高中历史人民版政治史解放人类的阳光大道单元测试【省一等奖】

南京市永宁中学2023届高三历史复习精选专题巩固练（人民版，含解析）：必修一专题八解放人类的阳光大道1．有学者认为：“十月革命是以马克思主义的名义、口号和理论体系进行的，与西方现代文明总危机和第一次世界大战有直接的牵涉，但其渊源、性质、风格和命运却深深地植根于俄国历史土壤之中。”下列表述与这一学者观点不一致的是()A．革命的性质完全取决于革命的口号与理论B．资本主义弊端的暴露促进了十月革命爆发C．第一次世界大战为十月革命的胜利提供了机遇D．俄国的国情对革命性质、结局影响重大2．【改编】1917年，俄国布尔什维克领导人加米涅夫曾这样说：“我认为列宁同志是不对的，他说资产阶级民主革命已经结束。我认为它还没有结束……说资产阶级民主制已丧失了实行民主的一切可能性还为时过早。”以下针对上述材料的相关认识和理解，解读不准确的是（）A.俄国处于工兵代表苏维埃和资产阶级临时政府并存局面B.俄国已经进行了资产阶级民主革命，并取得了巨大成功C.资产阶级民主制取代沙皇专制统治，是俄历史发展趋势D.俄布尔什维克领导层，对俄国革命的走向存在较大分歧3．“‘人民委员’(部长)命令将土地划分给农民，不给原主人任何赔偿；对银行国有化，在此过程中没收私人账户的存款；将工厂的控制权交给工人；并开始与德国谈判有关结束战争的条约问题。”上述举措实施的背景是:（）A．巴黎进行无产阶级专政的尝试B．二战中法国即将战败C．俄国推翻了资产阶级临时政府D．中华人民共和国成立4．恩格斯在《〈共产党宣言〉1890年德文版序言》中指出：“当宣言出版时，我们不能把它叫做社会主义宣言。在1847年，社会主义意味着资产阶级的运动，共产主义则意味着工人的运动。当时，社会主义至少在大陆上，是上流社会的，而共产主义运动却恰恰相反。”材料表明，马克思、恩格斯奋斗的目标是（）A．实现社会主义B．革除资本主义制度的弊端C．解放被压迫民族D．为工人阶级谋取利益5．某同学在自学“从科学社会主义理论到社会主义制度的建立”这一专题内容时，自制了多张学习小卡片，下图是其中一张，请指出其错误数（）A．1个B．2个C．3个D．4个6．空想主义者欧文创办了棉纺织厂，他以慈善者的身份关心工人，禁止十岁以下的孩子进工厂工作。为了减轻工人的家庭负担，他第一次为五岁以下的孩子创办了幼儿学校，以培养幼儿良好习惯和纪律为宗旨。对欧文这些举措评价正确的是（）A．具有空想性，违背了人类历史的发展规律B．具有欺骗性，讨好工人是为了更好的剥削C．具有进步性，对资本主义的进一步完善有积极的推动作用D．具有社会主义性质，对马克思主义理论和巴黎公社革命有一定影响7．“它直接向资产阶级的自由主义挑战，不仅提倡政治改革，而且还要求社会变革和经济变革。（它）在19世纪中后期，成为欧洲事务中的一种主要力量；在20世纪，成为世界事务中的一种主要力量。”“它”是指（）A．人文主义B．社会主义C．民族主义D．殖民主义8．“俄国十月革命不是马克思主义原本意义上的社会主义革命，即资本主义已经不能容纳生产力的发展而被社会主义取代的革命，而是在俄国以资本主义方式进行的传导型现代化受到阻碍的背景下发生并取得成功的。”该材料反映十月革命的伟大意义在于（）A.是列宁主义的伟大胜利

B．开创了现代化的新模式C．建立了世界上第一个社会主义国家

D．推动了殖民地半殖民地的独立运动

9．地图是了解战争的重要工具，下列无法从图中读出的是（）A．德军攻入了法国领土B．阿尔萨斯被德国占领C．巴黎人民成立了公社D．德意志帝国还没成立10．“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。”这段文字应出自（）A．《国富论》B．《共产党宣言》C．《四月提纲》D．《资本论》11．沈志华在《一个大国的崛起与崩溃：苏联历史专题研究（1917—1991）》中说：“最主要的是，临时政府没有看清楚二月革命后彼得格勒政治舞台上的真正主角是不再承认任何权威的群众，没有把群众的迫切需要作为稳定政局的问题来解决，在一系列具体问题上拖延不决，结果最终被群众抛弃。”材料反映出二月革命后（）A．人民强烈要求反对专制斗争B．人民急切要求解决生存与和平问题C．临时政府没有掌握实际权力D．临时政府对外妥协引发人民不满12．巴黎公社会议决定,在市政厅开设公共食堂。公社委员因时间紧张或公务缠身,就在食堂自己掏钱买定价份饭吃。饭菜的价格和花样都是有规定的,午餐标准法郎,晚餐2法郎,每人只准喝半瓶劣质葡萄酒。就是这样一个公共食堂,也严禁公社委员们的家属使用。材料主要反映了()A.公社因财政紧张提倡节俭B.巴黎公社倡导公仆意识C.公社的公共食堂管理规范D.公社实行平均主义原则13．马克思于1871年撰写的《法兰西内战》进一步发展了无产阶级革命和专政学说。这场“法兰西内战”的影响之一是（）A．法兰西第三共和国建立B．普鲁士完成德意志的统一C．第一个社会主义国家诞生D．建立工人政权的伟大尝试14．《世界通史》载：“(俄国)临时政府的表现证明它无力处理它面临的问题。临时政府的领导人似乎并不理解战争所造成的新情况……。”这里的“新情况”包括（）①无产阶级队伍壮大②工人建立了自己的武装③人民要求和平与面包④布尔什维克掌握了军队⑤苏维埃政权得到了巩固A．③④B．②③⑤C．①②⑤D．②③15．1917年俄国爆发十月革命过程中发生许多重大事件，其中排列顺序正确的是()①推翻沙皇专制，两个政权并立②列宁指明革命的正确方向③爆发彼得格勒武装起义④和平发展的可能性破灭A、①②③④B、①③②④C、②①③④D、①②④③16．《新全球通史一文明的传承与交流》一书中认为“虽然直到1917年俄国革命，社会主义者没有赢得任何政府的控制权，但是他们的批评，连同保守者和自由主义者一起，在说服政府革除早期工业化的弊端，为工人阶级提供保障方面起了巨大作用。”这说明（）A．资本主义生产关系的调整消除了资本主义制度的弊端B．社会主义者、保守者和自由主义者具有共同的阶级立场C．资产阶级成为社会主义运动的最大受益者D．工人运动客观上推动了资本主义制度的自我完善17．1917年的工人实际工资只有1913年的%，莫斯科战时主要食品价格涨了8倍半，日用品涨了11倍。临时政府继续进行帝国主义战争的政策和反人民的行动，激起劳动人民日益增长的愤恨。”上述材料从根本上反映了（）A．广大工人群众所处的境遇每况愈下B．推翻沙皇专制统治使劳动人民获得了解放C．临时政府的反动政策越来越激起劳动人民的愤怒D．俄国社会主义革命的客观形势已经成熟18．观察下列图片请回答：(1)上面三幅图片反映的历史现象是什么？对此你有什么更深层次的思考？(2)列宁曾经论述过“战争引起革命”和“革命制止战争”的观点。你认为这一观点是否合理？结合重大历史事件加以说明。19．古往今来，不同的政权组织形式体现了人类政治文明的多样性。阅读材料，回答问题。材料一从独相到群相再到兼相，致使相权逐渐削弱，这既是我国集权体制下政治制度发展变化的突出特征，也是皇权与相权矛盾运动的必然结果。——《资政通鉴·中国历代政治制度得失》（1）依据材料一并结合所学知识，指出“从独相到群相再到兼相”在秦、唐、明三代的表现。材料二英国“光荣革命”大概是我心目中最完美的一次政治设计。……它在一个有长期专制传统的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环，能有效地控制“控制者”的办法。——杨小凯《中国政治随想录》（2）依据材料二并结合所学知识，指出光荣革命的“完美”之处。英国找到“控制‘控制者’的办法”有哪些？材料三美国历史学家布卢姆说：“1787年在费城所起草的宪法是实验时期最伟大的创造性的胜利。……战后人们最初反对君主制和贵族制政治的思想，引导着美国人民建立了行政首脑软弱无力、上院不起什么作用的州政府；新的宪法则建议有一个权力很大的行政首脑和同众议院权力相当的参议院。……全世界都说过，像美国规模这么大的国家，要建立共和制度是不可能的。……但是这里居然兴起了一个新型的共和国。”——《美国的历程》（3）依据1787年宪法，所建立的“新型的共和国”是如何解决上述弊端，同时又避免专制政体的？材料四无产阶级政权应是巴黎公社式的国家管理机构……代议机构依然存在，然而作为特殊制度的议会制，作为立法和行政的分工以及议员们享有特权的议会制，在这里是不存在的。——列宁《国家与革命》（4）依据材料三，概括归纳列宁心目中的无产阶级政权有何特点？材料五中国人民把政权掌握在自己手里，而人民又确确实实有了一个集中行使立法权和行政权的最高权力机关。这是理论和实际一致的一种制度。---摘自建国初期民盟主席张澜的一次讲话（5）材料五中的“制度”指的是什么制度？这一制度在我们国家的政治生活具有怎样的地位？20．文学艺术及其观念往往是时代的见证，阅读以下材料回答问题。材料一在当时文人看来，“这种文学形式”是“小道”，不是载道的工具、治国平天下的手段。但是，在诗歌走上“雅正”道路而较少表现纯粹的个人生活情感特别是男女恋情的情况下，它正是以其娱乐艺术的性质、不够堂皇正大却也较少拘谨的地位，而弥补了诗的不足，获得意外的兴旺……苏轼……作为士大夫集团的成员，比任何人都更敏感更深刻体会到强大的统治思想对个人的压制，而走向对一切既定价值准则的怀疑，厌倦与舍弃，努力从精神上寻找一条彻底解脱出世的途径。艺术方面……则采用表现自己意志的自由方法；……通俗艺术较盛，品味较古的音乐下降，变得单纯以低级的平民趣味为依归。——内藤湖南《宋代文化特征》（1）根据材料一结合所学知识，概述宋代这一主流文学形式具有哪些特点并分析其“兴旺”的原因和条件。各举一例说明宋代文学艺术领域的平民趣味。材料二民间文化是庶民生活最直接创造的产物，自不同于官绅生活的文化内涵。中国民间世俗文化以明清以来资料最为丰富，问题最繁多，最值得投入心智，探索研究。——台湾学者王尔敏在《明清时期庶民文化生活》（2）反映明清世俗文学艺术的资料最为丰富，请举例说明。不同于宋代文艺“兴旺”的最主要的原因是什么。材料三欧洲某个时期崛起了一个富有的阶级，他们成为教会之外新的文学艺术资助人。于是，艺术家创作的重点转向宗教之外的、表达人物内心的肖像画。同时自那时起，西方对于“幸福”的理解也有了很大改变。尤其是19世纪，享乐幸福论非常流行，主张物质需要的满足高于一切。在功利主义者看来，个人利益是人类一切行为的依据和社会发展的动力，快乐和幸福的重要内容就是获得和占有财产。“为最大多数人的最大幸福”成为西方资本主义国家形式上所接纳和欢迎的幸福观。在这种原则的驱使下，欧洲载着利炮的坚船驶向各个大洋，在大肆劫掠别人财富的同时，在世界各地升起了自己的旗帜。（3）根据材料三和所学知识，分析欧洲文学艺术转向人物本身以及幸福观改变的原因。材料四与欧洲普遍流行的幸福观产生的还有另外一些人的别样幸福观，他在《青年在选择职业时的思考》中写道：“如果我们选择了最能为人类服务的职业，我们就不会为任何沉重负担所压制，因为这是为全人类做出的牺牲；那时我们得到的将不是可怜的、有限的和自私自利的欢乐。我们的幸福将属于亿万人。”他毕生致力于号召实现无产者的幸福生活，并形成了完整的理论。（4）材料四所体现的别样幸福观，最终形成的理论是什么。（5）综合上述材料，谈谈你的认识。21．阅读下列材料并回答问题：材料：资本主义制度产生后，在“仿佛用法术”从地下唤出了巨大财富的同时，也打开了一个新的潘多拉盒子。伴随着资本主义的产生和发展，新的社会弊病也在产生和蔓延。资本主义带给无产阶级和劳动大众的不是自由和财富，而是野蛮的掠夺和剥削。面对这种残酷的现实，正直的思想家不得不重新开始思索人类的命运，寻找能够克服资本主义弊病．解脱劳动大众苦难的新的道路，从而产生了各种勾画未来社会图景的思潮．理论和学说。但是，由于没有正确历史观作为理论基础，这种种构想都成为不可能实现的空想，按照这些构想进行的社会实验也都归于失败。正是在寻求改造资本主义社会正确途径的探索中，马克思和恩格斯创立了科学社会主义，为无产阶级和一切劳动阶级摆脱被压迫被剥削的命运，为人类社会走向光明的未来指明了惟一正确的道路。科学社会主义一经产生，就很快成为无产阶级战斗的旗帜。建立一个美好社会是人类共同的理想和孜孜不倦的追求，人类文明的历史就是一部不断追求和实践美好理想的历史，封建主义代替奴隶制度．资本主义代替封建制度，都把这种理想和追求推向了前进。但是，直到科学社会主义诞生之前，还没有任何一种理论能够指出一条真正实现人类美好理想的现实道路。因此，马克思．恩格斯创立的科学社会主义，既是克服资本主义社会各种固有矛盾和弊病的科学理论，也是探索实现人类美好未来的思想结晶。科学社会主义的创立，从根本上讲，不是个人的天才预想，更不是马克思在大不列颠图书馆进行纯粹理论推导的结果，而是社会演进的客观必然性的反映。——许志功《正确认识社会主义发展的历史进程》请回答：（1）为什么材料中说“直到科学社会主义诞生之前，还没有任何一种理论能够指出一条真正实现人类美好理想的现实道路”？（2）材料中说“科学社会主义的创立，从根本上讲，不是个人的天才预想，更不是马克思在大不列颠图书馆进行纯粹理论推导的结果，而是社会演进的客观必然性的反映”。结合所学知识分析马克思主义诞生的历史条件。22．阅读材料，回答问题：材料一据梁启超在《西学书目表》中统计，到1895年，共翻译西学书籍354种（不包括宗教类），其中大部分是科学技术书籍，也有少量史地、政法类书籍。……据《译书经眼录》记录，在20世纪初年翻译的书籍中，有自然科学类164部，占总数的%；社会科学类327部，占%。——张岱年、方克立《中国文化概论》材料二1927年8月以后，同时出现了两条道路的选择，一条是仿俄国十月革命的道路，进行城市武装暴动，如南昌起义、广州起义等；另一条是在边远的农村进行武装暴动。革命从以城市为中心转到以乡村为中心，这在以往是没有前例的。法国的巴黎公社和俄国的十月革命，都是首都的暴动。但中国仍属于以农业生产方式为主体的半殖民地半封建社会，各地区发展又极不平衡，以毛泽东为代表的中国共产党人把马克思主义的普遍真理同中国革命的具体实际相结合，走上了农村包围城市道路，取得了新民主主义革命的胜利。——据石仲泉《马克思主义中国化的基本历程》等整编（1）根据材料一，20世纪初同1895年之前相比，翻译著作种类发生了什么变化？结合所学知识分析其原因。（2）十月革命开创的无产阶级革命道路有何特点？根据材料二，结合所学知识分析促使中国革命走上“农村包围城市”正确道路的重要因素。（3）综合上述材料，谈谈应该怎样对待人类的文明成果？参考答案1．A【解析】试题分析：本题主要考查学生对十月革命的认识。解答此题可用排除法。A项明显表述错误，过于绝对。实际上决定革命性质的是革命的任务。B、C、D表述均符合十月革命的情况。故应选A。考点：马克思主义的诞生·俄国十月革命·对十月革命的认识2．C【解析】试题分析：本题主要考查学生解读材料，最大限度获取有效信息，比较、分析，并作出正确认知和准确判断的能力。根据题干材料关键信息“资产阶级民主革命已经结束”、“资产阶级民主制已丧失了实行民主的一切可能性”可知，本题实际上考查俄国1917年二月革命后的俄国革命形势。据此，分析、判断选项，可知：AB两项的表述具有相通性，即俄国二月革命（资产阶级民主革命）推倒沙皇后，俄国存在两个政权并存的局面，正确。D项表述，能够直接从材料中的出来，正确。进一步分析可知，C项的表述明显不符合史实，不能够从材料中得来。此时俄国二月革命（资产阶级民主革命）已经推翻了沙皇专制统治。考点：俄国十月革命与苏联社会主义建设•俄国十月革命•二月革命后的革命形势3．C【解析】试题分析：本题主要考察的是获取和解读材料信息的能力。材料“人民委员”“将土地划分给农民”“开始与德国谈判有关结束战争的条约问题”表明是十月革命的措施，C正确。所以答案选C。考点：俄国十月革命与苏联社会主义建设·俄国十月革命·《和平法令》和《土地法令》4．D【解析】试题分析：抓住关键句“社会主义意味着资产阶级的运动，共产主义则意味着工人的运动”。1848年《共产党宣言》发表时，“我们不能把它叫做社会主义宣言”，可见最确切的解释就是马恩奋斗的目标就是为工人阶级谋取利益。故答案选D。考点：科学社会主义理论的诞生和国际工人运动•《共产党宣言》•马克思、恩格斯奋斗的目标5．C【解析】试题分析：本题主要考查学生解读题干材料，获取有效信息，认识历史事物本质和规律，并作出正确认知和准确判断的能力。结合所学可知，俄国二月革命是一场资产阶级性质的革命；十月革命的胜利标志着世界上第一个社会主义国家诞生；《中华人民共和国宪法》是新中国第一部社会主义类型的宪法，有三处错误。故C正确。考点：科学社会主义理论的诞生和国际工人运动•《共产党宣言》•意义；俄国十月革命与苏联社会主义建设•俄国十月革命•过程、意义；现代中国的政治建设与祖国统一••中华人民共和国成立••意义6．C【解析】试题分析：此题属于评价能力层次。需要学生结合工业革命背景下的科学共产主义发展史，对材料信息做出适宜的判断和评价。材料中欧文的措施属于改良性质，具有一定的可行性；而空想社会主义的“空想”是指将变革的希望寄托在资本家的良心发现上，典型如傅立叶坐等资本家上门，或者是如同欧文在创办“农业生产共同体”乌托邦一样，没有看到改变资本主义的根本力量。后续资本主义发达国家先后建立“福利社会”、“福利国家”，证明欧文的措施有前瞻性、进步性，所以可以排除A，肯定C。欧文尽力创建致力于社会主义实验，创建“乌托邦”，反对资本主义发展中社会急剧的贫富分化，具有很大的理想主义色彩，是值得称道的，所以排除B；空想社会主义对后续的马克思主义的理论和巴黎公社有影响，但该题目不是欧文的“乌托邦”实验，只是减轻对工人的剥削，所以排除D。最后答案是C。考点：从科学社会主义理论到社会主义制度的建立·马克思主义的诞生·马克思主义诞生的条件7．Ｂ【解析】试题分析：本题考查运用所学知识分析材料信息的能力，抓住题干关键信息“它直接向资产阶级的自由主义挑战”，结合所学知识，可知人文主义属于资产阶级思想，资本主义国家也有民族主义，殖民主义与资本主义的发展密切相关，因此ACD项与题干信息不符，排除；在联系马克思主义诞生、十月革命以及二战后形成的两极格局，可知B项正确。考点：科学社会主义理论的诞生和国际工人运动·《共产党宣言》·社会主义8．B【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现，“而是在俄国以资本主义方式进行的“传导型现代化”受到阻碍的背景下发生并取得成功的”，的本质问题是在说明俄国十月革命的确开创了现代化的新模式。考点：俄国十月革命与苏联社会主义建设•俄国十月革命•开创了现代化的新模式9．C【解析】试题分析：本题考查学生解读地图史料获取信息的能力。依据材料地图中“法国巴黎”“色当”以及图例中“普军占领线”说明是普法战争失败导致法国国内巴黎人民起义成立了巴黎公社，故本题选择C。其他选项不符合题意。考点：科学社会主义理论的诞生和国际工人运动·巴黎公社·巴黎公社发生背景。10．B【解析】试题分析：本题主要考查马克思主义的诞生。分析选项，A明显与题意不符；B符合题意，“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的”必将是无产阶级的政权；C、D与题意不符。所以应选B。考点：从科学社会主义理论到社会主义制度的建立·马克思主义的诞生·《共产党宣言》11．B【解析】试题分析：尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过仔细阅读材料并结合所学知识不难发现，1917年俄国二月革命后群众最迫切的需要是和平与土地，而当时的临时政府看不到这一点，继续参加一战，因此最终被推翻，答案为B。AC是政治问题，不属于“迫切”需要；临时政府不是对外妥协引发人民不满而是不能解决生存与和平问题而引发人民不满，D项错误。考点：俄国十月革命与苏联社会主义建设•俄国十月革命•二月革命12．B【解析】试题分析：材料所述为巴黎公社公共食堂对公职人员的严格限制，体现出了对公职人员经济权利的约束，要求公职人员节俭，体现了巴黎公社倡导公仆意识，所以选B考点：科学社会主义理论的诞生和国际工人运动•巴黎公社•巴黎公社的措施13．D【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现，在做此题时首先一定要明确这场“法兰西内战”指的是巴黎公社革命，而巴黎公社革命的影响则是建立工人政权的伟大尝试，所以本题答案就是D。准确判断出“法兰西内战”所指的历史事件是做本题的关键所在。考点：科学社会主义理论的诞生和国际工人运动•巴黎公社•“法兰西内战”的影响14．D【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现，本题主要考查二月革命后出现的俄国的政治特点。1917年二月革命后，出现了两个政权并存的局面。工人阶级建立了工兵代表苏维埃，掌握了部分武装力量；广大人民群众渴望和平与面包，反对战争。①在二月革命前就已出现这种情况；④表述不准确，布尔什维克当时掌握的不是军队只是武装；⑤这时还没出现。所以应选D。考点：俄国十月革命与苏联社会主义建设•俄国十月革命•临时政府无力处理它面临的问题15．D【解析】试题分析：本题考察俄国十月革命。推翻沙皇专制是二月革命。指明正确方向是四月提纲。和平破灭是七月流血事件，武装起义是俄历十月。故选择D。考点：从科学社会主义理论到社会主义制度的建立•俄国十月革命的胜利•十月革命的过程16．D【解析】试题分析：“他们的批评，连同保守者和自由主义者一起，在说服政府革除早期工业化的弊端，为工人阶级提供保障方面起了巨大作用。”说明工人运动客观上推动了资本主义制度的自我完善，为民众提供社会保障以缓和社会矛盾，A项错在“消除了“的说法，C项错在“最大受益者”的说法，B项在题干中无从体现。考点：科学社会主义理论的诞生和国际工人运动·马克思主义的诞生·工人运动。17．D【解析】试题分析：A、C项是对题干材料信息的直接解读，不是“根本上反映”。B项本身观点不符合题干材料。材料从根本上反映了俄国社会主义革命的客观形势已经成熟，十月革命的爆发具有历史必然性。故答案为D。考点：俄国十月革命与苏联社会主义建设•俄国十月革命•俄国十月革命的背景18．(1)现象：一战过程中，飞机用于战争，毒气战在战争中被采用，坦克等新式武器投入使用。（3分）思考：反映了生产力的发展和科技进步为战争奠定了物质与技术基础，也使战争变得更加残酷。（3分）(2)列宁的观点是合理的。（2分）首先，一战带来了交战国的经济政治危机，必然发生革命运动。如俄国的二月革命、俄国的十月革命等。其次，革命使倾向于战争的统治集团瓦解，起到了制止战争的作用。如十月革命推翻俄国临时政府，苏俄宣布退出帝国主义战争（4分）【解析】试题分析：（1）第一小问现象依据图文信息来表述即可，如一战中，飞机用于战争，毒气战在战争中被采用，坦克等新式武器投入使用；第二小问思考可从科技进步为战争服务，从而使战争更加残酷的角度来思考。（2）这一观点是合理的，依据俄国十月革命的史实来分析说明即可；如一战加剧了俄国的社会矛盾，引发了二月革命、十月革命；十月革命胜利后苏俄宣布退出帝国主义战争，意味着革命使倾向于战争的统治集团瓦解，起到了制止战争的作用，所以列宁的观点是合理的。考点：20世纪的战争与和平·第一次世界大战·第一次世界大战的过程、后果；俄国十月革命与苏联社会主义建设·俄国十月革命·二月革命、十月革命19．（1）表现:秦设丞相,辅助皇帝处理全国政务;唐实行三省六部制,相权一分为三,加强了皇权;明废丞相,设内阁,作为皇帝的顾问机构。(3分)（2）完美之处:不流血、妥协。(2分)办法:颁布《权利法案》,限制王权,确立议会主权；责任内阁制逐渐形成,国王逐渐成为统而不治的虚君。(4分)（3）建立联邦政府，加强中央集权；中央与地方实行分权；确立了三权分立的分权制衡原则和相应的民主原则。（4分）（4）特点:立法与行政统一;议员没有特权。(2分)（5）人民代表大会制度。（1分）评价：是国家的根本政治制度，奠定了新中国的各项政治建设的基础。（2分）【解析】试题分析：（1）”从独相到群相再到兼相，致使相权逐渐削弱，这既是我国集权体制下政治制度发展变化的突出特征”。材料中的集权体制就是秦始皇首创的专制主义中央集权，秦始皇设立丞相制度，是为了辅佐皇帝治理天下，但是相权很大威胁了皇权，唐朝三省的长官都是宰相，明朝废除宰相制度，首辅大臣兼有宰相的职责却没有宰相的权力。(2)本题考查学生提取和处理有效信息的能力，调动运用所学知识的能力，再现再认历史知识的能力。1688年英国资产阶级和新贵族联合发动政变，完美之处在于不流血、妥协。“控制‘控制者’的办法”是关于英国政府权力的分配，通过《权利法案》等法律文献和一系列的原则精限制束国王的权力，并使首相对议会负责，责任内阁制逐渐形成,国王逐渐成为统而不治的虚君。这些根据所学知识可解决。(3)针对“行政首脑软弱无力、上院不起什么作用”的弊端，建立联邦政府，加强中央集权；中央与地方实行分权；古代民主的局限主要表现在直接民主制度的弊端，而美国建立的代议制民主是对其的突破；同时，美国在广土众民的疆域上实现了共和制也是对小国寡民制度的突破；当然，美国建立三权分立的政治体制，通过分权制衡维护和保障民主。(4)本题考查学生提取和处理有效信息的能力，和比较思维能力。“巴黎公社式的国家管理机构……代议机构依然存在，然而作为特殊制度的议会制”，其特点是立法与行政统一；“作为立法和行政的分工以及议员们享有特权的议会制，在这里是不存在的”，结合材料可知巴黎公社的议员和资产阶级的议会制不同，议员没有特权。（5）从材料来源看，是建国初期，“中国人民把政权掌握在自己手里，而人民又确确实实有了一个集中行使立法权和行政权的最高权力机关”。从内容分析，材料反映了人民主权，是人民代表大会制度。结合教材知识可知，人民代表大会制度是我们国家的根本政治制度，奠定了新中国的各项政治建设的基础。考点：古代中国的政治制度·秦朝中央集权制的建立·三公九卿制；古代中国的政治制度·唐朝君主专制的加强·三省六部制；古代中国的政治制度·明清君主专制的加强·内阁制；欧美代议制的确立与发展·英国君主立宪制的确立·议会至上；欧美代议制的确立与发展·美国共和制的确立·1787年宪法；科学社会主义理论的诞生和国际工人运动·巴黎公社·革命措施；现代中国的政治建设与祖国统一·人民代表大会制度·地位；20．（1）特点：娱乐艺术性；比以往侧重于个人感情生活；形式自由活泼，句子长短不一；趋于平民化、世俗化。（4分）原因及条件：商品经济发展，城市繁荣，市民阶层不断壮大，有表达个人情感的需求；词本身句子长短不一，更有利于表达个人情感，适合市民需要；文人反抗统治思想的压制（政治上：专制集权加强压制个人思想，希望通过文学来寻求精神自由）；宋代科技发达，活字印刷术出现促进了文化传播。（4分）举例：宋话本、《清明上河图》风俗画兴起。（2分）（2）明清时期：小说，京剧。经济上：资本主义萌芽出现。（2分）（3）经济上：新航路开辟以来的资本主义萌芽的发展和工业革命的开展，带来丰富的物质生活；文艺复兴、宗教改革、启蒙运动不断解放人的思想；享乐主义思想流行；政治上：反对封建教会束缚，后来反对封建专制以及资产阶级革命的开展。（6分，四点写出3点即可。）（4）马克思主义。(1分)（5）文学艺术和观念的变化与当时时代的政治和经济、思想具有紧密的联系。任何文艺和观念都是时代的见证。（2分）【解析】试题分析：（1）本题主要考查学生运用所学知识分析解决问题的能力，第一小问抓住问题宋代文学主流形式，直接联系教材知识可知是宋词，其特点联系教材知识来作答即可；第二小问原因及条件，根据社会存在决定社会意识的原理来思考，从宋代政治、经济、科技方面的时代特征来分析归纳即可；第三小问举例联系宋代市民文化的代表来例举即可，如风俗画、话本等。（2）本题主要考查学生运用所学知识分析问题的能力，第一小问明清世俗文学艺术的代表，联系教材知识来例举即可，如明清小说，戏曲等；第二小问原因市民文化繁荣的主要原因都在于商品经济的发展，明清不同于宋代的原因在于资本主义萌芽的出现。（3）本题主要考查学生运用所学知识分析解决问题的能力，欧洲文学艺术转向人物本身以及幸福观改变的原因，根据社会存在决定社会意识的原理，从近代欧洲社会在政治、经济、思想等领域的变化，抓住重大事件来组织答案，可得出新航路开辟以来的资本主义萌芽的发展和工业革命的开展，带来丰富的物质生活；文艺复兴、宗教改革、启蒙运动不断解放人的思想；享乐主义思想流行；反对封建教会束缚，后来反对封建专制以及资产阶级革命的开展。（4）本题主要考查学生获取材料信息、调用所学知识的能力，抓住材料三中的关键信息“如果我们选择了最能为人类服务的职业”和“他毕生致力于号召实现无产者的幸福生活，并形成了完整的理论”莱分析，可得出这一理论是马克思主义。（5）本题主要考查学生运用所学知识分析问题的能力，注意要结合材料信息来谈认识，从材料一二中可以看出古代中国在宋代和明清时期起文学艺术的主流形式是不同的，从材料三中可以看出，近代以来欧洲人的思想观念与中世纪相比，其思想观念明显不同，这说明文学艺术和观念的变化与当时时代的政治和经济、思想具有紧密的联系。任何文艺和观念都是时代的见证。考点：古代中国的科学技术与文学艺术·文学成就·宋词、明清小说、京剧、市民文化；西方人文精神的发展·文艺复兴和宗教改革、启蒙运动·文艺复兴、宗教改革、启蒙运动；新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展·工业革命·第一次工业革命；科学社会主义理论的诞生和国际工人运动·《共产党宣言》·马克思主义21．（1）因为以前的理论都是一种剥削制度代替另一种剥削制度，没有为无产阶级和一切劳动阶级摆脱被压迫被剥削的命运，为人类社会走向光明的未来指明正确的道路。（3分）（2）经济前提：工业革命的发展，资本主义固有矛盾的逐渐暴露，为科学地认识资本主义本质及发展趋势提供了可能性。阶级基础：工人阶级登上历史舞台，迫切需要科学理论的指导。思想基础：欧洲思想文化领域里的成果成为科学社会主义创立的理论前提。（9分）【解析】试题分析：（1）本题主要考察学生对材料的分析和提炼的能力。据材料“资本主义带给无产阶级和劳动大众的不是自由和财富，而是野蛮的掠夺和剥削。面对这种残酷的现实，正直的思想家不得不重新开始思索人类的命运，寻找能够克服资本主义弊病．解脱劳动大众苦难的新的道路，从而产生了各种勾画未来社会图景的思潮．理论和学说。”“为无产阶级和一切劳动阶级摆脱被压迫被剥削的命运，为人类社会走向光明的未来指明了惟一正确的道路。”