高三政治知识点总复习

高三政治知识点总复习人民民众是历史的创办者⑴原理：人民民众是社会历史的主体，是历史的创办者。①人民民众是社会物质财产的创办者;②是社会精神财产的创办者(人民民众的实践活动是全部精神财产产生的源泉;人民民众的实践为精神财产的创办供给了必需的物质条件;劳动民众还直接创办了精神财富);③是社会改革的决定力量。⑵方法论：坚持民众看法和民众路线。①坚持立党为公，执政为民，权为民所用，情为民所系，利为民所谋，实现好、保护好、发展好最广大人民的根本利益，是我们全部工作的出发点。②民众看法：相信人民民众自己解放自己，一心一意为人民服务，全部向人民民众负责，虚心向人民民众学习。③民众路线：全部为了民众，全部依赖民众，从民众中来，到民众中去。民众路线是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法。④坚持民众看法和民众路线，是我们党领导中国人民强抢革命成功的重要保证，也是获得社会主义革命并成功地建设中国特点社会主义的重要保证。价值与人生价值⑴价值：哲学意义上的价值是指一事物对主体的踊跃意义，即一事物所拥有的可以知足主体需要的属性和功能。⑵人生价值：①人的价值就在于创办价值，就在于对社会的责任和奉献，即经过自己的活动知足自己所属的社会、别人以及自己的需要。人既是价值的创办者，又是价值的享受者。(人生活在社会中，老是需要依赖社会创办的财产来知足自己的各样需要，因此每一个人应该用自己的劳动创办物质财产和精神财产，回报社会，知足别人。一个人付出了心血和劳动，知足了社会和别人的需要，同时自己也获得相应的劳动酬劳，获得社会对自己价值的认可，进而实现了对自我的知足。)②人生的价值包含个人对社会的责任和贡献、社会对个人的尊敬和知足两个方面，是社会价值和自我价值的一致。③评价一个人的价值，主假如看他的贡献。人的贡献是多方面的，但最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。在今日，谈论一个人价值的大小，就是看他为社会、为人民贡献了什么。思想道德建设在中国特点社会主义文化建设中的地位思想道德建设，是发展中国特点社会主义文化建设的重要内容和中心环节。思想道德建设集中表现了中国特点社会主义文化的性质和行进方向。社会主义思想道德建设的主要内容：认为人民服务为核心、以集体主义为原则。为何要鼎力建设社会主义核心价值系统?社会主义核心价值系统是兴国之魂，决定着中国特点社会主义发展方向。社会主义核心价值系统是中国特点社会主义文化发展道路的根本表记。社会主义核心价值系统是社会主义意识形态的实质表现。文化涵养和思想道德涵养的联系是如何的?优秀的知识文化涵养，可以促使思想道德涵养。增强思想道德涵养，可以促使知识文化涵养。1、我国现阶段的分派制度?(按劳分派为主体，多种分派方式并存)2、我国为何要推行按劳分派?坚持按劳分派的意义是什么?必需性：生产资料公有制是推行按劳分派的前提;社会主义公有制条件下生产力的发展水平是推行按劳分派的物质基础;社会主义条件下人们劳动的性质和特点是推行按劳分派的直接原由。意义：有益于调换劳动者的踊跃性和创办性，促使社会生产的发展;是消灭盘剥和除去两极分化的重要条件，表现了劳动者共同劳动、均匀分派的社会地位。2、国家为何要保护个体劳动者的合法收入?由于它们既是劳动者，又是经营者、投资者，不只要付出劳动、策划发展，还要肩负经营风险。3、其余分派方式包含(个体劳动者按劳动成就分派;按生产因素分派)。参加利润分派的生产因素有哪些?劳动、资本、技术和管理。4、收入分派公正的表现是什么?收入分派的相对相同。即要求社会成员之间的收入差距不可以过于悬殊，要求保证人们的基本生活需要。5、效率和公正的关系是什么?效率与公正既有一致性又有矛盾性。一致性表现为：效率是公正的物质基础，公正是提升效率的保证。看了<高三政治知识点总复习>的人还看了：七年级语文上册第三单元知识点复习试题七年级语文上册第三单元知识点复习试题知识重点一：字词累积1．赐予下加点字注音或依据拼音写汉字。确实()tǎng()若轻快()jiàn()赏平和()倜傥()皂荚()盔甲()sh@n士()fǔ()视据有()绽放()企pan()将就()感kǎi()dǐ()达羞惭()难kān()贪lán()诅咒()2．解说以下句中加点的词。于是大家松开喉咙读一阵书，真是人来人往。()拍雪人和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，因此不合适，只能来捕鸟。()(3)我赶快合起书来递给他看，煞有介事地问他价格。()我像一个被捉到的小偷，羞惭而尴尬。()今后今后，以这类囫囵吞枣的方式，我学会了拼写“别针”(pin)、“杯子”(cup)以及“坐”(sit)、“站”(stand)、“行”(walk)这些词。()(6)这些词使整个世界在我眼前变得五彩缤纷，应接不暇。()3．选词填空。(1)百草园里忧如只有一些野草；但那时倒是我的乐园。()A．确实B．确实c．正确第二次行礼时，先生便地在一旁答礼。()A．平和B．宽和c．平和(3)突然间，我茅塞顿开，有一种奇怪的感觉在我脑中。()A．激荡B．回荡c．涟漪(4)回忆此前和今后截然相反的生活，我不可以不万分。()A．痛惜B．感想c．感谢一页，两页，我如饥饿的瘦狼，地吞读下去，我很快乐，也很惧，这类窃的味道!()A．贪懒B．贪婪C．贪婪4．指出以下句子中的通假字并释义。不亦说乎通，吾十有五而志于学通，5．理解以下句中加点词的古今义。有朋自远方来古义：今义：不亦君子乎古义：今义：知识重点二：语言运用6．指出以下句子运用的修辞手法。不用说碧绿的菜畦，圆滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不用说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻快的叫天子(云雀)突然从草间直窜向云霄里去了。()啊!世界上还有比我更幸福的孩子吗?()我低着头走出去，黑色多皱的布裙被风吹开来，像一把支不开的破伞，但是我全身都松快了。()7．以下句子中标点符号使用有误的一项为哪一项()A．长妈妈从前讲给我一个故事听：先前，有一个念书人住在古庙里用功，晚问，在院子里乘凉的时候，突然听到有人在叫他。B．这日上午，我和莎莉文老师为“杯”和“水”这两个字发生了争吵。c．我忧如能感感觉到，她就是那个来对我启迪人间的真谛、给我深切的爱的人，安妮莎莉文老师。D．下课从学校急急赶到这里，身上已经汗涔涔的，总算抵达目的地——目的地可不是三阳春，而是紧邻它的一家信店。8．下边句子中没有语病的一项为哪一项()A．忽略母语涵养会让母语中独到的文化意蕴在我们的Et常生活中日逐渐渐减退。B．为提升市民行车的畅快度，相关部门对多处路井部位进行了整修，解决了颠簸现象。C．教育行政部门提出，要制定进城务工人员随迁儿女义务教育后在当地参加升学考试。D．食用一包油炸方便面所摄人的油量高达30克，这已经是每人每日摄油量的上限。9．爱其实不是一个详细的可视可触的事物，但是在生活中我们却各处能感觉到它的存在。请联合你的生活实质，说说你对“爱”的体验。要求用上比喻的修辞手法。10．翻译下边的句子。子日：“学而时习之，不亦说乎?有朋友自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”子日：“学而不思则罔，思而不学则殆。”子夏季：“博学而笃志，切问而近思，仁在此中矣。”知识重点三：文学知识11．填空。《从百草园到三味书屋》的作者，原名，字，伟大的无产阶级、、。著有小说集《》《》，散文集《》等。林海音，中国女作家，原名。从前随父亲母亲到北京，曾就读于北平女子师范和北平新闻专科学校，并任《世界日报》记者。1967年后创办《纯文学》月刊，经营纯文学第一版社。著有长篇小说《》，小说集《》，散文集《》。孔子，名，字，春秋末期鲁国南武城人，优秀的家、家，家学派的创始者，被尊为“”。12．以下对于《论语》的表达有误的一项为哪一项（）A．它是儒家经典之一，与《大学》《中庸》《孟子》并称为“四书”。C．“论”的意思是谈论。D．作者是孔子，记录了孔子和他的弟子的言行。知识重点四：课文理解13．阅读课文选段，回答以下问题。我不再去书店，很多次我经过文化街都狠心咬牙地走过去。但一次，两次，我下意识地走向那熟习的街，终于有一天，求知的欲念迫使我再度地停下来。我仍愿一试，由于一本新书的第一版广告，我从报上知道很多天了。我再施惯技，又把自己藏在书店的一角。当我打开第一页时，心中不由轻轻呼道：“啊!终于和你相见!”这是一本热销的书，那么厚厚的一册，拿在手里，看在眼里，都够重量!受了前一次的教训，我更当心地不敢贪懒，多串几家信店更稳固些，省得再遭碰到前一次的尴尬。每次从书店出来，我都像喝醉了酒似的，脑子被书中的人物所扰，踉蹒跚跄，走路失掉控制的能力。“明日早些来，可以全部看完了。”我告诉自己。想到明日还可以据有书店的一角时，被快乐激动得忘形之躯，便差点撞到树干上去。正在这时，一个耳朵上架着铅笔的.店员走过来了，看那样子是来招呼我的(我多么怕受人款待!)。我慌乱把眼睛奉上了书架，装作没看见。但是一本书触着我的胳膊，轻轻地送到我的眼前：“请看吧，我多留了一天没有卖。”啊，我接过书害羞得不知应该如何对他表示我的感谢，他却泰然自若地走开了。被激动的感情，使我的目光久久不可以集中在书籍的黑字上。当书店里的日光灯突然亮了起来，我才觉出站在这里读了两个钟点了。我合上最后一页——咽了一口唾沫，忧如全部的智慧都被我吞食下去了。此后仰头搜寻那耳朵上架着铅笔的人，好交还他这本书。在远远的柜台旁，他向我轻轻地址点头，表示他已经知道我看完了。我静静地把书放回书架上。我低着头走出去，黑色多皱的布裙被风吹开来，像一把支不开的破伞，但是我全身都松快了。摸摸口袋，里面是一包忘掉吃的花生米，我拿一粒花生米送进嘴里，突然想起有一次国文先生激励我们用功的话：“记着，你是吃饭长大，也是念书长大的!”但是今日我发现这句话还不够用，它应该这么说：“记着，你是吃饭长大，念书长大，也是在爱里长大的!”为何“我不再去书店”，“经过文化街都狠心咬牙地走过去”?“啊!终于和你相见!”句中的“你”指什么?为何这样称号?为何从书店出来，“我都像喝醉了酒似的”?请从修辞角度赏析文中画线句。如何理解选文最后一句话的含义?14．阅读下边文言文，回答以下问题。子日：“温故而知新，可认为师矣。”(《为政》)子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”(《为政》)子日：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也!”(《雍也》)子日：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”(《雍也》)子日：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在此中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”(《述而》)子日：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”(《述而》)子在川上日：“逝者如斯夫，不舍日夜。”(《子罕》)子日：“全军可夺帅也，匹夫不可以夺志也。”(《子罕》)解说以下句中加点的词。①思而不学则殆：②人不堪其忧：③好之者不如乐之者：④匹夫不可以夺志也：(2)以下句子中加点词的意义和用法完满相同的一项为哪一项()A．温故而知新择其善者而从之B．于我如浮云吾十有五而志于学C．可认为师矣为人谋而不忠乎D．吾日三省吾身日中不至，则是无信翻译下边的句子。知之者不如好之者，好之者不如乐之者。选文中，颜回面对贫困贫困的生活，不改其乐，这是一种什么精神?对我们有什么启迪?数学期末知识点复习数学期末知识点复习②借助数轴理解相反数和绝对值的意义，会求有理数的相反数与绝对值(绝对值符号内不含字母).③理解乘方的意义，掌握有理数的加、减、乘、除、乘方及简单的混淆运算(以三步为主).④理解有理数的运算律，并能运用运算律简化运算.⑤能运用有理数的运算解决简单的问题.⑥能对含有较大数字的信息作出合理的解说和推测.⑦认识整数指数幂的意义和基天性质，会用科学记数法表示数(包含在计算器上表示).负数利用拥有相反意义的量引入负数有理数绝对值借助数轴相反数借助数轴。分别利用几何意义和代数意义让学生理解倒数乘积为1的两个数把倒数的范围扩大到有理数范围内小学知识迁徙有理数加法法例将两个数归并为一个数的运算初中阶段运算的基础第一经过实例明确有理数加法的意义;引入有理数加法的法例，接着举例说明小学阶段学过的加法运算律对有理数加法相同合用。在此基础上，从有理数减法的意义得出有理数减法法例。进一步依据减法法例，可以把加减法运算一致成加法。有理数减法法例有理数乘法法例借助数轴研究有理数的乘法，引入有理数乘法的法例并经过例子说明，如何利用法例进行计算。此后从详细运算的例子出发，指出乘法的运算律对有理数相同合用。在乘法今后，从有理数除法的意义出发，联合详细例子引入有理数除法的法例，并经过例子说明如何利用法例进行计算。有理数除法法例乘方在小学阶段接触过平方、立方幂的运算的基础幂函数的基础结共计算正方形面积、正方体体积的实例引出乘方的看法科学计数法为较大数字和较小的数据的表示供给了一种更科学的方法初一上册历史期中复习大改革的时代知识点整理初一上册历史期中复习大改革的时代知识点整理春秋时期，我国开始出现铁农具。春秋末年，我国已使用牛耕，战国进一步推行。牛耕是我国农业发展史上的一次革命，铁农具和牛耕的推行，使土地利用率和农作物产量明显提升。战国时期，秦国蜀郡太守李冰，在岷江中游修建的都江堰，是举世有名的防洪浇灌工程。除去了岷江水灾，使成都平原变得"水旱从人，不知饥馑"，因此获得了"天府之国"的美称。商鞅变法：