高中语文苏教版《现代散文选读》⊙感性与理性同样有力春末闲谈

春末闲谈本课话题——关注社会朗读——课文中的名段于是我们的造物主——假如天空真有这样的一位“主子”——就可恨了：一恨其没有永远分清“治者”与“被治者”；二恨其不给治者生一枝细腰蜂那样的毒针；三恨其不将被治者造得即使砍去了藏着的思想中枢的脑袋而还能动作——服役。三者得一，阔人的地位即永久稳固，统御也永久省了气力，而天下于是乎太平。今也不然，所以即使单想高高在上，暂时维持阔气，也还得日施手段，夜费心机，实在不胜其委屈劳神之至……点评：语段表现了鲁迅对人民的力量，对人民的反抗斗争精神的信心和乐观态度，也表现出了他对统治者的嘲弄和讽刺。链接——生活中的素材近日，上海宋庆龄基金会——玫琳凯感恩公益基金发布创意公益广告。这一次，基金将目光投向唇腭裂女童、山区贫困学生及自闭症儿童等社会弱势群体。为拼图补上缺失一角的设计创意视角新颖、以更具表现力的形式引起社会对弱势群体的关注和重视，也将玫琳凯的公益理念传递得更远。2023年5月，玫琳凯感恩公益基金成立。如今，基金已然成为了玫琳凯人共同创造价值、传承感恩文化的爱心平台。据悉，除了玫琳凯公司投入的100万初始款项，后续员工与独立销售队伍的捐款已经超过1300万元。其中，有超过5万人次的独立销售队伍参与捐款。不仅如此，销售队伍还自愿担当志愿者以支持公益项目在当地社区的开展。基金直接受益人群超过8000人。为唇腭裂女童提供免费修复手术、给山区孩子送去标准化课桌椅以及帮助自闭症儿童康复是基金的重点项目，也是本次创意公益广告的核心形象。背诵——相关名言警句1．你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德2．一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦3．人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦4．芸芸众生，孰不爱生？爱生之极，进而爱群。——秋瑾[知识·梳理]第1步||读字音——千言万语总关音一、单音字果蠃(luǒ) 螟蛉(mínɡ) 螫针(shì)绝祀(sì) 嘉猷(yóu) 窠里(kē) 孵化(fū) 棘手(jí) 麻痹(bì)二、多音字禁eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(jìn禁止,jīn弱不禁风)) 绰eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(chuò绰约,chāo绰棍子))第2步||写字形——奥妙无穷方块字eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(流bì弊,遮bì蔽)) eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(大áo鳌,累zhui赘))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(果luǒ蠃,输yínɡ赢)) eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(zhòu皱眉,胡zhōu诌))第3步||用词语——送你一双慧眼(1)改良·改进两者均为动词，都有“改得好一点”之意。“改良”着重指改得更良好一些，对象常是较具体的东西，如品种、产品、土壤、作物等，有时也是技术、生活等。“改进”着重指改得更进步一些，对象常是工作、方法、作风等。请将使用正确的词语填在横线上。全球版的Lumia900将搭配三种颜色的外壳，并且其中的一些应用程序也将被升级或改良(改良/改进)。(2)禁止·制止两者均为动词，都有“不许可”之意。“禁止”着重指以禁令制止，是在人们行为未发生之前向大家提出的警告和提示。“制止”侧重于用强力阻止，是指某些行为已经发生或即将发生时所采取的行动。请将使用正确的词语填在横线上。城区河道管理办公室已安排工作人员维修被揭开的地面，中午正值附近学生上学时，一所中学的4名中学生来到了此处，揭开地砖砸起了冰面，工作人员发现后立即制止(禁止/制止)，并将其送到所在中学，进行了批评教育。第4步||辨熟语——于细微处细斟酌请判断下列加点的成语使用是否正确。(1)杰尼亚伏雅的山羊座钥匙圈寓意着庆祝中国农历羊年，于半宝石的脸上镌刻着精美的动物，细节别树一帜。(√)请说明理由：“别树一帜”，比喻另创一家或另创局面。此句中使用该成语符合语境。(2)当疲惫的身心对家的依恋越发强烈，人们终于发现自己最想要的是崇尚自然、追本溯源的田园风格，因此田园式的家居不可抵挡地成为都市人家居设计的一种风尚。(×)请说明理由：“追本溯源”指追究根本，探索源头，比喻追寻根源。句中使用该词不合语境。[常识·速览][识作者]民族魂——鲁迅鲁迅(1881—1936)，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。出身于破落封建家庭。青年时代受进化论、尼采超人哲学和托尔斯泰博爱思想的影响。1902年去日本留学，原在仙台医学院学医，后从事文艺工作，企图用以改变国民精神。毛泽东主席评价他是伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家，是中国新文化革命的主将，也被人民称为“民族魂”。主要作品有小说集《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集《而已集》、《华盖集》、《坟》、《二心集》等。[探背景]本文写于1925年4月22日的北京。当时，以北洋军阀政府为中心的封建势力和帝国主义势力，为了对抗日益高涨的革命运动，实行白色恐怖政策，在思想文化战线上提倡“尊孔诗经”，出现了一群所谓“特殊智识阶级”鼓吹“特别国情”。正是在这样的背景下，他将深刻的思想借用平凡具体的事物和生动的形象加以表达，似乎漫不经心，闲谈絮语之笔，实质是触发思考的导线。[整体·感知]文章以闲谈的方式将自然景物人格化，用形象化的说理，分析了治人者和被治者的矛盾，对封建专制主义及其治人术作了剖析和辛辣嘲讽，深刻论证了一切统治方法的“麻痹术”实质及其“不能十分奏效”，热烈歌颂了人民的斗争精神。[文脉·梳理]【答案】①E君的发愁②外国防民之法[文本·层析]一、阅读文章第4～5段，回答问题。1．上文开始提到了俄国E君的“发愁”，这在表达上有什么作用？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】从行文章法来看，E君的“发愁”标志着文章由闲话细腰蜂捉小青虫的趣事转入正题，他所发愁的“奇妙的药品”，即统治者用以禁锢民众的精神控制术。2．文中“黄金世界的理想”指什么？下面提到“二十四史”又想说明什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】文中“黄金世界的理想”指历代封建统治阶级所追求的理想世界，百姓不懂思想，不去反抗，而是甘心永远去做服役和战争的机器，任由统治者作威作福。“二十四史”的朝代更迭表明，治人者的精神控制术并不能十分奏效。3．“中国妇女的境遇是极其平等的，一切道理都已不错，一切状态都已够好”一句运用了什么修辞手法？请分析其表达效果。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】运用了反语。在“治人者”的精神控制下，妇女的地位非常悲惨，作者却说其“境遇是极其平等的”，“状态都已够好”，辛辣地讽刺了精神控制的虚伪本质。二、通读全文，回答问题。4．全文表达了作者怎样的态度？是怎样行文布局的？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】作者态度对封建统治者为了达到统治目的所采用恶劣手段的揭露与辛辣嘲讽，对人民思想和行动上进行反抗的极大期待与赞颂行文布局1～3细腰蜂趣事及毒针4～6旧时统治者的精神控制术的失败7～8讽刺统治者们无法禁止人们的思想作者从一件小事入手，对古今中外统治者们奴役驱使禁锢麻痹人民的行径进行了尖锐的批评和无情的嘲讽5.文章开篇记叙故乡细腰蜂捕捉青虫的“闲趣”，在“闲谈”中有何作用？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】鲁迅善于将深刻的思想借用具体平凡的事物和生动的形象加以表达，看似信手拈来，似乎漫不经心，闲谈絮语之笔，实质是触发思考的导线。“细腰蜂神奇的毒针”，既是对果蠃这种寄生蜂独特功能的描述，也是对下文揭露旧时统治阶级精神麻痹术的形象比喻。6．有评论说本文“在闲谈的形式下，语言幽默风趣且喜用反语”，请结合课文内容，简析这一特点。________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】文章开头写盛夏细腰蜂衔捉小青虫之情状，显得幽默风趣。后来法国昆虫学家发勃耳揭开了昆虫界这一诡秘现象的真相，不是什么“慈母教女”，而是细腰蜂杀死小青虫，进一步证实了我国几个考据家的“异说”。作者接着用反语说道：“但究竟是夷人可恶，偏要讲什么科学……搅坏了我们好梦。”故意用封建卫道者的口吻发议论，不仅与全文幽默格调一致，同时也加强了讽刺议论力量。又譬如关于无头世界的描绘，作者发挥了充分的想象，文笔简练犀利，寓意精巧深刻，在轻松之中显出深沉的含意，这就是鲁迅幽默之功力。鲁迅的幽默，确实是对生活含笑的讽刺，在笑声中提出严肃的问题。(教师用书独具)[话题·互动]话题：鲁迅先生的文章题目为“闲谈”，有人从中读出的是无拘无束、闲适从容，有人读出的是别具匠心、严肃深刻，你的认识呢？学生甲：文章题名“闲谈”，思路海阔天空、无拘无束，细腰蜂和青虫的传说，《山海经》上关于“刑天”的记载，陶渊明的诗句的引用，以及中外古今各种事例的旁征博引，可谓信手拈来，引用自如，显示了作者的渊博知识和幽默从容的气度。我的观点：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】文章题为“闲谈”，实则是结构严谨之作。只是作者将深刻的思想借用具体平凡的事物和生动的形象加以表达罢了，因此“闲谈”是作者独到的匠心所在。在闲适、幽默之下是严肃深刻的大问题，是作者的揭露与反抗。[写法·借鉴]1．写作特色类比论证现力度本文成功地运用了类比论证的方法，用故乡细腰蜂捕捉青虫的事情引出对古今中外统治者们奴役驱使禁锢麻痹人民的行径尖锐的批评和无情的嘲讽。2．写法指导合理类比，论证鲜明定义：类比论证是把两种相同或相似的事物放在一起进行研究、比较，从而得出有关结论；或用讲故事、打比方、引用成语典故来阐明一个道理，从而证明自己论点的正确性。作用：通过客体事物与主体事物相同特点的比较，把客体事物的性质类推到主体事物上，由此揭示出主体事物具有客体事物同样的性质，从而达到证明论点的目的。写法指点：(1)明确事物或事例之间的相同特点。(2)合理的比较类推，使类推的道理明显化，易为读者接受。3．迁移应用有些同学在学习过程中只重视课前预习，忽视课后复习巩固，请就这一现象用类比论证的方法写一段文字。200字左右。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________