2020年四川省德阳市广汉市中考化学一模试卷

2020年四川省德阳市广汉市中考化学一模试卷一、单选题（本大题共8小题，24.0分

下列物质的用途，所利用的性质与另外三种有根本区别的B.C.D.

氢气用于填充气氢气的密度空气镁粉用作烟花和照明镁燃，并产生耀眼的白干冰用于人工降干即固体氧化碳，可以升华并吸收热金刚石作玻璃刀金石是自然界中最硬的物

下列图形能正确反映对应变化关系的加热一定质量氯酸钾和二氧化锰混合物B.在密闭容器中甲烷完全燃烧C.

碳在盛有氧气的密闭集气瓶内燃烧

2422424224D.电解水

下列关于“2”的含义的解释中，正确的

中的“”表示锌原子带有2个位的正电荷B.

)24

中的化学式上方的”表示3硫酸根的化合价价C.中的“”表示一个水分子中含有个氢元素D.

中“”表示2个氧化氮分子

将物质按不同标准分类是重要的学习方法，下列判断错误的C.

氧化物：冰、干冰、生石灰溶液：矿泉水、空气、生理盐水

B.D.

有机物：葡萄糖、碳酸、淀粉碱：氢氧化钾、熟石灰、烧碱

只含一种杂质的硫酸溶液M，加入足量氢氧化钡溶液后，再加足量的稀盐酸，过程如图所示。下列判断合理的)

M中一定含有碳酸钠B.图中间不含a、点滴人酚酞溶液变红色C.bc段示淀部分消失，有气泡产生D.溶液中的溶质为两种下列实验方案能够达到相应实验目的选项实验目的A检验中是否含有鉴别液溶液B

实验方案将气体点燃分别向溶液中通

2C

除去NaCl中

2

向其中加入足量稀盐酸D

比较铁和铜的活动顺序

将其分别加入溶

A

B.

B

C.

C

D.

D

下列实验设计正确的(

22222242B.C.D.

用带火星木条区和用过滤的方法分离蔗糖和食盐用托盘天平称取高酸钾空气中氧气体积分数测定实验选用木炭作可燃物

推理是学习化学的一种方法，以下推理正确的(B.C.D.

同种分子构成的物质是纯净物，纯净物一定由同种分子构成氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物都是氧化物点燃混气体可能爆炸，所以点与的合气体也可能爆炸原子在化学变化中不能再分，所以分子在化学变化中也不能再分二、推断题（本大题共1小题，8.0分）

构建知识网络是一种重要的学习方法。如图是关于铁化学性质的知识网“”示一种物质转化为另一种物，其中B是度最小的气体C为红色固体单质。请回答下列问：质的化学式为______。物的一种用途_____反应还要的一种反应物填化学式。写反的程式，并注基本反应类型______。三、简答题（本大题共3小题，24.0分医氯化钙可用于生产补钙敏和消炎等药物石石业盐酸为原含有少

、

、等质生医用级二水氯化

⋅2H的主要流程如图：22已知：二合氯化⋅2H高受热易分解22可性铁盐呈黄色

能与KSCN溶反应，使溶液变成血红色。为提高“酸浸”的效果可采取的措施有：适当升高温、提高酸的浓度______

酸时发生主要反应的化学方程式_。加氢氧化钙除杂后，检验

是否已沉淀完全的操作及现象______为证成品的品质，蒸发前必须加入盐酸酸化，使溶用纸测定溶液的过程中，“用玻璃棒将溶液滴到试纸上”的后一步操作。蒸结晶的温度不宜过高，其原因_。用知质量分数和密度的浓盐酸配制质量分数的稀盐酸，所需玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、量筒和_，量取液体时量筒必须放平，视线_____。准称取某石灰石含酸钙质量分数为在浸过程中理论上可以收集到质量为_。

的回利用废金属可减少资源浪费、保护环境．某工厂利用含铜废含Cu、及溶于水不参加下列反应的其他杂质制铜并得到硫酸锌溶液，主要流程如下：已知：操作生气体的反应属于反应类填“化合”、“分解”、“置换；操作的称是，在该流程中操过程必须禁止明火，其原因是用学方程式表示______；在个流程中重新生成铜的化学方程式为______．利能源、节约能源、保护环境是我们大家共同关注的社会问题。最洁的燃料_____我发射“嫦娥一号”的火箭使偏甲肼和

为推进剂，请完成该化学方程式：

的大量排放能形成酸雨pH于_____降雨称为酸雨，某火电厂在燃煤中加入石灰石以降低废气的含量，假设燃烧后得到废，若该废液中含硫元素的质量分数为，相当于少排_二化硫天气燃烧不充分时，可调大气_填“空气”或“燃气进量

金镁着火不能使用二氧化碳扑灭，因为镁能在二氧化中继续燃烧，生成一种黑色单质和氧化镁两种固体粉末，写出该反应的化学方程四、计算题（本大题共1小题，4.0分）实室常用石灰石与稀盐酸反应制备二氧化碳，现有盐酸反杂不与稀盐酸反应回答问题：

为的灰石100g足量的稀求

中钙、碳、氧三种元素的质量之比求氧化碳的质量。

【答案与析】1.

答：解：：A、氢气用于填充气球，利用了氢气密度小的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质．B镁用作烟花和照明弹，是利用了镁的可燃性要通过化学化才表现出来，是利用了其化学性质．C干用作人工降雨，是利用了干冰升华时吸热的性质，不需要发生化学变化就能表现出来用了其物理性质．D、刚作玻璃刀，是利用了金刚石的硬度大，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质．故项所利用的性质与另外三种有根本区别．故选：．物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化现出来的性质，据此进行分析判断．本题难度不大，区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质，关键就是看利用的性质是否要通过化学变化体现出来．2.

答：A解：题分析A根氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气二氧化锰作化剂，反应前后质量不变，进行分析判断．B根据甲烷燃烧的化学方程式可以判断分子数变化情况．C碳氧气中燃烧生成二氧化碳气体根据质量守恒定律集瓶内的气体质量增加，完全反应后气体质量不变．D、据解水时产生的氢气和氧气的体积比是2：，量比为1：，进行分析判断．解：A、氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生氯化钾和氧气，二氧化锰作催化剂，反应前后质量不变，锰元素的质量不变，图象应该成一条水平直线，故图象能正确反映对应变化关系．B甲烷燃烧的化学方程式为

4

，化学方程式可知应后子总数

222222相等反应过程中分子总数不变象该成一条水平直线图不能正确反映对应变化关系．C碳氧气中燃烧生成二氧化碳气体根据质量守恒定律集瓶内的气体质量增加，完全反应后气体质量不变，图象应该是从先上升后成一条水平直线，故图象不能正确反映对应变化关系．D、将水通电电解一段时间，水电产生氢气和氧气的体积比是21质量比为：8故图象不能正确反映对应变化关系．故选：A．3.

答：D解：A、元素符号右上角数字表示离子所带的电荷数，中的“”表示一个锌离子带有个位正电荷，故A错。B元素符号正上方的数字表示元素的化合价价示的硫酸根的化合价，而不是硫酸根的化合价，故B误；C、据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数

中“2表示一个水分子中含有二个氢原子，故错；D、学前面的数字表示分子的个数中2”表示2个氧化氮分子，故D正。故选：D根据元素符号右上角的数字表示离子所带的电荷数，元素符号正上方的数字表示元素的化合价元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数式前面的数字表示分子的个数进行解答．本题考查了元素符号周围不同位置数字的含义，题目较易．4.

答：解：：A、由两种元素组成其中一种是氧元素的纯净物属于氧化物、

、CaO都于氧化物，故A正；B机化合物都含有碳元素含碳元素的化合物二氧化碳等具有无机化合物的特点，因此把它们看作无机化合物，故B错；C、液是均一稳定的混合物，矿泉水、空气、生理盐水都是均一稳定的混合物，所以都属于溶液，故C正；D、水液里，电离出的阴离子全是氢氧根离子的是碱，KNaOH都于碱，故D正；故选：。

22A根据氧化物的定义进行分析；B根据有机物和无机物的特点进行分析；C、据溶液的特点进行分析；D、据的定义进行分析。本题属于基础题，掌握物质分类就可以正确解题。5.

答：解：：A、硫酸与氢氧化钡反应成硫酸钡沉淀，碳酸钠与氢氧化钡反应生成碳酸钡沉淀和氢氧化钠，沉淀量不断增加，当反应完全后再加入足量盐酸，盐酸与氢氧化钡反应生成氯化钡和，盐酸和生成的氢氧化钠反应生成氯化钠和水，沉淀量不变；盐酸和碳酸钡反应生成氯化钡、水二氧化碳，沉淀量不断减小，当碳酸钡完全反应时沉淀不再变化；当中质是碳酸钾、氯化镁等也会出现相同的现象，不理；B图中间不含a两点是过量的氢氧化钡与盐酸反应的过程，过程中呈碱性，滴人酚酞溶液变红，合理；C、杂质为氯化镁时，与氢氧化钡反应产生氢氧化镁沉淀，氢氧化镁与盐酸反应没有气泡产生不合理；D、溶液中的溶质有氯化钡、氯化钠、氯化氢三种溶质D不理；故选：。根据酸的化学性质分析；硫酸与氢氧化钡反应生成硫酸钡沉淀和水；明确酸的化学性质是解答本题关键。6.

答：解：：A、甲烷和氢气都具有可性，因此通过能否可燃检验错误；故选项错误；B二氧化碳能溶反应生成碳酸钙沉淀和水；与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，但无明变化，能出现两种明显不同的现象，可以鉴别，故选项正确；C碳钠能与盐酸反应生成氯化钠水与二氧化碳氯钠与盐酸不应以两者加入适量的稀盐酸后还需要通过蒸发结晶即可得到较纯净的氯化钠固体，因此步骤不完整，故选项错误；D、、和硫酸锌都不反应，无法比较二者的活动性顺序，故选项错误；故选：．A根据甲烷和氢气都具有可燃性分析；

2222222442B根据两种物质与二氧化碳反应产生的不同现象来分析；C、据碳酸钠能与盐酸反应生成氯化钠水与二氧化碳，而氯化钠与盐酸不反应分析；D、据属和盐溶液反应的规律分析．本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难，在具体设计时要对其原理透彻理解根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判．7.

答：A解：：A、氧气能使带火星的木复燃，因此可以用带火星木条区和；B蔗糖和食盐都是易溶于水的物质，因此不能用过滤的方法分离蔗糖和食盐；托盘天平能够精确到，此不能用托盘天称高酸钾；木炭燃烧生成二氧化碳，因此不能选用木炭作可燃物测定空气中氧气的含量。故选：A。氧气能使带火星的木条复燃；蔗糖和食盐都是易溶于水的物质；托盘天平能够精确到；木炭燃烧生成二氧化碳．合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．8.

答：解：：由种分子构成的物质是纯净物，但纯净物不一定由同种分子构成，如铁是由由种原子构成，故错误；氧物含有氧元素，但含有氧元素的物质不一定氧化物，如高锰酸钾，故错；C点与混合气体可能爆炸与都是可燃气体所点与的混合气体也可能爆炸，故正确；D、化反应中，分子先分成原子，原子再重新组合成新的分子，所以原子在化学变化中不能再分，而分子是能分的，故错误；故选C．根纯净物的概念来分析；

2244224423423423根氧物的概念来分析；C点与混合气体可能爆炸与都是可燃气体所点与的混合气体也可能爆炸；D、据子和原子的区别来进行解答判断．本题考查的知识点较多，要求学生要熟练掌握并能正确运用相关的概念来解决问题，难度不大逻辑推理是一种科学的学习方法，应提倡学生学习这种学习方法，但应注意推理的合理性、正确．9.

答：

作燃料或炼金属或C

；换反应44解：：B是度最小的气体，则B为气C为红色固体单质，则C为；铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，则A四氧化三铁。物的化学式34

。物为氢气，具有可燃性、还原性，可用于作燃料或冶炼金属等。四化三铁与一氧化碳或、氢等还原剂反应生成铁，反还要的一种反应物是一氧化碳或、氢气。反，以通过铁与硫酸溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜，反应的化学方程式为该应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，44属于置换反应。故答案为

作或冶炼金属等

置44换反应。B是密度最小的气体，则为气为红色固体单质，则为铜；铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，据此进行分析解答。本题难度不大，解题时往往需要从题目中挖出一些明显或隐含的条件，抓住突破破口往往是象特征、反应特征等，得结论，最后把结论代入原题中验证。10.

答：碎石灰石

2HCl取洗涤后的液体少许，滴加溶2液，溶液中没有明显现象，证明铁离子已经沉淀完全将纸显示颜色与标准比色卡对照，读出pH值二合氯化

⋅2H高受热易分解胶滴与液面的最低处保持水平35.2g22解：为提高“酸浸”的效果可采取的措施有：适当升高温度、提高酸的度、粉碎石灰石；碳钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方式为2HCl322

；2可性铁盐呈黄色

能与KSCN溶液反应，使溶液变成血红色，所以检是已沉淀完全的操作及现象是：取洗涤后的液体少许，滴加KSCN液，溶液中没有明显现象，证明铁离子已经沉淀完全；用纸测定溶液pH的程中，“用玻璃棒将溶液滴到试纸上”的后一步操作是：将试纸显示颜色与标准比色卡对照，读出值二合氯化⋅高温受热易分解，所以蒸发结晶的温度不宜高；22用知质量分数和密度的浓盐酸配制质量分数的盐酸，所需玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、量筒和胶头滴管，量取液体时量筒必须放平，视线与凹液面的最低处保持水平；设论上可以收集

2

的质量为x2HCl244xx35.2g

x故答案为：粉石灰石；2HCl；22取涤后的液体少许，滴加KSCN溶液，溶液中没有明显现象，证明铁离子已经沉淀完全将纸显示颜色与标准比色卡对照，读出pH值二合氯化⋅高温受热易分解；22胶滴管；与凹液面的最低处保持水平；。根加快反应速率的因素进行分析；根碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳进行析；根可溶性铁盐呈黄色

能与溶液反应，使溶液变成血红色进行分析；根用pH试测定溶液pH值方法进行分析；根二水合氯化⋅高温受热易分解进行分析；22根配制一定质量分数溶液需要的玻璃仪器和量筒的正使用方法进行分析；根碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，以碳酸钙的质量进行计算。

4444故填合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础。11.

答：换过

 点燃

4解：：操作生成气体的过程中，锌和稀硫酸反应生成硫锌和氢气，属于置换反应．故填：置换．操的称是过滤，在该程中操过必须禁止明火，其原是氢气和空气或氧气混合达到爆炸极限时，遇明火会发生爆炸，反应的化学方程式为：

 点燃 

故填：过滤；

 点燃 

在个流程中和硫酸铜反应生成硫酸锌和铜的化学方程式为4．故填：

．4根据反应物、生成物的种类可以判断反应类型；过滤能够把