幼儿园小班有关冬天的教案教学模板

幼儿园小班相关冬季的教课设计模板冬季到了，有的小朋友，不肯意穿厚衣服，经过照片和雪花告诉小朋友冬季是严寒的，要多些衣服抵抗严寒。用剪纸串成串挂在教室里，创造冬季的氛围。一同看看幼儿园小班相关冬季的教课设计!欢迎查阅!幼儿园小班相关冬季的教课设计1活动目标、经过察看和体验，丰富对于冬季的经验。、学习和高声朗诵儿歌。教课要点、难点要点：知道冬季的特点难点：认识四时的变化活动准备、剪纸：雪花、教课挂图、幼儿用书活动过程、出示小雪花剪纸，导入冬季的话题。问小朋友这是什么?我们在什么时候，什么地方会见到雪花?小结：在冬季，我们这里就会下雪、出示教课挂图，指引幼儿议论冬季。图片上有什么?冬季的时候我们穿的衣服有什么变化?冬季在外面是什么感觉?小结：图片上各处都白白的，天空中在下雪。冬季的时候在外面会很冷，人们要穿好多的衣服，戴围巾、手套。、新授儿歌《冬季到》。完好朗诵儿歌，而后率领幼儿学习儿歌3—5遍。、议论冬季如何保持健康的身体。指引幼儿议论冬季如何做一个健康的好宝宝。问小朋友：冬季我们要怎么保护自己?要如何做一个健康的好宝宝?小结：冬季要穿很厚的衣服，出门要戴围巾和手套，要多做运动。教课反省率领幼儿到户外感觉冬季，做一些户外运动，告诉幼儿一年中，有四个季节分为：春、夏、秋、冬。并论述四时的变化和特点。幼儿园小班相关冬季的教课设计2活动设计提示、本主题环绕冬季睁开，除预设的主题外，还可生成很多三级活动。如冬姑娘、我和冬季一块玩等。、晨操活动、体育游戏、数学活动、自我保健等将在生活活动中睁开。、对动植物如何过冬的察看、操作、阅读、装修等将在环境创建中睁开。、本主题还需家长的踊跃配合，坚持让幼儿冬练，平时察看，自我保健等可在家庭与社区教育中睁开。要点领域语言科学艺术活动一寒风爷爷活动目标、养成聆听的习惯，感知语言艺术的美。、培育幼儿语言表达能力。、初步理解故事内容，认识冬季的主要特点。活动准备、选择拥有典型冬季起风的天气进行活动。、故事磁带一盒，冬季故事挂图一幅，寒风爷爷头饰一个。活动建议、体验感知法：到户外真切感觉寒风爷爷的到来，进而导入课题。、故事叙述法：教师放故事磁带，师幼共同仔细聆听。听后发问：故事的名字?你喜爱寒风爷爷吗?为何?、情形展现法：运用挂图，师幼共同叙述故事内容。进一步认识小河、树林、小鸟及小朋友的变化，风爷爷的好办法。、游戏表演法：师幼分别担当角色，进行故事表演。附：故事寒风爷爷冬季到了，寒风爷爷呼呼地唱着歌，高快乐兴地出了家门。寒风爷爷吹到了小河旁，小河里的水结成了冰。寒风爷爷吹到了小树林里，树枝冷得直颤抖。寒风爷爷去找小鸟玩，小鸟说：“寒风爷爷，你吹得我好冷呀，我要回家了，家里可暖和呢。”寒风爷爷想找小朋友们玩，小朋友们说：“寒风爷爷你太冷了，我们仍是去房屋里玩吧。”说完就走进了暖和的房里，还关紧了门窗。寒风爷爷气得直翘胡须，吹到房屋前：“咚咚”地敲着门，他仍是想找小朋友们来和他玩。但是，小朋友们把门关得紧紧地说：“寒风爷爷，你吹得我们好冷啊，我们不去玩了，我们在房屋里玩。”寒风爷爷想：你们都不出来，我来想个好方法，让你们自己出来。于是，他想了想，说：“呼—呼—，小朋友们!我带来了一件礼品，你们快来看呀!”小朋友们把门翻开一看，呀!片、2片、3片好漂亮的雪花呀!地上白了，屋顶白了，树枝上也白了。于是，1个、2个、3个很多小朋友都从房屋里走了出来，和寒风爷爷一同高快乐兴地做游戏。寒风爷爷高声地说：“呼—呼—，你们真是英勇的小朋友。”要点领域艺术科学活动二雪花飞活动目标、用自然的声音唱歌，唱出歌曲优美的曲调，注意正确演唱休止符及“依呀呀得儿喂”的唱法。、进一步稳固对冬季的认识。活动准备、准备《雪花飞》录音磁带一盘。、准备冬季挂图一张(课件)。活动建议、情形导入法：带幼儿到户外察看雪花，解说雪花对小麦的利处，导入课题。让幼儿认识歌曲的内容，稳固对冬季的认识。、示范演唱法：教师示范性的演唱，幼儿学说歌曲内容，并跟从教师演唱。、分段练习法：分组分段跟唱，要点指导幼儿唱好休止符及歌曲中的“依呀呀得儿喂”，表现出开朗的情绪。提示幼儿记着歌词。、游戏表演法：将幼儿分组进行音乐表演。、剪雪花，部署活动区。附：歌曲雪花飞活动三取暖器具多要点领域科学社会语言活动目标、关注天气变化与人类生活的关系。感知取暖器具能给人们带来的暖和。、认识跟着科技的进步，取暖器具愈来愈先进，发展幼儿的想象与语言表达能力。活动准备、取暖器具(炉子、电暖气、水暖气、电热毯、空调、火炕、火墙等)图片(课件)。活动建议、讲话导入法：在严寒的冬季，有什么方法让我们能够感觉暖和?、图片展现法：你认识这些取暖器具吗?、议论研究法：你家里用的哪一种取暖器具?不一样取暖用具的优弊端?还有什么取暖器具(炭盆、手炉、暖水袋)?将来我们用什么取暖器具?要点领域健康科学语言活动四小朋友善锻炼活动目标、加强对环境的适应能力，领会不怕严寒，踊跃锻炼，加强体质的乐趣。、认识人们是如何适应冬季的环境的。活动准备、冬季人们跑步、跳绳、打球、跳舞等晨练的情形图一幅。、绳索、毽子、沙包、皮球等体育器材。活动建议1、讲话导入法：此刻是什么季节?这么严寒的天气，在室外有什么方法使自己的身体更暖和些?启迪幼儿说出锻炼的方法。、情形展现法：出示挂图，指引幼儿察看，说一说人们在干什么?他们为何不怕严寒?3、感知体验法：请幼儿到户外原地不动站3分钟，再选一件自己喜爱的器材玩几分钟，说一说前后的感觉。、游戏练习法：请幼儿选择不一样的器材，运用不一样的方式(集体、分组、竞赛等)进行体育锻炼。、记录促使法：每个幼儿制作一个健康本，记录每日锻炼身体的项目、时间(用图画式记录)以及患病的次数，加强幼儿的健康意识。幼儿园小班相关冬季的教课设计3【活动目标】、认识抹香香的简单方法，并愿意接受与试试。、知道天冷要保护皮肤。养成优秀的生活习惯。【活动准备】1、师一个包装好的礼品盒、各样香味不一香香(放在桌上)2、环境创建：活动室四周摆放若干镜子、磁带(自编儿歌配音乐)【活动过程】一、猜一猜：激发抹香香的兴趣导入：今日真高兴，朋友送我礼品，想看看吗?(想)1、教师神奇地拿起盒子，你感觉会是什么东西呢?(自由发挥)、进一步指引：师夸张地做“闻”的动作“有一股香味，会是什么呢?(鼓舞幼儿任意猜想)二、说一说：调换孩子生活经验、出示面油师翻开礼品拿出来：“看!是什么礼品呀?”(可以夸夸猜对的孩子)“是面油，也叫宝宝霜(能够和幼儿打招呼)。谁来闻一闻，滋味怎么样?小结：宝宝霜，喷喷香。、回想经验抹过香香吗?抹过什么香香?为何要抹香香?小结：天冷了，皮肤很干燥，香香抹在脸上会很舒畅，能保护皮肤。三、抹香香：学学抹香香的方法、“香香怎么抹的?谁来试一试?”请个别孩子进行操作。(1)先请一位幼儿任意涂，让幼儿察看，你发现什么了?脸上有的地方白，有的地方不平均香香取多了，涂不了了(重申取少一点)谁来帮助他?(幼儿自己解决)假如不需要帮助，想什么方法自己解决呢?(出示镜子)小结：抹香香照照镜子，细细擦，抹平均。、(帮帮老师)“我也要抹香香，你们一同帮帮我，好吗?”师边说边涂面油：宝宝霜，香馥馥，我要和你做朋友。蘸一蘸，点一点，照一照，抹一抹，抹平均了吗?“快给我检查呀，我每个地方都抹到了吗?哦，每个地方都抹到了，我的脸好舒畅。”、徒手练习抹香香的过程。(三)一同来抹香香“你们想抹香香吗?小镜子前有你喜