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文档简介

中班音乐教案《我上幼儿园》幼儿园中班音乐教案《我上时幼儿园》

活动目标：

1、熟识歌曲的旋律，能够确切地唱起歌词。

2、认知歌曲强起至节奏，能够根据图谱的提示信息尝试吟唱。

3、体会上幼儿园的开心心情，唤起对幼儿园生活的爱好。

活动准备工作：

1、玩具：小白兔、小猫、小鸭。

2、自学DVD。

活动过程：

1、在《我上时幼儿园》音乐演奏下，拍掌入教室。

老师："大朋友们，使我们拍着小手高高兴兴地上幼儿园回去吧！"

2、教师出具玩具小白兔，并示范点唱歌曲《我上时幼儿园》。

老师："今天，小白兔又高高兴兴地上幼儿园了，它一边跑，一边演唱，我们倾听它在演唱什么歌？""你们听见小白兔在演唱什么吗？"

3、出具小鸭、小猫，并示范点唱歌曲第二遍。

老师："小鸭、小猫也高高兴兴地上幼儿园了，它一边跑，一边演唱。"

4、逐一出具图片，唤起幼儿兴趣。

（1）教师并作小鱼游等的动作后出具图片："这就是谁说时迟了呀？"、"它快乐在哪儿游等呢？"，幼儿提问后，放进背景图中。

（2）教师并作小鸟飘的动作后出具图片："这就是谁飞去了呀？"、"谁晓得它必须放到哪儿？"，说道着放进背景图中。

（3）他就是花儿的好朋友，它就是叫做什么？恳请幼儿上台去张贴。

（4）听到--，猜它就是谁？"咩--，咩--"恳请幼儿上台去张贴，及时表彰。

5、出具"小朋友"图片。

老师："小朋友凤凰于飞哪儿呢？为什么？"

6、观赏儿歌。

老师："老师教导大家一首儿歌，大家倾听儿歌里演唱了些什么？"

7、边搞动作边念儿歌，建议读准音。

8、集体朗读儿歌，建议存有表情、动作，存有节奏地朗读儿歌。

9、鼓励幼儿尝试根据图片的提示信息和教师吟唱。

（1）教师：除了大家一起献唱之外，我们还可以试试看吟唱。

（2）教师了解吟唱的方法：教师献唱蓝字部分，使幼儿打声吟唱后面部分。

（3）教师与幼儿练合唱。

10、备考歌曲。

活动延展：体会歌曲悠扬的情绪，唤起幼儿对幼儿园生活的爱好。

教师：这首歌

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