化学方程式第一课时

第三节化学方程式第3节第一课时广而告之一则广告称：水变汽油、柴油，经济收入惊人，技术转让，请有识之士加盟。假如你是企业老板，你是否准备加盟呢？写写看看请你写出白磷在空气中燃烧的文字表达式白磷＋氧气五氧化二磷点燃科学探究1、提出问题：请从量的角度对这个反应提出问题你的问题：

？2、你的猜想：

。你的依据：

。设计实验方案,应考虑：1、实验目的2、选择哪些实验仪器和装置3、主要的操作步骤反应前物质的总质量＝反应后物质的总质量？3、实验验证：方案一、白磷燃烧前后质量的测定二、氢氧化钠与硫酸铜反应前后质量的测定器材步骤实验图现象两实验的比较注意事项天平、锥形瓶、气球、铁丝、白磷、砂、火柴天平、锥形瓶、带滴管的橡皮塞、两种溶液1、将锥形瓶放在天平上，调节天平平衡；2、取下锥形瓶，将铁丝烧红，引燃白磷，立即塞紧瓶塞；3、反应结束冷却后，重新放在天平上，观察天平是否平衡。1、将锥形瓶放在天平上，调节天平平衡；2、将滴管内的溶液滴入瓶内，使溶液混合、反应；3、反应结束后，重新放在天平上，观察天平是否平衡。你来说一说：1、锥形瓶底部为何要铺细砂？（防止锥瓶底炸裂）2、细铁丝有何作用？（引燃白磷）3、气球有何现象？为何有此现象？（气球鼓起后瘪掉。气体热膨冷缩）4、描述白磷燃烧实验中你所观察到的现象。（产生大量白烟，放出大量热，气球鼓起后瘪掉,天平仍保持平衡）气球细铁丝白磷细砂实验现象：两种溶液混合，反应生成蓝色沉淀氢氧化钠与硫酸铜反应前后质量的测定。（1）在锥形瓶中放入蓝色硫酸铜溶液，滴管中吸入氢氧化钠溶液。（2）称量锥形瓶内物质的总质量。（3）把滴管内的溶液滴入瓶内。（4）称量烧杯内物质的总质量。实验氢氧化钠＋硫酸铜氢氧化铜＋硫酸钠

参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和结论质量守恒定律

一切化学反应都遵守质量守恒定律。思考1、下列现象符合质量守恒定律吗？怎样表达才更合理？铁丝生锈后质量增加；煤燃烧后剩下的煤灰质量减少。2、蜡烛燃烧时，渐渐变短。此现象符合质量守恒定律吗？3、你能设计一个实验，验证H2O2制取氧气的反应前后质量守恒吗？为什么物质在发生化学变化前后，各物质的质量总和相等呢？

想一想白磷＋氧气五氧化二磷点燃磷原子氧原子P＋O2P2O5反应前反应后结论原子种类原子总数原子质量22410410没有改变没有增减没有变化质量守恒的原因原子数目没有增减原子种类没有改变化学反应前后原子质量没有变化元素种类变了吗？元素质量变了吗？物质的总质量呢？化学反应前后物质种类呢？分子种类呢？动动脑不变改变原子数目原子质量原子种类微观物质的总质量元素质量元素种类六不变物质的种类分子的种类改变宏观原子数目没有增减原子种类没有改变原子质量没有变化解释一些实验事实内容内容原因原因应用应用质量守恒定律质量守恒定律小结小结

参加化学反应的各物质生成的各物质的质量总和

的质量总和等于反应后推测一些物质的组成进行有关计算⑷参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。（）⑶在化学反应中，对有气体生成的反应，反应前后的原子种类不一定相同。（）⑵参加化学反应的各物质的分子个数与反应后各生成物的分子个数相等。（）

1.

判断题：⑴反应前各物质的质量总和，一定等于反应后生成的各物质的质量总和。（）×××√2、在化学反应前后，一定不变的是（）⑴原子的数目⑵分子的数目

⑶分子种类⑷物质种类

⑸物质质量总和⑹相对原子质量

⑺相对分子质量⑻元素种类

A.⑸⑻B.⑴⑸⑹⑻C.⑴⑵⑹⑸D.⑴⑸B3、某化合物在空气中燃烧后只生成二氧化碳和水，判断该化合物中一定含有

元素，可能含有

元素。碳、氢氧4、根据质量守恒定律推断

2XY2+Y2=2Z中

Z的化学式为

。

XY36、24.5克氯酸钾与5克二氧化锰混合后共热，完全反应后，冷却，称得剩余固体物质为19.9克，求生成的氧气多少克？5、24.5克氯酸钾与5克二氧化锰混合后共热，完全反应后，冷却，称得生成氯化钾为14.9克，求生成的氧气多少克？9.6克9.6克则生成氧化镁的质量为____克24克镁与16克氧气恰好完全反应，407、6克碳与一定量的氧气恰好完全反应，生成二氧化碳22克，有

克氧气参加了反应。16练习8、某同学实验前称得42.5g过氧化氢溶液，加入1g二氧化锰，完全反应后称得剩余物的质量