染色体变异 应冰

染色体变异变异的类型可遗传的变异不遗传的变异(环境引起)基因突变染色体变异基因重组基因是什么？它和染色体又有何关系？基因是有遗传效应的DNA片段染色体是基因的载体基因在染色体上呈线性排列

1.知识回顾2．染色体结构变异与基因突变的区别(1)变异范围不同①基因突变是DNA分子水平上的变异，这种变化在光学显微镜下观察不到。②染色体结构的变异是在细胞水平上的变异，这种变化在光学显微镜下可观察到。

(2)变异的结果不同①基因突变，生物的性状不一定改变。②染色体结构变异，基因的数目和生物的性状发

生改变。在自然条件或人为条件改变的情况下，染色体结构的改变或染色体数目的增减导致生物性状的变异,叫染色体变异。一、染色体变异1.概念：2.类型染色体数目变异染色体结构变异缺失重复易位倒位个别染色体数目增加或减少以染色体组的形式成倍地增加或减少请思考：Q1:果蝇体细胞有几条染色体？8条Q2:Ⅱ号和Ⅱ号染色体是什么关系?Ⅲ号和Ⅳ号呢?同源染色体非同源染色体Q3:雄果蝇的体细胞中共有哪几对同源染色体?Ⅱ和Ⅱ、Ⅲ和Ⅲ、Ⅳ和Ⅳ、X和Y二、染色体数目的变异ⅣⅡⅢⅡⅢXYⅢYⅡⅡⅢXⅣQ4：雄果蝇产生的精子中有哪几条染色体？这些染色体在形态、结构和功能上有什么特点？这些染色体之间是什么关系？它们是否携带着控制生物生长发育的全部遗传信息？Ⅳ减数分裂Q5：如果将果蝇的精子中的染色体看作一组，那么果蝇的体细胞中有几组染色体？细胞中的一组________染色体，它们在_____和______上各不相同，但是携带着控制生物生长发育的_________，这样的一组染色体，叫做一个染色体组。1、染色体组的概念非同源形态功能全部信息2.染色体组的判断方法1、同一形态染色体有几条，就含有几个染色体组。2个染色体组3个染色体组2、同一英文字母（不分大小写）有几个，就含几个染色体组。1个染色体组3个染色体组2个染色体组AaCCDDAaaBBbABcd4个染色体组3。染色体组数=染色体条数/染色体形态种数二倍体：由受精卵发育而成的，体细胞中有两个染色体组的个体。多倍体：由受精卵发育而成的，体细胞中含有三个或三个以上的染色体组的个体。二倍体和多倍体例如：人、果蝇、玉米等大多数生物例如：香蕉（三倍体）、马铃薯（四倍体）在自然界中，几乎全部动物和过半数的高等植物都是二倍体。多倍体在植物中很常见，在动物中比较少见。2条染色体4条染色体外界环境条件（如温度骤变）或生物内部因素的干扰，纺锤体的形成受到破坏染色体复制着丝点分裂无纺缍丝牵引,细胞无法正常分裂继续进行正常的有丝分裂染色体加倍的组织或个体多倍体产生的原因人工诱导多倍体的方法常用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗秋水仙素的作用原理抑制纺锤体的形成有丝分裂前期秋水仙素的作用时期母本父本三倍体无子西瓜的培育过程母本父本四倍体二倍体有籽西瓜人工异花授粉母本父本四倍体二倍体有籽西瓜人工异花授粉三倍体二倍体的花粉（刺激子房发育成果实）无籽西瓜无籽西瓜的培育过程二倍体幼苗四倍体植株秋水仙素处理染色体加倍二倍体幼苗二倍体植株发育授粉二倍体幼苗二倍体植株发育授粉三倍体种子三倍体无籽瓜三倍体植株发育第一年第二年注意：（1）不能处理成熟的植物，成熟植物细胞分裂少萌发的幼苗和种子细胞分裂旺盛（2）处理后幼苗和种子的茎、叶是四倍体，而根依

然是二倍体（3）两次授粉目的不同香蕉的形成香蕉的祖先为野生芭蕉，个小而多种子，无法食用。香蕉的培育过程如下：野生芭蕉

2n有籽香蕉

4n加倍野生芭蕉

2n无籽香蕉

3n异源多倍体：指不同物种杂交产生的杂种后代经过染色体加倍形成的多倍体。常见的多倍体植物大多数属于异源多倍体，例如，小麦、燕麦、棉、烟草、苹果、梨、樱桃、菊、水仙、郁金香等。同源多倍体：同一物种经过染色体加倍形成的多倍体，称为同源多倍体异源多倍体例2、下图是八倍体小黑麦培育过程（A、B、D、R各表示一个染色体组）（1）普通小麦的配子中含

个染色体组，黑麦的配子中含

个染色体组，杂交后代有

个染色体组。（2）普通小麦杂交后不育的原因是

，可以用

将染色体加倍，加倍后含

个染色体组，加倍后可育的原因是。（3）用秋水仙素处理不育杂种ABDR获得八倍体小黑麦的最佳时是

。多倍体植株的特点1、茎杆粗壮，叶片、果实和种子都比较大；糖类、蛋白质等营养物质的含量都有所增加.2、但发育延迟，结实率低。三倍体形态上加大（如茎秆、叶片、果实、种子）营养物质增多（如蛋白质、糖类、脂肪）

三倍体单倍体（1）概念：体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体（2）单倍体植株特点弱小，且高度不育323216DDTT高秆抗锈病×ddtt矮秆易染锈病DdTt高秆抗锈病DT、dT、Dt、dt花药离体培养

ddTT矮秆抗锈病DT、dT、Dt、dt秋水仙素处理

单倍体

幼苗

花粉

纯合体

植株

F1

P单倍体育种（2）应用：单倍体育种与多倍体育种多倍体育种单倍体育种原理常用方法优点器官大，营养物质含量高明显缩短育种年限，获得纯合子缺点适用于植物，发育延迟，结实率低技术复杂，需与杂交育种配合染色体数目以染色体组的形式成倍减少，再加倍后获得纯种花药离体培养后获得单倍体，再用秋水仙素处理获得纯合子秋水仙素处理萌发的种子或幼苗染色体数目以染色体组的形式成倍增加

注意：

(1)单倍体育种包括花药离体培养和秋水仙素处理等过程，因此花药离体培养只是单倍体育种的一个操作步骤。(2)通过细胞融合也可获得多倍体，如二倍体体细胞和二倍体产生的配子细胞融合可得到三倍体。对于二倍体生物而言，单倍体体细胞中含个染色体组对于四倍体生物而言，单倍体体细胞中含个染色体组对于六倍体生物而言，单倍体体细胞中含个染色体组123单倍体中能否存在同源染色体？单倍体的体细胞中是否只有一个染色体组？能不一定二倍体、多倍体、单倍体的判别（1）如果由受精卵发育而来→含有几个染色体组就是几倍体（2）如果由配子直接发育而来→单倍体小结——看“生物个体发育的来源”缺失指一条染色体断裂而失去一个片段，这个片段上的基因也随之丢失。如:猫叫综合征。12512534重复12351234544一条染色体的断裂片段接到同源染色体的相应部位，结果后者就有一段重复基因。倒位一条染色体的断裂片段，位置倒转180°后再接上去，造成这段染色体上的基因位置颠倒。

1234512435易位染色体发生断裂，断裂片段接到非同源染色体上的现象。请讨论：1、染色体结构变异对生物都是有害的吗？2、染色体变异与基因突变相比，哪一种变异引起的性状变化较大一些？为什么？每条染色体上含有许多基因，染色体变异会引起多个基因的变化，所以引起的性状变化较大一些大多数染色体结构变异对生物体是不利的，甚至导致死亡。少数有利。1.某生物正常体细胞的染色体数目为8条，下图中，表示含有一个染色体组的细胞是2.某生物的基因型为AAaaBbbbCCCc，那么它有多少个染色体组A.2B.3C.4D.8练习1ABDC3、下列细胞中含有1个染色体组的细胞是

A．人的口腔上皮细胞

B．果蝇的受精卵

C．小麦的卵细胞

D．玉米的卵细胞4、下面有关单倍体的叙述中，不正确的是

A．由未受精的卵细胞发育而成的个体

B．花药经过离体培养而形成的个体

C．凡是体细胞都含有奇数染色体组的个体

D．普通小麦含6个染色体组，42条染色体，它的单倍体含3个染色体组，21条染色体5、基因突变和染色体变异的一个重要区别是

A．基因突变在光镜下看不见

B．染色体变异是定向的，基因突变是不定向的

C．基因突变是可以遗传的

D．染色体变异是不能遗传的6、引起生物可遗传的变异的原因有3种，即基因重组、基因突变和染色体变异。以下几种生物性状的产生，来源于同一种变异类型的是①果蝇的白眼②豌豆的黄色皱粒、绿色圆粒③八倍体小黑麦的出现④人类的色盲⑤玉米的高茎皱形叶⑥人类的镰刀型细胞贫血症

A．①②③B．④⑤⑥

C．①④⑥D．②③⑤7、在三倍体无籽西瓜的培育过程中，以二倍体普通西瓜幼苗用秋水仙素处理，待植株成熟后接受普通二倍体西瓜的正常花粉，所结果实的果皮、种皮、胚芽、胚乳细胞的染色体组数依次为

A．4、2、2、4B．4、4、3、6C．3、3、3、4D．4、4、3、58、下列变异中不属于染色体结构变异的是

A.染色体缺失某一片段

B.染色体中增加了某一片段

C.染色体中DNA的一个碱基对发生了改变

D.染色体某一片段的位置颠倒180º。10、就二倍体而言，下列组合中属于配子的是

A、MMNNB、MmC、MND、Nn11、二倍体生物中，可能含有一个染色体组的细胞是

A.子房壁细胞B.珠被细胞

C.花粉细胞D.柱头细胞12、下列细胞中，属于果蝇配子并能形成受精卵的是

A.甲与乙B.乙与丙C.乙与丁D.丙与丁13、将基因型为AaBb（独立遗传）的玉米的一粒花粉离体培养获得幼苗，再用秋水仙素处理幼苗，获得的植株基因型为

A.AB或ab或Ab或aBB.AABB或aabb或AABb或aaBbC.AB，ab，Ab，aBD.AABB或aabb或AAbb或aaBB14、大麦的一个染色体组有7条染色体，在四倍体大麦根尖细胞有丝分裂后期能观察到的染色体数是

A.7条B.14条C.28条D.56条15、用秋水仙素诱发基因突变和诱导多倍体，起作用的时期分别是

A.有丝分裂的间期和前期

B.有丝分裂的间期和后期

C.