《电商网站建设与运营》说课(报)

说课说课目录

课程定位与目标1

课程设计2

课程实施3

课程实施条件4

考核评价5

特色与展望6电子商务网站建设与运营专业核心课第四学期102课时1.1课程性质与作用1.课程定位与目标将网页制作、网络营销、数据库应用等课程系统整合，涵盖网站建设与运营全过程1.1课程性质与作用电子商务人才培养方案网络信息编辑网络推广网站运营网站策划就业岗位助理电子商务师职业资格电子商务网站建设与运营1.课程定位与目标电商网站建设与运营后续课程电子商务综合实训前导课程电子商务数据库电子商务静态网页设计与制作1.2与前导及后续课的关系1.课程定位与目标学生入学时的水平我们的课程教学目标帮助学生从“学生角色”成功过渡为“职业人角色”学生毕业时的水平企业网站策划、网站运营等岗位对学生的要求=2.1课程设计思路2.课程设计知识目标能力目标素质目标掌握动态网站建设与运营中的网络营销知识；网站开发技术。能开发：①会员管理②商品管理③购物车④订单管理，等常用电子商务网站模块①团队协作②沟通表达③工作责任心④职业规范⑤职业道德培养职业素养和运用所学知识和技能解决实际问题的综合能力，实现“即学即用，网络营销”2.2课程目标2.课程设计AddYourTitle1、会员管理2、商品管理3、购物车4、订单管理等电子商务常用网站模块的开发和使用重点1、网络营销理念的融入2、创新意识的融入3、所学知识和技能的综合应用难点2.3课程重点与难点2.课程设计整合31个实训项目任务形成6个模块16个典型任务案例学情根据2.4课程内容设计结合企业依托2.课程设计教学内容任务数模块一：案例介绍0模块二：网站规划1模块三：准备工作2模块四：前台具体设计17模块五：后台具体设计11合计31原有内容2.课程设计教学内容周数理实一体教学时数模块一：网站开发基础318模块二：会员管理318模块三：商品管理424模块四：购物车424模块五：网上留言212模块六：网站完善与运营16合计17102整合后内容2.课程设计选用现代服务领域技能型人才培养模式创新规划教材，中国高等职业教育研究会科研项目优秀成果，电子商务专业《电子商务网站建设完整案例教程》，朱美芳、钱娟主编，中国水利水电出版社2011年出版，根据企业需求对教材内容进行取舍。2.5.1教材选用2.5教学资料教材内容突出实用性和可操作性。2.课程设计2.5.2生产性实训指导手册2.5教学资料与企业专家共同开发，作为生产性实训教学的标准。2.课程设计2.5.3丰富的资源平台2.课程设计2.5教学资料会员管理环境搭建商品管理安全优化留言管理上传购物车电子商务商城案例3.1教学模式：CTP3.课程实施3.2学情分析特点：1.高职学生普遍动手能力强；2.已学习了网页设计与制作，数据库应用、具备了网络营销的相关知识。

学情分析措施

教学过程中，基于工作过程，由浅入深，逐步创设任务，增强学生的动手能力、分析能力及创新能力。3.课程实施3.3教学方法案例教学法演示法项目导向法任务驱动法分组法情境教学法教学做3.课程实施1、传统印刷教材3.4教学手段2、现代电化教学(1)教室多媒体(2)躬行楼机房(3)QQ(4)E-mail(5)微信3.课程实施4.1课程团队姓名性别出生年月学历/学位教学中承担的工作王亚辉男1978.11硕士主讲教师课程负责人刘鹏雄男1975.8硕士晋中生活网经理韩英女1982.6硕士主讲教师赵杰（大）男1976.5硕士主讲教师于长江男1985.6硕士兼职教师课程双负责人制度，主讲教师和兼职教师比例达到1：14.课程实施条件4.2课程实训条件实训机房田森冠名实训室校内大学生创业孵化园电商综合实训室淘宝创业实训基地校外晋中易晒网络科技有限公司晋中中艺网络科技有限公司4.课程实施条件5.1“三元”质量考核“三元”理论考核实践考核素质考核5.考核评价领导督导教师学生5.2“六层次”评教评学家长行企素质高能力强方法新认真负责内容新颖学有所用进步快变化大满意5.考核评价课堂生动重点突出互动性强大赛获奖学生访谈满意大赛获奖，提供免费实习机会，当即签到合同6.特色与展望1.特色

该课程是在上学期静态网页设计与制作