政治：111《揭开货币的神秘面纱》

前言什么是经济？文章西汉两司马经济南阳一卧龙——经邦济世

前言什么是经济？经济实惠经济建设经济紧张经济发达经济头脑——便宜——物质资料生产——资金、金钱——生产力——理财

前言什么是经济？

所谓经济，就是指在一定生产资料所有制的基础上进行的生产、分配、交换消费等活动，以及在这些活动中结成的人与人之间的关系。第一课神奇的货币第一课时货币的本质5一、商品1、商品的含义：用于交换的劳动产品（1）理解：构成商品的两个基本条件

②必须用于交换；

不用于交换的劳动产品不是商品，交换是商品的基本特征。①必须是劳动产品；不是劳动产品的一定不是商品。

③商品退出流通领域后不再是商品.“用于交换”表示一种目的，强调的是一种买卖过程，包括交换前和交换中，交换完成之后，则不是商品，而是消费品或待消费品。6

第一，废品相对于其原有性能，已不再具有使用价值。从这种意义上看，废品不是商品。第二，许多废品可以卖给收购站，仍可用于交换，这是因为废品还具有其他方面的使用价值。从此意义上看，它还是商品，但已不是原有性能的商品。废品是否是商品须具体分析。判断下列物品是不是商品：1、超市货柜上的东西。（）2、农民供自己吃而种的粮食。（）3、课室正在使用的教学仪器。（）4、送给同学的生日礼物。（）5、顾客正在交易的书本。（）6、信息公司将提供的信息。（）7、导游的服务。（）是不是不是不是是是是无形商品有形商品

思考1：商品必须是劳动产品，劳动产品也一定是商品，这种说法对吗？思考2：商品、劳动产品、物品的关系物品劳动产品商品想一想：1、商品为什么需要交换？2、商品为什么能够交换？3、商品为什么能够交换成功？2、商品的基本属性使用价值：商品能满足人们某种需要的属性价值：凝结在商品中无差别的人来劳动

不同的商品之所以能够交换，是因为它们都是劳动产品，生产它们都耗费了人的脑力和体力，即无差别的人类劳动。商品交换的实质是商品生产者之间的劳动交换。名称类别

使用价值

价值

区别满足人们某种需要的属性凝结在商品中的无差别的人类劳动商品的自然属性，反映人与物的关系，非特有属性商品的社会属性、本质属性、特有属性。反映人与人的关系联系商品是使用价值和价值的统一体，二者缺一不可。作为商品的基本属性，二者相互依存：使用价值是价值的物质承担者，价值是商品的本质属性，无价值的东西不是商品；商品生产者和消费者不可同时兼得，消—获使用价值，生、销—获价值商品的使用价值和价值属性特征

含义11①统一：商品是使用价值与价值的统一体

二者统一

相互依存缺一不可①作为商品，使用价值与价值是商品的两个基本属性，二者缺一不可。②使用价值是价值的物质承担者，没有使用价值就没有价值；有价值必定有使用价值（2）、商品的使用价值和价值的关系（对立统一）联系实际商品的质量、品牌等——商品的使用价值

优质优价、货真价实、物美价廉，说明了商品是使用价值和价值的统一体。在购买商品时，要从使用价值和价值两个方面来考察，要追求“物美价廉”。树立质量意识、根据市场需要生产对消费者---对生产者--启示：

表现为作为商品生产者和消费者，谁也不能同时占有使用价值和价值。拥有使用价值必须支付价值，获得价值必须让渡使用价值。②对立：12使用价值和价值的关系2、基本属性:使用价值价值

相互依存不可兼得用于交换的劳动产品。必须是劳动产品必须用于交换㈠关于商品的原理小结（默写）：

1、含义：①能满足人们某种需要的属性；②价值的物质承担者；③商品的自然属性，并且是多方面①凝结在商品中的无差别的人类劳动；②体现人们之间相互交换劳动的关系；③商品特有的本质属性；④不同使用价值进行交换的基础。生产者获得商品的价值；购买者获得商品的使用价值没有使用价值就没有价值；有价值必定有使用价值

有人说：买商品就需要货币，所以货币和商品是一对孪生兄弟，是同时产生的

?二、货币的产生和本质141、货币的产生二、货币的产生和本质①货币是商品交换发展到一定阶段的产物。偶然的物物交换→扩大的物物交换→以一般等价物为媒介的商品交换→以货币为媒介的商品交换。②金银固定充当一般等价物便成为货币。③金银最适宜固定充当一般等价物。这是由金银自身的特点优点决定的，

教材P5：体积小,价值大,易于分割,不易磨损,便于保管和携带，久藏不坏。

15★2、货币的本质⑴含义:货币是从商品中分离出来的、固定地充当一般等价物的商品.⑵本质:一般等价物

①.货币是商品,但又与其他商品不同,是可以和其他一切商品交换的商品.⑵货币和一般等价物都是商品，都有使用价值和价值。二者根本区别在于是否固定。③.货币是金银,但又和普通金银不同,只有当一般等价物固定在金银上,这时的金银才成为货币.（金银天然不是货币，但货币天然是金银。--马克思）16

【易混易错辨识】⑴金银固定充当一般等价物后就不再是商品了。⑵金银固定充当一般等价物，代表的是一种社会生产关系。⑶金银固定充当一般等价物同羊、贝壳、刀、布等充当一般等价物没有本质区别。⑷金银天生不是货币，但货币天生是金银。⑸只有货币才能表现商品的价值，充当商品交换的媒介。×√√√×巩固练习1、金银固定地充当一般等价物之后，在商品交换中，作为商品流通的工具或手段的是A。货币B。一般等价物C。价格D。交换价值2、关于商品和货币的关系，下列说法中正确的是①商品和货币是一对孪生兄弟②货币是商品交换长期发展的产物③货币是一个历史范畴，商品是一个永恒的概念④先有商品后才有货币⑤货币是一种特殊的商品A、①③⑤B、①②⑤C、②④⑤D、②③⑤18职能作用特点关键词语基本职能价值尺度把商品价值表现为价格观念的货币“标价”、“价格”“价值多少”流通手段充当商品交换的媒介现实的货币“购买”、“买卖”、“钱货两清”“首付”其他职能贮藏手段贮藏财富

现实的足值的金银“保值”、“保存”、“退出流通”“财富代表”支付手段清偿债务、赋税、利息、工资、房租、国际结算等现实的货币“赊帐”、“还债”、“地租”、“利息”、“税款”、“工资”“按揭”“转移支付”、“赔款”世界货币在世界市场充当一般等价物黄金或白银“购买外国货”、“国际收支”；某些国家纸币可充当流通手段和支付手段提示:区分流通手段和支付手段

流通手段主要特点:钱货同一时间完成;支付手段:钱货在时间上是分开的,或延期支付或提前预支。【特别提示】货币具有价值，一切商品的价值都可以用货币来衡量，但是货币并非衡量商品价值的唯一因素，其他有价值的商品，也可以成为衡量商品价值量的因素。三、货币的基本职能选择1：商店里某品牌某型号的电冰箱标价是1850元，这1850元是：①货币在执行流通手段职能②货币在执行价值尺度职能③观念形态的货币④现实的货币⑤电冰箱的价格()A①②⑤B②③⑤C①②③D①④⑤B选择2：小明家购买了某品牌电冰箱，花去了1850元，这1850元是：①货币在执行流通手段职能②货币在执行价值尺度职能③观念形态的货币④现实的货币⑤电冰箱的价格()A①②⑤B②③⑤C①②③D①④⑤比较一下，为什么两个题的答案选择会有差异？D20李老师采用银行按揭贷款的方式买了价格55万元的新房，首付现金25万元，然后在15年内付清银行贷款30万元及利息8万元。其中8万元利息、55万元房价、25万元首付分别体现的货币职能是（）A、贮藏手段、世界货币、流通手段B、支付手段、世界货币、流通手段C、支付手段、流通手段、贮藏手段D、支付手段、价值尺度、流通手段思考题：作为流通手段的货币，其形态大致经历了几次变化？战国齐刀币

宋子三孔币郢囗和卢金“三晋”布币铜贝币王莽货币认识各种货币（一）知识拓展：国宝金匮直万“大布黄千”铜母范古希腊文铅饼东罗马金币波斯银币“大泉五十”陶范认识各种货币（二）足值的金、银条块

富商打上印记的金、银块国家制造的铸币完好的铸币流通中磨损不足值的货币铸币的名义含量≠实际的含量某种东西代替足值的货币

执行流通手段的职能纸币产生预示电子货币

电子货币出现的原因：信息技术的迅猛发展，特别是银行计算机网络化的实现。

电子货币的含义：用电子计算机进行贮存、转帐、购买、支付的“无纸贸易”行为。小结：货币的发展金属货币——————纸币信用货币电子货币1）纸币的产生与演变：

金银条块——铸币——纸币——信用货币——电子货币。

（2）纸币的优点：（3）纸币的含义？（纸币没有价值，不是商品，只有使用价值。②纸币代替金属货币以后，人们通常把流通中的纸币称为货币。人民币就是我国的法定货币。国家发行的人民币包括纸币、硬币、金银铸币和各种纪念币、纪念钞。纪念币的价值是由其社会必要劳动时间决定的，其本质是一般等价物，具有货币的一切职能。其面值是由国家规定的，纪念币的价格是变化的。纪念钞是纸币，本身无价值。

变造币、假币不是纸币。

（4）职能：纸币作为现行的货币，执行货币的价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段、世界货币职能。四、金属货币与纸币：（5）纸币的发行：以？为限度。流通中所需货币量的计算公式及关系：

纸币是由国家发行的，有权规定纸币的面额和数量（发行多少纸币），但不能规定纸币的购买力。纸币的实际购买力是由市场来决定的。思考

货币可以和其他一切商品相交换，用它可以购买一切商品，因此,从常理上讲，货币越多意味着可以买到的商品也就越多。我国无论从整个国家还是老百姓家庭，都还不算富裕，为什么不多印发货币（人民币）以尽快实现国家的富强和百姓的富足？流通中实际所需的货币量=

商品流通过程中实际所需的货币量既不是越多越好，也不是越少越好，而是受客观规律——5、货币流通规律支配的待售商品量×商品价格水平货币流通速度（次数）=货币流通次数商品价格总额

思考：如果货币的发行量超过了实际所需的货币量，会怎样？商品可供量不变纸币发行量应该发行:100亿元实际发行:200亿元1元＝0.5元纸币贬值物价上涨购买力降低31命题点2货币流通规律(2012·海南高考)M国2011年货币供应量为15万亿元，同期商品价格总额为30万亿元。据此回答4～5题。典例4假设该国货币供需均衡且货币价值稳定，那么，可推算出M国当年货币流通速度为(

)A.0.5次/年B.1次/年C.2次/年 D.3次/年纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。超过这个限度，会引起物价上涨，影响人们的生活和社会的经济秩序；小于这个限度，会使商品销售发生困难，直接阻碍商品流通；6、纸币的发行与通货膨胀、通货紧缩

国家有权发行纸币，但不可以任意发行纸币。纸币的发行量要以流通中所需要的货币量为限度。纸币的实际购买力由市场决定.

通货膨胀

通货紧缩区别含义经济运行中出现的全面、持续的物价上涨的现象经济运行中出现的全面、持续的物价下跌的现象特征物价总水品持续上涨，纸币贬值，经济过热物价总水平持续下跌，市场疲软，经济萎缩原因主要是纸币的发行量太大，投资过热，社会需求旺盛等主要是货币发行过少，社会需求不足，产业结构不合理等危害人民生活水平降低，商品销售困难，经济生活秩序混乱影响企业的生产和投资，对经济的长远发展和人民的长远利益不利本质社会总供给小于社会总需求，流通中纸币过多社会总供给大于社会总需求，流通中纸币过少

联系①二者都是由流通中实际需要的货币量与发行纸币的数量不平衡引起的；②二者都影响正常的经济秩序，都必须加以抑制比较通货膨胀与通货紧缩某校高一以“发行人民币越多多好还是越少越好”为辩论主题展开了辩论：甲方：我国本世纪头20年的奋斗目标是全面建设小康社会，但现在面临的一个突出问题就是资金不足，人民币是我国政府发行的，所以通过多发行人民币就可以顺利解决这一问题。乙方：人民币发行多了会引起通货膨胀，所以发行人民币还是越少越好。假如你是本班辩论会的主持人，你将怎样总结陈词?（10分）试一试（4）所以，纸币的发行量既不是越多越好，也不是越少越好，而是必须以流通中所需要的货币量为限度。（2分）【参考答案】（1）人民币属于纸币。纸币是由国家（或某些地区）发行的、强制使用的价值符号，国家有权发行纸币，但不可以任意发行。（2分）（2）如果人民币的发行量超过流通中所需要的货币量，会引起纸币贬值，物价上涨，出现通货膨胀，会影响人民的生活和社会的经济秩序。因此，建设小康社会过程中面临的资金不足问题，不能通过发行纸币来解决。所以，甲方的观点是片面的。（3分）（3）如果人民币发行过少，就会使商品销售发生困难，直接阻碍商品流通，同样会影响人民的生活和正常的经济秩序。乙方的观点也是片面的。（3分）36

马克思所著的《资本论》引了莎士比亚《雅典的泰门》一剧的一段台词：“金子，黄黄的，发光的，宝贵的金子！只这一点点儿，就可以使黑的变成白的，丑的变成美的，错的变成对的，卑贱变为尊贵……它可以使受诅咒的人得福，使害着灰白色癞病的人为众人所敬爱；它可以使窃贼得到高爵显位……该死的土块，你这人尽可夫的娼妇！”

中国古人也说过类似的话。晋代鲁褒在《钱神论》中说：金钱“字曰‘孔方’，失之则贫弱，得之则富昌，官尊名显，皆钱所致，无德而尊，无势而热，危可使安，死可使活，贵可使贱，生可使杀。是故忿争非钱不胜，幽滞非钱不拔，怨仇非钱不解，谚曰“钱无耳，可使鬼”“有钱可使鬼推磨”！钱真的那么神吗？（1）金钱在现代经济生活中的意义：在一定意义上，货币是财富的象征。（但不是财富的唯一象征）①从起源看，货币是商品交换长期发展的产物；②从本质上看，它是固定充当一般等价物的商品；

③从职能上看，它具有价值尺度、流通手段两个基本职能（2）对待金钱的正确态度①对待金钱，要“取之有道”。诚实劳动、合法经营②对待金钱，要“用之有益，用之有度”。③要树立正确的金钱观，反对拜金主义。。五：树立正确的金钱观---书P25”综合探究”38“夫珠玉金银，饥不可食，寒不可衣”，但人们还是喜欢金银。这表明金银作为货币

A．从起源看，是和商品同时产生的B．从作用看，是财富的唯一象征

C．从本质看，是固定充当一般等价物的商品

D．从职能看，具有价值尺度、贮藏手段两种基本职能C课堂小结：揭开货币的神秘面纱货币的本质货币的产生发展过程货币的含义、本质（一般等价物）货币的职能基本职能其他职能价值尺度：含义、价格、要求流通手段：含义、商品流通、要求贮藏手段