五年级语文《牛和鹅》优秀教案_第1页
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文档简介

五级《和优教教学目标：反复朗读课文，了解文蕴涵的道理，教育学生学会从不同的角度看待物，处理问题。学生学会分层理解课内容，并学会慎重地对待疑问。指导学生要抓住文章含义深刻的句子分析理解课文。教学过程：谈话导入：说说你们中的牛和鹅，你们对这两种动物的认识是怎么生的。课件示课文第一自然，读一读。讨论：基于这种认识“我们”对待牛和鹅有哪两种不同的态度？齐读课文1自。“我”的认识前后有有变化？齐读课文、13自段。为什么会有这样的变？学习课文3自然段。1、课文写了一件什事？指名读课文3—11自段。找出文中描写鹅追赶我们”、“我”时神态的句子。读一读。说一说鹅当时的神情如何？1页找出文中描写“我”鹅追赶时的语言、动作、神态的句子。反复读。一说，“我”当时的神情如何？当金奎叔出现后，他怎样做的？这时鹅又有怎样的反应？齐读金奎叔的话它对你有什么启发一说。7、齐读课文3—11然段，指导朗读。八、再读课文12、自段，理解句子“它虽然把我们看得比它小，可我实在比它强大呀！”思考：学完这篇课文有什么收获？2页

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