组织拉近爱国主义教育与学生之间的关系5、以重大节日和纪念日为载体组织形式多样的庆祝和纪念活动6、以社会实践活动为途径突出爱国主义教育的延伸性7、重视民族教育问题营造温馨团结的班级氛围。三、开展公民道德教育1、有针对性分阶段性实施公民道德教育2、坚持“以人为本”增强公民道德教育实效性3、注重实践与创新增强公民道德教育长效性4、努力营造良好氛围为公民道德教育提供客观环境。四、进行诚信教育1、辅导员首先要做诚信为人诚信育人的楷模为学生示范2、通过学生自我教育强化诚信教育理念3、从端正学习目的和学习态度入手培育诚信的美德4、建立信用评判指标体系将诚信指标纳入学生个人考评中去。五、开展形势政策教育1、明确形势政策教育的目标指向2、合理设计形势政策教育的内容3、合理设计形势政策教育的教学方法★3、结合本人实际谈如何做好辅导员工作答题思路辅导员的素质和职业能力与第4题同★4、如何做好一名专职辅导员谈谈你的看法。答题思路二方面辅导员应具素质和辅导员的的职业能力主题内容就是上面2个问答题的答案但是语言要润色一下变成自己的说法。答一、高校辅导员应具备如下素质1过硬的政治素质因为政治性是辅导员工作的根本属性。所以辅导员一方面必须拥有较高的政治理论水平另一方面必须拥有较高的思想觉悟程度还有要拥有高尚的道德情操。2精通的业务素质辅导员工作涉及学生工作的各个方面所以辅导员要有扎实的业务功底。所以辅导员务必通过日常学习充实和完善自身的知识结构提升业务素质。3良好的心理素质辅导员工作具有繁琐性、复杂性时而还会遇到突发事件和危机事件这些都要求辅导员要拥有良好的心理素质。二、辅导员的的职业能力如下1、管理能力辅导员是学生事务的管理者必须要有一定的管理能力。具体有一制定计划的能力即科学准确地决策二执行计划的能力即在实施计划过程中协调、授权、监督、控制以保证计划的正常执行三评估计划的能力即在活动展开中给与执行者相应的指导以及活动结束后总结经验教训并进行绩效考核评估。2、辨别能力复杂的工作环境、复杂的工作对象、复杂的工作内容要求辅导员应当具备较强的辨别能力。3、沟通能力辅导员面对的学生具有不同的生活背景、知识背景思想成熟程度也不相同所以学生们难免会产生纠纷和矛盾。这时就需要辅导员沟通协调学生之间的人际关系。所以辅导员须拥有较好的沟通能力。4、决断能力大学阶段是思想最为活跃的一个阶段大学生一方面容易受到各种思潮的影响同时由于心理发育的不成熟容易导致大学生行事冲动学生管理工作中时常有突发事件和危机事件的发生这就需要辅导员具备决断能力以妥当处理事件。5、创新能力时代在发展社会在进步学生的需求在变化所以要求辅导员必须要有创新能力。具体体现在一、理念意识的创新二、工作模式的创新三、工作方式的创新。★5、谈谈你对辅导员工作角色定位的理解并结合自己的专业特色谈谈你将如何开展工作答题思路按照《高校辅导员理论与实务》可以从宏观、微观两方面去理解辅导员工作角色具体如下1、辅导员是思想政治教育工作者2、辅导员是德育教师3、辅导员是班级学生事务服务者4、辅导员是班级的领导者和管理者5、辅导员是辅导咨询顾问6、辅导员是国家和地方党政后备干部的主要来源。★6、请你谈一谈辅导员与一般教师的相同和不同之处。答题思路一、不同之处1、分类上区别辅导员是德育教师一般老师是智育教师。2、工作侧重点不同辅导员工作侧重通过对学生的日常管理和教育提升学生的思想政治素质而一般教师的工作重点是关注知识点的传授与解惑夯实学生的基础知识操练学生思维能力提高学生智力水平。3、工作范围上不同辅导员涉及学生日常学习、生活等方方面面范围很广而一般教师集中在专业知识的传授和思维能力的培养上相对窄了很多。4、工作场所有区别辅导员因为工作涉及学生日常学习、生活等方方面面所以工作场所可能是教室、自习室、教研室、宿舍甚至是社会上一些场所而一般教师主要是传授专业知识所以工作场所一般是教室或实验室。二、相同之处是工作目标在大学生成长过程中德育和智育都是不可或缺的组成部分对大学生成才都起着至关重要的作用。从这个角度看辅导员和一般教师在工作目标上是一致的都是帮助大学生成才把大学生培养成对国家、社会有用的人。三、所以辅导员与一般教师之间需要彼此协助、相互沟通。站在辅导员的角度看通过辅导员对班级管理塑造良好的班风为任课教师创造良好的授课环境站在任课教师的角度看通过任课教师的知识传授提高学生的思维能力和智力水平可以减轻辅导员在学生工作管理上的压力。辅导员虽然主要侧重与德育教育而事实上辅导员还承担了部分智育教师的角色对学生课堂之外的学习进行了一定程度的辅导将育人的职责贯穿到对学生的日常管理和服务中同样一般教师的工作侧重是通过课堂进行知识的传授但事实上教师在上课过程中的一言一行对学生都有巨大的影响和示范作用的。所以辅导员和一般教师需要彼此协助、相互沟通从而实现全面育人。★7、要做好学生工作首先要对工作的对象有着清醒的认识和准确的判断这是做好工作的前提。请谈谈你对当前大学生的思想状况的认识。答题思路是陈述褒贬原则把握--褒多贬少具体从理想信念、爱国主义精神和民族精神、公民道德、素质四方面展开一、理想信念方面就总体而言当前大学生理想信念状况的主流是积极、健康、向上的归纳起来有如下几点特征1、主体意识不断增强2、民主意识增强3、务实理性价值观念的普遍4、道德行为水平的不断提高但是在当前大学生群体中的确存在着少部分理想信念缺失的大学生主要表现在1、思想容易动摇信念不坚定2、“个人主义“极端对国家利益、集体利益漠不关心3、过于理想化碰到困难失去信心4、对国家的国情缺乏深刻认识从而对党和国家的政策全盘否定偏激激进。二、民族主义、民族精神方面状况1、当代大学生关心国家大事、热爱祖国但缺乏社会实践世界观、人生观不成熟2、当代大学生对“祖国“的认识模糊由于他们生长在新中国开放现代的、良好的生活环境使得他们对祖国的国情没能深刻认识只是停留在简单的感性阶段3、当代大学生对祖国情感的偏差他们积极热情与思想认识简单片面激烈冲突不能正确地看待外来文化与中国传统文化的关系盲目崇外不能正确认识国家、集体、个人三者之间的关系认识表面化、感情化。4、当代大学生爱国情感实践偏差青年学生的自我判断能力还没完全形成当我们民族取得某方面巨大成功时一部分学生的民族优越感和爱国情感就发展到了高潮当我们的民族遭受挫折时则显露出消极的民族情绪。三、公民道德方面1、道德理论认同与具体实践、日常行为脱节2、刻苦学习、奉献社会的精神有待提高3、团队意识、与人为善的习惯有待形成4、追求功利主义趋势日益明显四、素质方面1、思想道德素质急需提高2、文化素质教育亟待加强3、身体心理素质教育尚需强化4、创新能力亟待加强。★8、新生入学后将面临一系列的不适应问题请你就此问题作出分析并谈谈作为辅导员的你应该如何去帮助解决。同哪个阶段辅导员工作最重要如何开展答题思路答辅导员工作最艰难的部分是如何把握新生入学教育要使学生更快适应大学生活。一、新生入学教育包括校史、专业、校园环境的熟悉等二、请毕业或在校的优秀学生与新生进行交流传授经验与指导如何规划大学学习。三、参与校园、社会实践活动等等★10、谈谈你对现代大学理念的理解答题思路大学理念是大学发展的一个永恒话题一、大学理念经历的四次冲击大学的理念在这近千年的历史中也多次被讨论、重新理解总的来说大约经历过四次重大的冲击。最初的大学是以“培养人”为理念的培养学生的人格和一种学习的精神耶鲁大学的门口两侧各有一组浮雕描绘的是老师给学生上课的情景一组是台上老师侃侃而谈台下学生昏昏欲睡另一组正好相反老师酣然大睡而学生却在台下争辩得不可开交。这就是最初的大学所追求的一种“以人为本”的理念的体现。这种内纵式的发展决定了大学在当时的社会处于一种边缘性的地位。到了19世纪德国的洪堡大学提出了要“育人”与“科研”并重它强调大学不但要成为人才的培养中心还要成为科研中心。但当时的科学研究仅仅是“贵族之间的一种精神活动”。所以大学相对于社会仍然是封闭的。19世纪30年代美国的一些大学如加州斯坦福等指出大学要对社会开放并对社会产生作用大学的最终目的是要为社会服务并以“两弹”的发明和“硅谷”的崛起奠定了这一理念在当时的主体地位大学成为社会的中心。70年代后新的大学理念提出大学的成果是人类的文明发展的结果它的成果理应为人类所共享所以大学应成为一个人类文化交流的中心体现一种多元化的碰撞和冲激。从而建设人类最先进的文明。这是近代大学理念的四次重构而今天我们认为大学应该是以上四念并重四位一体的。二、钱穆的三统“人统”讲培养学生如何做人也有教授、学者本人如何做人的问题“学统”讲老师和学生在一起研究学问探寻知识创新知识探讨真理“事统”讲学以致用、经世致用如何将在大学里探讨到的知识、真理用到政治、经济、社会、科学、文化、教育等等改革的实践中去使政治更清明、生活品质更高、社会更和谐、科学更发达、文化更多元、教育更有效。这三个理念是大学教学、研究和服务三个功能背后的价值观。这些价值观异常重要。大学功能产生问题正是因为价值观产生了问题。这三点相互支撑、促进相互构成。这些理念到底有哪些具体内涵又如何能帮助解决大学的问题呢三、三理念培养全人1有品性、有学术良心、有自由人的独立性格。2有人文关怀、公民意识。3有对文化文学、艺术、科学和社会的广阔理解力。探寻与创新知识服务社会★11、谈谈通才教育和专才教育的理解答题思路长期以来高等体育人才的培养是采用“专才”教育还是采用“通才”教育一直是人们争论的焦点。而进入2l世纪知识经济时代背景下的高等教育不可回避的问题就是要明确应该培养什么样规格人才的问题。换言之是培养“专才”还是培养“通才”。所谓“专才”强调人才的专业性、技能性和职业性“通才”则强调人才的基础性、综合性和适应性。强调人才的基础性、综合性和适应性。传统的人才质量观实际上是一种知识质量观以学生掌握知识多与少、深与浅来评价人才质量的优劣、教育质量的高低。这种人才质传统的人才质量观量观根深蒂固认为考试分数高的是人才上大学的是人才上大学就是“读书”书读得越多越深水平也就越高。这种思想不仅存在于广大家长头脑之中而且在相当部分的教师心目中也有这种想法。因此在教学中强调对学生进行专门知识的传授培养“深井型”的所谓“专才”。国外一位学者对今日中国大学生的评价是ABC很好熟悉美元、英镑不懂长城、黄河不知道文天祥、岳飞不熟悉《论语》、《孟子》不了解中国文化。„我国现在的高等教育很多实际上具有职业技术培训的性质强调“专才”教育培养“专业人才”。爱因斯坦曾说过“学校的目的始终应该是青年人在离开学校时是作为一个和谐的人而不是作为一个专家”。[2]培养人才应首先是培养“人”然后才是培养“才”。大学的意义不在于教给了学生多少知识和技能而在于使学生学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会健体、学会审美。随着科学技术的迅猛发展社会分工越来越细也越来越整合。人文科学和自然科学正在向更新更高的层次上走向相互透和相互融合未来的创新热点往往集中在学科的交叉点上客观上要求现代的人才知识结构必须多元化、专业口径宽适应能力强转型快是一种文理相通的复合型人才能够根据社会的需要迅速进行调整。只有具备这样的素质和能力才能立于不败之地。美国曾对113l位科学家的论文、成果等进行分析调查发现这些人才大多数是以博取胜很少有仅仅精通一门的专业。因此美国主张在加强基础专业学习的同时提倡“百科全书式”的教育。综上所述我们可以得出这样的结论2l世纪高等学校培养的人才应该是既要有知识又要有能力而且还要有使知识和能力得到充分发挥的“素质”把知识、能力、素质有机地结合起来。换言之2l世纪培养的人才应当具备基础扎实、知识面宽、能力强、素质高这四个特点。也就是要在“通”的基础上有所“专”既要有“一技之长”更要能融会贯通要培养德、智、体、美和谐发展的复合型人才。★12、谈谈你对学分制下班级管理的看法同★如何搞好班集体建设答题思路大学班级管理不简单困难有三班级事务繁多没有固定的管理场所管理中缺少学生家庭的配合。辅导员要想搞好班级管理工作或者说是搞好班级集体建设首先应该搭建好班级管理框架以作为有力的支撑。下面将从人力资源、信息、制度、事物四大方面阐述如何搞好班级集体建设工作1、班级队伍管理辅导员在日常管理工作中要始终抓班级队伍建设打造一支高绩效、高素质的班级干部队伍。一方面这支高素质的班级干部队伍是辅导员的得力助手另一方面也开发了班委个人潜能和提升了班委的素质达到了育人的目的。2、班级信息管理班级需要建立必要的信息传送机制并且根据每次传送信息的涉及范围与重要性采用不同的传送方式保证班级信息准确、及时、全面传递。班级的信息系统主要有三大系统人脉系统方便操作但只适合传送简单的、不易误解的信息书面系统能保证信息直达但会延缓信息的传送速度网络系统如QQ短信BlogE-mail等具有不可替代的有点。3、班级制度管理4、班级事务管理。★13、学风建设中作为辅导员应该做些什么同★如何营造班级的学习氛围★14、如果学生在宿舍可能赌博如何开门如果学生认为你侵犯他隐私怎么办?★15、谈谈科学教育和人文教育的认识★16、在工作中你会如何利用党员和学生干部如何开展日常工作?17、你怎么理解“以人为鉴”如果你的同事兼朋友有矛盾你怎么办18、组织一次“诚信”为主题的班会开场白如何说19、学院要进行一次演讲比赛由你来写作策划方案策划些什么注意哪些问题大意20、如何看待各种职业资格考试21、校园文化建设有什么意义22、勤工俭学的意义23、“管理就是服务。”请谈谈你对这句话的理解24、作为教育者在语言上有很多忌讳如“你这个人真是无药可救了”等之类的话请你列举5句以上并就此问题谈谈你的看法。答题思路教师的言行举止对学生的示范作用楷模“你笨的猪一样”“你道德败坏”“你是社会败类”“滚蛋”“你有病吗”25、论述高校辅导员与其他学生管理和服务主体之间的关系。--详见《高校辅导员理论与实务》P37-P47答题思路1、辅导员与任课教师之间的关系前者侧重学生的德育教育后者侧重知识传授、解惑2、辅导员与导师之间的关系前者侧重学生的思政教育后者侧重学生的专业学习3、辅导员与“两课”教师之间的关系工作方式上区别前者的德育教育工作贯穿学生的日常学习、生活的管理与服务之中与学生的互动性很强后者主要侧重在课堂传授德育知识而进行德育教育与学生互动性相对差一点。工作内容上区别4、辅导员与党政管理干部之间的关系5、辅导员与心理辅导中心之间的关系6、辅导员与职业发展中心之间的关系7、辅导员与分团委之间的关系四、材料题一学生早恋自杀怎么办微观1、找学生谈心启发。2、引导他参与其他的社会活动或学生活动转移注意力。3、安排好友陪伴学生干部、党员留意关心。宏观1、从学校的爱情心理教育培养学生健康乐观的爱情观2、建立危机预警机制以寝室为单位。以党员为突破口。3、家庭教育在这方面也要承担一定的责任需要与家长沟通让家长辅助教育与学生沟通启发。二学生沉迷网络怎么办微观1、先从侧面了解学生的具体情况、家庭情况、生活状况、学习状况等各方面。2、以朋友的身份找学生谈心交流启发学生树立积极的人生观。3、引导其参与其他的社会活动或学生活动转移注意力。4、安排学生干部、党员留意关心。宏观1、从学校来看在校园内要营造正确使用网络的氛围。在学生入校之初就对学生进行正确使用网络的教育和健康的网络大赛。2、开展丰富的第二课堂活动3、建立危机预警机制及相应的长效机制以寝室为单位。以党员为突破口。4、家庭教育智商与情商教育三学生作弊微观1、对该学生的教育2、对其他学生的教育座谈宏观1、注重诚信教育环境学院举行此次“诚信宣誓仪式”目的是向同学们强调按时还款的重要性强化同学们的诚信意识。希望和学校、银行、社会一起构建一个诚实守信、按时还款的良性循环体系。2、考试及教育体制。3、考前教育说教以作弊为题的辩论赛4、班干部、党员的模范带头作用紧急事件类思想不成熟、人际交往障碍产生焦躁、恋爱等感情问题、前途困扰和就业压力、经济压力、心理疾病和障碍四学生宿舍失火怎么办五学生打架闹矛盾六关于宿舍安全的大意是一女生用蜡烛挑灯夜战睡觉时忘了吹灭结果导致失火最后宿舍几名学生从阳台跳楼逃生但均摔死。问题如何你是该名学生的辅导员说说你会怎样处理这件事情。作为辅导员应该怎样杜绝此类事件发生并且加强安全教育★紧急类的题目一般比较合理的思路如下一、辅导员处理突发事件的基本步骤和程序1、辅导员第一时间赶到现场果断采取措施控制事态并适当处理2、了解情况掌握信息向分管领导汇报状况与家长联系3、做好善后工作事后辅导员要对事件进行总结吸取经验教训二、辅导员在处理紧急事务中要做好自我保护一方面处理时最好有院系其他学生工作老师或主要班干部陪同另一方面及时记录事件的发展过程将事件的处理过程、要件、主要问题、调查记录等都写成报告第一时间发送给院系学生工作负责人以备档。三、紧急事务要预防为先首先注重多种渠道尽可能多地了解学生掌握信息。如经常走访学生宿舍与学生谈心观察学生平时的言行举止包括网络言论其次是要依托班干部和党员骨干建立一支富有战斗力能及时开展有效工作的队伍第三要在日常对学生抓紧思想教育、加强法制教育利用班会课、思想教育课等课程载体讲解高校紧急事务的个案与学生一起分析共同探讨对学生进行教育的同时也提高他们危机应变能力。其他类七遇到一个孤僻的学生想退学怎么处理八有一个学生正常教学时间要去哈佛参加某论坛但是学校规定正常教学时间不能因私出国你怎么处理九期末考试即将来临之际某班主任组织一次主题班会由班长主持班主任简单讲一下考试纪律班长讲了考试作弊的严重后果然后大家发言讨论考风考纪的重要性最后大家举手宣誓坚决遵守考试纪律。你认为这次主题班会是否能达到效果十你班上的一位贫困学生向你递交退学申请你该怎么做十一为你所带年级策划一场新年晚会策划书该怎么写五、应用文写作类1、以一名在校大学生的身份拟写一份入党申请书。2、假如你是某新生班辅导员,要举行入学后第一次班会请结合实际及个人体会拟写一份班会发言及安排提纲。3、假如你所带班级有一名学生沉迷网络严重影响其学习及身心健康本着对学生负责、对家长负责和对学校负责的态度请以辅导员身份给其家长写封信函。4、学校公布一批勤工助学岗位你所带班级王XX、张XX等多名同学家庭条件较为困难且有意报名申报学校的勤工助学岗位请你就此事向学校勤工助学领导小组提交一份报告报告中说明学生的家庭经济条件、实际困难和在校表现等情况。四材料补充★一、中发[2004]16号文件重要文件--容易出大题请注意1、中发[2004]16号文件全称是什么文件中关于加强和改进大学生思想政治教育工作的指导思想是如何阐述的答《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》。指导思想坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导深入贯彻党的十六大精神全面落实党的教育方针紧密结合全面建设小康社会的实际以理想信念教育为核心以爱国主义教育为重点以思想道德建设为基础以大学生全面发展为目标解放思想、实事求是、与时俱进坚持以人为本贴近实际、贴近生活、贴近学生努力提高思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。2、中发[2004]16号文件中指出加强和改进大学生思想政治教育工作的四项主要任务是哪四项答1以理想信念教育为核心深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育。2以爱国主义教育为重点深入进行弘扬和培育民族精神教育。3以基本道德规范为基础深入进行公民道德教育。4.以大学生全面发展为目标深入进行素质教育。3、中发[2004]16号文件中关于加强和改进大学生思想政治教育工作的六条基本原则是哪六条答(1)坚持教书与育人相结合。(2)坚持教育与自我教育相结合。(3)坚持政治理论教育与社会实践相结合。(4)坚持解决思想问题与解决实际问题相结合。(5)坚持教育与管理相结合。(6)坚持继承优良传统与改进创新相结合。4、中发[2004]16号文件中指出新形势下要努力拓展大学生思想政治教育的五条有效途径是哪五条答1深入开展社会实践。2大力建设校园文化。3主动占领网络思想政治教育新阵地。4开展深入细致的思想政治工作和心理健康教育。5努力解决大学生的实际问题。★二、教育部[2006]第24号令重要文件--容易出大题请注意1、教育部[2006]第24号令《普通高等学校辅导员队伍建设规定》中规定辅导员的工作要求是哪五点答一认真做好学生日常思想政治教育及服务育人工作加强学生班级建设和管理二遵循大学生思想政治教育规律坚持继承与创新相结合创造性地开展工作促进学生健康成长与成才三主动学习和掌握大学生思想政治教育方面的理论与方法不断提高工作技能和水平四定期开展相关工作调查和研究分析工作对象和工作条件的变化及时调整工作思路和方法五注重运用各种新的工作载体特别是网络等现代科学技术和手段努力拓展工作途径贴近实际、贴近生活、贴近学生提高工作的针对性和实效性增强工作的吸引力和感染力。2、教育部[2006]第24号令《普通高等学校辅导员队伍建设规定》中规定辅导员的工作职责是哪八点答一帮助高校学生树立正确的世界观、人生观、价值观确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念积极引导学生不断追求更高的目标使他们中的先进分子树立共产主义的远大理想确立马克思主义的坚定信念二帮助高校学生养成良好的道德品质经常性地开展谈心活动引导学生养成良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格增强学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力有针对性地帮助学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题提高思想认识和精神境界三了解和掌握高校学生思想政治状况针对学生关心的热点、焦点问题及时进行教育和引导化解矛盾冲突参与处理有关突发事件维护好校园安全和稳定四落实好对经济困难学生资助的有关工作组织好高校学生勤工助学积极帮助经济困难学生完成学业五积极开展就业指导和服务工作为学生提供高效优质的就业指导和信息服务帮助学生树立正确的就业观念六以班级为基础以学生为主体发挥学生班集体在大学生思想政治教育中的组织力量七组织、协调班主任、思想政治理论课教师和组织员等工作骨干共同做好经常性的思想政治工作在学生中间开展形式多样的教育活动八指导学生党支部和班委会建设做好学生骨干培养工作激发学生的积极性、主动性。★3、当代大学生常见的心理问题有哪些你会如何处理一、问题1.学业问题大学是高中学生向往、追求的目标也是他们放弃许多兴趣爱好甘于在题海中跋涉的精神支柱。进大学后部分学生为了保持自己在中学的优势废寝忘食除了学习自己的专业课还自己学一些社会急需课程再加上英语、计算机的考级他们处于超负荷运转中。巨大的心理落差还表现在一些大学生对自己的专业不感兴趣。除了在高考填报志愿的时候由老师或家长强行代办之外大学录取时进行专业调剂也让他们无法就读自己所喜欢的专业。而在一些重点院校还有这样的特殊原因由于学生们在原先所读中学都非常优秀但是一进大学就发现自己原来只是一个“普通人”彼此实力相当优越感的丧失使得一部分学生无法适应。而与此同时又有部分学生则感到考入大学如释重负因而即使感到竞争的危机、就业的压力也提不起努力学习的劲头。2.人际关系问题大学生从校门到校门缺乏人际交往经验缺乏在公众场合表达自己、与他人交往的能力和勇气面对各种各样的活动既充满了兴趣又担心失败久而久之甚至回避参与妨碍了良好的人际交往圈的形成。学生因对己对人的认识问题很难与人深交或缺乏知心朋友有的则因人格因素带来交往中的矛盾与冲突。3.情绪不稳定问题大学生处于青春期的“暴风雨时期”生长发育极为迅速已基本趋于成熟但由于阅历较浅社会经验不足对人生和社会问题的看法往往飘忽不定容易出现各式各样的心理矛盾很容易受外界各种因素的干扰和影响会因一点小的胜利而沾沾自喜也易为一次小考失利而一蹶不振自我控制和调试能力较低并由此导致心理和行为偏差。不过大多数学生通过各种方式成功化解了自己的低落情绪迅速呈现出积极的精神面貌但是一部大学生却“在泥潭里越陷越深”甚至走向极端。4.恋爱与性的问题大学生的性心理障碍问题也很令人担扰。大学生一进入青年中期性生理基本成熟性意识增强。这时的青年有了性冲动和性要求他们渴望得到异性的友谊与爱情。由于性心理的不成熟生活经验欠缺对青春期的性冲动和性要求理解不当常会产生一些不必要的紧张、恐惧、羞涩甚至不正确的行为。有的因理解的恋爱观与现实的具体问题发生矛盾和冲突便陷入痛苦、迷茫、消沉之中为情所困而不能自拔。此外因就业压力过大、家庭经济困难、生理缺陷等原因造成的心理问题也较多有的是因一些突发因素造成的有的是长期困扰造成的有的是单一因素影响的结果有的是多种因素共同影响的结果。二、对策1.教师心理教育意识的提高