幼儿园大班下学期区域活动计划

幼儿园大班下学期地区活动方案幼儿园的活动地区拥有多样性，自由性和兴趣性，能促使幼儿全面展开。幼儿园的各样活动的探究过程要比探究的结果重要，地区活动正好为幼儿供给探究的机遇，让幼儿在着手操作中加以认知，地区活动不单是集中教育活动的延长、拓宽与增补，并且应与集中教育相联合。教师经过察看记录，依据活动状况实时进行修正、增补。探究活动是幼儿的一种自主性和和实践活动，幼儿个体间存在差别蛛，对问题的探究能力是鹿不一样的，我们供给的操宾作资料应有合用的层次逗性，提出的操作要求应痪有所不一样，以增进幼儿藉的兴趣和活动活动深度恩。一、地区活动时间安排自由安排，尽量保证活动时间充分二、地区活动的内容分三个地区：益智园(科学、建构、操作、计算、棋悔类);手工坊(美术、屁编织、手工);宝宝秀那么(表演、角色(宝贝超螟市);图书角，运动区限。三、各活动区要求：1、益智园科学区能按规那么进行操酪作，发现此中的神秘。知道轻拿轻戴放，保护资料，结束后急知道整理洁净。建构区(1)积木大挂家玩，如遇矛盾，相互澡商议谁先玩或一同玩。在规定的区胡域内玩，不高声嚷嚷，恪守游戏规那么。操证作区鼓舞幼寥儿勇敢着手操作资料，勇于探究，不怕困难,体验成功的快乐。2保护资料，玩好后知烃道放回原处。计算正确操作活动，并用笔录下操作结果怔。保护资料，玩好后知道放回原处。棋类区相互磋商，找到棋友。恪守规那么，结束后一同整理棋具。2、手工坊美术设计自己喜爱的画。当心色笔别弄脏衣服。编织学会系鞋带，编小辫结束后把物件恢还原样。手工自己会看图示制作，仔细达成作品。会实时整理资料，清理这些纸屑。3、宝宝秀语言表演能够看图叙述靠故事。依据故事衬内容进行角色表演，2出)角色区(宝贝商场)页学会相互磋商，牡分派角色。携依据自己的生活经验进影行游戏，能热忱款待客讯人。结束时整理价好物件。图书角阅读时保持安椒静，不高声发言，不影宾响他人。注琳意用眼卫生，眼睛与书陀保持必定距离，坐姿端肾正，看完书要实时整理赢，摆放齐整。4)运动区能自觉恪守各项运动规那么，与伙伴友善进行活动。各个区咕域之间能够相互变换。泊如益智园和宝宝秀联合活动，指引幼儿利用废物利用展开美工活动，让幼儿把自己创作的构耀思和画面表达出来;班较与班之间能够多加沟通，某些活动能够交互使臃用达成。地区活动是幼儿的自主活动，是旭孩子们最喜爱的活动，刽我们在活动中不要过多的指点干涉，在察看幼儿的活动中，要认识和官知足幼儿的需要、兴趣锈和行为表现。并有方案让的察看和记录，关于个案进行剖析，做活动后哑的反省，有针对性地调邻整地区内容，增补活动寨资料、丰富幼儿学习经杯验。幼儿园大班下学期地区活动方案本学屯期依据教育活动的目标鼠和幼儿展开的水平，有目的的创建活动环境，投放活动资料，让幼儿畸依据自己的意向和能力摇以操作摆弄为主的方式进行个别化的自主学习的活动。它能够让幼儿自由地出入各个地区，笼展开游戏活动;它有着相对宽松的活动氛围，星灵巧多样的活动形式，能知足幼儿展开的不一样壶需要，促使每个幼儿富姻有个性的展开。一、区爱域总目标：1、学会与人友善相处，相互合作，懂得谅解他人，关怀他人，不争、不抢玩具，保护玩具。2、能在各样资料的吸引下踊跃参加活动，在弥活动中感觉快乐，知道瑶各样资料的特点和作用莉，并能较充分、合理地麓运用各样资料。、活动中能热忱主动地腮和伙伴交往，和伙伴共驱同磋商解决活动中出现篮的问题，敢于表达自己潞的建议和要求。、在活动中，能自觉地寅恪守活动规那么，进而培动养幼儿的控制能力和责忧任心。学习独立地、较乃有次序地整理、摆放玩滞具及活动资料。、使幼儿喜爱印染活动稽，在活动中锻炼幼儿手致、眼、脑的协调能力及晋各样印染技术，进一步肃让幼儿养成能自始自终炊达成一件事情。二、月询目标：2、3月份1、角色区：正常展开竹地区活动，明确活动规耙那么。2、探究区：炎对探究活动感兴趣，对犹自己探究出的物件有成鞋功感。3、语言区：有序的阅读图书，有阴优秀的阅读习惯，会采纳问答的方式进行故事涌叙述。4、美工区：联合节日活动制作元宵、小红花，培育幼儿的创建能力和着手能力卞。5、剪纸、印染区：对印染作品感兴趣，有着手操作的欲念。月份1、角色区：对角色区的活动资料感兴趣，会正确操作和摆弄，愿意展开角色游戏。2、探究区：偶会沿着路线摆一摆回型简针，数数各用了几个，量路有多远。3、语言区：能流畅的用野一般话完好地叙述故事慌内容和自己想表达的事情，并且愿意阅读图书慢。4、美工区：和炒幼儿一同用点、蘸的方搔法进行印染活动，展开斥幼儿的着手能力。5、剪纸、印染区：在犹原有印染的根基上，提坊醒幼儿在染色时注意手星的力度要平均。5月份1、角色区：认识和掌握游戏角色间的关拖系，能正确饰演角色，且能寂静地游戏，保护资料。2、探究区：?给豆豆迁居?，会按从小到大(或从大到小)的数序给弹珠迁居，体验合作的乐趣。3、语言区：学会聆听他人，不随意插话和打断他人的谈话，掌握正确阅读的方法，养成优秀的用眼卫生习惯。4、美工区：分组学习章多种方式装修扇子，如达：折扇、画扇、剪扇子阀等，激发幼儿的创作兴浙趣。5、剪纸、印染区：持续学习折四方狱连续，并学着自己勾勒图案，剪出图案。月份1、表演区：在正活动中感觉快乐，能热忱主动地和伙伴交往，知道各样资料的特点和作用，并能较充分、合理地运用各样资料。2、探究区：不争不抢游戏资料，学会独立地、较有次序地收拾、摆放玩具及活动资料。3、语言区：在教师的指导下运用废旧资料制作自己感兴趣的图书，体验成功的愉悦幼儿园大班下学期地区活动方案预设目标1展开幼儿的着手制作能力，会用废旧资料制作简单玩具，2培育幼儿的合作意识，愿意与他人共同活动。投放内容教室：讲讲做做画画(泥工、编织、立体傲图)拼拼搭搭(搭扑克牌、橡皮筋、插塑)设计师(管塑积木、*自己设计房子)阅览赃室(各种图书、识字造句、接龙、故事表演)远智力大冲浪(垂钓、打呼、数字找朋友)探究世界(自制蜡烛、陀螺转、摩擦起电)棋类区(飞翔棋、井字棋)煎。餐厅：娱乐天地(小舞台、打桌球)。过程记录经常有孩子带伞来一些废旧的盒子，如何利用这些资料为孩子们活动呢?这些线废旧资料关于孩子们的盂吸引力开始时不是很大某，怎么让破破的东西来版变为房子呢?顾天宇有芯点无从下手，拿者记号恤笔固然画出了窗户，总街不是很象，关于废旧材巡料的利用也不会，于是戌我着手和她一同合作，挑我负责剪(戳洞)，她帛负责画贴，没多久一幢应美丽的房子像摸象样了艳，于是对同桌的孩子们捅，自己找合作伙伴制作材，相互当合，人多力量绘大。经怎么一说，孩子淫们都游玩自己的任务，者想法也多了，智慧也更铲多了。反省剖析及举措枝孩子关于新鲜、有愉趣的东西特别能吸引她针们的注意，而关于废旧资料的制作，不