大学英语四级听力考试及对策

四级听力的策略与技巧1Ⅰ.1.四级听力常考题型

（2006年6月开始）1.短对话（ShortConversations)2.长对话（LongConversations)3.篇章听力理解（PassageListening)4.复合式听写（CompoundDictation)22.不同题型所占分值总分249分1.短对话——8％

(8个问题，questions11-18)57分2.长对话——7％

(两段对话，7个问题，questions19-25)50分3.篇章听力理解——10％(三篇passages，10个问题，questions26-35)71分4.复合式听写——10％(一篇文章，11处填空，其中前8处是填写单词，后3空是填写句子）71分3一．短对话57分

听力理解SectionA的前8题为短对话，每组对话后有一个问题，要求考生根据所听到的8段简短对话，根据自己的理解在15秒内从每题的四个选择项中选出最佳答案。每组对话均是由一位男士和一位女士各讲一两句，然后由第三个人（或由第一讲话人）提出问题。每句话的长度为12~15个单词左右。对话部分为日常生活中一般对话，句子结构和内容不太复杂。通常是衣、食、住、行、工作、学习等话题。提出的问题多数是以when,where,what,why,how,many(long,often),who等以wh-开头的特殊疑问词提出。虽然短对话的内容比较简单，但问题通常比较含蓄、隐晦。在答题过程中不仅要听清、理解对话内容，还要根据对话内容以及自己的相关知识迅速进行分析、推理和运算，然后做出正确的判断。短对话尽管数量有所减少，但仍是考试的重要形式。4CET-4应试策略：听力短对话如果我们仔细研究最近几年的听力对话真题，不难发现：听力短对话部分依然遵循以场景词为核心，把握关键结构词汇（如：转折、因果、时间、比较、重复等）和关键句型句式（如：反问句式、建议句型等），结合语音、语调、语速变化所引起的特征发音现象（如：连读、失爆等）的综合解题思路。5一、转折引起的说话人态度及谈论重点的变化如：W:Simon，oh，well，couldyoureturnthetoolsIlendyouforbuildingthebookshelflastmonth?M:Oh，Ihatetotellyouthis，butIcan’tseemtofindthem．Q:Whatdowelearnfromtheconversation?[A]Themanhatestolendhistoolstootherpeople．[B]Themanhasn’tfinishedworkingonthebookshelf．[C]Thetoolshavealreadybeenreturnedtothewoman．[D]Thetoolsthemanborrowedfromthewomanaremissing．6二、建议句型的考查

建议句型往往是比较复杂的考点之一，因为句型相对比较多，而且隐蔽性比较强。如：W:IamgoingtoMartha’shouse．Ihaveapapertocomplete．AndIneedtousehercomputer．M:Whydon’tyoubuyoneyourself?Thinkhowmuchtimeyoucouldsave．Q:Whatdoesthemansuggestthewomando?[A]Savetimebyusingacomputer．[B]Buyherowncomputer．[C]BorrowMartha’scomputer．[D]Stayhomeandcompleteherpaper．7三、对现象原因的阐述与补充考题中现在越来越多地出现隐含原因的表达，即没有原因表达词的原因考点，如：W:BobsaidthatSeattleisagreatplaceforconferences．M:He’scertainlyinapositiontomakethatcomment．He’sbeentheresooften．Q:WhatdoesthemansayaboutBob?[A]HehasbeentoSeattlemanytimes．

[B]Hehaschairedalotofconferences．[C]Heholdsahighpositioninhiscompany．[D]HelivedinSeattleformanyyears．8四、场景、人物关系的推测场景和人物关系一直以来都是四级考试一个重要的考点，尤其是地点场景题几乎在每次考试中都考一道。场景、人物关系推测题要求考生通过对场景词的把握来推测事情发生的地点以及当事人之间的关系，如：W:Mr．Watson，Iwonderwhetherit’spossibleformetotakeavacationearlynextmonth.M:Didyoufilloutarequestform?Q:Whatistheprobablerelationshipbetweenthetwospeakers?[A]Teacherandstudent[B]Doctorandpatient．[C]Managerandofficeworker．

[D]Travelagentandcustomer．

9四、场景、人物关系的推测再如：W:Wow!Idolikethiscampus:allthebigtrees,thegreenlawns,andtheoldbuildingswithtallcolumns.It’sreallybeautiful.M:Itsureis.ThearchitectureofthesebuildingsisintheGreekstyle.Itwaspopularintheeighteenthcenturyhere.Q:Whatarethespeakerstalkingabout?[A]Anartmuseum．[B]Abeautifulpark．·[C]Acollegecampus．[D]Anarchitecturalexhibition．10四、场景、人物关系的推测因为以往已经考过一些日常生活最常见的场景，所以最近几次考试中也在寻找一些新的场景词来加大考试的难度以及考查考生的真实水平。比如：

M:Wouldyoupassmethesportssection,please?W:Sure,ifyougivemetheclassifiedadsandlocalnewssection.Q:Whatarethespeakersdoing?[A]Talkingaboutsports.[B]Writinguplocalnews.[C]Readingnewspapers.

[D]Puttingupadvertisements.11五、反问句式、反意疑问句式的考查反问和反意疑问在四级考试中永远以一种无疑而问的形式出现。因此只要能很好把握其“无疑而问的特点”就能方便解题。当然也应该注意到，反问句往往作为加强证据的建议句型出现的这一考点，如：M：Thisarticleisnothingbutadvertisingforhousingdevelopers.Idon’tthinkthehousesforsalearehalfthatgood.W：Comeon，David．Whysonegative?We’rethinkingofbuyingahome，aren’twe?Justatriptolookattheplacewon’tcostusmuch．Q：Whatcanbeinferredfromtheconversation?12五、反问句式、反意疑问句式的考查[A]Thehousesforsaleareofpoorquality.[B]Thehousesaretooexpensiveforthecoupletobuy.[C]Thehousingdevelopersprovidefreetripsforpotentialbuyers.[D]Themanisunwillingtotakealookatthehousesforsale.

女士反问男士Whysonegative?这句话中虽然没有出现not，但也是反问句的句式，虽然没有not存在，实际意思就是not，即“你不应该这样消极”。而后面的反意疑问“aren’twe?”在考试中往往是作为附加累赘的形式出现，很少作为考点。13六、语音语调的考查语音语调作为一个辅助手段，在听力考试中往往起着不可估量的作用。这种题中，每次第一说话人的一阵牢骚后，第二说话人令人印象深刻的声音就在耳边萦绕不去。如2001年6月的第9题:W：Idon’tknowwhatI'mgoingtoweartotheparty?AllofmyclothesaresooldandIcan’taffordsomethingnew．M：Whydon’tyouwearyourblacksilkdress?Q：Whatisthewomangoingtodo?14六、语音语调的考查类似的题还有l999年6月的第4题：M：Idon’tfeellikegoingout．Whydon’twejuststayhomeandwatchTVinstead?W：Comeon!youpromisedtotakemeoutfordinnerandtothetheatreonmybirthday．Q：Whatdowelearnfromtheconversation?15听力短对话

综上所述，“听力短对话”部分将依然遵循以往的考试规律和特点，一脉相承，但所谓的短对话却越来越长，这也体现了现在考试在句型句式、言外之意和内容复杂化三个方面的发展趋势。

16四级听力对话常考习语

losehiscool失去冷静

cooloff冷静；天气变冷

playitcool冷静

不介意：notatall，notabit／little，notintheslightest，notintheleast

．

——不愿让人做某事：makesbuncomfortabletodosth．

——对人宽容goeasyonsb．Bekindto…

——挤时间做某事：getaroundtodosth，spare／affordtimetodosth，squeeze／stealtimetodo

——健忘slipone'smind／memory，haveashortmemory，forgetful，absent-minded，goinoneearandout

theother

——快，马上：innotime，byandby，onshortnotice，rightnow／away／off，inamoment／minute／second

——去哪里，朝哪里去headto，makefor，leavefor，setoutfor，beoffto，beawayto

——生气．beputoutwithsb，beburnedupatsb，getone'sbackup，raisetheroof／ceiling，getonone's

nerve

17——顺便看望：drop／stop／comeby(over／in)

——太忙heavy／busy／tightschedule

——听某人的建议：goby／follow／listentoone‘ssuggestion

——点也不奇怪：nowonder，littlesurprise

——有时，偶而：occasionally，sometimes，everysooften，everynowandthen，everyonceinawhile，attimes

——逐步地：gradually，stepbystep，bitbybit，littlebylittle，linebyline，wordbyword

——checkout检查，询问；借书；出院；退房

-comeinhandy派上用场，会有用的

——getover：病全愈；完成作业

——gothrough用完；检查；经历过；办手续

——我认为Isuspect，我确认Ibet，我估计Iexpect，我不认为Idoubt，我原以为Iwashoping／Ithought，我曾经是Iusedtobe，我本应该1wassupposedto

——onone’sway马上出发；ontheway已经在路上

——pickup取东西；接人；买东西

18四级听力对话常考句型

——as．．．as…

ashealthyashorse，aspoorasachurchmouse，asstrongasanox，aslikeaspeas(长得像)，applesandoranges(大不相同)，aspunctualasachurchclock，asslyasafox，aslightasfeather，ashungryasawolfbethelastthing+定从，最不希望的，最不需要的，最不愿意的。

——hasn'the，isn'tit+ever／though．可不是吗!(很同意)

——only要是…就好了，答案的标志是虚拟语气和wish。

——不辞辛苦做某事gooutofone‘swaytodo；takegreattroubletodosth．；goextramilestodosth．

——对我都一样：Itmakesnodifferencetome；Doesitmakeanydifference；Whatdifferencedoesit

make：It'sallthesametome．

19——感觉如何：Whatdoyouthinkofsth?Howdoyoulikesth?Howdoyoufindsth?Howdoyoufeelaboutsth?Wouldyoulike，AorB?Doyoufeellikesth?Areyouinamoodforanything?

——提醒：Idon‘tthinkyou’lldo…，1waswonderingifyouwilldosth．

——我本想做某事(但没做)Imeanttodo…shouldhavegiven．Wassupposedtodosth．Ihavebeenmeaningto．．．

——赞同：Youbet．Surething．Andhow．Isn‘titthough／ever．Goahead．Byallmeans．

——责备：Whenwillyoueverdosth?Whydidn'tyou…

——怎么了?What'sup／matter／wrongwithsb?howhaveyoubeen?Howareyoucomingalong／doing?

What'snewwithyou?20

1、数字与时间型（CalculationandTime）这类对话常涉及年龄、价值、里程、门牌、频率、数量、电话号码、时间以及数字的简单运算等，在听的过程中最好做笔记。还要计算。常见的提问方式有：”Whattime…?”“Howmany…?”“Howmuch…?”Howmany…?”注意:–teenand-ty的区别。注意时间以及数字的读音。8800042,$40,1:58,1,572,000,3/5,5.49,1997,2007。21

2、地点与场所型（PlacesandLocations）问及地点与场所的考题在短对话中出现率最高，本文总结了出现率最高的14种，考生可根据相关词汇判断讲话者所处地点和场所。常见的提问方式有：Where…takeplace?Whereis…located?Where…from?Where…going?222.1在饭店（AttheRestaurant）

menu,dish,tip,dessert,waiter/waitress,taste,snack,bill,beverage(饮料),server（服务员）,diner（食客）,order（点菜）,reserveatable,atableforfour,tender(嫩的），beef,steak,mutton,，pork,shrimp(虾）

appetizer(开胃菜），serve(服务、端上饭菜)，special(特色菜)，napkin（餐巾），worththemoney（合算）232.2在宾馆（AttheHotel）

roomnumber,key,single/doubleroom,reservation（预定），suite(一套房），presidentialsuite(总统套房），receptionist接待员，registration（登记），checkin/out（登记住宿/结帐），wake-upservice（叫醒服务），morningcall（早晨叫醒服务）原则24

2.3在医院（AttheHospital）

taketemperature,headache,fever,flu,sneeze,sorethroat,pilltablet（药片）,capsule(胶囊),syrup(糖浆),dentist,surgeon(外科医生),physician(内科医生),emergencyroom(急诊室),operationroom(手术室),ambulance（救护车），symptom（症状），test,prescribe(开药方),refill(再配药),injection,recover,visitinghours252.4在火车站(AttheRailwaystation)

timetable,informationdesk（问讯处）,ticketoffice(售票点）,platform（站台）,waitingroom（候车室）,boardthetrain（上车）,expresstrain（快车），theslow/stoppingtrain（慢车）,hard/softsleeper(硬/软卧),one-wayticket(单程车票）round-trip/returnticket(往返票)，runninglateorbehindschedule(晚点)，onschedule(准时)，destination（终点）。26

reading-room,referenceroom,catalogue（目录）,librarian,librarycard（借书证）,call-number（索书号），loandesk（借书处），periodical(期刊），referencebook,sciencefiction(科幻小说）available,bedue(到期)，overdue（超期），renew（续借）,payfines2.5在图书馆(AttheLibrary)

27

2.6在书店（AttheBookstore）referencebook(参考书),order,in/outofstock（有/无存货）,outofprint（绝版）,volume(卷),edition(版本)28

2.7在海关(AttheCustoms)

duty(税),dutyfree(免税),dutiablearticle(应缴税物品)，Anythingtodeclare?(有东西要报关吗？)CustomsBaggageDeclarationForm(海关行李申报单)，Haveyougotanyprohibitedgoodswithyou?（您随身带有什么违禁品吗？）That’smorethanwecanallowyoufree.（那超过了我们的免税限额。）29

2.8在机场或飞机上

(AttheAirportorinthePlane)

takeoff,land,visa（签证），passport,expire(到期),departuretime,arrivaltime,firstclass（头等舱），economyclass(经济舱)，boardingpass（登机牌），safety-belt/seat-belt,GateNo.(……号登机口)，flight（航班）,flightnumber,flightattendant,airline(航空公司),ticketagent（代理售票处）,flightreservation（机票预定），luggage-check(行李票)，carry-on（随机行李）302.9在公共汔车上或加油站

（IntheBusorattheGasStation）

driver,busstop,busterminal(终点站)，fare(车费),localbus,changebus(换车),gasoline/petrol,fuel,liter(升),gallon(加仑),parkingspace,reverse（倒车）,enginefailure（发动机故障）,brakefailure(刹车失灵)，overspeed(超速)312.10在电梯里

(IntheElevatororLift)floor,press,button,odd(双层),even(单层)322.11打电话(Telephoning)

dialthenumber,slot（投币孔）,operator(接线员),directory(电话簿),areacode(区号),countrycode（国家代码）,busysignal（忙音）,longdistancecall(长途），extensionnumber(分号），ringsbup(给某人打电话）holdtheline（别挂断）,hangup（挂电话）,telephonebox/booth（电话亭）,putorgetsb.throughto(给某人接通到……),Thelineisbusy.(占线。)332.12在银行(AttheBank)

open/closeanaccount,withdraw（v.取钱）,withdrawal(n.取钱)，deposit（存钱），ATM,clerk,cash,interest（利息）moneyexchange(兑钱），overdraw(透支），check(支票），342.13在百货商店

(AttheDepartmentStore)

salesman/saleswoman,change,price,saleprice（减价后的价格）,sample,style,outofstyle,ready-made(现成的),hand-made,cashorcharge（付现金还是记账），men’s/women’s/children’sdepartment（男/女/儿童百货部）352.14在邮局(AtthePostOffice)stamp,envelope,mail/post,letter/mail,parcel,zip/postalcode（邮政编码）,sender,addressee(收信人)，postage(邮费），airmail(航空邮件），remittance(汇款），ordinarymail(普通邮递），package(包裹），expressmail(特快邮递），registeredletter(挂号信），overweight(超重）36

2.15在学校(Atschool)

campus,auditorium(礼堂），dormitory,gymnasium体育馆，dropout退学，requiredcourse必修课，optional/electivecourse选修课，undergraduate本科生，postgraduatestudent研究生，thesis论文，lecturer讲师，tutor导师，professor教授，term学期，tuition学费，seminar研讨会，mid-termexam期中考试，quiz小测验，finalexam期末考试，freshman新生，sophomore大二学生，junior大三学生，senior大四学生37

2.16在办公室(office)

Boss，employer,employee,secretary,applicant(申请人），candidate(候选人），vocation,interview,qualification,typealetter,sendafax,arrangethefile(整理文件），printer,copier(复印机），resume,salary(薪水），wage(工资），38

2.17在法庭(court)

judge法官，lawyer,jury陪审团，crime犯罪，guilty有罪，notguilty无罪，innocent清白的，accuse控诉，sentence判决393、辨认谈话人身份或谈话人之间的关系型(IdentifyingSpeakersofTheirRelationships)表示职业或身份的名词有clerk,typist,manager,boss,doctor,dentist,nurse,policeman,employer,employee,secretary,waiter/waitress,painter,landlord/landlady,tenant/lodger(房客),travelagent,receptionist,bankteller(银行出纳员),plumber,repairmanandcustomer,barber,coach,librarian,等。常见的提问方式有：What’stheprobablerelationshipbetweenthespeakers?Whatistheman?What’stheman’s/woman’soccupation?Whatisthemandoing?

40以上举的一套真题实例说明，拿到题目，同学们要做的第一件事就是抓紧时间看选择项，尽可能多看题则会大大降低做题的错误率。短对话题可以说是四级听力里最好拿分的题型，争取提高做题的正确率对于增强自信心和提高整体分数是很有帮助的。另外建议同学们在试题卷上可以用笔把预览时发现的有助于我们做判断的关键词划下横线，要有选择性地划而不是全划，比如四个选项中都有同样的主语和谓语，就是宾语不一样，我们就可以猜测对话时关于某人或某物做什么事情，宾语即动作的对象不同时我们要注意比较的，可以事先用笔划下来，到真正开始听的时候，我们听到自己划下的那个关键词则很有可能暗示含有那个关键词的是正确选项。那么还有同学想问，如果四个选项中我听到了好几个怎么办，那提醒大家要逆向思考，会不会考的是没有提到的选项呢？41从选项猜测问题的提法从问题的提法上看，四级短对话中常见的问题有以下几种：（从2006年6月到2009年6月共7次考试，短对话一共56题）1.Whatdowelearnfromtheconversation?（考察学生对于对话内容的理解以及根据关键信息的推断）短对话中这个问题问过19次，每一年都会出现，考的频率最高2.Whatdoestheman/womanmean/imply?（问言外之意）一共出现过11次，考察次数比较多423.Whatisthespeakermostprobablygoingtodo?/Whatdoessb.suggestsb.elsedosth?（问动作行为）出现过11次，考察次数比较多，选项中多以动词为中心词的形式出现4.Whatdowelearnaboutsth./sb.?/Whatdoessb.sayaboutsb./sth.?/Howdoessb.findsth.?出现8次，主要考察对话中某人对于另外一人或者某物的看法，通常会带有描述性词语，比如形容词选项5.Wheredoestheconversationmostprobablytakeplace?(问地点)出现过3次，分别是06.6.,07.12.和08.6.。注意与特殊地点相关的提示性信息436.Whatarethespeakerstalkingabout?/Whatcontributetosth.?出现2次，都在08年6月，答案中会出现概括性比较强的字眼7.Whoistheman/woman?（问人物身份）出现过1次，08年12月真题考过一次，注意与人物身份相关的提示性信息8.Whydid/didn’ttheman/womandosth.?(在理解大意的基础上问原因)出现1次，08年12月考过，选项中可能会出现because这样的字眼44短对话应试技巧小结1.快速扫视选项，找出每项与其它项不同的地方并适当做笔记（如下划线）。2.根据各选项关键词所提供的信息去推断问题；对于内容与其它几项的内容相差比较大的可以提前排除；而有相反意思的两个选项则很可能答案就在其中。3.通常第一个人所说的话会告诉我们对话内容是关于什么，而第二个人说的话是重点，因为问题的答案通常在第二个人说的话里面隐含。454.选项中如果直接出现对话中提到的某个词或某个词组，要非常小心，很可能是陷阱项；从出题者角度去考虑，答案一般都是与原话意思相近的同义表述。5.注意对话中的省略部分以及代词所指代成分。466.熟悉并把握信号词以跟上讲话人的思路。信号词可以承上启下，表明说话人的思路以及句子之间的逻辑关系。例如表示因果关系的so,because；表示转折或对比的yet,but和表示强调或解释的Imean等等。7.有时说话人的语气语调同样也会给我们一些提示性信息。47二）短对话的题类：

1.数字与计算

2.职业、身份与相互关系

3.因果关系

4.地点与场所

5.态度与反应（掌握表示态度的词汇）

6.肯定与否定

7.推理与判断

8.句型与习惯用语的理解

48二．长对话长对话部分是新增题型。听力理解SectionA的第二个部分是2段长对话。长对话的长度一般为6~20句之间，字数为120~250字。针对每篇长对话设3~4个问题。内容与短对话部分一样，涉及日常生活中的许多方面。设问方式与短文理解一样，可就主旨大意提问，也可就具体细节或推理判断的结果提问。与短对话不同的是长对话涉及的内容更深入，人物态度、语气、情感变化更复杂，一般不能简单依赖某个关键词判断整篇对话含义。一人一句的短对话涉及的只是一个“点”，而长对话涉及的则是“面”的问题。长对话一定有一个中心话题，中心话题正是“面”的凝聚点。对话双方都是围绕该中心而展开议论的。所以，对长对话而言，要想做出正确的选择，关键是要抓住对话的中心思想。49长对话——(两段对话，7个问题，

questions19-25)7％50分

长对话共计7道题，ConversationOne为4道题，ConversationTwo为3道题。如：这两则对话还采用了短文理解的一个重要的考查方式，就是在对话的开头部分通常会出题目。这一点的考查利用的是考生往往很难在一个段落刚开始的时候集中注意力，所以这时候考查的题目难度就显得很高。501.校园生活类Library,campus,dormitory,lecture,facilities,校园设施，rules，registration新生注册，lawn草坪，architecture建筑，canteen餐厅，dininghall,食堂，cafeteria自助小餐厅，accommodation,住宿，teachingbuilding教学楼，lecturetheater阶梯教室，laboratory,studentunion,学生会，club学生俱乐部，society学生社团512.校园学习类Applicationform申请表，selective/elective/optionalcourse,选修课，required/compulsorycourse必修课，coursearrangement课程安排，letterofrecommendation推荐信，scholarship奖学金,school学院，graduateschool研究生院，schoolofartsandscience文理学院，score成绩，credit学分，degree学位abachelordegree,amasterdegree，assessment对学生的学习情况进行评估，assignment作业，presentation针对某一专题进行的发言，paper/thesis/dissertation论文，essay短论文，participation/attendance出勤，associateprofessor副教授，assistantprofessor,助理教授，lecturer讲师，dean系主任，counselor辅导老师，adviser/mentor/tutor导师，president校长，faculty教职员工的总称。523.办公室工作场景Boss,employer,vacation,resumecurriculumvitae简历，recruit新成员，salary,secretary,applicant,interview,fullemployment,整日制工作，pieceworkwork计件工作，timeworkwork计时工作，teamworkwork联合工作，shiftwork换班工作，profession/occupation职务，situation/post职位，vacancy,vacant空缺，fee/salary/wages报酬，payslip工资单，53

4.都市生活场景Club,pub,shopping,internet,realestate,房地产，café咖啡馆,fashion,leisure休闲，gym健身房，aerobics/yoga有氧运动法，entertainment娱乐，54⑵长对话：①“先纵后横”预测选项：纵向确定场景（工作、学习、生活及旅游）；横向排除干扰选项，了解每道小题的内容。②解题三原则：“开头原则”即第一道题一般在开头部分；“问答原则”即回答的内容往往是答案所在；“转折原则”即转折词后的内容为重要内容。长对话：长对话是增加两个对话者的轮次，可以边听边选，也就是说这个题目通常有一个顺序原则。55长对话题的方法。首先，这样的对话一般问三到四个问题，我们在预览选择项的时候可以根据各题中各个选项之间的关联信息作出推断，有时候是可以不用听原文就可以猜到答案的，在听的时候实际只是在验证我们的推断正确与否。其次，一般情况下问题的顺序决定了我们稍后要听到的对话进行的顺序，也就是说，对话中最首先应该出现的是关于第一题的关键信息，然后接着按顺序进行。当然，还有一种题型是跟对话中内容出现顺序没有关系的，那就是主旨大意题。通常问“Whatdowelearnfromtheconversation?”之类的问题，这就需要我们根据听到的关键性信息来帮助我们判断哪个是正确选项了。第三，根据各题选项内容来推测每一题可能问的是什么问题，找出每个选项的关键词，听的时候注意跟关键词有关的描述。56

听力短文理解10％71分在四级听力考试中，短文理解通常是众多考生感到颇为棘手的部分。这部分由三篇短文组成，每篇短文后有3～4道题，每题为一个问句，共l0个题。录音的语速为130～150WPM，文章的长度为150～250字左右。很多考生都曾有过这样的感觉，做短对话题型时问题不大，提高也较快，但到了短文理解部分却往往觉得不知所云，经过练习提高也并不明显，有时甚至觉得听懂了，做题时却无从下手。和短对话题型比较起来，短文部分文章篇幅长，信息量大，题材范围广，题型变化多，而且很难预测到下次将要考的内容。57听力短文理解通过对历年四级听力短文体裁、题材分布情况的分析，可以看出，四级听力短文的体裁主要是记叙文和说明文，而题材出现频率最高的是小故事，几乎每次都有一篇。幽默小故事一般以记叙文的方式出现，这类文章有一定的情节，比较有趣，浅显易懂。应该特别注意人物的语言，同时捕捉并记录可以回答who，what，when，where，howandwhy等问题的有关信息，从而抓住故事发展的脉络，理解全文。人物传记属于记叙文，一般是对真人真事的记叙，大多记叙英美历史上一些杰出的政治家、科学家、文艺家的生平事迹或事业上的成就，也可以继续普通人物的特殊经历和业绩。应该特别注意人物的生卒年月地点、主要业绩年代，以及对人物的社会评价，这些一般都是明显的考点。

58听力短文理解：题材和体裁说明文也是常考的体裁，它通常是用来说明一些科普知识、生活常识或社会问题。说明文中科普短文比较多，不像小故事，科普类短文缺乏趣味性，一般比较难懂。有时短文的句子结构较为复杂，有时会夹杂一些专业术语，这都增添了短文理解的难度。风土人情类文章包括对英美等西方国家的机构设施介绍以及西方文学艺术的说明，历次真题中考过的主题多种多样，如英国监狱介绍、伦敦出租车司机情况、吉普赛人的历史、美洲农作物历史、著名作家及其作品等。而学校教育类文章也着重于英美教育体系的介绍，如英语学习和教育情况、美国学校教育制度、图书馆使用介绍等。这说明我们平常在学习英语的时候应该注重多方吸取英美文化方面的背景知识，从文化的角度入手轻松学习英语，提高做题的准确性。

59听力短文理解：题材和体裁日常生活类文章包括以说明文形式描述的日常使用的生活用品，如电脑、服饰、书籍等，以及以议论文形式表述的日常生活中经常谈论的话题和活动，如家庭生活、独生子女、税收等。这充分体现了听力与口语以及日常生活的紧密联系。听力既然考查我们对口语性语言的理解，我们就应该在提高听力的同时注意提高口语。听力测试第一部分除了检测考生对各类英语句子结构的理解能力之外，还检测考生的音素识别能力。在每道单句听力试题的四个选项中都设置一种与原文某些关键词在发音上相同或相近的“混淆音”。如：60听力短文理解：音素识别例：OurclubmeetseveryotherWednesday．[A]Wemeetonceeverytwoweeks．[B]Wemetforanhour．[C]Theyaskedmeandseveralothers．[D]Theylovetoflyonwindydays．

[A]是答案；[B]中的hour与our发音相同；[C]中的severalothers与everyother发音相近；[D]中的windydays是为了混淆Wednesday的。培养较强的音素识别能力有助于在听力测试中迅速捕捉关键词的发音。从而在选择时排除同、近音词的干扰，选出正确选项。

61短文听力的提问方式最常见的有几种类型。

通常开门见山，关键把握首句。1.中心思想题。这类问题主要是测试文章的主题思想。提问方式有：Whatisthemainideaofthepassage?Whatcanwelearnfromthispassage?Whatisthebesttitleforthispassage?Whatisthepassagemainlyabout?Whatisthespeakertalkingabout?等等。做这一类题时一定要注意集中精力听好短文的开头，因为四级听力短文一般会开门见山，把中心思想置于文章的开头。另外，如果文中反复出现同一词汇或同一类词汇，同样也值得我们特别注意，因为包含有这类词汇的选项能较好地体现中心思想，通常就是正确答案。2.事实细节题。所考察的细节包括具体时间、地点、主要人物或事件、各种数字等，问题一般为wh-question的形式。这类题要求我们听到文中出现时间、数字时一定要特别敏感，及时做好笔记；另外，文中一旦出现以因果连词(如because,so,dueto等)和转折连词(如but,however,though等)引导的句子也要格外留心，这些地方往往就是考点。3.推理推测题需要对文中的信息进行分析推断，才能作出正确的选择。提问方式有：Whatcanbeinferredfromthepassage?Whatdoesthespeakerthinkabouttheproblem...?Whatdoesthespeakermostconcernedabout?Howdoesthewriterfeelabout...?等等。62故事叙述类的单词First,secondly,thirdly,finally,after,before,then,but,however,while,moreover,furthermore,what’smore,ontheonehand,ontheotherhand,forinstance,inoneword,tosumup,drawaconclusion632.文化教育类Periodical期刊，journal定期刊物，literature文学，philosophy哲学，investigation调查，bookstore书店，literarysalon文学沙龙，museum博物馆，artgallery画廊，qualityeducation素质教育，scholar学者，poem诗歌，psychology心理学。643.社会问题Crime犯罪，assassinate暗杀，outofwork失业，corruption贪污，welfare福利，finance金融，insurance保险，trafficjam交通拥挤，driver’license驾驶执照，lawoffice律师事务所，rob抢劫，ethic伦理，moral道德，flu流感654.科普类Science,astronomy天文学，spaceman宇航员，designprogram编程，chemical化学的，explore探测，agriculture农业，fertilizer化肥，hurricane飓风，typhoon台风，solarenergy太阳能，ecosystem生态系统，immunity免疫性，surgery外科，electricity电，euthanasia安乐死，nanometer纳米，acidrain酸雨，ozonelayer臭氧层，airquality空气质量664.复合式听写（CompoundDictation）(一篇文章，11处填空，其中前8处是填写单词，后3空是填写句子）10％71分,每个单词0.5％，每个句子2％，就是是14分多67从语法的角度，我们要提醒大家在听写单词的时候，如果要求填的是动词，一定要注意动词的时态要与上下文的时态一致，动词是被动态还是主动态，是否要转换为分词作形容词用等等。很多同学经常是听出了某个动词却没有好好检查一下自己是否已经用了它的正确形式填空而丢分。如果要填的是名词，则要注意名词有单复数之分，很多名词复数是直接在后面加s的形式，听的时候有时不容易听清楚，这就要求我们在事先预览全文时，根据上下文可以判断一下，这个填空的部分有没有可能是复数，听的时候也要特别注意有没有s的尾音。68对于最后三题的听写句子，建议同学们听第一遍的时候不要动笔，要尽可能听完整句话，抓住它的大意。很多同学在听写的时候很喜欢听到几个词就写几个词，这是不可取的，最后通常会发现自己只写了句子开头或者并不能表达句子大意的几个不连贯的单词，这样考试也不会得分。听写句子这部分主要考查的是考生是否能够抓住句意，并不要求一定要用听力原文原句填空，在理解句子大意的基础上，可以用自己的话填空，因此，听出句子大意是非常关键的。在第二遍听的时候，一定要把句子的主谓结构听出并写下来，第三遍再听的时候则根据听到的内容把句子写得通顺有条理，用自己的话写一定要注意时态和动词的正确形式，以免扣分。69复合式听写

充分利用文章所读三遍之间，整理好三遍每遍应该做什么事情应该有一个精心的概念和规划。

前8个单词的考察，建议大家熟记大纲词汇700个中字母数超过10个的长词，而且一边背，一边要熟悉它的正确英语发音。最后三句话建议还是尽量听懂大意，不要急着去写听出来的词，结合大意，用最简单的英语去改写。前面8个单词尽可能在第一遍和第二遍之内把它写完，后面三句长句最有可能性是组成复合句，考生们并不是说你一定要全部写出来他才给你分，他是非常量化的，后面三句是六分，前面三句一个单词半分，后面长句是六分，每一句是两分，分成前后两部分。也就是说你不要担心，你能写出来多少，如果有不同点他都会给你，刚才讲了前面一分后面一分，前面一分又分成两部分，写出来前半部分又是0.5分，所以希望考生你听到多少有把握的你就把它写下来，前面的写不下来后面听下来的写下来都可以的。70要想做好复合式听写的第二部分——写出要点，需要做到以下几点：

1.

分析、归纳和总结所听内容

所谓写出要点就是概括地写出主要意思。因此，并不需要把听到的内容全部写出来，凡是涉及到事物发展过程，背景等次要情节都不必写出，而是写出主干和结论，也就是讲话人要说明的内容。

2.

简化句子与结构

在听的过程中，往往会听到一个内容和结构都很复杂的句子，此时要抓住要点，可以把一个很复杂的句子简化为简单句表达出来

3.

边听边记录

由于一篇文章内容较多，只读三遍，速度快，即使听懂也难免遗漏内容，所以养成在听的过程中用英语或汉语简单快速地记下某些内容，以便写重点时参考。

4.

抓住关键词，参考主题句

在听的时候，要注意文章内的关键词和每段开头与结尾的句子，抓住几个关键词，再参考每段的主题句，猜测文章的主要内容和句子的主要意思，再用简单语言把它写出来也能得一定的分数。

5.

用简单的语言写要点

写要点时要注意语言的完整性和表达的正确性，要避免语法和拼写错误，要写完整的句子而不是单个词或短语。

71常用词汇订座位makeareservation预定，confirmareservation确认预定，cancelone’sreservation取消预定，firstcome,firstserve先到先服务原则，交通工具van中巴，shuttlebus班车，one-wayticket单程票，round-tripticket往返票，timetable时刻表，fare票价，toll通行费，vacantseat空座，destination目的地airport(airhostess:passenger)flight,checkin,securitycheck,luggage/baggage,bookingoffice,information/inquirydesk,airfare,roundticket,fasten/undothesafety/securitybelt,depart,takeoff,land,board,boardinggate,departure,arrival,aircrash,airsick