第一课第一框揭开货币的神秘面纱-高中政治课件-经济生活

生产分配交换消费

经济——就是在一定的生产资料所有制基础上进行的生产、分配、交换、消费活动，以及在这些活动中结成的人与人之间的关系。高一上册经济生活消费生活与消费生产投资与创业分配收入与分配交换面对市场经济如何花钱（货币、价格、消费）如何挣钱（生产经营－－劳动者）如何管钱（分配）如何发展消费者创业者管理者建设者第一课神奇的货币

第一框

揭开货币的神秘面纱（一）、货币的本质

注意：

一种物品要成为商品应具备的条件：①必须是劳动产品；②劳动产品必须用于交换。（１）．商品的含义：用于交换的劳动产品注：这里的交换是指交换前和交换中，交换以后则成为消费品商品物品劳动产品１、商品空气、阳光书店里卖的书籍中国政府对云南地震灾区人民提供的救灾急需物资援助居民使用的自来水医院里的各种药品未经开采的矿泉水百货店里尚未卖出的物品下列属于商品的是？探究一：（1）商品为什么要交换？（2）商品为什么能交换？使用价值：（有用性、自然属性）价值：（社会属性、本质属性）（2）．商品的基本属性：①使用价值：商品能够满足人们某种需要的属性。（为什么要交换）②价值：凝结在商品中无差别的人类劳动（为什么能交换）﹛人们购买商品经常喜欢“物美价廉”的商品，你能运用今天的知识分析“物美价廉”的意义。想一想①“物美”是商品

属性的要求和体现；②“价廉”是指“价格低廉”，反映了商品______属性的要求。使用价值

价值“物美价廉”正是商品两个基本属性的反映。（1）商品是使用价值和价值的统一体使用价值是价值的物质承担者，没有使用价值的东西不可能成为商品；价值是商品的本质属性，没有价值的东西如天然物品也不可能成为商品。注：对立表现在：1)含义不同：2）作为商品生产者和商品消费者，谁也不可能同时占有使用价值和价值。(2)商品的两个基本属性对立统一的生产者（使用价值）消费者（价值）让度使用价值价值需要让度需要1、商品是使用价值和价值的统一体，下列没能反映出来的是：A、物美价廉B、货真价实C、经久耐用D、优质优价2、不同商品之所以可以按一定的量的比例进行交换，是因为所有商品：A．都是具体劳动的结果B．都具有相等的使用价值C．都是脑力劳动的结果D．都凝结着一般人类劳动D3、一片秋叶随风飘落，宣告了其自然生命的终结。有人突发奇想，用现代工艺把叶子镶嵌在陶罐上，叶子获得了第二次生命，陶罐也因彩叶依偎而焕发出新的生机和光彩。新产品备受消费者青睐，取得了“1+1＞2”的良好效果。这一事例说明①

秋叶和陶罐的价值随着关系的改变而改变②

新价值的创造改变了秋叶和陶罐的属性③

观念创新实现了秋叶和陶罐价值的增值④

秋叶和陶罐的价值取决于其自身属性和人的需要A.①

③

B.②

③

C.①④

D.②

④

C那么货币是怎么产生的。是先有商品还是先有货币？货币的出现要比商品晚的多２、货币产生的过程

－－是商品交换发展到一定阶段的产物

探究:19世纪，某集市上曾上演过这样一幕：卖牛奶的人喊：“买牛奶的拿盐来！”卖盐的人喊：“买盐的拿矛头来！”有矛头的人喊：“要矛头的拿咖啡来。”而卖咖啡的人喊：“买便宜的咖啡拿红珍珠来!”盐奶珠（１）最初的偶然的物物交换（商品－商品）（２）扩大化的物物交换（商品－－商品）（３）以一般等价物为媒介的商品交换（商品－一般等价物－商品）（４）以货币为媒介的商品交换（商品－货币－商品）生产力社会分工发展货币是商品交换发展到一定阶段的产物

一般等价物：从商品中分离出来，可以和其他一切商品想交换并表现其他一切商品价值的商品。（有不足）交换越频范围越广种类越多难度越大（原因Ｐ５）贵金属金银固定地充当一般等价物（优点）２、货币产生的过程充当过一般等价物的商品金银具有体积小，价值大，便于携带，久藏不坏，质地均匀、容易分割等特点，最适合充当一般等价物。金银固定地充当一般等价物，就是货币。货币天然是金银。想一想:用“贝壳”,“羊”作为一般等价物有什么不足之处？怎样克服这些不足?总结:货币的产生【物--物】扩大的交换一般等价物以【一般等价物】为媒介的商品交换困难困难货币以【货币】为媒介的商品交换【物--物】偶然交换固定在金银上——货币是商品交换长期发展的产物３、货币的含义：４、货币的本质：一般等价物从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品如何理解“金银天然不是货币，但货币天然是金银”？(1)此观点正确。

(2)金和银是自然界早已存在的，而货币是商品经济发展到一定阶段的产物，是商品内在矛盾发展的必然结果，所以金银天然不是货币。但由于金银体积小、价值大、便于携带；质地均匀、易于分割；耐磨蚀、抗腐蚀、容易保存等自然属性，使它们天然适合充当货币材料。所以，货币天然是金银。商品货币含义商品是用于交换的劳动产品。货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。

属性商品具有使用价值和价值。货币的本质是一般等价物。具有五种职能。联系货币也是一种商品，具有使用价值和价值。货币是商品交换发展到一定阶段的产物。注：货币与商品的关系（一）、货币的本质１、商品含义：基本属性：用于交换的劳动产品使用价值和价值２、货币产生的过程第一阶段：偶然的物物交换第三阶段：以一般等价物为媒介的交换第四阶段：以货币为媒介的商品交换３、货币的含义４、货币的本质第二阶段：扩大的物物交换4、高考前夕，与补脑、健脑、增智等保健品市场的平淡相比，哈尔滨的“氧气”市场却很活跃。哈尔滨考生兴起“补氧”潮。材料中的“氧气”（）

A.是商品，因为它是有用物品

B.不是商品，因为它是自然界中存在的

C.是商品，因为它是用于交换的劳动产品

D.不是商品，因为它没有经过劳动5、关于商品和货币的关系，下列说法中正确的是(

)①商品和货币是一对孪生兄弟②货币是商品交换长期发展的产物③货币是一个历史范畴，商品是一个永恒的概念④先有商品后才有货币⑤货币是一种特殊的商品

A.①③⑤B.①②⑤C.②④⑤D.②③⑤CC6、商品和货币不是从来就有的，它们产生的根本原因是（）

A.是生产力发展的必然结果

B.是生产关系发展的必然结果

C.是社会分工的必然结果

D.是私有制发展的必然结果

7、货币充当一般等价物和它出现以前的一般等价物相比，二者的区别在于（）

A.货币是商品，它的出现之前的一般等价物不是商品

B.货币容易保存，其他的等价物不易保存

C.货币固定地充当一般等价物，其他的不固定

D.货币便于分割和携带，其他的都不便于分割和携带AC

小张的妈妈花了1700元买下了标价为1850元的电动车。货币在这里起到了哪些作用呢？探究三：思考：（1）标价1850元/辆是商品的什么？代表了什么？（2）在这个过程中你有没有看到真实的货币？电动车1850元/辆1、价值尺度Ａ、含义：

货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。Ｂ、原因：货币本身是商品，具有价值。Ｃ、货币单位：如人民币、美元、欧元的“元”、英镑的“镑”等。

通过一定数量的货币表现出来的商品价值，叫做商品的价格。货币执行价值尺度职能，就是把商品的价值表现为一定的价格。价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。D、特点：货币充当价值尺度职能时，不需要现实的货币，只需要观念上的货币。（二）、货币的基本职能：价值尺度、流通手段

小张的妈妈花了1700元买下了标价为1850元/辆的电动车。货币在这里起到了哪些作用呢？探究四：思考：（1）1700元又发挥了什么作用？（2）作为流通手段的货币能不能是观念上的货币？（3）为了将商品卖出去，生产者应怎么办？Ａ、含义：Ｂ、商品流通：Ｄ、特点：货币执行流通手段职能时，只能用现实的货币货币充当商品交换媒介的职能以货币为媒介的商品交换Ｃ、商品流通公式：商品—货币—商品2、流通手段３、货币的其他职能：贮藏手段、支付手段、世界货币等（Ｐ７）E、识别方法：一手交钱一手交货、购买、买卖、现场交易支付手段﹛流通手段取货、交钱时空分开一手交钱一手交货1、在商场柜台上,一支钢笔标价6元,这6元是()A货币在执行流通手段的职能B货币在执行价值尺度的职能C现实的货币D观念中的货币E商品的价值F商品的价格2、如果你花6元将这支钢笔买走,那么你所付的这6元是()A现实的货币B观念中的货币C货币在执行流通手段的职能D货币在执行价值尺度的职能BDFAC一台彩电标价3000元工厂财务人员向工人发工资张三在市场上用6元买一斤肉李四到银行取回1万元存款的利息小明的奶奶临终时把她藏有多年的10块银元留给了小明《马关条约》规定清政府向日本赔偿军费2亿两白银判断——价值尺度——支付手段——流通手段——支付手段贮藏手段世界货币判断归类（三）、纸币１、纸币的产生和优点金银条块(不方便)金属铸币(会逐渐磨损)不足值的金属铸币(不影响流通,具有极强的符号意义)

纸币电子货币(方便)交子２、纸币的含义：是由国家（或某些地区）发行的，强制使用的思考：现在房价这么高，很多人成了房奴。纸币既然替代货币在执行流通手段，能购买一切商品，那么为什么国家不多发行点纸币，这样就能让所有人买到房了？纸币发行量过多物价上涨纸币贬值通货膨胀纸币发行量过少通货紧缩物价下跌纸币升值３、纸币的发行规律：纸币的发行量必须以流通中所需的货币量为限度商品价格总额（成正比）货币流通次数（成反比）流通中所需的货币量＝＝流通中所需要的货币量1000亿元纸币的发行量1000亿元1元1元10元10元1公斤＞流通中所需要的货币量1000亿元纸币的发行量2000亿元2元1元20元10元1公斤通货膨胀纸币贬值物价上涨例题：假设在一年里全社会用现金支付的销售商品总量为5000亿件，平均价格为8元，在这一年里货币平均周转5次。那么，这一年里纸币发行量为

亿元。而这一年实际发行了16000亿元，这时的1元钱相当于

元，这会引起

。（）A．80000.5纸币贬值 B．40000.5购买力降低C．80002通货膨胀 D．40002购买力提高A国家可以发行人民币，但不能任意发行；国家有权规定人民币的面额（面值、票面金额），但无权规定人民币的购买力注：通货膨胀是指经济运行过程中出现的全面持续的物价上涨现象.纸币发行量超过流通中所需要的货币量,是导致通货膨胀的主要原因之一.知识拓展CPI即消费者物价指数(ConsumerPriceIndex)，英文缩写为CPI，是反映与居民生活有关的产品及劳务价格统计出来的物价变动指标，通常作为观察通货膨胀水平的重要指标。如果消费者物价指数升幅过大，表明通胀已经成为经济不稳定因素，央行会有紧缩货币政策和财政政策的风险，从而造成经济前景不明朗。因此，该指数过高的升幅往往不被市场欢迎。例如，消费者物价指数上升2.3%，那表示，生活成本比12个月前平均上升2.3%。当生活成本提高，你的金钱价值便随之下降。也就是说，一年前收到的一张100元纸币，今日只可以买到价值97.70元的货品及服务。

一般说来当CPI>3%的增幅时我们称为INFLATION，就是通货膨胀；而当CPI>5%的增幅时，我们把他称为SERIESINFLATION，就是严重的通货膨胀。通货紧缩它表现为物价全面持续下跌,通常伴随着经济衰退出现.是与通货膨胀相反的一种经济现象.项目

区别联系含义成因危害措施通货膨胀通货膨胀是指纸币的发行量超过流通中所需要的数量，从而引起纸币贬值、物价上涨的经济现象。通货膨胀的成因主要是社会总需求大于社会总供给，纸币的发行量超过了流通中实际需要的货币量。通货膨胀直接使纸币贬值，购买力降低，如果居民的收入没有变化，实际收入就会减少，生活水平就会下降，造成社会经济生活秩序的混乱。治理通货膨胀最根本的措施是发展生产，增加有效供给，同时要采取控制货币供应量，实行量入为出的财政政策等措施。二者都是由社会总需求与社会总供给不平衡造成的；二者都会影响正常的经济生活和社会经济秩序。通货紧缩通货紧缩通常出现在经济相对萎缩时期，表现为社会总需求持续小于社会总供给，物价总水平持续下降，货币不断升值。通货紧缩的成因主要是社会总需求小于社会总供给，纸币的发行量少于流通中实际需要的货币量。通货紧缩往往伴随着生产下降，市场萎缩，企业利润率降低，生产投资减少，以及失业增加、收入下降等现象。治理通货紧缩要综合运用投资、消费、出口等措施拉动经济增长，实行稳健的货币政策、积极的财政政策、正确的消费政策，坚持扩大内需的方针３、通货膨胀与通货紧缩比较1、在“商品—货币—商品”的流通过程中，“商品—货币”阶段的变化“是商品的惊险的跳跃”。这个跳跃如果不成功，摔坏的不是商品，而是商品所有者。这说明A商品生产者需要生产适销对路、质量上乘的商品B商品生产者生产的商品就失去了使用价值和价值C货币作为商品交换的媒介必须是观念上的货币D货币作为一般等价物在物物交换中起决定作用练一练A2、小刚领到2000元工资后，去书店买了一本标价为30元的书，然后补交了500元房租。在小刚的活动中得到体现的货币职能是

①价值尺度

②流通手段

③贮藏手段

④支付手段

⑤世界货币

A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.③④⑤B3、为克服当前金融危机的影响，许多国家实行宽松的货币政策，增加货币发行量，向金融机构注资，引发了人们对通货膨胀的担忧。是否发生了通货膨胀，必须看是否出现①流通中实际需要的货币量超过纸币的发行量②商品价格总额超过价值总额，货币持续贬值③国家发行的货币数量超过上一年发行的数量④物价总水平不断上涨使居民购买力普遍下降A.①B.②④C.①②③D.②③④B4、“夫珠玉金银，饥不可食，寒不可衣”，但人们还是喜欢金银。这表明金银作为货币

A.其购买力是国家规定的

B.从作用看，是财富的唯一象征

C.从本质看，是固定充当一般等价物的商品

D.从职能看，具有价值尺度、贮藏手段两种基本职能C5、近年来，人民币对美元不断升值的过程中，一些消费者在境外消费以信用卡美元帐户支付，在最后还款日以人民币还款