2020年芜湖市中考化学三模试卷

2020年芜湖市中考化学三模试卷一、单选题（本大题共12小题共12.0分）

“一带一路”是跨时代的伟大构想，赋予古丝绸之路崭新的时代内涵．古丝绸之路将中国的科技发明传递到国外．如图所示关于中国古代的科技发明中没有涉及化学变化的(

稻草造纸B.

冶炼金属C.

蚕丝织布D.

使用火药

蛋白质是构成细胞的基本物质。下列食物中富含蛋白质的

苹果

B.

鸡蛋

C.

花生油

D.

面包

追求环保是你我的心愿，参与环保是你我的责任。下列做法，不符合环保理念的C.

循环使用教科书出门随手关灯

B.D.

秸杆就地焚烧将塑料垃圾回收利用

今年同学们参加了江苏省实验技能考查，切身体会到规范操作的重要性。下列实验操作符合规范要求的是B.C.D.

“高锰酸钾制取氧气”实验中，收集好气体后应先将导管移出水槽再停止加热“粗盐的提纯”实验中，过滤时将悬浊液直接倒入漏斗里“配制一定溶质质量分数的溶液”实验中，多余的药品应放回原瓶“探究碳酸钠的性质”实验中，测定溶液pH时先将试纸湿润

1515

如图是硫元素在元素周期表的信息及原子结构示意图。下列说法错误的C.

于相对原子质量是

B.D.

属于非金属元素在反应中易失去两个电子

月典诺贝尔医学奖评委会宣布国著名药学家屠哟获得了诺贝尔生理学或医学奖，表彰她在研究青嵩素上获得重大突破，青嵩化学式是一种用于治疗疟疾的药物．下列关于青嵩素的说法中正确的(B.C.D.

青嵩素是一种氧化物青嵩素中氧元素的质量分数1.9%青嵩素中C、O三种元素的质量比为：11青嵩素是由15个原子、氢原子和5个原构成

如图是某化学反应的微观示意图，下列说法正确的)B.C.D.

该反应的生成物可能是氧化物由图可知，物质可由分子、原子和离子构成两种反应物的微粒个数比为1：生成物是一种化合物和一种单质

下列各组说法正确的(用皂水区分蒸馏水和硬水

花四溢，说明微粒在不停地运动甲

丙用区分和4

固体

热冷缩，说明微粒大小发生改变用烧闻气味区分羊毛线与棉线

空中含量最多的气体是氧气乙

丁用醛溶浸泡海鲜食品来保鲜

地中含量最多的金属元素是铝

甲

B.

乙

C.

丙

D.

丁

下列实验操括内为杂质不达到实验目的

2322、2432322、2432443选项

物质

目的

主要实验操作先通入浓氢氧化钠溶液，再通过浓A

气

除杂

硫酸干燥B

固体、固

分离

溶解、过滤、洗涤、干燥、蒸发CD

Cu

溶23

除杂比较活动性

滴加适量的稀盐酸，充分反应银片浸入硫酸铜溶液中，观察现象

A

B.

B

C.

C

D.

Da、种物质的溶解度曲线如图所示．下列叙述不正确的)B.

时，a易溶于水时，将a、饱和溶液分别降温至，两溶液的溶质质量分数相等C.D.

时，的饱和溶液可以通过降温方变为不饱和溶液时，饱和溶液中溶质与溶剂的质量比为1下各组离子能的液中大量共存的

、

、

33

B.

3

、

、

24

、

C.

、、

D.、、、

下四个图象能正确反映其对应实验的

高温煅烧一定质量的石灰石B.

向和的合溶液中滴加NaOH溶C.

等质量分与等体积等质量分数的稀盐足量反应D.

将溶质质量分数2的食盐水加入稀释

二、流程题（本大题共1小题，5.0分）金钛广泛用于航空航天工业、化工、医疗等领域。用钛铁主成分为制钛并获得副产品A的要工艺流程如图1所：请回答下列问题：构金属钛的微粒_____填分子”、“原子”或“离子2

中钛元素的化合价为_；反应需续通入氩气，氩的作用_；反应的物除红色固体A外还有两种组成元素相同且相对分子质量相差的体，则该反应的化学方程式_____反应中属于分解反应的是_____填“””“”；对应进改进，可直接生产锂离子电池的电极材写出“高温煅烧”由制备的学方程_。三、探究题（本大题共3小题，19.0分

，工艺流程如图所：

如是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题。写指定仪器的名称：______；写一个实验室用装置B取气体的反应的化学方程_____。实室在常温下用块状电石与水反应制取乙炔气体，该应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂认上图中最适合制取乙炔气体的发生装置_填装置序号；果用图所示装置收集乙炔，气体应_填”或“”端管口通入。某化学兴趣小组学习了金属活动性后，在实验室进行实验时发现了一个有趣现象：他们将一块铝片和一块相同质量的锌粒分别放入相同体积、相同质量分数的稀盐酸和稀硫酸中，发现锌粒产生气体的速率更快。对照金属活动性顺序表，铝排在锌的前面，应该铝反应产生气体的速率更快，究竟是什么原因使锌反应产生气体的速率更快呢？请你一起参与探究：提问除“金属活动性、属的质量、金属的表面积“外，还有哪些因素会造成锌与酸反应比铝与酸反应产生气体的速率快？猜与假设猜：锌与铝表面的氧化；猜想：酸的种类；猜想3温度。实探按中开始时小组同学设计的实验方案比较锌、铝的金属活动性选填“合理”或“不合理的原是应控_在实验中相同。请出锌与稀硫酸反应的化学方程式。某学针对“猜想1”设计了一个合理的方案进行实验实验步骤

实验现象

实验结论取各种条件都相同的锌铝分放入等质产生气体快，铝刚开始反应比猜想立量、等质量分数的稀硫酸中

锌慢，后来逐渐加快铝刚开始反应比锌慢，后来逐渐加快，原因______所以做金属与酸反应的实验时，必须进行的处理是_。

44444实拓请写种影响铝与酸反应快慢的因素______与上题中提到的因素不，设计合理的方案，并写出“实验步骤、现象和结论”______16.钠是种活泼金属常下与氧气水等物质发生反应钠水反应的化学方程式为。在实验室，小亮先取定量的硫酸溶液于烧杯中，再取一小块钠投入硫酸铜溶液中，充分反应后过滤，得到滤液和蓝色滤渣，并对滤液的成分进行探究。【提出问题】滤液中溶质的成分是什么？【查阅资料【猜想与假设】

4

溶液呈中性猜想一

4    猜想二和NaOH猜想三Na 和CuSO

4 猜想四Na

SO、 和NaOH分析：小明认为猜想不合理，理由是。【实验与验证】实验

实验操作

实验现象

实验结论取少量滤液于试管中细观察实验一

溶液为无色

猜想_不成立现象向实验一所取滤液中滴入酚酞

实验二

猜想二不成立溶液常温下再取少量滤液测溶液

实验三

猜想成立酸碱度【拓展延伸】金属活动性顺序表中钠及前面的金填“能”或“不能”把于后面的金属从它们盐溶液里置换出来。四、计算题（本大题共1小题，4.0分）17.

氮化铝被泛应用于电子工业、陶瓷工业等领域．在一定条件下，氮化铝可通过如下反应制得：少？

，欲制吨化铝，需要参加反应的氮气质量为多

【答案与析】1.

答：解：：A、稻草造纸过程中有新质生成，属于化学变化。B冶炼金属过程中有新物质生成，属于化学变化。C、丝织布过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。D、用药过程中有新物质生成，属于化学变化。故选：。化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化若有新物质生成属于化学变化．2.

答：解：：A、苹果中富含维生素，选项错误。B鸡蛋中富含蛋白质，故选项正确。C、生油中富含油脂，故选项错误。D、包富含淀粉，淀粉属于糖类，故选项错误。故选：。根据人体所需六大营养素的种类、食物来源，结合题中所给的食物判断所含的营养素，进行分判断。本题难度不大，掌握各种营养素的生理功能、食物来源等是正确解答此类题的关键。3.

答：解：：A、尽可能循环使用教科，可以节约资源，符合环保理念；B露天焚烧农作物秸秆，会产生大量的空气污染物、二氧化碳等，易造成环境污染，不符合环保理念；C、门随手关灯，能节约电能，减少二氧化碳的排放，符合环保理念；

D、收用废弃塑料既节约能源，又能防止环境污染，符合环保理念；故选：。A根据节约资源的方法及实例分析；B根据焚烧农作物秸秆的危害分析；C、据出门随手关灯，能节约电能分析；D、据料垃圾回收利用的益处分析。化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要中考热点之一。4.

答：A解：：A、“高锰酸钾制取氧气实验中，收集好气体后应先将导管移出水槽再停止加热，防止水倒流，引起试管炸裂，实验操作符合规范要求，故A正；B过滤时将悬浊液直接倒入漏斗里，可能会使液体飞溅，操作错误，故B误；C、余的药品应放回原瓶，会污染药品，故C错；D、将纸湿润，相当于稀释了被测溶液，测定结果会偏小，故D错误。故选：A。本题主要了解各操作的注意事项；考查固体的取用及溶液的酸碱度测定；掌握过滤的原理、步、注意事项和制取氧气的操作步骤和注意点。5.

答：D解：：A、，选项说法正确；B硫元素属于非金属元素，该选项说法正确；C、原子的相对原子质量，选项说法正确；D、原最外层电子数是6反应中容易得到2个子，该选项说法不正确。故选：D元素周期表反映了元素之间的内在联系，要注意理解和应用。6.

答：解：：氧物中只能含有两种元素，而青蒿素是由三种元素组成的，故不属于氧化物，故错误；

16×516×5青素氧元素的质量分数为

，故错误；C.青蒿素中碳、氢、氧三种元素质量比(15)11，故正确；青素是由分子构成的，而不由原子直接构成的，故错误．故选C．本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解问题的能力．7.

答：A解：：由微观反应示意图以及质量守恒定律可知，该反应的观过程可表示为。由子结构模型可知，若生成物的分子中有一种原子是氧原子，则该物质属于氧化物，选项说法正确；由可，物质是由分子构成的，不能看出是由原子或离子构成的，选项说法误；C.由微观反应示意图可知，两种应物的微粒个数比为：或2：，项说法错误；由观反应示意图可知，生成只有一种化合物，选项说法错误。故选：A。观察化学反应的微观示意图，根据微粒的构成分析反应物、生成物，写出反应的化学方程式。其意义分析判断有关的说法。读懂表示分子构成的模拟图，是解答问题的基础；分子构成模拟图表示分子由原子构成，结构不同的球代表不同元素的原子。8.

答：A解：：A、蒸馏水属于软水加入皂水泡沫多，硬水中加肥皂水泡沫少，用肥皂水区分蒸馏水和硬水说法正确氢氧化钠溶于温度升高酸铵溶于水温度降低用水区分NaOH和固体说法正确；故A正；B花香四溢，说明微粒在不停地运动，说法正确；热胀冷缩，说明微粒之间的间隔大小发生改变，

22223不是微粒的大小改变，说法错误；故B错误；C羊属于蛋白质灼烧有烧焦羽毛气味而棉线属于天然纤维燃烧无此味法正确甲醛有毒，能使蛋白质变性，用甲醛溶浸泡海鲜食品来保鲜说法错误；故错；D、气最多的气体是氮气，故空气中含量最多的气体是氧气说法错误；地壳中含量最多的金属元素是铝，说法正确；故D错；故选：A。A根据蒸馏水属于软水加入肥皂水泡沫多，硬水中加肥皂水泡沫少；氢氧化钠溶于水温度升高，硝酸铵溶于水温度降低分析；B根据分子的基本性质：分子很小、分子不断运动、分子间有间隔分析；C根羊毛属于蛋白质灼烧有烧焦羽毛气味而棉线属于天然纤维燃烧此味醛有毒能蛋白质变性分析；D、据气中最多的气体是氮气；地壳中含量最多的金属元素是铝分析。本题考查的是化学与生活的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行。9.

答：解：AHCl能与浓氢氧化钠溶液反应生氯化钠和水，氢气不能，再通过浓硫酸干燥，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项实验操作能达到实验目的。B、固体易溶于水，碳酸钙难溶于水，可采取溶解、过滤、洗、干燥、蒸发进行分离，故选项实验操作能达到实验目的。C、、氢氧化钠溶液均能与稀盐酸反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项实验操作不能达到实验目的。D片入硫酸铜溶液中能应明金属活动性银选项实验操作能达到实验目的。故选：。本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难，在具体解题时要对其原理透彻理解根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判。10.

答：解：：A、时b的解度大于的溶解度，即等质量水中溶解的b的质量大于，所以a易溶于水，正确；B、30时a、b的饱和溶液分别降温，质的溶解度增大，变为不饱和溶液，溶质的质

溶解度溶解度量分数与降温前相等，而b的解度减小析出晶体，饱和时质量分数的计算式溶解度100g

，而降温后b的溶解度大于降温前的解度，故溶质的质量分，错误；C的溶解度随着温度的降低而增大时a的和溶液可以通过降温方法变为不饱和溶液，正确；D、时b的解度是，即100g水最多溶解b所以饱和溶液中溶质与溶剂的质量比为20g100g1：5正确；故选：。A根据溶解度曲线可时、b的解度，进而可知二者在此温度下的溶解力大小；B根据、b的解度变化情况及饱和溶液中溶质的质量分数计算方法解答；C、据物的溶解随温度的降低而增大进行解答；D、据时b物的溶解度进行解答．根据溶解度曲线，可以看出物质的溶解度随着温度的变化而变化的情况，可以比较在一定温度围内的物质的溶解度大小，可以判断某温度下物质的溶解度，并结合选项灵活解答．11.答：解：：pH水溶液显酸性，水溶液中含有大量

；A、两种离子能结合成水和二氧化碳气体，能大量共存，故选项错误。B、、两离子能结合成水，不能大量共存，故选项错误。C、种离子间不能结合成沉淀、气体或水，能大量共存，故选项正确。D、

、

两种离子能结合成水和二氧化碳气体，不能大量共存，故选项错误。故选：。水溶液显酸性水液中含有大量的根复分解反应的条件离子若能互相结合成沉淀、气体或水，则离子不能共存，据此进行分析判断即可。本题考查了离子共存的问题，判断各离子在溶液中能否共存，主要看溶液中的各离子之间能否生反应生成沉淀、气体、水。12.

答：解：：酸钙高温生成氧化钙固体和二氧化碳气体，固体的质量不会等于，A错；氢化先和硫酸反应生成硫酸钠和水，刚开始时没有沉淀生成，故错；

33C.等质量分别与等体积等质量分数的稀足反应生的二氧化碳质量相等粉末状的反应速率快，先反应完，故C正确；由溶液稀释前后溶质质量不，往溶质质量分数的盐水加入稀释，溶质氯化钠的质量不会改变，故D错。故选：。根碳酸钙高温生成氧化钙固体和二氧化碳气体进行分析；根氢化钠先和硫酸反应生成硫酸钠和水进行分析；C.根据碳酸钙质量相等生成的二化碳质量相等进行分析；根溶液稀释前后溶质质量不进行分析。本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，而得出正确的结论。13.答：原；价；隔空气或者保护气；；

；333解：：

3CO金是原子直接构成的以构成金属钛的微粒是原子3

中氢元素为价氧素价，根据化合物中正负化合价的代数和为零可得钛元素的化合价价反需续通入氩气，由氩气性质稳定，所以氩气的作用是隔绝空气或者保护气；反的物除红色固体A外还有两种组成元素相同且相对分子质量相差16的体，根据元素守恒可知为含硫的氧化物，为二氧化硫和三氧化硫，对应的化学方程式；3

反是3

分解为二氧化钛和水，为分解反应；反为氧化钛和氯气以及碳反应生成四氯化钛和一氧化碳，不属于基本反应类型；③2FeSO所以属于分解反应的；

，为分解反应。33“温煅烧”

制备和i以

在高温下生和

以

24423224244232242442及。制的学方程式为2故答案为：原价；隔空气或者保护气；

3CO。4224(4)；

；23234222

3CO。42根据给出的转化关系对应的过程分析每个对应的问题，或者直接分析每个问题，从给出的信息找对应的信息。读图，从中获得解答题目所需的信息，所以在解答题目时先看解答的问题是什么，然后带着问去读给出的图进而去寻找解答有用的信息，这样提高了信息捕捉的有效性。解答的问题实际上与杂的转化图相比，其实很简单很基础，或者可以说转化图提供的是情境，考查基本知识。14.

答：气瓶

22

 MnO

2

22

Ab解：：据可以看，仪是气瓶，故填：集气瓶；实室用装置B制取气体是固液常温型反应可以是使用过氧化氢溶液和二氧碳制取氧气反应的化学方程式为22

 MnO

2

22

，故填：2H22

 MnO

2

。22实室在常温下用块状电石与水反应制取乙炔气体，该应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂A中的注射器能控制用途的滴加速度，故上图中最适制取乙炔气体的发生装置是A如果用E图示装置收集乙炔是排水法收集，故气体应从管口通入，故填：Ab据图即可知道有关仪器的名称，根据气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关进行分析解答即可。本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式书写、注意事项等，综合性比较强。气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实题中。15.

答：合理金表面积大小、酸的种类Zn+ZnSO酸先和铝表面的氧

化膜反应，当氧化膜反应完后，才开始与铝反应打磨掉金属表面的氧化膜金的纯度

取相同质量和形状、不同纯度的铝片，分别放入相同条件的稀盐酸中，纯度高的铝片比纯度低的铝片稀盐酸反应产生气泡的速率慢，说明金属和酸反应的快慢程度与金属的纯度有关解析：解：【实验探究注意实验探究题中保持变量的一性，则“一块铝片和一块相同质量的锌粒分别放入相同浓度的稀硫酸和稀盐酸”中，变量太多，故按题中开始时小组同学设计的实方案比较锌、铝的金属活动性是不合理的，原因是金属表面积大小、酸的种类没有控制；锌硫酸反应生成硫酸锌和氢气，方程式为；44产这种现象的原因是酸先和铝表面的氧化膜反应，当化膜反应完后，才开始与铝反应，所以做金属与酸的反应实验时，必要的处理是打磨掉金属表面的氧化膜。【实验拓展】可能会影响铝与酸反应快慢的因素是金属的纯度，可设计如下实验：取相同质量形状、不同纯度的铝片，分别放入相同条件的稀盐酸中，纯度高的铝片比纯度低的铝片与稀盐酸应产生气泡的速率慢，说明金属和酸反应的快慢程度与金属的纯度有关。故答案为：【实验探究】不理；金属表面积大小、酸种类；；4酸和铝表面的氧化膜反应，当氧化膜反应完后，才开与铝反应；打磨掉金属表面的氧化膜；【实验拓展】金属的纯度合即；取相同质量和形状、不同纯度的铝片，