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文档简介

本文格式为Word版，下载可任意编辑——一年级珠心算教学计划

教学筹划是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型相互布局的方式，也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例，同时，对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全面安置，下面是我整理的一年级珠心算教学筹划，接待来参考！

随着珠算式心算的不断深入，珠心算选手逐步倾向于小龄化，训练周期也逐步变为由幼儿园到小学二年级。针对以上处境，为提高我们的珠心算教学效率，我们特制定概括的年级教学筹划。

一、学生背景

本年级学生在幼儿园下学期举行了根本的珠算加减法学习，能够举行简朴的加减珠算，但还不能举行加减心算。因此，本学年务必对他们举行常规教导，引导他们纯熟珠算加减法，常练心算加减法，掌管一口清，能举行简朴的珠算乘除法。

二、教学周期

一年

三、教学内容

1、加减珠算

学生在幼儿园学习的仅仅是一位数加减珠算，我们在本学年第一学期就要把加减珠算的练习当作一个最重要的内容来教学。争取到第一学期末使学生能够对比纯熟的举行四位数十五笔以内的加减混合珠算。

2、加减心算

加减心算是第一学期的教学难点，需要在数译珠的根基上举行。我们将根据学生的概括处境合理安置心算内容。争取到本学年终止，学生的听心算能达成三位数五笔、两位数十笔；看心算达成三位数四笔、两位数八笔。

四、教学目标

1、第一学期

A、学生能对比纯熟的举行同数连加、连减和加减百子。

B、能够举行有效的听数译珠和看数译珠，并能写出表象图

C、学生能够对比纯熟的举行四位数以内的十笔加减看珠算和十笔加减听珠算,切实率达成85%。

D、能够正确的心算两位数5笔、三位数3笔的连加和加减混合，切实率达成85%。

2、其次学期

A、能分外纯熟的举行15笔四位数以内的听珠算和看珠算，切实率要达成90%以上。

B、能纯熟的举行625连加、连减。

C、听心算要达成三位数5笔、两位数10笔，看心算要达成三位数4笔、两位数8笔。

五、保障措施

1、坚决执行既定的珠心算教学时间。

2、每次授课前务必备好教学提纲，作好必要的资料打定，实时作好训练记录。

3、坚持搞好每月一次的班内珠心算技能比赛和两月一次的校内珠心算技能比赛；并坚持每学期对学生的才能举行考核，记入学期综合考评。

4、实时了解学生的需要和要求，减轻学生的心理负担，建立良好的自信仰。

5、加强与学生家长的联系，发挥家长的家庭促使作用。

6、积极加入各级珠心算比赛或交流，巩固学生的兴趣。

7、本着普及与拔尖相结合的原那么，合理安置尖子组与普及班的教学。

六、远期规划

我们力争使本

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