中考化学模拟试题四含解析

xx中化模试四一选题本题15小题每题3分共45分．每只一个项合目求1分下列叙述中一定包含化学变化的是（）A．支付宝付款B．生铁冶炼高铁用钢C．共享单车扫码解锁D．石油馏得汽油、柴油等2分下面有关空气成分的法不一致的是（）A．空气的成分按质量计算，氧约占21%B．氮气可作保护气，因为氮气化学性质稳定C．氧气可用于医疗急救，因为气可供给呼吸D．二氧化碳可以灭火，因为二化碳既不燃烧也不支持燃烧3分下列实验操作中，符操作规范的是（）A．B．CD4分下列有关水的说法正的是（）A．江水可以通过沉降、过滤、附转化成纯净水B．电解水时在负极得到氧气C．收集城市雨水替代绿化、冲等使用的自来水D．向硬水中加入肥皂水产生的渣少5分室内空气污染已经成威胁人们健康的“隐形杀手”。下有关说法不正确的（）A．新装修的房间里闻到刺激性味，说明分子在不断运动B．竹炭、活性炭可以用来吸附醛，说明原子可以保持化学性质C．不同的有害成分对人体的影也不同，说明分子不同化学性质也不同D．夏天刚装修的房子气味比冬大，说明温度越高分子运动越快6分钇元素Y）是一种土元素，磷钇矿的主要成分磷酸钇化学式为Y，其磷元素5价、钇元素+3价，x的数为（）ABCD7分下面有关说法正确的（）A．火灾逃生时拿个湿毛巾捂住鼻并压低身体往光亮处跑1

B．保温材料内的电气线路故障致火灾可用水马上浇灭C．工人切割装修材料时，附近堆放物品具有可燃性，可能导致发生火灾D．忘了关电暖器，使被单着火升高，引起火灾8分下列关于碳及其化合的一些事实解释错误的是（）事

实

解释ABCD

书写档案规定必须使用碳素墨水轻轨列车跟架空电线的接触点用石墨作材料一氧化碳还原氧化铜时先一时间一氧化碳再加热久盛石灰水的试剂瓶中会有白色固体

常温时，碳化学性质稳定石墨能够导电一氧化碳有毒二氧化碳与石灰水中的氢氧化钙生成碳酸钙沉淀ABCD9分下列关于实验现象描不正确的是（）A．打开盛有浓硫酸的瓶子，瓶上方会出现白雾B．镁条在空气中燃烧发出耀眼白光，生成白色固体C．把生锈的铁钉放入足量的稀酸中，溶液先由无色变为黄色，一段时间后有气泡生成D．将二氧化碳通入到紫色石蕊液中，溶液变红10分）我们可以利用金属动性顺序，来了解金属的化学性质，下列说法正确的是（）A．金属活动性顺序表中，汞位氢之后，可知汞不能与氧气反应B．“真金不怕火炼”说明金的学性质比较稳定C．“湿法炼铜”是指铜可以把从硫酸亚铁溶液中置换出来D．人们常在铁的表面刷“银粉Al”防止铁生锈，是因为铁的活动性比铝强11分）下列有关物质用途说法正确的是（）A．熟石灰可以作建筑材料，还以配制波尔多液B．小苏打可以作洗涤剂，还可将硬水软化C．浓硫酸可以作食品干燥剂D．二氧化锰是化学反应的催化12分）在冬季，有许多反节蔬菜进入我们的餐桌，丰富了我们的口味，提供了不同的营。下列关于食品营养叙述正确的是（）A．毛豆主要提供糖类B．西红主要提供维生素2

C．西葫芦主要提供脂肪D．瓜主要提供蛋白质13分）下面关于溶液及溶度说法正确的是（）A．配制的石灰水中溶质较少，因为石灰水容易变质B．硝酸铵可作制冷剂，因为其于水吸热C．碘酒是均一的、稳定的无色液D．固体物质的溶解度都是随着度的升高而升高14分）除去下列物质中含的少量杂质，所用试剂或方法不正确的是（）序号ABCDAB

混合物（括号内为杂质）硫酸铜溶液（稀硫酸）氯化钾（二氧化锰）氯化钠（碳酸钠）硝酸钾（氯化钠）CD

除杂试剂或方法加入过量的氧化铜，过滤加水溶解，过滤，蒸发结晶过量稀盐酸，蒸发结晶加水溶解，蒸发结晶，过滤15分）某溶液能使无色酚溶液变红，下列各组离子在该溶液中能大量共存的是（）A．SO

、NO、Ba、OHB．Fe、Na、NOC．Na、CO、SO2、ClD．H、K、CO二本题4小题化方式个3分其每2分共20分）16分）请用化学用语填空（1）氦元素。（2）四氧化三铁。17分）请按照要求写出下反应的化学方程式：（1）酒精燃烧：。（2）熟石灰改良硫酸型土壤：。18分）甲、乙两种固体物的溶解度曲线如图所示。请回答下列问题：（1℃时，将40g乙体放入50g水，充分搅拌后，所得溶液的溶质质量分数为（确到0.1%（2）将℃甲饱和溶液升温60，溶液的溶质质量分数（“变大”“变小”或“不变”（3）等质量的甲、乙饱和溶液40降至20℃，析出晶体较多的是（“甲”或“乙”3

19分据2018年1月省境监测结果表明，全省地表水水质总体为良好。在地表水监测数据中，把水体中的氨氮[指水中游离氨（NH）和铵根离子（NH

）形式存在的氮]作为监测指标氨氮主要是化肥施用过度，化工厂未处理污水的排放等因素造成的。根据以上信息，请你分析回答：（1）污水中含有氨水的溶液显

性（填“酸”“碱”或“中”（2）经检测地表水为硬水，日生活中通过

可以将硬水转化成软水。三本题2小题化方式个3分其每2分共11分）20分现有一包混有少量NaCO和CaCO的NaCl固，为除去其中的杂质，设计流程如图，请回答下列问题：

（1流程中得到的滤渣是（化学式滤液中得到氯化钠固体的操作方法是）流程中加适量的CaCl溶液，写出判断入的氯化钙是否过量的方法是。21分）现有Fe、Cu、CO、CuO、Fe、CuSO等种物质（用A、B、E各代表这八种物质中的一种之间的相互反应关系如图所示中“﹣”表示两端的物质可以发生化学反应，“→”表示两端的物质能发生转化。请分析后回答：（1）物质的学式为。（2）写出反应④的化学方程式。4

四本题2小题每2分共18分22分）如图所示是实验室取气体的常用装置，请根据要求回答问题：（1）写出装置图B中号①的器名称。（2）实验室用装置A制氧气，反应的化学方程式为。（3）收集二氧化碳气体可以用置。23分某同学为了探究碳酸钙固体高温煅烧后固体的成分，提出了如下猜想：a．可能是碳酸钙；b．可能是氧化钙。并设计如图所示实验，预期的实验现象及结论如图：Ⅰ．若实验A试中出现白色沉淀，则固体为碳酸钙；Ⅱ．若实验B试中没有气泡产生，则固体为氧化钙。请你分析并回答：（1）该同学的猜想是否严谨？你说明理由：。（2）实验中入稀盐酸后要振荡试管，目的是。（3）经过讨论，大家认为预期实验现象及结论Ⅰ不严谨，原因是。期的实验现象及论Ⅱ也不严谨，原因是。（4）实验后发现试管内壁上附不易用试管刷洗干净的固体生成物，清洗试管的方法是。5

（5）写出工业上制备生石灰的学方程式：。五本题1小题共6）24分用一定质量的部分变质的NaOH固加水配制成100g不和溶液，向其中逐滴加入溶质质量分数为10%的盐酸，至恰不再产生气泡时共消耗稀盐酸73g，时测得溶液的pH=7，液的质量为170.8g。计算：（1）生成二氧化碳的质量为。（2）样品中氢氧化钠的质量分为多少？（结果保留一位小数）6

参答与题析一选题本题15小题每题3分共45分．每只一个项合目求1．【考点】：学变化和物理变的判别．【分析】化学变化是指有新物质成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断。【解答】解：、付宝付款过中没有新物质生成，属于物理变化。B、生铁冶炼为高铁用钢过程中新物质生成，属于化学变化。C、共享单车扫码解锁过程中没新物质生成，属于物理变化。D、石油分馏得汽油、柴油等过中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。故选：。【点评】本题难度不大，解答时分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。2．【考点】：气的成分及各成的体积分数6K：常见气体的用途．【分析】根据空气的成分及各成的性质和用途分析判断。【解答】解：、气的成分按积计算，氧气约占21%，误；B、氮气性质稳定，常用氮气作护气，正确；C、氧气可用于医疗急救，因为气可供给呼吸，正确；D、二氧化碳可以灭火，因为二化碳既不燃烧也不支持燃烧，正确；故选：。【点评】本题较为简单，了解空的成分及各成分的性质和用途等即可分析判断。3．【考点】：量器﹣托盘天平42测量容器﹣量筒44加热器皿﹣酒精灯；：体药品取用．【分析A、根据酒精灯的点燃法考虑B根据量筒的读数方法考虑C、根据倾倒液体的注意7

项考虑；、根据天平使用注意项考虑。【解答】解：、精灯的点燃法：用火柴点燃，不能用酒精灯引燃，故A错B、量筒的读数方法：视线与凹面最低处保持水平，故B错；C、倾倒液体的注意事项：瓶塞放在桌面上，标签向着手心，试管要倾斜，试管口与试剂瓶口紧挨着，故正；D、左物右码，且拿砝码用镊子不能直接用手拿，故D错。故选：。【点评】解答本题关键是熟悉实基本操作，防止错误操作造成实验失败。4．【考点】：解水实验；75：的净化77：硬水与软水．【分析A、根据净化水的操作净化水的原理及在净化过程中所起到的作用，分析操作后水的成解答；B、根据电解水时的实验现象及论解答；C、根据收集城市雨水替代绿化冲厕等使用的自来水可以节约用水解答；D、根据肥皂水在软水中发泡多在硬水中发泡少解答。【解答】解：A、沉淀能除去大颗粒泥沙，吸沉淀能将小颗粒泥尘聚集成大的颗粒，过滤可将不溶性的固体都除掉，可净化水，但可溶物无法除去，故得不到纯净水；故说法错误；B、电解水时在负极得到氢气，极得到氧气，故说法错误；C、收集城市雨水替代绿化、冲等使用的自来水可以节约用水，故说法正确；D、肥皂水在软水中发泡多，在水中发泡少，浮渣多，故说法错误；故选：。【点评】本题主要考查学生运用学化学知识综合分析和解决实际问题的能力。增加了学生分析问题的思维跨度，强调了学生整合知识的能力。5．【考点】：用分子与原子的质分析和解决问题．【分析】根据分子的基本特征：子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合实8

进行分析判断即可。【解答解A、新装修的房间闻到刺激性气味，是因为分子是在不断的运动的，向四周扩散，人们闻到刺激性气味，故选项解释正确。B、竹炭、活性炭可以用来吸附醛，是因为竹炭、活性炭表面疏松多孔，故选项解释错误。C同的有害成分对人体的影响也不同为分子不同化学性质也不同的缘故选项解释正。D、夏天刚装修的房子气味比冬大，是因为温度越高分子运动越快的缘故，故选项解释正确。故选：。【点评】本题难度不大，灵活运利用分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）等是解答此类题的关键。6．【考点】：关元素化合价的算．【分析】根据在化合物中正负化价代数和为零，结合化合物的化学式进行解答本题【解答解：磷元素+价、元素+，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得+）+（﹣2，x=4。故选：。【点评】本题难度不大，掌握利化合价的原则计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题。7．【考点】：火的原理和方法【分析】、根据湿毛巾有类似毒面具作用，进行分析判断。B、电线着火，为防止触电，先切断电源。C、根据燃烧的条件进行分析判。D、根据可燃物的着火点一般不进行分析判断。【解答解A、湿毛巾有类似毒面具作用，用湿毛巾捂住口鼻能防止吸入燃烧时生成的烟尘；体受热密度变小，有毒气体上升聚集在高处，故要蹲下靠近地面或沿墙壁距离着火区；故选项法正确。B、电线着火，首先应切断电源为防止触电，不能用水扑灭，故选项说法错误。C、工人切割装修材料时，附近堆放物品具有可燃性，容易达到燃烧的条件，可能导致发生火灾，故选项说法正确。9

D、可燃物的着火点一般不变，选项说法错误。故选：。【点评】本题的实际指导意义大了解灭火的原理与方法、燃烧的条件等是正确解答本题的关键。8．【考点】：的化学性质；：二氧化碳的化学性质；：一氧化碳的化学性质；：氧化碳的毒性．【分析根碳素墨水中含有黑黑的主要成分是碳在温下化学性质不活泼进行分析；B、根据石墨具有原理的导电性行分析；C、根据一氧化碳具有还原性进分析；D、根据二氧化碳的性质进行分。【解答解A、碳素墨水中含炭黑，炭黑的主要成分是碳，碳在常温下化学性质不活泼，正确；B、石墨能够做电池的电极材料是因为石墨具有原理的导电性，故B正；C、一氧化碳还原氧化铜，是因一氧化碳具有还原性，故误；D久石灰水的试剂瓶中会有白色固体是因为二氧化碳与石灰水中的氢氧化钙生成碳酸钙沉淀D正。故选：。【点评】本题难度不大，物质的质决定物质的用途，掌握掌握单质碳的性质和用途是正确解答本题的关键。9．【考点】：的物理性质及用6A：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；6Q：二氧化的化学性质93：酸的化学性质．【分析】、根据打开盛有浓硫的瓶子的现象进行分析判断。B、根据镁条在空气中燃烧的现进行分析判断。C、根据把生锈的铁钉放入足量稀盐酸中的现象进行分析判断。D、根据将二氧化碳通入到紫色蕊试液中的现象进行分析判断。【解答】解：、开盛有浓硫的瓶子，瓶口上方不会出现白雾，故选项说法错误。B、在空气中点燃镁条，发出耀的白光；生成白色固体，故选项说法正确。10

C、把生锈的铁钉放入足量的稀酸中，溶液先由无色变为黄色，一段时间后有气泡生成，故选项说法正确。D、将二氧化碳通入到紫色石蕊液中，溶液变为红色，故选项说法正确。故选：。【点评】本题难度不大，掌握常物质燃烧的现象、氧气的化学性质、硬水的检验方法是正确解答本题的关键。10．【考点】：属活动性顺序及应用．【分析】、根据金属活动性顺表的应用分析；B、根据金的化学性质分析；C、根据“湿法炼铜”的原理分；D、根据铝的特性分析。【解答】解：、据金属活动顺序不能判断金属能否与氧气反应，故A错误；B、“真金不怕火炼”说明金的学性质比较稳定，故B正确；C、“湿法炼铜”是指铁可以把从硫酸铜溶液中置换出来，故C错；D、人们常在铁的表面刷“银粉Al”防止铁生锈，是因为铝易与氧气反应生成了致密的氧化铝膜，耐腐蚀，故D错。故选：。【点评】本题的难度不大，了解属的性质和金属活动性顺序表的应用是解答本题的基础知识。11．【考点】：用盐的用途；：催化剂的特点与催化作用；92：的物理性质及用途；：常见碱的特性和用途．【分析】、根据熟石灰的用途答；B、根据将硬水软化的方法是加煮沸解答；C、根据浓硫酸具有腐蚀性解答D、根据二氧化锰不一定是催化解答。【解答】解：A、熟石灰可以作建筑材料，还以配制波尔多液，故正确；11

B、小苏打可以作洗涤剂，但不将硬水软化，将硬水软化的方法是加热煮沸，故错误；C、浓硫酸具有腐蚀性，不可以以作食品干燥剂，故错误；D、二氧化锰不一定是催化剂，可以是生成物，故错误。故选：。【点评】本题通过考查物质在生中的应用，充分体现了化学对人们的生活所起的巨大作用，激发学生学习化学的兴趣。12．【考点】：品、药品与健康品中的有机营养素．【分析】根据人体所需六大营养的种类、食物来源，结合题中所给的食物判断所含的营养素，进行分析判断。【解答】解：、豆中富含蛋质，故选项错误。B、西红柿中富含维生素，故选正确。C、西葫芦中富含维生素，故选错误。D、西瓜中富含糖类和维生素，选项错误。故选：。【点评】本题难度不大，掌握各营养素的生理功能、食物来源等是正确解答此类题的关键。13．【考点】：体溶解度的影响素；：溶液的概念、组成及其特点；：解时的吸热或放现象．【分析】．根据氢氧化钙的溶性来分析；B．根据硝酸铵溶解时的热量变来分析；C．根据溶液的颜色来分析；D．根据固体的溶解度受温度的响来分析。【解答】解：．氧化钙微溶水，所以配制的石灰水中溶质较少，故错误；B．硝酸铵溶于水吸热，所以硝铵可作制冷剂，故正确；C．碘酒是紫褐色的溶液，故错；D．大部分固体物质的溶解度都随着温度的升高而增大，少数固体的溶解度受温度影响不大，而极少数的固体溶解度随着温度的升高而减小，故错误。12

故选：。【点评】本题主要考查了溶液的义、性质、组成的知识，难度不大，属于基础知识。应加强基础知识的学习。14．【考点】：质除杂或净化的究93酸的化学性质9H盐的化学性质．【分析根据原物质和杂质的性选择适当的除杂剂和分离方法谓（提纯除杂，同时被提纯物质不得改变。除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质。【解答】解：、CuO能稀硫酸反应生成硫酸铜和水，再过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质符合除杂原则，故选项所采取的方法正确。B、KCl易于水，难溶水，可采取加水溶解、过滤、蒸发结晶的方法进行分离除杂，故选所采取的方法正确。C、碳酸钠能与过量稀盐酸反应成氯化钠、水和二氧化碳，盐酸具有挥发性，再蒸发除去盐酸，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确。D、加水溶解，蒸发结晶，过滤得到的仍是两者的混合物，不能除去杂质，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。故选：。【点评物质的分离与除杂是中的重点是难点解除杂问题时抓住除杂质的必需条（入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键。15．【考点】：子或物质的共存题．【分析】无色酚酞溶液遇碱性溶变红；根据复分解反应的条件，离子间若能互相结合成沉淀、气体或水，则离子不能大量共存，进行分析判断。【解答】解：某溶液能使无色酚溶液变红，显碱性，水溶液中含有大量的OH。A、Ba、SO2两离子能结合成硫酸钡沉淀，不能大量共存，故选项错误。B、Fe与性溶液中的氢氧根离两种离子能结合成氢氧化铁沉淀，不能大量共存，故选项错误。C、四种离子间不能结合成沉淀气体或水，能在碱性溶液中大量共存，故选项正确。D、H、NH

两种离子与碱性溶液中的氢氧根离子分别能结合成水、氨气和水，不能大量共存，故选13

项错误。故选：。【点评】本题考查了离子共存的题，判断各离子在溶液中能否共存，主要看溶液中的各离子之间能否发生反应生成沉淀、气体、水；还要注意是在酸性溶液中共存及特定离子的颜色。二本题4小题化方式个3分其每2分共20分）16．【考点】：学符号及其周围字的意义D1：化学式的书写及意义．【分析】化学式书写的一般规律：正前负后，然后利用十字交叉法书写。书写元素符号时，第一个字母要大写，第二个字母要小写；氦元素表示为，氧化三铁表示为FeO。【解答解）书写元素符号，第一个字母要大写，第二个字母要小写；氦元素表示为He，答案为：；（2）四氧化三铁表示为O，答案为FeO；【点评】本考点考查了化学式和子符号的书写，元素符号、化学式、化学方程式等化学用语的书写是中考的重要考点之一，要加强练习，理解应用。本考点主要出现在选择题和填空题中。17．【考点】：写化学方程式【分析）酒精燃烧生成水和；（2）氢氧化钙和稀硫酸反应生硫酸钙和水。【解答】解）精燃烧生成和水，反应的化学方程式为CHOH+3O

2CO+3HO。故填：HOH+3O

2CO+3HO。（2）氢氧化钙和稀硫酸反应生硫酸钙和水，反应的化学方程式为（OH）+HSO═CaSO+2HO。故填：（OH）+HSO═CaSO+2HO【点评】本题主要考查物质的性，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。18．【考点】：体溶解度曲线及作用7P：晶体和结晶的概念与现象；：质的质量分数、14

解性和溶解度的关系．【分析）据该温度下甲的溶度进行判断；（2）据甲的溶解度随温度的变情况分析解答；（3）等质量的饱和溶液降低相的温度，溶解度变化大的析出晶体多。【解答解℃，乙的解度是40g即100g水中多溶解的，所以将40g乙物溶于50g水中只能溶解20g，得溶液的溶质质量分数为×100%≈28.6%，（2）由于甲的溶解度随温度升而增大，所以若不考虑水分的蒸发，将40℃甲物质的饱和溶升温至60℃溶液中溶质、溶剂的质量均不变，则溶液中溶质的质量分数将不变；（3）等质量的饱和溶液降低相的温度，溶解度变化大的析出晶体多，将40℃时甲、乙两种物的饱和溶液降低温度至20℃时析出晶体较多的溶液是甲；故答案为）变甲。【点评】本题难度不是很大，主考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力。19．【考点】：水与软水．【分析】由题目的信息可知）水中含有氨水的溶液显碱性）低水的硬度的方法是：在生活中是加热煮沸，在实验室中是蒸馏。【解答】解）水中含有氨的溶液显碱性，故答案为：碱；（2）降低水的硬度的方法是：生活中是加热煮沸，在实验室中是蒸馏；故答案为：煮沸；【点评】本考点属于信息题，也现了性质决定用途，用途反映性质的理念。还结合了新课标中的一个新的考点硬水与软水的转化，一定要加强记忆，综合应用。本考点主要出现在填空题和选题中。三本题2小题化方式个3分其每2分共11分）20．【考点】：合物的分离方法4G过滤的原理、方法及其应用9H：盐的化学性质．【分析】有一包混有少量NaCO和CaCO的NaCl固，通过过滤得到滤渣1是CaCO；NaCO液与氯化钙反应有沉淀碳酸钙生成，所以判断加入的氯化钙是否过量的方法是利用碳酸钠溶液其15

反应，观察是否有沉淀生成。【解答】解）酸钙不溶于，所以将混合物加水后，通过过滤，得到的滤渣1是CaCO（化学式滤中得到氯化钠固体的操作方法是发结晶）化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙白色沉淀和氯化钠流程中加入量的CaCl溶后出判断加入的氯化钙是否过量的方法是取少许滤液2，滴加碳酸钠溶液，看是否有沉淀生成。故答案是；发结晶取少许液2，滴加碳酸钠溶液，看是否沉淀生成。【点评物质的分离与除杂是中的重点是难点解除杂问题时抓住除杂质的必需条（入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键。21．【考点】：质的鉴别、推断G5书写化学方程式【分析根“Fe、Cu、CuO、CuSO等种物质”结图框根反应条件“温”则测氧化铜与碳高温条下生成铜和二氧化碳化铁与一氧化碳反应生成铁与二氧化碳，二氧化碳与碳反应生成一氧化碳，则推测A、B、C、D、E、F、G、H分别为碳、氧化铜、二氧化碳铜、一氧化碳、氧化铁、铁、硫酸铜溶液，代入检验。【解答解根据“Fe、Cu、CO、CO、CuO、FeO等八物质”，结合图框，根据反应件“高温”，则推测氧化铜与碳高温条件下生成铜和二氧化碳，氧化铁与一氧化碳反应生成铁二氧化碳，二氧化碳与碳反应生成一氧化碳，则推测A、B、D、E、F、H分别为碳、氧化铜、氧化碳、铜、一氧化碳、氧化铁、铁、硫酸铜溶液，代入检验，符合题意。（1）根据分析，物质E的学为。（2）反应④为铁与硫酸铜溶液应生成铜和硫酸亚铁，反应的化学方程式为Fe+CuSO=FeSO+Cu故答案为：（1）Fe+CuSO=FeSO+Cu【点评】在解此类题时，首先将中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。四本题2小题每2分共18分22．【考点】：用气体的发生装和收集装置与选取方法4Z：常用仪器的名称和选用；：写化学方程式16

【分析）长颈漏斗方便加液药品；（2）制取装置包括加热和不需热两种，如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热。氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上空气法和排水法收集。（3）实验室制取CO，在常温，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热。二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，此只能用向上排空气法收集。【解答】解）颈漏斗方便液体药品，故答案为：长颈漏斗；（2）装置A的管中没有棉花团，因此是加热氯酸钾制氧气；氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加的条件下生成氯化钾和氧气，配平即可；故答案为2KClO

2KCl+3O↑（3）二氧化碳能溶于水，密度空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集；故答案为C；【点评】本考点主要考查了仪器名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写等，综合性比较强。气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关考点是中考的重要考点之一主要出现在实验题。23．【考点】：验探究物质的组成分以及含量；：碳酸钠、碳酸氢钠与碳酸钙；9H：盐的化性质；：写化学方程式【分析）根据碳酸钙在高温条件下生成氧化钙和二氧化碳，可能部分分解，可能全部分解进行分析；（2）根据振荡可以使反应充分行分析；（3）根据氢氧化钙