(小升初)六年级英语语法知识复习全面汇总

小升初年英语语知复习全汇总一、词类动词、名词和形容词不太容易区分，如不能一眼看出，可用如下方法：先用一（量词）如一个、一张等）和这个词连起来说，如说得通，一般认为是名词；说不通再用很去断，就是很和个词连起来说，说得通一般就是形容词；都说不通就是动词。(前我们学过的，以后可能不同一很明显的，如人称代词、数词、情态动词等一下就可以知道）、动这里所说的动词是指各种动词总称中包括行为动(就是我们平时总说的那种动词动词、情态动词。（1行为动词就是我们平时上课时说的动词,示某一动作或行为。如、live等行为动词我们已学过它们的四种形式：原形、+s/es、+ed、+ing，体判断方法如:↗有，就加读句子读单→认识该单词理意→看有无动词（若beto就原形）↘没有，再看情态动词↗有，就用原形↗有，就加ed↘没有，再看有无表示过去的时间状语↗第三人称单数就加s或↘没有，再看主语↘不是第三人称单数就用原形（2)be动aAm-Is—-wasAre-were口诀:我用你，is在他她所有复数全用are。定和否定句ILondonHe（teacher.Sheis(not)indiningroom。hairislongHereyes（c、一疑问句AmIaChinese？Yes,。No，aren’t.AretheyAmerican?，theyareNo,arenthe？Yes,itisNo,itisn。我们现在学过的be动词大致分两类、amare为一类，一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中，were为一,一般用于一般过去.判断步骤：↗一、三人称单就用↗有，再看人称↘第二人称单数和所有复数，就用看有无表示过去的时间状语↗第一人称单数，就用am↘没有再看人→三人称单数，就有is↘第二人称单数和所有复数，就用（3情态动词情态动词也是一类特殊的动词时们不把它说成是动词态词可以和行为动词同时出现在同一个句子中.

我们现在学过的情态动词有：、must、would、may.接触最多的是情态动词后动词总是用原形。不受其他任何条件影响）、名表示某一事物，有具体的和抽象的之.判断的关键词往往是be词，be动如果是、is或was,名词就用原形动词如果是名词就加es。这里强调两:不可数名词都默认单数所以总是用或was;好不要根据any、alotof等去作判断，以免受误导。如何加后缀:a一般情况下，直接加s，如:book-books，bagbags，s。x。尾-esbusbuses，boxboxes,brushbrushes,watch-watchesc．以辅字+y结尾,y为i再加es，如，strawberrystrawberries．以“或fe"结尾变f或fe为v,再加-es，如：knifeknivese．不规则名词复数：man-men,，—，—，mouse-micefoot-feetfish-fish,people-people，Chinese-Chinese,Japanese-Japanese判断步骤：↗如是、is或→原形读句子读单→认识该单词理意→看动↘如是are或were→加s或、形词包副形容词表示某一事物或的特征，副词表示某一动作的特征。形容词和副词只有两种形式：原形+er。未作比较的情况下就用原,较时+两个重要特征：as…中一定用原形，有than的时候一定+er。、人代和主代人称代词单数

复数

物主代词单数

复数主格

宾格

主格

宾格

形容词名词性形容词性名词性性（短）（)(）(）第一人称第二人称

Iyou

meyou

weyou

usyou

myyour

your

he

him

his

his第三人称

her

theythem

her

theirit

it

its

its人代：有主格和宾格之.一般动词前用主格，动词后用宾格。物主代词：有两类：形容词性物主代(的）和名词性物主代词（长的）一般看后面有没有名如有就形容词性物主代短;无就用名词性物主代词长

的）、数词我们学过两类:基数词和序数词。基数用于表示数量多少，而基数词用于表示次序，常在日期中出现。、词有a、anthe。和有具体的意思,（…没有具体意思，有时翻译为这、那。确定用、an还是the可根据汉语意思.和的别：an于元音音素（一般就是元音字母aeiou)前，a于辅音音素前。二否句表示某一否定意句中一定有有三种可能动词am、arewaswere+not情态动词mustnot、助动词（do、doesdid+如何将一个肯定的陈述句改为否定句：、看句中有无be动词如有，直接在be动后。、看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词+。、如上述二者都没有，就应用助动分四个步骤：（1肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某后动词前。（2确定助动词用does还did,根据句中动词，动词是原形的助动词就用d，动词是第三人称单数的助动词就用does动词用过去式的助动词就有（3)在助动词后加not。）原句中动词假如发生变就要恢复成原.强调一点，有的考虑是否要用。三一疑句表示疑问，一般回答只有两种可能Yes，或No，…句中没有疑问词。如何将一个肯定的陈述句改为否定:、看句中有无be动，如有，把动词提到句首即可.、看句中有无情态动词，如有，把情态动词提到句首即可。、如上述二者都没有，就应把助动提到句首。分四个步:（1肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。（2确定助动词用does还，据句中动词，动词是原形的助动词就o,动词是第三人称单数的助动词就用does,词用过去式的助动词就有did。（3把助动词后提到句.（4原句中动词假如发生变化就要恢复成原.强调一点，有的考虑是否要用。四特疑句表示疑问有疑问词(在开头答有很多种可能常用疑问词:What、、、WhyHow

如何对划线部分提问：、将原问句翻译为汉语（在读中要将划线部分重读如：HisontheofMay。他的生日在五月五日。、用汉语进行提问。如上句应该问：他的生日在什么时候？、根据汉语将所要提问的句子补充完整。如上句Whenis？五祈句表示请求或命令别人做某事或不要做某事。肯定祈使句一定是以动词原形开有时有的祈使句一是don’t加词原形开头（有时有please)。把祈使句改为否定句只需在动词前加即可。六时、一般现在时（1句中be动和动词一般情况下只能有一种而且也必须有一种。如：ThechildrenveryhappyDayatweekend。（2)一般现在时中的动：一般用原形am用于第一人称单数(I用第三人称单数（sheit和他人名或称谓，如：Benhis等)用第二人称单数（）和所有复数（包括一人称复数we、第二人称复数you第三人称复数其他复如thechildren、等（3)一般过去时中的动词:有两种情况:第一种情况：主语是第三人称单数it和其他，如her等词后一般加s或es。第二种情况：主语不是第三人称单数，动词都用原.（4一般现在时判断依如何判断一个句子是一般现在时:eq\o\ac(△,)动是、is、△动词用原形或加s、△没有时间状语或有、、、sometimes等是具体的时间）有用的的依据：动是、←名词用原(这里包括可数名词的单数和不可数名词）动是are←名加或动词加s或es←主语是第三人称单数动词用原形→主不是第三人称单数（6)情态动词：我们现在学过的情态动词有：、must、would。情态动词后动词总是用原形受他任何条件影响）、一般过去时（1句中be动和动词一般情况下只能有一种而且也必须有一种。:

Thegirlsongrassjustnow.visitedmyweekend.）一般过去时中的be动：一般用过去式：was用第一人称单数（I）和第三人称单数（sheit和他人名或称谓如：、hissister;were用于第二人称单（you)和所有复数包括第一人称复数we第二人称复数you；第三人称复数和他复数，如the、等（3一般过去时中的动词：一般只有一种情况：这里强调一点一般现在时不同的是这里不管主语是第几人称不是单数和复数都加ed。一般过去时判断依据（如何判断一个句子是一般过去时eq\o\ac(△,)动是、were△动词加△有表示过去的时间状语现在学过的常用的表示过去的时间状语有：yesterdaylastweeklastlastweekendyearmonthagofive）有用的的依据：动是was或该句是一般过去动词加

有表示过去的时间状语、一般将来时（1构成形式to动词原形。这里强调一点，动、、to以动词原形共四个词缺少其中任何一种都不可以构成一般将来时。（2)一般将来时表示动作即将发生某人打算做某事。（3有用的依据：一个句子中既有be动词，又有、to和动词，且动词用的是原形该是现在进行时（4句中往往有、soonnext等词、现在进行时（1构成形式：动动的ing形这里强调一两者缺少其中任何一种都可以构成现在进行.）现在进行时表示动作正进行或事情正在发生。）有用的依据：一个句子中既有be动词，又有动词，且动词加了ing该是现在进行时（4)句中往往有now、等七、和be结构、Therebe结包括thereiswastherewere、意思都是有。

、和、、的别：（1）There句型表示：在某地有某物（或人）（2)在therebe句中，主语是单数be动用;主语是复数be动词用；如几件物品，动根据最be动的那个名词决（3句型的否定句在动后加not一疑问句把be动调到句首。（句与）的区：be表在某地有某物（或);have(has)表某人拥有某.（5和any在therebe句中的运用用于肯定句，any用否句或疑问句。（6和or在be句中运用and用肯定句,or用否定句或疑问（对量提问的特疑问句的基本结构:How名词复数+are介词短语？Howmuch不数名词+is介词短语？（8针对主语提问的特殊疑问句的基本结构是：+介短语？（9）Therebe构一般用在句子的开头，而have等词只能用于某一主语后面。词组归（4Bastudent一新学生teacher一个新老师I’mnew。我新来的。school欢迎到我们学.me打扰一下boyinthetree树的那个男孩letmesee让看看comedown下climbtrees爬树inthe在物园里come过来themanthere那的那个男人evening晚好theoneinthe那穿着白色短的mybrother我弟弟/哥thewithbig大睛的那个男孩toyou见你很高兴atparty在聚会which哪个thewithbig那大嘴巴的男人oneinred那穿红衣服thewithanose那小鼻子的女孩thewithlonghair那个长头发的妇女belatefor上迟到thewith大朵的那个男孩inthe在汽车里theinshirt那个穿着绿色衬衫的男人abignose个大鼻子mygood的好朋友她小眼睛You’reight.你对的anoldwoman一老太太buyfruit买果somegrapes一葡萄kilos多少公斤kilos三斤I’dlike我想要————-youare。给。这苹果those那桔这还是那些bytaxi坐租车Ihelp我能为你效劳吗（营业员用语）onfoot步

by坐租去theatre去剧院there去儿Wall去城supermarket去超市forShanghai去上海的火车theplaneforBeijing去京的航班good好主意踢球the在学校be有.gotoby骑自行车去学校atbar在家小吃店快餐店）里—--怎么样noodles一些面条drink一喝的东西somethingto一吃的东西orange/applejuice桔汁/果汁Anything？还要别的东西吗acupoftea一咖啡茶aglassof一牛奶果汁some一巧克力一糖果一些水打篮球一些蛋糕get起juice喝果汁Whatwould你什么?openday接日我的教室看视bigand又又明亮inyourclassroom在你的教室里inclass在上window靠窗一歌本playthepiano弹琴of许书inlibrary图书馆里in在操场上Onchair在子上table在上openblue开蓝色的盒子in在柜里table桌上infridge冰箱里在沙发上用子I’dliketotry.我想试试.apairchopsticks一筷子tryagain我再试试。5A:in在我的教室里all所有的学生idea!好主意!firstdaynewterm新学期的第一天at在校互相见面a一新大楼alotof许多I’mnot。我确定。goandsee去看look看看多少yourhouse在的房子附近plate在子里herparents她父在的学校附近很非常somedolls一洋娃娃wall在墙上aofworld一幅世界地图amapofChina一中国地图在门后inbasket在篮子里bed在下mychair在我的椅子inthecat猫的嘴里look看起来快乐lesson在节音乐课上twoo'clockinthe下两点钟intheroom在音乐室里lesson上节音乐课song唱歌，唱歌

me跟着我singtogether起唱make做木偶make做飞机模型，做模型飞机拉提琴guitar弹吉他弹钢琴putabookonhead在你头上放一本吃冰淇淋class下后打球aHalloween一个万圣节聚会Whatdotheyneed?他们需要什么？likemasks喜面具apumpkinlantern一南瓜灯elsedo？你还需要些什么?Here’s的钱。somesweets一些糖果and在周六和周日swimming喜游泳tabletenniswithfriends和朋友打乒乓看视music听乐book读书open开writenewwords写新单词draw一幅画water喝redvase这红的花瓶inthepicture在片里eatnoodles吃条puttheinthe把花放在花瓶里打脑游戏dohousework做务morning星期天上午home在家freenow？你现在有空吗？sweepthefloor扫地、擦地板擦户做家庭作业helpmewithmy帮我学习数学今下午clothes洗衣服makea做蛋糕youthis今下午见come过来帮我sitchair坐椅子上lookfor寻helpyou帮助你gojoin去入他们playground去操场inlibrary在图书馆学习library打扫图书馆readnewspaper看报纸a看志chess下棋打克playwith玩溜溜球sit坐足球上eat吃食物study打书房在筝上all都campingtrip一日野营旅行their他们的学生hill在山附近acampingsite一野营营地big一个大帐篷atinofchicken一头鸡肉tinoffish一头鱼肉there在那边twonew两新毛毯achocolate一盒巧克力一水果infridge在箱里Art一节美术课lookblackboard看黑板flya放风筝draw画一个圆ushowtoit给我们看看怎么画它在纸上makeacard做一张片circles许圆形一体育课PE

上一节体育课alesson按指令followtheorders发出指令givethe站成一排inaline做锻炼上下anddown上下跳jumpup仔地听listen十次向右转right

向左转left做这个十次dothisten把放在…上put…on…放里面put…in仰躺onone’sback抬起lift用触…with右手right每天day在晚上atnight快点be

忙碌的一天day值日duty一场足球赛afootballgame看电视吃饭havesupper打扫图书馆cleanthe做业homework加入我们joinus洗衣服wash

开始上课在周末atthe过周末spendone’sweekends谈论在星期五下午放后after上网Internet向学英语from听音乐listenmusic在家home荡秋千play做务housework当然of抓昆虫

看卡通watchcartoons抓蝴蝶butterflies我们的好朋友our一所小学Primary在树上inthe在子里inbottles英语俱乐部the不的家countries居住在纽约liveYork说英语教英语teach读书read

一个大城市abigcity参观中国visit日本参观者Japanese一个英国朋友an发邮件—mail写writea打乒乓tabletennis居住livein一个小镇asmall相的年龄sameage在学校at大声地说loudly跳得高jump安静地坐sitquietly拍照take

从周一到周五fromMonday跑得快runfast走路小心walk跳舞跳得美购物shopping收集邮票collect收中国邮票collectChinesestamps种花growflowers

做衣服makeclothes洗衣服clothesBen的好Ben’shobby一些爱好许多漂亮的邮票beautiful出示…给看show…to…动物邮票stamps在花园里in做cook

浇花theflowers相的爱好same一次电话通话atelephonecall午以lunch呆在床上inbed严的咳嗽abadcough吃药medicine去医生gotosee张开你的嘴mouth好休息havea打错电话wrongnumber新期term星期一上午Mondaymorning在期一上午Monday她的学生第节课thefirst欢迎回到学校welcomebackto什科目八门课八课eight在一周内ina立，马上他的家人family感病了feelill来自日本fromJapan：smoking禁止吸littering禁扔杂物禁止停车禁止吃喝off接近草坪Be保安静不摸climbtrees树去园go回alotofalot大的；许多signs公标志wall在上stayawayfrom远离…在草地上走the鸟make发噪音take步a一十元的钞票around周看起anewstudentBen’sclass本班上的一位新学生home一回家放以后talk谈论有……thethird三三日yourbirthday的生日out吹asbirthdaypresent为生日礼物生蛋糕comebirthday来加我的生日聚会动日birthdayparty举生日聚会takeoff脱aVCD一日本卡通光盘for找makebirthdaycard做张生日贺卡常令人兴奋all所有的学生lookfor寻arunningrace一赛跑let让看看a/just刚才在地上upforme帮把它们捡起来front在…前面apairglasses副眼镜（单数）arolloffilm一胶卷（单数）本日记aof一耳单数)music听乐yesterdayevening昨天晚上上thetable在子下面your闭上你的眼睛睛玩游戏lastweek/year上星期/年Day（国庆日）theDayholiday(庆假期the（假期后)early很早上学)early–lateinplayground在学校操场上)

（农场里）afunnycartoon（部有趣的卡通片）pullup拔萝卜）before（课前）–aftercows（挤牛奶）visitawithmy（我的家人一起参观农场浇树)（收集鸡蛋)trees果树）alot摘多橘子them（品尝们）（去农场visitTao’sgrandparents拜刘涛的祖父母trip(野旅行)camp在一个营地上）lotof做许多食物）alotgames(玩许多游戏）camping(野营）havegoodtime（玩得很高兴）come在之到来Day元旦onNewYear’sDay在元旦Christmas在诞节去加聚会big吃顿盛的午餐atSpringFestival在节of当然Whatdopeopledoat人们通常在春节干什么？visitrelativesandfriends拜他们的亲戚和朋友inOctober在十月eatfood吃多美味的食物SpringFestival上春节myfavouriteholiday我最喜爱的节日inOctober在十月in用戏服装扮Halloween去万圣节eatcakes吃月饼withlanterns玩笼赏different在不同的节日lastyear去atEaster在复活tohim听讲in在丛popularholiday一流行的节日in在国inorFebruary在一月或二月eateggs吃巧克力蛋pumpkinlanterns制南瓜灯笼your把物你的朋友gotoBeijing去京今下午with玩球withfriends和朋友玩watchdragonboatraces观龙舟比赛ChristmasDay在圣诞日Jimfamily吉一家人inhouse在爷爷奶奶的房子里trees圣树likedrinking喜喝茶thethetree在圣诞树下的礼物这么多来祖母itme为我打开它presents圣礼物atJimhouse在姆家drawinthediary在记上画和gotothesupermarket去市sitback坐在公共汽车的后面getoff下theinme在我前面的座位You不谢thebesidehim在旁边的妇女walkdriver走驾驶员lunch午后diary写的the在位下面openpresents打礼物去散步for

很高兴见到begladto

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双胞胎姐妹twinsisters大年tenyears小分钟twentythan唯的孩子onlychild再试试try擅长于唱歌goodsinging

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