(精选汇编)《柳树姑娘》教案4篇

《柳树姑娘》教案篇《树娘教篇教学目标：1通过对《柳树姑娘》的学习，从诗、歌、画中感受柳树的形象，并由主题向速度、情感和审美的拓展。2运用多种教学手段引导同学自主参与各项学习活动。3“意境方式培养同学进行简单二声部合唱练习。教学重、难：1有感情地演唱歌曲《柳树姑娘》。2二声部合唱教学。教学准备：钢琴，多媒体课件教学过程：《柳树姑娘》一、猜谜语—导课1音乐师生问好

2猜谜语：师同学们你们喜欢猜谜语吗？老师这儿有个谜语请你猜一猜，竖起你的小耳朵听好了。（课件）小姑娘，事大，江南塞北都安家。湖水替她照镜子，风儿帮她梳头发。二、请柳树——和点四分音符渗透教学、重点句教学1唤柳树（情境创设）：师：不知不觉中，已经到了冬天，经过冬风吹拂冬雨滋润的柳树姑娘变得更美了小朋友想不想见见柳树姑娘啊？那让我们一起呼唤她出来吧！师带领同学一起呼唤：柳·树姑︱娘——︱快·出来︱呀——2迎柳树师么还不出来呢不让我们和她的好朋友—冬风、冬雨一起来迎接她的到来吧！1=D16122︳36122︳冬风：呼呼呼呼呼呼呼呼呼呼53566︳53566‖

冬雨：沙沙沙沙沙沙沙沙沙沙（1按节奏念：冬风、冬雨是怎么说话的呢？（2唱旋律：跟着老师的琴声，让我们把她们的声音唱出来吧！三、诵柳树——歌词教学1多媒体出示歌词师：柳树姑娘这么美，连诗人也忍不住来赞美她！（1指名朗诵：我们该用什么样的情绪来朗诵呢？你能来试一试吗？（2师按节奏念师：刚才这么多小朋友念了，现在该轮到我了，能给了老师一个机会吗？（3说一说，老师跟你们念的有什么不一样吗？2和点四分音符的认识：×××.×（1先复习四分音符，一个是一拍（2大家知道知了是怎么叫的吗？谁来说一说？

知.知.了大家一起来学一学知了叫。（3结合书本上的歌词再读一读。四、赞柳树1配乐欣赏柳树图片。播放音乐师听到小朋友这么美的声音柳树姑娘终于揭开她的面纱出来了，让我们一起来瞧瞧。2轻轻跟着唱一唱（听第二遍）3用啦跟唱（听第三遍）五、二声部学（1风声雨声唱二声部师冬风冬雨听到柳树姑娘唱起了自身的歌她也要唱唱自身的歌。（生唱柳树姑娘师分别用“呼“和“沙”唱第二声部）（2用“啦”唱二声部师冬风冬雨唱了自身的歌小朋友想不想唱一唱自身的歌啊？恩~朋友唱起歌来啦啦啦啦啦A顿音教学（跟琴唱啦）

师：我们的啦啦歌上面是什么啊？（生答）为了音符唱得更好听我给她戴上了一顶顿音帽子戴上帽子的柳树既活泼又调皮。怎样唱才活泼呢？（轻快并跳跃）（生说或师示范）B生唱第二声部（原唱）师唱第一声部的局部C反着唱一唱六、拓展延伸1出示诗歌师刚才从同学们的舞姿中老师看到了好多婀娜多姿的柳树姑娘和玉树临风的柳树先生其实不只我们喜欢柳树古代的诗人也很喜欢柳树，他们写下了好多诗歌来赞美柳树，你知道吗？今天老师就带来其中一首——咏柳贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。2指名(树诗人朗诵

3柳树很漂亮，这么漂亮的柳同学们要保护他们，不能折枝条，保护身边环境。《树娘教篇活动目标：1引导幼儿了解三拍子歌曲强弱弱的节奏特点并用多种方式表征。2引导幼儿用连贯、优美和活泼轻快的歌声演唱《柳树姑娘》。3尝试在前四句歌词的结尾处添加衬词，感受音乐活动的乐趣。4能唱准《柳树姑娘》的曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。5乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。活动重难点活动重点：体验多种方式表现三拍子歌曲的节奏特点。活动难点：尝试在前四句歌词的结尾处添加衬词。

活动准备：1教师带领幼儿事先学习歌曲，到户外观察春天，寻找春天。2歌曲光盘、柳树姑娘头饰、三角铁、沙锤、响板。活动过程：一、活动导入。教师《小鸟落落的音乐声中带领幼儿模仿小鸟飞到活动室。二、教师谈话。激发幼儿思考春天的各种变化，进而复习歌曲。1天来了你发现了什么（天气变暖了小草发芽了人们穿上毛衣。花开了，有桃花、梨花、杏花、迎春花，蝴蝶、蜜蜂、蚂蚁、青蛙都出来了。柳树也发芽了，长出了一片片的叶子）2柳树发芽了们学过一首唱柳树的歌树姑娘一起来唱一遍。三儿观察图谱发现三拍子的节奏特点并用不同的方式变现节奏。

1棵大树2小树，这就是三拍子歌曲的节奏，第一拍是大树，第二拍和第三拍是小树，也就是第一拍的声音重，强，第二拍、第三拍的声音要弱一些，就是强弱弱。2用动作表现节奏。（拍手、跺脚、拍肩）。教师清唱幼儿用动作配伴奏，然后放音乐《柳树姑娘》幼儿用动作配伴奏。3用乐器打节奏。（1教师示范乐器的使用方法。（2教师清唱分组演奏乐器。（3播放音乐《柳树姑娘》幼儿分组演奏乐器。四、引导幼儿表现柳树姑娘的美和高兴地心情。我们在唱歌的时候怎样表现出柳树姑娘的美呢微笑的唱歌上优美的动作现柳树姑娘洗头发高兴地心情呢？（高兴地去唱，跳起来）五、尝试创编衬词，感受音乐活动的乐趣。在这首歌曲中有很多特别的地方，我们可以加入自然界的声音帮衬一下，让这首歌曲更好听。微风吹来，树叶发出什么声音？沙沙沙。我们把沙沙沙加在歌曲的前四句的后面。分组唱，二声部合唱同样引导幼儿创编流水哗啦啦滴答答的声音加入歌词。

六、自由表演，充分体现艺术活动的愉悦功能。老师准备了头饰，每个孩子一个头饰，随音乐到户外看柳叶又长大了没有，带出活动室。小百科：柳树是一类植物的总称：旱柳SalixmatsudanaKoidz.腺柳SalixchaenomeloidesKimura垂柳SalixbabylonicaLinn.柳属多为灌木，稀乔木，无顶芽，合轴分枝，雄蕊数目较少，虫媒花等特征表明，较杨属与钻天柳属进化。《树娘教篇活动目标：1.用图谱，初步学习歌曲《柳树姑娘》，尝试用二声部方式演唱歌曲。2.受歌曲的意境美，体验唱歌活动的快乐。3.悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。4.唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。活动准备：①图谱②指挥③音乐活动过程：一、发声练习

请小朋友和老师做做动作，哇，真像，现在，我要请你们用声音来模仿一下。（闭嘴，拍手，旋律……）二、学唱歌曲，学习按节奏填充歌词。1熟悉旋律，①初步熟悉曲调，介绍歌名，听电脑范唱师：哇，好听，接下来，老师给小朋友带来了一首非常好听的歌曲，名字叫《柳树姑娘》，我们一起来听听。提问：听起来，感觉怎么样？②出示图谱，师：这么优美的歌曲，老师一边听，一边根据这个歌词画了一张大图谱，过渡语：哎呀，掉了好几张？暂时放在这儿吧。我们一边听歌曲，一边把它填回去吧。2师幼合作填充完成图谱，学唱歌曲①师：清范唱1句提问：听听是什么歌词？你们想想是哪张图片比较合适？(出歌词、2句)

②师重头唱1、2、3句，提示幼儿找出图片，贴X格。提问：是什么？（甩进池塘）（重头唱1234）过渡语：哟，那就只剩下最后一个空格了，肯定是这张了。③出示指挥棒，边指图谱，教师完整清唱一遍师：图谱已经贴完整了，我们一起检验一下，看看填对了没有④听电脑范唱一遍。师：恩，填对了，刚才有些小朋友已经在跟着唱了，现在我们跟着电脑里的小朋友一起唱唱看。⑤师生合作清唱一遍师：哟，真不错，现在我们不听电脑，我们自己试试看，会唱的稍微响亮一点，不会的轻轻跟着唱。⑥解决难点（附点四分音符）师：唱的真好，感觉有一句还不对，我们试试看。⑦感情技巧处理

师：柳树变得这么漂亮，心情很开心，那我们在唱这一段的时候该怎么样？（轻松愉快很开心）师（伴奏演唱一遍）⑧听伴奏演唱一遍师：现在感觉好听多了，我们从头再来试一次吧。三、学习二声部1（师清唱，播放范唱）过渡语：小朋友唱得这么好听，小蜜蜂也过来凑热闹了，听听它是怎么唱的？那它到底在什么地方加上“啦”小结：唱完每一个乐句的最后一个字时开始唱的。，后半部分小蜜蜂也在跟着一起唱呢？我们给它添上标记。2解释标记；小话筒表示啦啦啦，是伴唱，小蜜蜂表示和我们一起唱。是合唱3电脑范唱：现在我们一起听着歌曲，学着小蜜蜂的样子，也来凑凑热闹吧。4分组（播放伴奏带）：唱的真好听，现在我们交换一下，老师请你们当蜜蜂，我们一起唱柳树姑娘，好吗？

5表演唱（播放伴奏带）：我们真像一个小小合唱团，来吧，给大家表演一下，？起立，准备好了吗？你们唱柳树姑娘，你们当小蜜蜂。6与客人老师交流（播放伴奏带）师现在咱们邀请客人老师与我们一起组成合唱团我们来唱柳树姑娘，客人老师也来当小蜜蜂凑凑热闹，好吗？四、结束唱得不错，让我们到教室里把这首歌唱给其他小伙伴听吧。课后反思：《柳树姑娘是幼儿园课程指导丛《艺术中的活动内容。它是一首曲调优美、轻快的简易二部合唱歌曲《春天》这主题，是我们幼儿园自己开设的活动，在前段时间，幼儿园组织孩子们去春游，在这途中，发现幼儿对柳树很感兴趣，为了延续孩子对柳树的喜爱，于是我自然的生成课题，让孩子们去感受。此活动我从捕捉幼儿的兴趣点,尊重孩子的个性、尊重孩子的思想的基础上,孩子进行了适时教育。依据大班幼儿年龄特点及最近发展情况合五大领域的内容把本次活动目标确定为：①利用图谱，初步学习歌曲《柳树姑娘》，尝试用二声部方式演唱歌曲，

②感受歌曲的意境美，体验唱歌活动的快乐。我把重难点定位于：难点：感受春天的美丽，能与同伴协调进行二声部的演唱。重点：学会看图谱，能够用连贯、优美和活泼轻快的旋律演唱三拍子歌曲。尝试用填充图谱的方法引导幼儿学习歌词是本次活动的亮点活动中我加入了手的操作活动再加上每贴一张图片就预示着一句新歌词的产生样就彻底消除了无目的反复练唱和记忆歌词所带来的困惑，让幼儿愉快、主动地学习歌曲，使歌唱活动显得如此自然和顺理成章，在整个活动中，幼儿情绪高涨，兴致盎然，令我也感受到一丝成功的喜悦。在活动中我为了避免孩子从头唱到尾在解决难点四分音符与感情技巧处理部分我采用了谈话的方法让孩子稍微休息了一会使活动能够动静结合孩子们的表现基本上完成了我预设的目标。当然了，本次活动还有很多不足的地方，希望各位老师和专家多加指点。拍子歌曲。小百科：柳树本属世界约520多种，主产北半球温带地区寒带次之带和南半球极少洋洲无野生种我国有257种，122种，33型。各省区均产。《树娘教篇

音乐活动：柳树姑娘活动目标：1感受三拍子歌曲的优美旋律，能轻柔、有表情的演唱。2用唱衬词的方法学习简单的二声部唱体验合作的快乐。3了解少数民族歌曲独特风格。活动准备：l教师带领幼儿欣赏春天景色，观察柳枝风吹的动态，引导幼儿展开想象。2根据歌曲设计图谱一幅。(也可用粉笔在黑板上画图谱活动过程：一、提问导入课题教师：春天来了，嫩绿的柳枝随风飘舞，像姑娘的什么呢你们听一听?(师有表情地演唱曲里唱了些什么?二、出示图谱，学唱歌曲l教师出示图谱，边演示边完整清唱。①教师：这张图谱可以帮助我们学唱歌，下面我来唱，你们看我唱到那儿了?

②教师演唱，提问幼儿。2学唱歌曲。(1)师指图演唱，让幼